關(guān)于老師的一封信作文匯編7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的一封信作文 篇1

華老師：

您好！

　　開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，我沒(méi)有在學(xué)校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影，不知道您去哪里了？

　　當(dāng)郭老師告訴我們，您掉到南校區(qū)了，我的心里瞬間空落落的，想到以后在學(xué)校可能再也看不到您了，聽(tīng)不到您幽默風(fēng)趣的講課時(shí)，心里很不是滋味，因?yàn)楹湍鷥赡陙?lái)的朝氣相處的畫(huà)面歷歷在目：您常常瞪著您的大眼睛來(lái)嚇唬我們；您常常課間不休息，來(lái)給我們?cè)u(píng)講作業(yè)，雖然經(jīng)常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”，但是——“打是親罵是愛(ài)”，您是因?yàn)閻?ài)我們才罵我們的，對(duì)嗎？在課堂上，您常常給我們下套兒，出一道題卻不給我們看問(wèn)題是什么，還問(wèn)我們能做嗎，我們呢也傻乎乎的說(shuō)“能”，但是在做的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，呵呵！我們真傻！在課堂上，每當(dāng)講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，您總是猛地將聲音提高——大聲的說(shuō)“看這里！”“注意了！”“聽(tīng)著！”……說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我對(duì)您還有一絲絲怨氣，可是現(xiàn)在，您走了，我卻想你了，真是“失去后才知道珍惜”！華老師您知道嗎？我很想念你——

　　想念你的憨笑；您那優(yōu)哉游哉的.企鵝步，您陰險(xiǎn)的笑容。其實(shí)我最想念的還是您與我一起度過(guò)的一個(gè)課間：

　　那個(gè)時(shí)候，我讀四年級(jí)，班上很流行一個(gè)叫“翻繩”的小游戲。那個(gè)課間，我和韓夢(mèng)妍正在玩著，我們倆玩得可起勁了！這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用一口字正腔圓的重慶話(huà)對(duì)我們說(shuō)：“玩翻繩？玩得怎么樣？”我和韓夢(mèng)妍遲疑著，不敢回答，我們知道您有——滿(mǎn)滿(mǎn)的套路！稍一個(gè)不小心，進(jìn)一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想：好不好呢？不好？我也不差呀！好萬(wàn)一中套怎么辦？于是，我說(shuō)了一個(gè)折中的：“還可以！”您說(shuō)：“還可以呀？我們兩個(gè)來(lái)耍一盤(pán)兒，干不？”我不假思索的說(shuō)：“來(lái)就來(lái)！有什么不敢的？”我們倆站在后門(mén)翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，翻了大半個(gè)課間，最后，還是您翻的一個(gè)圖案把我難住了呢！我目瞪口呆的看著您，您“嘿嘿”一笑，瀟灑的走了！天��！華老師您還會(huì)這個(gè)呀，牛B！佩服！

　　我還想念您的“華氏作業(yè)福利”；想念六一節(jié)上您像一個(gè)大哥哥一樣，跟我們嘻嘻哈哈；令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人，您從朝陽(yáng)樓里跑出來(lái)，傻傻的跟我們打招呼：“大家好！我是圣誕老人，我又回來(lái)了，來(lái)給您們送禮物啦！”這一幕，我記憶猶新，難以忘卻。您走了，或許我們?cè)僖惨?jiàn)不到那個(gè)憨態(tài)可掬的圣誕老人了吧！再也看不見(jiàn)您的傻笑了吧！再也聽(tīng)不見(jiàn)你對(duì)我們的“叫罵”了吧！再看不到您的“佛山無(wú)影腳”了吧！再也看不到一個(gè)身體肥碩的老師，夾著文件夾匆匆走過(guò)的身影了吧？那——我們畢業(yè)時(shí)，您會(huì)回來(lái)看看我們嗎？

　　師承華山，吾之大幸！

　　華老師，感謝您對(duì)我們這兩年來(lái)的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。教師節(jié)到了——

　　祝您：

節(jié)日快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：楊文君

老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂(lè)的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里，我懂得了怎樣去照顧別人，安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂(lè)，快樂(lè)就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識(shí)，道理。

