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老師的一封信作文

時間:2024-09-06 15:10:21 書信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文集合五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼睦蠋煹囊环庑抛魑5篇,歡迎大家分享。

老師的一封信作文集合五篇

老師的一封信作文 篇1

  她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們。沒錯,他就是我們的嵇老師。

  嵇老師,您是初一七班的功臣!

  是她,帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一;是她,帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級的稱號:是她,帶領(lǐng)初一七班在校運動會上摘金奪銀;是她,帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評選中獲得佳績;是她,帶領(lǐng)初一七班獲得學科競賽第一名的好成績。

  嵇老師,您在課堂上是人類靈魂的工程師,讓我們在知識的海洋中遨游:您為了我們,把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天,我茶飯不思,想念著您,想念著您語文課;想念著您的'話語;想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋,書寫著您不老的神話!

  有時您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時后的故事:拿樟腦球在地上畫個圈,讓螞蟻不能出來;讓蜥蜴的尾巴纏到一起,讓他們玩拔河;在雪地上捕鳥,結(jié)果什么也沒捉著;小時候偷媽媽的錢,結(jié)果被罵了……有時您在課下像一位“母親”:又一次,在跑操的時候有位同學摔倒了,摔得頭破血流。您急忙把她送到離學校最近的衛(wèi)生院,然后又自己掏錢買了些紗布給同學包扎治療。有時候您在課下返璞歸真,又變成了一位老教師,為我們解答問題。您用您你那一絲不茍的教學精神哺育了一代又一代的學子,創(chuàng)造了一個又一個成功的神話。

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

  老師,我愛您!

  真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

老師的一封信作文 篇2

  敬愛的劉老師:

  您好!

  謝謝您三年來對我的教誨,您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈中播下了希望的種子。您給予了我太陽般的呵護,雨露般的滋潤,在您的悉心照料下,我快樂茁壯的成長。而如今,您又轉(zhuǎn)身去教一年級的小弟弟、小妹妹們,沒有您一路同行,我和同學們都感到非常失望。但是,在和您朝夕相處的日子里,您的音容笑貌時時刻刻浮現(xiàn)在我的眼前。

  老師,還記得去年分蘿卜的事嗎?

  那天,您午飯沒吃就來到學校。教室里同學很少,您一進來,同學們便嘰嘰喳喳給您說這說那,您做了個暫停的手勢,笑著說:“我?guī)韨大蘿卜,你們誰吃?”說著,便從包里掏出一個又大又紅的蘿卜。

  同學們蜜蜂般一擁而上,舉著手大聲喊:

  “我!”

  “我吃!”

  “老師我吃!”

  七嘴八舌地說個沒完沒了。

  您拿出水果刀,一邊切著蘿卜,一邊說:“同學們,別擠,別擠,我把蘿卜割成塊,只分給聽話的'孩子喲!”擁擠的同學們聽了您的話,都自覺地排好隊。接著,您把割好的蘿卜塊,一一遞給同學們。我們津津有味地吃著蘿卜,心里美滋滋的,像喝了蜜一樣。

  劉老師,您不但在生活中無微不至地關(guān)心著我們,而且在學習上,您帶著大家在知識的海洋里盡情地遨游,在書香飄溢的樂園里快樂地玩耍,讓我們品味到學習的樂趣。

  劉老師,班里的每位同學,都曾得到過您的幫助:張凌宇同學,因為有事外出,落下了許多功課,是您在課余時間幫她補課,使她在期末考試中取得優(yōu)異成績;王雅馨同學,在您的輔導下,她的鋼筆字突飛猛進,在班里成為佼佼者;我在您的幫助下?lián)碛辛俗孕,成為班里的領(lǐng)頭雁。還有許多許多,在我的記憶中永存……

  劉老師,您的諄諄教導,我銘記在心,您永遠是我最尊敬的老師!

  祝:

  身體健康,工作順利!

  您的學生:**

  20xx年3月21日

老師的一封信作文 篇3

敬愛的許老師:

  您好!

  學期結(jié)束了,您幸苦了!對不起,我的調(diào)皮給您帶來了麻煩。下個學期,我一定會上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,不會再向上學期一樣上課影響同學了,請您相信我。

  最近我很倒霉,得了濕疹,藥吃了一直不見效,媽媽說要帶我去醫(yī)院看病。一聽到“看病”這個詞我就有些慌張,因為說不好就免不了一頓皮肉之苦。但是總不能不去看,讓兩條腿到處都是潰爛的傷疤,到時候后果不堪設(shè)想!想到這,我不情愿的和媽媽一起去了第一醫(yī)院,到了醫(yī)院門口,高大的樓房讓我心里有些毛毛的。進了醫(yī)院,媽媽便掛了號然后帶著我到候診室候診,聽到語音叫到我的名字,醫(yī)生看了看我的病情說:“濕疹好的很慢,容易反復,建議你們打針。”我一聽,心都快跳出來了,憑我多年打針的經(jīng)驗來看,屁股針是最疼的'?墒菬o奈呀,進了醫(yī)院就得聽醫(yī)生的,配了藥來到注射室,一位身穿白大褂的護士如同魔鬼般的向我走來,她每向我靠近一步,心跳就會加快,當護士走到我面前的時候,我的心都快蹦出來了。她拔出閃亮的針頭,看得我渾身起了雞皮疙瘩。只見她熟練地抽好了藥水,豪不手軟地把針扎進了我的屁股,我?guī)У揭魂嚧烫,不由得咬緊了牙關(guān),只見護士說放松,你這樣針頭會斷的,我聽了一下子臉紅了,不知所措,一會兒針就找完了,我揉著我可憐的屁股,心想:“哎,這下可完了,什么時候是個頭啊,還有那么多針。”媽媽說這都是因為我平常不愛吃蔬菜,太挑食免疫力低下的緣故。

  我以后一定多吃蔬菜,盡量不挑食,請許老師也提醒同學們不要挑食,多吃蔬菜多吃魚,這樣身體才會健康。

老師的一封信作文 篇4

  敬愛的高老師:

  您好!

