【實(shí)用】一封信作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一封信作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一封信作文 篇1
從小到大,我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)任何信件,我也不知道收到信件是什么感覺(jué),我很盼望能收到一封信。
星期三下午回家,我還是和往常一樣,拿出鑰匙,打開(kāi)我家的信箱,看見(jiàn)了一個(gè)信封。我想,一定是基金公司又寄信給爸爸了。
拿出信封一看,收信人后面寫(xiě)的居然是我的名字。啊!太高興了,我長(zhǎng)那么大,終于受到一封信了,我太高興了。
這信里會(huì)是什么呢?會(huì)不會(huì)是在外地讀書(shū)的哥哥姐姐寄來(lái)的信啊?還是我已經(jīng)迫不及待想打開(kāi)了。因?yàn)槭掷锬玫臇|西太多了,只能到樓上再看,我一口氣跑到了樓上,雖然跑得上氣不接下氣,但是管不了那么多了,我馬上打開(kāi)了信封。
打開(kāi)信封一看,我的心砰地掉了下來(lái)。原來(lái),信封里只是幾張好又多超市的宣傳單。我想,真是奇怪了,他們是怎么知道我的名字的?我左思右想,還是想不出來(lái)。難道他們有偵探?還是他們到居委會(huì)了解到的?但是他們這樣也太無(wú)聊了吧!為了發(fā)一張傳單去調(diào)查誰(shuí)叫什么名字,住哪里還害得我白高興一場(chǎng)
現(xiàn)在發(fā)傳單的.技術(shù)都高明了,以前都是直接塞到你們家的信箱里,現(xiàn)在還先裝進(jìn)信封,像模像樣地給你寄信,真是無(wú)聊。我啥時(shí)候才能收到一封真正的來(lái)信啊?
一封信作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您好，這是我第一次給您寫(xiě)信。昨天因?yàn)榭磿?shū)姿勢(shì)的問(wèn)題又跟您起了爭(zhēng)執(zhí)，您一氣之下作勢(shì)拍了我。結(jié)果，您被剛好看見(jiàn)的奶奶不問(wèn)青紅皂白地批評(píng)了。今天寫(xiě)信我想跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
記得從上幼兒園開(kāi)始，您和媽媽就一直要求我注意愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、寫(xiě)字一定要保持距離，多看綠色植物，多看看遠(yuǎn)方。怕影響我的視力，您還一直控制我上網(wǎng)、看電視的時(shí)間，只要寫(xiě)字，您就不停地提醒我：“把頭抬高些！”
不知不覺(jué)中，這句話成了您對(duì)我的警示語(yǔ)言。起初我聽(tīng)了還會(huì)注意，漸漸的，我覺(jué)得這沒(méi)有什么關(guān)系，心想：視力不會(huì)那么容易下降的，我只要不在光線暗的地方看書(shū)就好了。因而對(duì)您的提醒很不耐煩，漸漸開(kāi)始我行我素起來(lái)。慢慢的，我看書(shū)越來(lái)越近，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的物體就有點(diǎn)模糊不清，眼睛也跟著瞇了起來(lái)。您不放心，今年春節(jié)后帶著我去眼科醫(yī)院檢查視力，當(dāng)醫(yī)生叔叔肯定地說(shuō)我已經(jīng)近視時(shí)，我心里五味雜陳：哎，我終于變成了“四眼田雞”。
現(xiàn)在無(wú)論是上課、看電視、看電影，我都得依賴(lài)于眼鏡，許多意想不到的麻煩都顯現(xiàn)了出來(lái)。我真是后悔莫及，當(dāng)初為什么不聽(tīng)您的話，自已如果不是那么任性，眼睛也不會(huì)近視呀！我想起生活中，您一直無(wú)微不至地關(guān)心著我，每天做我愛(ài)吃的飯菜，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，而我卻根本不把您的'關(guān)愛(ài)當(dāng)回事，理所當(dāng)然地享受著您的付出。
爸爸，我知道錯(cuò)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大，是五年級(jí)的學(xué)生了，在以后的日子里，一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，關(guān)心父母，做自已力所能及的事情，不辜負(fù)您對(duì)我的愛(ài)！
敬祝
身體健康！
一封信作文 篇3
朱自清在二十一歲時(shí)有了阿九，您在二十一歲時(shí)有了我。