　　老師，您想天邊的紅霞那樣耀眼；像辛勤的園丁那樣勞累；又像媽媽那樣無(wú)微不至。

　　在小學(xué)一年級(jí)時(shí)的我學(xué)習(xí)很不好，作業(yè)經(jīng)常玩不成，甚至到了欺騙老師，家長(zhǎng)的地步，期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話(huà)，老師的話(huà)使我明白了許多，就是從那時(shí)，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我，到如今的我，與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師的那句話(huà)一直蘊(yùn)藏在我的`心底，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槭撬�使我發(fā)奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了一個(gè)屬于我的新天地。

　　老師，教師節(jié)快到了，什么才是您夢(mèng)想中的禮物？一束美麗的鮮花，一張精致的賀卡，還是一封祝福的信語(yǔ)？

　　祝：

　　工作順利

　　身體健康

　　學(xué)生：尹金洋

　　20××年9月5日

老師的一封信作文 篇3

尊敬的老師：

　　您好！時(shí)光飛逝，教師節(jié)又來(lái)臨了。我本想對(duì)您說(shuō)些什么，可當(dāng)我望著您那忙碌的身影時(shí)，卻不知從何說(shuō)起，默默地望著您，大有“千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中”之意。

　　回首往日，您的身影不斷在我腦中閃現(xiàn)，一個(gè)慈母般的嚴(yán)師形象展現(xiàn)在我的腦海中。那令我難忘的一幕幕，一幕幕感人的畫(huà)面交織在一起似那驚濤駭浪在我的記憶長(zhǎng)河中洶涌澎湃。

　　您是否記得，記得那個(gè)陰雨天。那天，您嚴(yán)厲地大聲地斥責(zé)我們。國(guó)為我們幾個(gè)搗蛋鬼又貪玩了，功課沒(méi)及時(shí)完成。您如同“猛獸”出山的神態(tài)，使我愣住了，低著頭大有悔過(guò)之意。您一怒之下，罰我們不準(zhǔn)吃午飯并再罰做5遍……響聲過(guò)后，望著其他同學(xué)，我們只有垂涎三尺的粉筆不停地寫(xiě)，口不停地嘮叨著您的不是，您來(lái)了，您怕把我們餓壞了，怕等我人們完成任務(wù)后沒(méi)熱乎的飯菜吃，您心軟了，破例給我們帶來(lái)了盒飯。當(dāng)時(shí)我正在氣頭上，邊一個(gè)“謝”字都沒(méi)講。事后冷靜下來(lái)想想，那全是一個(gè)老師慈愛(ài)的表現(xiàn)，那全是您對(duì)我們深沉的愛(ài)的表現(xiàn)……

　　您不僅在學(xué)習(xí)生活中像慈母一樣地關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，更在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)與我促膝長(zhǎng)談，使我走出了陰影，重新振作，邁向成功。

　　那一次，我考砸了，一向高傲的我被這突如其來(lái)的.“災(zāi)難”打倒了，加之同學(xué)們的冷嘲熱諷，我心中如有大石壓，更加失落了。我完了，放棄了，放棄了我追求許久的夢(mèng)想，似有輕生之意。是您，是您發(fā)現(xiàn)了我這角落上孤雁，并向我伸來(lái)援助之手。您鼓勵(lì)我，安慰我，一次又一次地幫助我。是您，是您使我懂得了從哪里跌倒從哪里站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在您的幫助下，我又歸隊(duì)了，不再是一只孤雁，重新為我的理想而奮斗。

　　您對(duì)待工作容不得半點(diǎn)馬虎，對(duì)我們的功課也毫不松懈。

　　夜深了，人靜了，可您的窗前依舊亮著燈。您又在為我們備課、批改作業(yè)，忙碌了一天，您還不肯休息。您為我們廢寢忘食，嘔心瀝血，不知有多少次暈倒在課堂上。

　　有一次，我不幸骨折，整整住院一個(gè)月。又是您，您怕我學(xué)習(xí)跟不上，特地來(lái)給我補(bǔ)課。病床前，您一遍又一遍地為我講解，直到我點(diǎn)頭弄懂時(shí)，您才消失在病床前，風(fēng)雨無(wú)阻。望著您遠(yuǎn)去的身影，我流淚了……

