有關(guān)老師的一封信作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的一封信作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好!

　　光陰似箭，日月若梭，轉(zhuǎn)眼間半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。這正像您說(shuō)的：“年過(guò)中秋月過(guò)半，星期就怕星期三�！�

　　在過(guò)去的這半年時(shí)間里，我們的班級(jí)發(fā)生了翻天覆地的變化—從原來(lái)一個(gè)自由散漫的班集體變成現(xiàn)在一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的七九軍隊(duì)，我們的班級(jí)面貌從此煥然一新。我相信，如果我們能這樣堅(jiān)持下去，并不斷完善自己，那么七九夢(mèng)將不再是一個(gè)夢(mèng)，他就是我們不遠(yuǎn)的將來(lái)，它正在揮手迎接著我們。

　　在剛上高中以來(lái)，心里還不斷樹(shù)立目標(biāo)，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)理想的大學(xué)，但過(guò)了沒(méi)多久，就變得自由散漫，整天不務(wù)正業(yè)，不能把握正確的學(xué)習(xí)方法，不能努力的節(jié)約時(shí)間，不能樹(shù)立一個(gè)近期的目標(biāo)，不能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，一天到晚迷迷糊糊，只想著還有幾天是周末，還有幾天才放假，還有幾天才能美美的玩一次。我們心里都明白，這樣做于人于己都是有很大害處的，辜負(fù)了老師家長(zhǎng)的期望，更是白白葬送了自己的大好前程�？墒俏覀冞�像小孩子一樣，不能夠很好的約束自己，總想著早晨多睡一會(huì)，中午吃好一點(diǎn)，下午多玩一會(huì)，甚至在課堂上鉆老師的空子，和同學(xué)聊一會(huì)，和同桌打鬧一會(huì)，我們都知道這無(wú)疑是害了我們自己啊!可是自從老師您當(dāng)班主任以后，不斷的約束我們，不斷幫助我們改掉身上的不良習(xí)氣，使同學(xué)們大為好轉(zhuǎn)。

　　還記得您來(lái)教室的第一天，您走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站了足足兩分鐘有余，底下的.同學(xué)依然是吵得不可開(kāi)交，您第一次生氣了，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，可是心里還在抱怨:這不才開(kāi)學(xué)第一天嗎?犯得著嗎?從那時(shí)起，您的嚴(yán)格深深映入每個(gè)同學(xué)的腦海。在接下來(lái)的三節(jié)自習(xí)上，您沒(méi)有坐下過(guò)一會(huì)，您足足站了三節(jié)自習(xí)，給我們講了很多道理，讓我們受益匪淺。也就是從那時(shí)起，七九這個(gè)班級(jí)開(kāi)始不斷更新，不斷進(jìn)步。

　　好的開(kāi)頭是成功的一半，正是開(kāi)了這么個(gè)好頭，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們班級(jí)的各個(gè)方面都得到了很大程度的發(fā)展，兩操評(píng)比從不落后，升旗評(píng)比更是一馬當(dāng)先。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也取得了巨大突破，連續(xù)幾次獲得文科普通班冠軍。這真如您說(shuō)的：“普通不普通，普通賽重點(diǎn)。”我相信，在我們師生的共同努力下，我們將是下一個(gè)重點(diǎn)班。

　　您還鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)藝術(shù)，不斷告誡我們:“兩條腿走路，兩條腿都要硬�！彼囆g(shù)這條路走下去，也能為七九夢(mèng)實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　我們都相信，在您的帶領(lǐng)下，七九必定輝煌!

　　最后，預(yù)祝老師：春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生

　　20xx年XX月XX日

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在我們的一生中，從小時(shí)候起，就受到了父母的教育之恩，現(xiàn)在，我們正在接受老師的教育之恩。

　　老師，辛勤的園丁，每時(shí)每刻都在為我們著想，而您就是其中的一位。您和其他老師一樣，三尺講臺(tái)，一支粉筆，嘰嘰喳喳不知道為我們寫下了多少知識(shí)。粉筆沫染白了您的鬢發(fā)，冬去春來(lái)，您在這小小的講臺(tái)上，不知道教育了多少學(xué)子。

