給老師一封信作文匯編5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！您對(duì)我的恩情，一輩子也感激不盡。太多太多的感謝，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得完。您是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師，您對(duì)我們好像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　在上六年級(jí)之前，我一直對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，也一直只滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有上進(jìn)心，所以在六年級(jí)第一學(xué)期期中考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)差得很。事后，您拿著試卷親自來(lái)我家家訪。您先是向爸爸、媽媽如實(shí)地反映了我的學(xué)習(xí)情況，然后又了解我在家的表現(xiàn)和以往的`數(shù)學(xué)成績(jī)。與父母詳細(xì)談了很久。臨走前，您拉著我的手說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不差，只要肯努力，一定能學(xué)得好�！瘡哪菚r(shí)起，我便牢記著您的話，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝我之前的畏懼心理。每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你都會(huì)不厭其煩地教我。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你就會(huì)鼓勵(lì)我。

　　就在前不久，您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)，我覺(jué)得如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)您那時(shí)的鼓勵(lì)，我就不可能覺(jué)悟過(guò)來(lái)、努力學(xué)習(xí)的。您就像勤勞的園丁，就像默默燃燒自己的紅燭,就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶。太多太多的感謝，豈是我只字片語(yǔ)能夠講完的呢？我即將離開(kāi)我已度過(guò)了六年的校園，所以，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您！您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

　　祝您

工作順利

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年4月29日

給老師一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的宋老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)寒假就過(guò)完了，回顧這個(gè)豐富多彩的寒假，我有許多有趣的，快樂(lè)的，煩惱的事要和您分享。

　　宋老師這個(gè)寒假我過(guò)的十分開(kāi)心，我和爸爸媽媽去了很多地方游玩，有“文峰塔”，“飛山寨”，還有讓我印象最深刻的“爸爸去哪兒（二）拍攝地——地筍苗寨”。

　　一進(jìn)苗寨，首先映入眼簾的是青青的山坡，潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水，長(zhǎng)亭式花橋，寶塔式的鼓樓，讓我迫不及待往寨里跑去，我去了“黃磊父女”“吳慎宇父子”“陸毅父女”住過(guò)的家，家里的格局，裝飾都和電視里的一樣，我在每個(gè)家庭門(mén)口拍照留念，還碰到熱情好客的老奶奶留我們?cè)谒�家吃飯，和謁可親的老爺爺請(qǐng)我們到他家做客。很多同學(xué)都看過(guò)“爸爸去哪兒”卻沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)苗寨的美和苗寨的風(fēng)士人情，同學(xué)們都非常羨慕我能來(lái)到這玩呢。

　　宋老師這學(xué)期我一定令您很失望吧？期末考試我的`語(yǔ)文只考了92分，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我前面三個(gè)填空題和作文都沒(méi)寫(xiě)完，回家媽媽也罵了我“是你有些知認(rèn)根本沒(méi)撐握到，才導(dǎo)致時(shí)間不夠的”。我自已也反省過(guò)，確實(shí)是我的問(wèn)題�？碱}量比1-4年級(jí)多了一面，我應(yīng)該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒(méi)有確定，一直猶豫一決，才倒置沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)完作文。感覺(jué)非常愧對(duì)你對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的信任。這個(gè)寒假我給自己訂了一個(gè)寒假計(jì)劃，也預(yù)習(xí)了下學(xué)期的語(yǔ).數(shù).英。希望下學(xué)期我的成績(jī)能更上一層樓。

　　宋老師在這學(xué)期里，也許我讓您感到擔(dān)憂，也許我讓您感到煩惱，也許我讓您感到驕傲，但您在我的眼里是無(wú)比的偉大，感謝您這兩年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，新的學(xué)校即將開(kāi)始，我將以新的氣象，新的努力，取得新的成績(jī)。

　　敬祝.

　　身體健康萬(wàn)事如意

　　你的學(xué)生

　　戈榕溶

　　20xx-2-20

給老師一封信作文 篇3

敬愛(ài)的鄭老師：

　　您好!