　　有人曾問(wèn)您：您工作30余載，幾十年如一日，到頭來(lái)只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？您一笑而過(guò)，笑得那么坦然。

　　或許您已經(jīng)忘記了這些小事，可我卻忘不了，這些已成為我人生當(dāng)中的堅(jiān)實(shí)腳印了。

　　或許這幾件事不過(guò)是您生活中的幾朵小浪花，看起來(lái)微不足道，卑之無(wú)甚高論，但這些，這些足以看出您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，博大胸懷，對(duì)我們慈母般地關(guān)心、愛(ài)護(hù)。

　　在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“老師，我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您，您卻是我最尊敬的老師！”

　　此致

　　敬禮，并祝節(jié)日快樂(lè)！

　　學(xué)生：×××

　　20xx年9月30日

老師的一封信作文 篇4

　　她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的嵇老師。

　　嵇老師，您是初一七班的功臣！

　　是她，帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一；是她，帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)：是她，帶領(lǐng)初一七班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀；是她，帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評(píng)選中獲得佳績(jī)；是她，帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。

　　嵇老師，您在課堂上是人類(lèi)靈魂的工程師，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游:您為了我們，把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天，我茶飯不思，想念著您，想念著您語(yǔ)文課；想念著您的'話(huà)語(yǔ)；想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋，書(shū)寫(xiě)著您不老的神話(huà)！

　　有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈，讓螞蟻不能出來(lái)；讓蜥蜴的尾巴纏到一起，讓他們玩拔河；在雪地上捕鳥(niǎo)，結(jié)果什么也沒(méi)捉著；小時(shí)候偷媽媽的錢(qián)，結(jié)果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次，在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛(wèi)生院，然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真，又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話(huà)。

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手；我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)；我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

　　老師，我愛(ài)您！

　　真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的姚老師：

　　您好！

　　從托兒所到小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有眾多的老師教過(guò)我。可是在這些教師之中，最讓我難以忘懷的是您。

　　記得當(dāng)時(shí)我邁著蹣跚的步伐走進(jìn)教室時(shí)，是您牽著我的手走到座位上，教我寫(xiě)字、教我唱歌、教我跳舞，都充滿(mǎn)了您的汗水和辛苦。俗話(huà)說(shuō)得好：“老師是辛勤的園丁�！钡�你在我心里不僅僅是一位園丁，還是一個(gè)“鋪路高手”，我們需要園丁的澆灌，更需要為我們開(kāi)路的鋪路者，這樣才能讓我們更加地茁壯成長(zhǎng)。

　　姚老師您還記得嗎？中班時(shí)我的字寫(xiě)得很差寫(xiě)了一周了還是歪歪扭扭的，而且又覺(jué)得寫(xiě)的很累，就產(chǎn)生了偷懶的念頭。于是我就耍起了小聰明，每次做作業(yè)時(shí)，本子發(fā)下來(lái)后我就扔在一邊不理它。這種行為很快就被你的“火眼睛”發(fā)現(xiàn)了，您輕輕地走到我身邊，拿著作業(yè)本溫柔地問(wèn)我：“予琦，你為什么不寫(xiě)作業(yè)本？”當(dāng)時(shí)，我就不知為何突然哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)，我寫(xiě)的字很差，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)5星。您聽(tīng)了，一邊翻本子，一邊溫柔地說(shuō)：“予琦，你看，你的字寫(xiě)的一次比一次好，再寫(xiě)幾次一定會(huì)得5星的，我相信你，你是最棒的�！边@句話(huà)溫暖了我的`心田。從這以后我對(duì)自己說(shuō)，一定要寫(xiě)一手好字，不光光是為了我，也是為了您。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于得了不少的五星。姚老師感謝您，是您讓我丟下了放棄，選擇了堅(jiān)持。

　　姚老師你還記的嗎？你一直指導(dǎo)我跳舞，還讓我參加各類(lèi)表演。可是，每一次上臺(tái)前，我都萬(wàn)分緊張，是您每次都微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，予琦，笑一下�！闭f(shuō)著同時(shí)把兩只手放在嘴邊“畫(huà)”了個(gè)向上蹺的八字，然后伸出大拇指說(shuō)：“老師相信你，你是最棒的”。并且每次都站在臺(tái)下最前排用你特有的微笑，不時(shí)豎起兩只大拇指，鼓勵(lì)我。是你一直在臺(tái)下讓我：“吃寬松藥”，才讓我能正常發(fā)揮。使我在校園里“名聲大噪”。