或許那時(shí)你跟21歲的朱自清一樣，更像一匹野馬，不能容忍這些累贅的鞍韉、轡頭、和韁繩。又或許是被緊張恐慌突然涌起的責(zé)任感刺激，必然地闖了出去，以至于在我們印象里很晚才開(kāi)始出現(xiàn)您的身影。
那是還小，并不會(huì)想到責(zé)怪這種東西，可如今我17歲了，進(jìn)不會(huì)在心里強(qiáng)調(diào)陪伴的缺失，只是想著那時(shí)我有沒(méi)有很聽(tīng)話，有沒(méi)有吉林到讓您驕傲能否成為你那幾年的孤單奮斗中的一絲柔軟的溫暖，在漫漫寒夜中，讓您安然入睡。
到我上幼兒園搬了家，離學(xué)校近些，也離您更近一些。
那是對(duì)您最早的印象了吧？水泥房里昏黃的燈光。投滿(mǎn)了整個(gè)屋子。您抱著我來(lái)回走動(dòng)。很不熟練的捏我的臉，對(duì)我唱親親，我的`寶貝那天起我就每天等著你回來(lái)給我唱這首歌，可是您很少回來(lái)。后來(lái)我愛(ài)上了唱歌，每次都在幼兒園的活動(dòng)的表演十個(gè)節(jié)目，九個(gè)有我的，別的家長(zhǎng)每個(gè)看了我都會(huì)夸我唱得好，可這些光芒是等到我上了小學(xué)您發(fā)現(xiàn)了幾張錄像碟才看到的。
我不知道您當(dāng)時(shí)是怎么的心情，希望沒(méi)有后悔。
十一二歲的時(shí)候，我開(kāi)始意識(shí)到?jīng)]有父親是一件很?chē)?yán)重的事情，于是我開(kāi)始難過(guò)、攀比、撒謊、跟人說(shuō)：我爸讓我早點(diǎn)回家，我爸說(shuō)要帶我去北京玩兒呢。
你不在的那段時(shí)間沒(méi)有管制好自己對(duì)不起，我應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)更加獨(dú)立的，畢竟不好過(guò)的不只有我一個(gè)人互相體諒才能釀成蜜。
可惜半熟不熟的我不懂，只知道厭惡你嘴里的金錢(qián)與更好的生活
其實(shí)沒(méi)有履行好責(zé)任的人是我，我們以孩子的面目相見(jiàn)歲月的大橋上，我只投以了厭惡的目光與您的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的父親，從今以后，我會(huì)以炙熱的目光注視著您，努力長(zhǎng)出堅(jiān)實(shí)的臂膀去支撐您用柔軟的心去撫慰您
親愛(ài)的父親，不管我們，不知走了多久。我都有你騎著摩托車(chē)疾馳到我身邊。英姿颯爽，載著我回家。
親愛(ài)的父親，祝福您任前程似錦，祝愿您能面朝大海，春暖花開(kāi)。
一封信作文 篇4
住在遠(yuǎn)方山區(qū)的孩子們：
你們好！昨天我們?cè)谛麓髽撬臉锹?tīng)了有關(guān)你們山區(qū)窮苦生活的報(bào)告，我非常慚愧與震驚。我小時(shí)候到現(xiàn)在過(guò)得生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，要吃啥就有啥，而你們卻每天只能吃饃饃頭，喝口水也要排很長(zhǎng)的隊(duì)伍。
那位帶著眼鏡的復(fù)旦大學(xué)的志愿者，講述了你們的故事：他在山區(qū)與你們一起生活，共同學(xué)習(xí)，講的很生動(dòng)，仿佛使我們身臨其境。大哥哥講到，你們那里嚴(yán)重缺水，沒(méi)有電視機(jī)，更不要說(shuō)游戲機(jī)與電腦了。每天清晨，天還沒(méi)有亮，你們就要爬上凹凸不平的山路，還要挺住迎面而來(lái)的沙塵暴的襲擊。你們裹住破舊的衣帽，用毛巾遮住臉，一步一步地往學(xué)校走去，通常要經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。
由于山區(qū)時(shí)常缺電，早讀課也只能在教室外面進(jìn)行；每天中午的午餐，雖然學(xué)校提供的只有二元五角標(biāo)準(zhǔn)的面食，但你們吃的那么津津有味，仿佛覺(jué)得是世界上最好的`美味佳肴；到了晚上做功課，又只能利用家里所剩下的蠟燭頭來(lái)點(diǎn)亮；到了睡覺(jué)的時(shí)候，一張那么小的床要擠上三四個(gè)人，那張又破又狹隘的床，比我平時(shí)睡的床還要小，這真令我驚訝！
雖然你們那里學(xué)習(xí)條件那么艱苦，但是你們還是很用心讀書(shū)，比起你們，我們這里的小朋友是多么幸福。我要號(hào)召大家多多幫助你們捐書(shū)，捐物，捐錢(qián)，長(zhǎng)大以后我也要學(xué)習(xí)那大哥哥，做一個(gè)志愿者，來(lái)幫助你們建設(shè)美麗家園。
一封信作文 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