  時光飛逝,日月如梭,一晃兩年過去了,在您的諄諄教導下,我由一個不懂事的小孩變成了一位開朗自信的陽光女孩。

  記得我的第一次上臺演講。那是二年級的一次班干部競選。首先,高老師您說:“做一名優(yōu)秀的班干部要德、智、體全面發(fā)展……下面競選開始,請大家踴躍上臺。”我躍躍欲試,但是又有些緊張,心砰砰直跳,像懷里揣了只活蹦亂跳的小兔子。我抬頭看看您,您那堅定又充滿鼓勵的目光讓我第一個走上講臺,開始演講……在雷鳴般的掌聲中,我被選為宣傳委員,我成功了!

  高老師,我的第一次上臺演講,是您的鼓勵,才使我成為了一個勇敢的演講者。

  還記得我的第一次表演。在我們班的音樂會上,我表演電子琴彈奏。我首先背彈了一首節(jié)奏明快的《步步高》,引人奮發(fā)向上,給人歡樂和憧憬。接下來我開始彈奏中國名曲《茉莉花》,在優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律中,大家都沉浸在“好一朵美麗的茉莉花,芬芳美麗滿天涯”的意境中!鞍パ,《茉莉花》是我五級剛通過的新曲子,有幾個地方還不能背彈,誰來幫我翻曲譜呢?”正當我著急時,您仿佛看懂了我的心思,馬上幫我把曲譜翻到了下一頁……雖然這只是一個小小的動作,但這里面卻蘊藏著您對我的關(guān)懷和愛,我指尖彈出的'每一個音符都流淌著對您的感謝!……我精彩的表演贏得了滿堂喝彩。事后,爸爸還告訴我,我表演時,您一直在我身旁笑瞇瞇地看著我,情不自禁地和同學們一起為我打拍子,還不時關(guān)心地問爸爸:“婷婷的琴彈得這么好,在哪里學的?彈幾級了?”

  高老師,有了那次班級音樂會上您對我的關(guān)懷和愛,讓我學會了充滿信心地秀出我自己。

  高老師,春天,我愿變成一只小鳥,在清晨為您送去歡快的歌聲,讓您一天都有好心情;夏天,我愿變成一片綠蔭,為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送上縷縷清香,去消除您的疲勞;冬天,我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾,讓您溫暖心田……

  寫到這,我要對您說一句,高老師,衷心地謝謝您!

  同時祝福您:節(jié)日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!

  此致

  敬禮

  您的學生陳燁婷

老師的一封信作文 篇5

親愛的何老師:

  您好!

  9月1日走進校門的那一天,我的心中還有許多的疑慮與不安,忐忑的內(nèi)心不知該怎么辦。這時,從教室里走出了一位老師。

  她圓圓的臉上帶著一絲笑容,她親切地一邊對著我們微笑一邊把我們帶進了教室。她的笑容和身邊同學們的歡聲笑語使我將之前心中冒出的疑慮一下子拋到了九霄云外。同時也喜歡上了這所學校、這間教室、這些同學,還有這位特別的老師——就是您,何老師!

  還記得,第一次上課鈴聲打響時,我什么也不知道,對這一切都一無所知。我當時只知道,書打開,認真聽就行了。結(jié)果一直到下課鈴聲打響后,我還是抬頭看著老師,記得當時身邊還有幾個同學也是這樣的,嚴雨辰、張藝文就在其中,也是一臉認真地看著你。這時,只見你朝我們走了過來,溫柔地拍了拍我的.肩膀,說道:“怎么還傻坐著!下課了,去四處玩玩逛逛,熟悉一下新環(huán)境吧!”

  那時,我傻乎乎地坐在位子上,向著四周張望,心中其實是不知道“下課”的含義,也不知道接下去應該做什么,所以便坐在位子上不想動。想想現(xiàn)在,不經(jīng)啞然失笑,心想:原來我喜歡宅在位子上不想動的性子在六年前就已經(jīng)定下來了!不知道何老師你還記得嗎?

  如今,就要畢業(yè)了。才慢慢地發(fā)現(xiàn),在小學里,我就好像是在用六年的時間去畫一個圓,總是會回到最原來的地方。

  好多人,好多事,在一開始時就已經(jīng)定下了結(jié)局。很快,何老師便要把我們送往各自的初中了。

  之前,有去建蘭中學看過,卻突然發(fā)現(xiàn),在站在建蘭門口時,心中的想法卻和一年級入校時的不謀而合,疑惑與不安。

  現(xiàn)在,環(huán)顧教室四周,腦海中浮現(xiàn)出同學們的笑臉與老師的關(guān)心,不經(jīng)有些傷感,只希望大家都能永遠快樂安康!

  祝您:

  工作順利,桃李滿天下!

  您的學生 葉xx

20xx年6月

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