　　姚老師，您是一位好老師，你對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)刻在心上。

　　祝：

　　工作順利，天天開(kāi)心！

　　您的學(xué)生：孫予琦

　　20xx年09月24日

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，與您在一起的四年美好時(shí)光也馬上畫(huà)上句號(hào)。在這離別之際，請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生通過(guò)一封信來(lái)向您傾述我的感情。

　　三年級(jí)剛開(kāi)始時(shí)，我只是一個(gè)普通的語(yǔ)文課代表，性格內(nèi)向，除了上課發(fā)言較為積極外沒(méi)有什么亮點(diǎn)。但是，您發(fā)現(xiàn)了我，并指導(dǎo)我一路進(jìn)步，直至今日。三年級(jí)下學(xué)期，我成為班副，并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間，王老師給予我太多太多：無(wú)論是令人喜悅的表?yè)P(yáng)還是孜孜不倦的提示；用心良苦的批評(píng)還是令人深省的教導(dǎo)，都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末，我變得更加開(kāi)朗，人緣越來(lái)越好，朋友越來(lái)越多；到我執(zhí)班時(shí)班級(jí)不會(huì)吵鬧，一切事情井井有條；我在各科上進(jìn)步飛快，期末考試語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課全部滿(mǎn)分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票，成為繼師若文之后我班第二位班長(zhǎng)。感謝您，王老師！

　　升入四年級(jí)，我們便成為高年級(jí)學(xué)生，全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識(shí)的努力學(xué)習(xí)，我也成為了數(shù)學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動(dòng)：像徒步參觀(guān)校訊通河南總部，我們走了一上午，在那七月天里，如果不是王老師也一直步行陪伴著我們，我們?cè)缇蜔o(wú)法堅(jiān)持了。您組織的這次活動(dòng)，極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您，王老師！

　　還有一個(gè)活動(dòng)就是小小展銷(xiāo)會(huì)。大家?guī)��?lái)了各式各樣的商品，簡(jiǎn)直堪比黃河食品城。一下午的時(shí)間里，交易量無(wú)數(shù)，連王老師您都購(gòu)買(mǎi)了幾件。黑板成了廣告牌，擠滿(mǎn)了商品介紹和賣(mài)家姓名。一下午下來(lái)，有人手里拿著錢(qián)樂(lè)呵呵的數(shù)；有人好不容易把買(mǎi)來(lái)的東西裝到包里；有人大聲炫耀賣(mài)了多少東西；有些人則垂頭喪氣，默不作聲……每個(gè)人都感受到了做商人的快樂(lè)，有了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。感謝您，王老師！

　　五年級(jí)時(shí)，我們“九色鹿話(huà)劇團(tuán)”正式開(kāi)始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚；是您，為我們請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo)；是您，為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認(rèn)真演、演得好，還得想盡辦法鼓勵(lì)我們……不過(guò)，您的努力和我們的汗水沒(méi)有白費(fèi)：全市課本劇比賽第一名、感動(dòng)文一優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。到鄭東新區(qū)演出便是對(duì)大家最好的犒勞。您提高了我們的.演技，讓我們懂得了一分辛苦，一分收獲的人生道理。感謝您，王老師！

　　我的體育一直都不好，是您“強(qiáng)迫”我報(bào)了籃球班，現(xiàn)在我已是�；@球隊(duì)主力，一千米成績(jī)也突破了四分鐘。是您，讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您，王老師！

　　我的發(fā)言比較精彩，于是您讓我成為小老師，從講簡(jiǎn)單的第一課時(shí)到給外班講第二課時(shí)，我已經(jīng)對(duì)做老師非常熟悉。感謝您，王老師！

　　敬愛(ài)的王老師，有了您的幫助，我一定可以展翅高飛！等到我的羽毛完全豐滿(mǎn)，再來(lái)看望您，深情地喊一聲：“感謝您，王老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx-6-1