　　記得剛上初中的時(shí)候，您帶我們班教我們語(yǔ)文，而我們班的語(yǔ)文成績(jī)并不好，因此，我便害怕上語(yǔ)文課。每次上課，我都會(huì)一個(gè)人默默的躲在角落里。沒(méi)過(guò)幾天，您發(fā)現(xiàn)了我，把我叫到辦公室。此時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，辦公室里也只剩下您。您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)是人生路途上必不可少的一部分。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你才能夠獲取知識(shí)。而知識(shí)卻有改變一切的力量。你要是想長(zhǎng)大后走出這個(gè)落后的村莊，就必須要學(xué)習(xí)。而語(yǔ)文，是我們的母語(yǔ)，是我們的`根。我們都是炎黃子孫，都應(yīng)該把我們的母語(yǔ)發(fā)揚(yáng)光大�！蔽倚呃⒌牡拖骂^�！罢Z(yǔ)文又是學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué)，只要你用心觀察身邊的一切，平時(shí)多注意積累，就一定會(huì)有所提高：你自己回去好好想一想吧�！闭f(shuō)完，就讓我趕緊回家。

　　我邁著沉重的步子走出辦公室，透過(guò)窗戶，我看到您還在批改我們的作業(yè)。那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅色印記都顯示了您的認(rèn)真與辛苦。從此，我便努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，仔細(xì)觀察身邊的事物，上課認(rèn)真聽(tīng)講。您看到了這種情況，終于露出了笑容。這笑容就像太陽(yáng)，溫暖著我，使我更加發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　現(xiàn)在您不在教我了，但您卻給我上了最深刻的一課。我永遠(yuǎn)都忘不了您，忘不了您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的背影，忘不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子，忘不了您對(duì)我的幫助，忘不了......

　　老師，是您教會(huì)了我感恩，教給了我知識(shí)。我將永懷一顆感恩的心來(lái)茁壯成長(zhǎng)。

　　祝：萬(wàn)事如意，身體健康。

　　 您的學(xué)生：李坤

　　 1月6日

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一位好的老師，更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

　　我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家，我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手，我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信�?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。

　　可是，無(wú)論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的`恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

　　我親愛(ài)的老師啊，您像樹(shù)木，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；您像花朵，給我們帶來(lái)美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來(lái)歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光……

　　老師！我想對(duì)您說(shuō)的話，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

　　祝您

　　青春常在

　　你的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文 篇4

　　尊敬的楊老師：

　　您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，很多老師也表?yè)P(yáng)我了！

　　記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周圍的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦用心。

　　從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的情況。上課時(shí)我也沒(méi)有再故意搗亂，我努力的'學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難��！最近學(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。

　　再次感謝敬愛(ài)的老師！

　　此致

　　敬禮

　　尊敬您的學(xué)生：周海龍

　　陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小四年級(jí):周海龍

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的紀(jì)老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)的可真快，一下子，我已經(jīng)讀四年級(jí)了。想起三年級(jí)時(shí)和您還有同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的樣子，可真是讓人懷念！

　　現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里，我過(guò)得非�？鞓�(lè)�？墒�，我還是常常想起和大家在一起開(kāi)心的時(shí)光。

　　紀(jì)老師，您還記得嗎？在三年級(jí)的音樂(lè)考試中，我得了優(yōu)和五角星�？墒�，學(xué)校舉行的唱歌比賽，還是讓解蕓去了。我記得，您聽(tīng)了我的歌，就說(shuō)讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事，最后還是讓解蕓去了。現(xiàn)在，我在叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書，是班級(jí)的音樂(lè)課代表，我知道您一定會(huì)為我而感到高興的。

　　紀(jì)老師，我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分，而現(xiàn)在我可以高興地告訴您，我現(xiàn)在的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元，數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高興的，也請(qǐng)您一定要告訴潘老師。

　　紀(jì)老師，我不會(huì)忘記同學(xué)們的，不會(huì)忘記也不會(huì)忘記中心小學(xué)的`，更不會(huì)忘記老師們的�，F(xiàn)在，我要做一個(gè)真正的叔同人，一個(gè)好的叔同人。最后，我想再說(shuō)一聲：“謝謝您，紀(jì)老師！”祝您

　　身體健康，天天快樂(lè)！

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