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有關(guān)一封信的作文600字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一封信的作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文600字 篇1
崔老師：
對于我們來說，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，在我們的學(xué)習(xí)中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺……老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識時(shí)，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！
您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，讓我們的心靈神游在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯(lián)翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機(jī)，您每次上課都會講一個(gè)個(gè)幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節(jié)課。您的語言是最生動(dòng)的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個(gè)有趣的老師！
您是一位極會鼓勵(lì)學(xué)生的老師！那次學(xué)校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的'心態(tài)來參加這次比賽的。雖然我并沒有吹得很好，但您卻當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重的鼓勵(lì)了我：“吹得很不錯(cuò)我要感謝你給我?guī)磉@么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報(bào)答老師的這些鼓勵(lì)呀！
您的教學(xué)方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯(cuò)您讓我抄課文，我在抄的同時(shí)也在反思自己的錯(cuò)誤，也對我所犯下錯(cuò)誤有了一個(gè)更深刻的檢討。到放學(xué)了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個(gè)大大的獎(jiǎng)字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯(cuò)誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝您。
祝！
身體健康萬事如意！
您的學(xué)生羅浩
年 月 日
一封信的作文600字 篇2
敬愛的編輯們：
你們好！我是一名城關(guān)小學(xué)六年級的小學(xué)生，是《小學(xué)生系列訓(xùn)練》的忠實(shí)小讀者。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，便愛不釋手，有時(shí)看著看著竟忘了時(shí)間。以前我的作文水平總是提不上去。因?yàn)橛羞@本書的輔導(dǎo)，我的寫作水平突飛猛進(jìn)。而且對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。這都是你們的功勞�。�
你們這本習(xí)作訓(xùn)練共有五個(gè)方面的內(nèi)容“題目”“訓(xùn)練要求”“輔導(dǎo)與訓(xùn)練”“習(xí)作與講評”和“參考資料”。“輔導(dǎo)與訓(xùn)練”分別從審題、立意、選材、某篇、布局等方面進(jìn)行了切實(shí)的輔導(dǎo)和必要的'訓(xùn)練，例如第一單元的看圖作文，“輔導(dǎo)與訓(xùn)練”里，就叫我們要依著一定的順序，仔細(xì)觀察畫面，確切理解畫面所描繪的具體情景，讓我更好，更準(zhǔn)確的入手，通過具體的 析以啟迪學(xué)生的思路。
因?yàn)槟銈兊墓ぷ魈α�，所以給這部書留下了一點(diǎn)小小的遺憾。在六年制第十一冊的第五單元主要是寫“童年趣事”。但是《雨夜》這篇作文范文就不符和主題了，這篇作文是講作者在爸爸的影響下，自己也摸黑冒雨把課本給同學(xué)送去這件事。而“童年趣事”則要突出“趣”，讀了這篇作文，我沒感受到“趣”。所以我希望你們以后選材時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、謹(jǐn)慎些，要顧全大局，你們想：全國有那么多的學(xué)生在看你們的作文，你們出一點(diǎn)錯(cuò)，全國的同學(xué)也跟著出錯(cuò)，后果將不堪設(shè)想。以后有些同學(xué)寫作文時(shí)會把“一件開心的事”寫成“一件傷心的事”�！叭朔鞘ベt，熟能無過”希望你們能把這篇習(xí)作刪了。
衷心的希望你們能夠采納我的意見。
祝工作順利！
鄧曉清
一封信的作文600字 篇3
家長好！
本周雖然只有4天時(shí)間，但對于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級第七單元單元檢測、周四中午進(jìn)行天天練測試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對于孩子們來說，學(xué)校生活每天都不同，每天都是新的。
對于新入選少先隊(duì)的孩子們來說，學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說，我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢？尤其是對于班級那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。
與學(xué)校興趣班相似，班級少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對這種情況，孩子落選后，作為家長的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢？
“沒有入選，一定是你做得不好啦！”這樣的語言無疑是雪上加霜，讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對話（首先擁抱孩子，用肢體語言讓孩子感受溫暖）：寶貝，媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來，讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員？這樣的對話，相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo)，懂得自己今后的努力方向。
同樣的，對于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長也要跟孩子好好聊聊，聊聊為什么會當(dāng)選，當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的.談話，也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無完人，金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長。
但，作為班主任，感覺有些話還是需要跟家長朋友說一說。對于教師來說，班級有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是，他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競選的勇氣。這是為什么呢？我真的是百思不得其解。或許是孩子天性就是如此，喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長您的強(qiáng)勢，對于孩子過高的要求，讓孩子害怕失敗，不敢于面對挑戰(zhàn)。希望不是如此，但，如果是這樣的話,真心希望您能加以改變，就為了我們自己孩子！
最后，祝家長朋友周末愉快！
一封信的作文600字 篇4
尊敬的陶淵明先生：
您好！如果說東晉是中國歷史上的黑夜，那么你便是這片廣袤無垠的黑夜最亮的一顆明星，永放光芒；如果說東晉是中國歷史上的畫卷，那么您便是這個(gè)寥寥幾筆的畫卷中，最濃厚的一-筆，永流芳香....