老師的一封信作文 篇7

敬愛(ài)的老師們：

　　您好！

　　一晃，六年就過(guò)去了。小升初畢業(yè)考試對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，太重要了。因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)改變很多。為此您們付出了很多！

　　放假的那幾天，耳旁時(shí)不時(shí)就傳來(lái)熟悉的聲音：那種聲音很親切，因?yàn)槟鞘菙?shù)學(xué)趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因?yàn)槟鞘钦Z(yǔ)文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因?yàn)槟鞘怯⒄Z(yǔ)鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對(duì)我的諄諄教誨，讓我銘記于心，不斷超越！謝謝老師們！

　　“新大陸是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”那種洪亮的聲音是科學(xué)李老師：“中國(guó)著名畫(huà)家有徐悲鴻、齊白石、張大千，那么外國(guó)有名的畫(huà)家都有誰(shuí)呢？”那種悅耳的聲音是美術(shù)李老師；“二分音符唱兩拍，四分音符唱一拍�！蹦欠N優(yōu)美的聲音是音樂(lè)馬老師“一二一，一二一，一二三四�！蹦欠N激昂的聲音是體育王老師�！巴�力導(dǎo)演是一個(gè)制作視頻的軟件�！蹦欠N爽朗的聲音是信息王老師；“通過(guò)小組合作，我們明白了團(tuán)結(jié)的力量。”那種清脆的'聲音是綜合實(shí)踐魯老師�！皦|球時(shí)，胳膊夾緊，腕向下，記得要蹬地呀！”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說(shuō)這些課和主課相比，重要性相形見(jiàn)絀，但是老師們不在意這一點(diǎn)，仍然兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)。能得到這么敬業(yè)的老師們上課，除了榮幸還是榮幸！謝謝老師們！

　　每次活動(dòng)都有大隊(duì)委的身影，許多人都為大隊(duì)委們點(diǎn)贊，不斷的給好評(píng)。但是人們不知道的是，在這背后有位老師一直輔導(dǎo)著大隊(duì)委們，她是鄭主任，謝謝您！在這個(gè)六年級(jí)最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里，您不知道送了幾次同學(xué)們上學(xué)的文件，只為了讓每一位同學(xué)上入理想的初中，您辛苦了！我們的余主任。身為校長(zhǎng)的您，對(duì)待學(xué)生、老師平易近人，經(jīng)常提醒我們六年級(jí)的愛(ài)眼習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，謝謝我校區(qū)孫校長(zhǎng)！白家莊小學(xué)出來(lái)的學(xué)生，都懂得尊重，感謝祖校長(zhǎng)提出的核心辦學(xué)理念。我們六年級(jí)的同學(xué)即使要離開(kāi)白小，也不會(huì)忘記校園里的文化，感謝您祖校長(zhǎng)！

　　這么多的老師里，最要感謝的還是您，我的班主任趙老師。在我們五年級(jí)的時(shí)候，您來(lái)到我們班當(dāng)我們的班主任�？赡芤粋�(gè)學(xué)期都不到，您讓我們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上取得了更大的進(jìn)步。您還親自培訓(xùn)了班干部，教會(huì)班干部管理班級(jí)的能力，其實(shí)默默中也在教我們，如何面對(duì)今后更多的挑戰(zhàn)。對(duì)待同學(xué)們，您一視同仁，從不會(huì)因?yàn)樗�很�?yōu)秀，而偏袒他。您的教學(xué)也會(huì)有趣，在期末的時(shí)候，您留了半個(gè)黑板的作業(yè)，讓同學(xué)們師帶徒合作復(fù)習(xí)，累了就可以休息一會(huì)兒。每一位同學(xué)都投入復(fù)習(xí)中，所以期末成績(jī)才會(huì)那么好，8個(gè)滿(mǎn)分！我們的母親，您今后要好好照顧自己，您的孩子們將來(lái)定會(huì)闖出一片天下！

　　謝謝老師們?nèi)粘ＳH切的話(huà)語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)了很多！例如：怎樣做一名合格的小學(xué)生，中國(guó)人！

　　老師這個(gè)職位，有很多人認(rèn)為很輕松，但是又有多少人知道，他們付出了多少？他們所付出的不僅僅是精力和時(shí)間，還有很多、很多……

　　祝老師們身體健康，工作順利！

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