　　這個(gè)寒假您去哪玩了?我的寒假可有意思了。我和爸爸媽媽一起去了湛江游玩，十分有趣呢!其中，澳內(nèi)海之行讓我記憶猶新。

　　那天，大伯開(kāi)車帶著我們，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑就到了目的地——澳內(nèi)海。我迫不及待地下車沖向海邊，放眼望去，只見(jiàn)一艘艘小漁船隨意地停泊在海面上，隨著海浪輕輕搖擺，好一派寧?kù)o的漁港景色。但是大伯說(shuō)山那邊的礁石海岸更美，所以我們要翻過(guò)一座小山。

　　沿著潮濕的沙灘往前走，不遠(yuǎn)就來(lái)到一座山腳下。開(kāi)始我認(rèn)為這小山一點(diǎn)也不陡峭，應(yīng)該很容易爬。沒(méi)想到山路上碎石很多，我好幾次險(xiǎn)些摔倒。爬到半山腰，我就已經(jīng)氣喘吁吁、滿頭大汗了。我一屁股坐上路邊的大石頭上，再也不肯起來(lái)。這時(shí)大伯遞給我一根登山杖，并且鼓勵(lì)我不要半途而廢，要堅(jiān)持爬到山頂。于是我鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。當(dāng)我咬著牙，筋疲力盡地爬到山頂?shù)臅r(shí)候，向下一看，山的`另一邊海岸果然是另一番風(fēng)景。只見(jiàn)黑色的礁石屹立在海邊，嶙峋而倔強(qiáng)，海浪一層層沖擊過(guò)來(lái)，激起萬(wàn)千浪花，正是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。站在山頂，美麗的景色盡收眼底，我才真正體會(huì)到美麗風(fēng)光在山頂。當(dāng)清爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，我不由地張開(kāi)雙手，想起汪峰的那一首歌“這是飛一樣的感覺(jué)，這是自由的感覺(jué)……”

　　這次游玩，讓我明白了做什么事都不能半途而廢，只有付出艱辛的努力和汗水，才能看到最美的風(fēng)景，才能有所收獲。鄭老師，您覺(jué)得呢？

　　祝

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年2月14日

給老師一封信作文 篇4

敬愛(ài)的老師：

　　您好：

　　您還記得嗎？我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，您就是我們的第一位班主任。

　　您教我讀書(shū)寫(xiě)字，可算得上是我的啟蒙老師。課堂上您講的.課生動(dòng)有趣，課堂外，您關(guān)心同學(xué)，誨人不倦。我們每獲得一點(diǎn)知識(shí)，都滲透著您辛勤的汗水。

　　您還記得嗎？在我上二年級(jí)的時(shí)候，回到家中父母都不在家，去親戚家也空無(wú)一人，當(dāng)時(shí)我還小，身無(wú)分文，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回到教室后，我的肚子餓的直叫，這時(shí)您走過(guò)來(lái)，問(wèn)明情況之后，讓同學(xué)們?nèi)ソo我買(mǎi)了一些火腿腸和水，雖然就一點(diǎn)東西，但是它讓我看見(jiàn)了黑暗中的光芒，它讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您那慈祥的面孔，您那溫暖的雙手，我認(rèn)為您已經(jīng)把這件事情忘了，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

　　敬愛(ài)的老師沒(méi)有您辛勤的汗水，哪來(lái)的參天大樹(shù)？沒(méi)有您寬容的一笑，哪來(lái)的棟梁？

　　我今后一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！

　　祝：

　　天天開(kāi)心

　　笑口常開(kāi)

　　您的學(xué)生：李燕君

　　XX年4月21日

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的楊老師：

　　您好！

　　歲月無(wú)情地流逝，像順?biāo)�而下的一葉扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……

　　在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹(shù)接受著陽(yáng)光雨露一般，而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(zhǎng)，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。

　　您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動(dòng)，是親人之間的愛(ài)護(hù)。

　　也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴(yán)師，但在我們眼中，您更多的'是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴(yán)，又不乏親人的呵護(hù)和朋友的關(guān)懷。

　　每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對(duì)我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過(guò)這道門(mén)檻，你就能到達(dá)成功的彼岸……”

　　我對(duì)您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長(zhǎng)的人生道路上，是你，鼓勵(lì)我克服重重困難。

　　歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您，永遠(yuǎn)激勵(lì)我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對(duì)您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學(xué)生

　　20xx年5月6日

【給老師一封信作文】相關(guān)文章：

給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25

給老師的一封信作文：給敬愛(ài)的老師一封信三-一封信作文01-25

給老師一封信作文02-10

給老師一封信作文03-09

給老師一封信作文04-16

給老師一封信作文04-28

給老師一封信作文04-04

給老師一封信作文03-29

給老師一封信作文03-29

給老師一封信作文03-30