您生活在東晉時(shí)代，生活在一個(gè)早已被黑惡勢力充斥的時(shí)代。但是，即使這樣，您依然頑強(qiáng)的與黑惡勢力作斗爭。你那頑強(qiáng)不屈，碌碌無為，鞠躬盡瘁，死而后已的精神我們早已耳聞目睹。下面是我對您特點(diǎn)的總結(jié)：
您是一位頑強(qiáng)不屈且擁有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩人。少年時(shí)代的您，生活在簡陋貧窮的農(nóng)村，即使這樣，你也擁有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”這句詩更是你遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的體現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)，您甚至比其他人更熱愛學(xué)習(xí)。但在當(dāng)時(shí)那個(gè)看身份的時(shí)代，即使你再努力，再勤奮也無濟(jì)于事。您也屢屢遭受失敗，得不到別人的重用。而“但未有建業(yè)，前途漸前窄"這句詩則更是將您那遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)得不到實(shí)現(xiàn)的不甘淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。
您是一位高潔的隱士。在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑惡的`時(shí)代，您沒有被洶涌的波濤掀入無邊無際的“黑色"海洋中，而是看破紅塵，鄙棄功名，棄官隱居。對于您來說，田園的景色，悠閑自在的生活，和爾虞我詐，勾心斗角的官場是截然不同的。而“采菊東籬下，悠然見南山”“少年適俗韻，性本愛山丘”這兩句清閑自在的詩句，則更是表達(dá)您對自然的由衷喜愛，側(cè)面反映出您對“渾濁”的漩渦的厭惡。
您是一位不怕犧牲，敢于駁論的詩人。生活在田園中的您，對勞動(dòng)的認(rèn)識也是煥然一新。您不怕犧牲自己，冒著滔天大罪，剛強(qiáng)而有力地駁斥了儒家對勞動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識這是何等的無畏�。�
您是我們的楷模，您的芳名早已流傳至今，愿你安于平淡，成為“污濁"社會中的一朵菊花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”屹立不倒，永世綻放。
祝身體健康
后生：薛博宇
20xx年3月27日
一封信的作文600字 篇5
親愛的**：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意將以顆真誠的，渴望有情的心獻(xiàn)給你遠(yuǎn)方的朋友。
你是不是很奇怪我怎么會給你寫信？告訴你，最近我校正在開展一項(xiàng)“手拉手’和遠(yuǎn)方同齡人交朋友”的活動(dòng)，我是從你們學(xué)校發(fā)給我校的通信名單上“認(rèn)識”你的。這是我第一次給你寫信，希望以后我們可以經(jīng)常通信，成為好朋友，你說好不好？我叫**，今年11歲，是一個(gè)活潑、開朗、快樂的女孩，我嘛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小眼睛像一彎清澈的流水，閃閃發(fā)亮，又像兩顆耀眼的黑色寶石。我經(jīng)常扎馬尾辮。
我是湖北省咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一（6）放的一名小學(xué)生。我們班有74名同學(xué)都有自己的特長，比如我的特長有：美術(shù)、書法……我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，有教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，圖書館，逸夫樓，塑膠操場等。校門口上矗立著一把金鑰匙。每當(dāng)我們走進(jìn)，就像走進(jìn)了一座座知識的殿堂。教學(xué)樓后面有一個(gè)大操場上可以開展各種無能無力項(xiàng)目。
咸這寧是我所在的'城市工業(yè)，這里是一個(gè)人杰地靈、山清水秀的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，大中型寧的旅游景點(diǎn)有：神秘的太乙洞、赤壁的陸水湖、奇特的飛仙洞若觀火、美麗的星星竹海、三國古戰(zhàn)場赤壁還有我最喜歡的九宮山，九宮山海拔1656米，有全國落差最大的大崖頭瀑布，有近千種名貴動(dòng)植物，近百種珍稀瀕危物種，擁有大面積原始森林和第四紀(jì)冰川遺跡的省級森林保護(hù)區(qū)九宮山森林公園，如果你有時(shí)間我一定帶你游玩整個(gè)咸寧，一定會讓你留連忘返，回味無窮。
親愛的朋友，“咸寧是個(gè)好地方”她的好處說不完，道不盡。歡迎你來咸寧做客，親身感受一番這如詩如畫的鄂南風(fēng)情。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！
一封信的作文600字 篇6
親愛的小朋友們：
你們好！
我是五年級三班的劉漢張，小朋友們你們來到宣師一附小已經(jīng)有一年多了，相信你一定看到了許多新鮮有趣的事物。而在新年喜悅到來的同時(shí)，一場似乎是春姑娘帶來的禮物一樣讓人驚喜萬分的雪下在了春天，在興奮之余我們也看到了它的美麗。
唰-下雪了，我在窗前遠(yuǎn)望著整個(gè)小區(qū)，雪花像鵝毛一樣大片大片的落著，房頂上，馬路上，操場上，大街小巷在一夜間被冰雪覆蓋了，小區(qū)一下子變成了銀白的童話世界。放眼望去，厚厚的雪白茫茫的，眼前蒙蒙朧朧的。在鵝毛似的雪飛落下，一個(gè)個(gè)小人走在馬路上，慢慢地，人們?nèi)矶悸渖狭搜�，就像一個(gè)小雪人走著，走著。
雪停了，我走在上學(xué)的路上，便道上的雪毛茸茸的，就像蓋上了一條銀白的地毯，讓人實(shí)在不忍心下腳。座椅上早就落上了雪，就像一個(gè)小寶寶，嘟著臉，戴上了一個(gè)白帽子，那樣子又像是一塊松軟無比的.奶油蛋糕，我可真想咬上一大口呢！最有趣的可得算是小汽車了，一看它就想摸一摸，因?yàn)樗认裥∑簌Z那毛絨可愛的小肚皮，又像是一塊兒可口的棉花糖。走在路上，一輛輛小車向云一樣慢慢地飄在寬廣的馬路上。
不知不覺我來到了學(xué)校，操場上白茫茫一片，起初聽不到一點(diǎn)聲音，也看不到什么東西，不知是誰叫了一聲，玩去了！寧靜的操場立刻響成一片，孩子們堆雪人，打雪仗，有些在雪地上灑脫的奔跑，有些則在漫步，也有一絲借景抒情的感覺，嬉戲聲、歡呼聲、叫喊聲和一直沒有停的笑聲在用腳印組成的五線譜上，譜成了一曲春天的美妙樂章！
這時(shí)，我情不自禁地吟誦起了《沁園春·雪》中的詞句：須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。這就是我看到的雪天，你呢？
祝你：
天天向上，時(shí)時(shí)開心！
你的同學(xué)
五年級3班劉漢張
200X年3月17日
一封信的作文600字 篇7
敬愛的張老師：
您好，最近身體好嗎？
在這六年的美好學(xué)習(xí)時(shí)光里，我學(xué)得很開心，不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識，還學(xué)會了做人的真理。六年來每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)都使我難以忘懷�；叵肫鹉险n時(shí)的嚴(yán)厲，下課時(shí)的風(fēng)趣，我真想在一次走進(jìn)您的教堂。
您還記得嗎？在二年級的時(shí)候，有一次，已經(jīng)上課了，可因?yàn)闆]有老師來而吵得不可開交，甚至有的同學(xué)都離開了自己?O座位。正在這時(shí)，您的身影突然出現(xiàn)在我們班的門口，并且用嚴(yán)厲的目光射向我們班的每一個(gè)人。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都彎著腰，低著頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費(fèi)課堂上的時(shí)間，并沒有馬上批評誰。而是下課后再找到幾位同學(xué)和您一起去辦公室，當(dāng)然也包括我，您問清了事情的前應(yīng)后果后，并沒有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著我們，喝了一口水，意味深長地說：“上課鈴響后，不管老師來沒來都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響后，老師沒來，你們可以拿出自己的課外書看一會兒，這樣，既沒有影響別人，又讓自己得到了在課本上學(xué)不到的.知識，這種兩全其美的辦法你們?yōu)楹尉筒辉囋嚳茨兀俊?/p>
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔回響。老師，你是夏日里的一絲清風(fēng)，冬日里的一縷陽光……
每當(dāng)下課后你就和同學(xué)們一起玩耍，幫同學(xué)們排憂解難。
敬愛的張老師，回憶小學(xué)和您在一起的時(shí)光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：“張老師，您辛苦了！”
……
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