媽媽您知道嗎?我從小到大最喜歡聽(tīng)的歌是——《母親》因?yàn)檫@首歌她告訴了我母愛(ài)是那么無(wú)私，那么偉大，那么神圣而博大。這種愛(ài)不求回報(bào)，她有如甜甜的清泉那樣純真，像細(xì)密的春雨滋潤(rùn)大地。
媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。媽媽的愛(ài).是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來(lái)。媽媽的愛(ài)，是一座港灣，給孩子們一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的空間。媽媽的愛(ài)，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
說(shuō)道母愛(ài)，我想到了一件我們之間的事，記得是星期五我下了學(xué)，放下書(shū)包去看電視、玩電腦，六點(diǎn)多了，您下班回來(lái)了，您滿(mǎn)眼疲憊的神情，用沙啞的嗓音沖我喊：“葛曉敏，你不寫(xiě)作業(yè)，在家玩，寫(xiě)作業(yè)去�！蔽曳瘩g道：“明天是星期六，我不能明天寫(xiě)嗎?”“你這孩子越來(lái)越強(qiáng)了，快去!”我被媽媽兇狠的樣子嚇到了，立刻跑到房間坐在學(xué)習(xí)桌前，心里憤憤不平的.想：別人都說(shuō)母愛(ài)有多么偉大，什么呀?我看這是想把我變成書(shū)呆子。我狠狠地把書(shū)一摔，撲到床上失聲痛哭，內(nèi)心發(fā)誓道：我再也不理媽媽了。
第二天早上，下起了鵝毛大雪，我又想到昨天的事情，一氣之下，自己背上書(shū)包上學(xué)去了，到了半路一摸口袋，糟了，我忘了帶買(mǎi)早餐的錢(qián)，這么冷的天，地又這么滑，我總不能再回去拿錢(qián)了吧?就在這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)了，遞給我一杯奶和一塊面包說(shuō)：“快吃吧!曉敏昨天都怪媽媽太兇了�！蔽衣�(tīng)到這句話，眼睛不覺(jué)得濕潤(rùn)了，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽我錯(cuò)了，我不該貪玩�！薄皼](méi)事，走我送你上學(xué)”您微笑著說(shuō)。中午我回到家，鄰居王奶奶說(shuō)：“你媽媽早上為了給你送早餐，頂著風(fēng)、踏著雪，在大門(mén)口不小心滑了一下，扭著腳了。”我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
母愛(ài)似水般的溫柔，母愛(ài)是一首詩(shī)，詩(shī)未曾寫(xiě)完，淚水已緩緩流下，歲月匆匆，一些事物會(huì)隨著時(shí)間消失，而母親給我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，母親的愛(ài)就像天上的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心，母親的愛(ài)，就像大海，無(wú)邊無(wú)際，深不可測(cè)，卻包容了我所有過(guò)錯(cuò)，母親的愛(ài)就像千年的雪山，晶瑩透明。有人說(shuō)：母愛(ài)如詩(shī)，母愛(ài)如歌。我要說(shuō)：一首小詩(shī)怎么能寫(xiě)完母愛(ài)，一支樂(lè)曲怎么能唱盡母愛(ài)，一幅圖畫(huà)，又怎么能畫(huà)出母親?千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：媽媽?zhuān)覑?ài)你!
祝您
工作順利
您的女兒
20xx年4月7日
一封信作文 篇6
給月亮上的嫦娥帶去我的問(wèn)候；
給藍(lán)色搖籃里的星星送去我的友誼；
給銀河兩岸的牛郎織女獻(xiàn)上我的祝福。
可我怎么把信發(fā)出呢？
我去問(wèn)參天古柏，
古柏說(shuō)——
你把信寫(xiě)到風(fēng)上吧，
溫和的風(fēng)兒會(huì)把信送上遙遠(yuǎn)天空；
我去問(wèn)嬌艷的玫瑰，
玫瑰說(shuō)——
你把信寫(xiě)到我的花香上吧，
醉人的花香能送去你美好的祝福；
我去問(wèn)路邊的街燈，
街燈說(shuō)——
你把信寫(xiě)到我的光上吧，
明亮的.光芒能了卻你的心愿；
我又去問(wèn)勇敢的蒼鷹，
蒼鷹說(shuō)——
你把信寫(xiě)到我的翅膀上吧，
我展翅高飛就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
嫦娥接到我的信，
高興的笑了……
星星接到我的信，
瞇著眼睛陶醉了……
牛郎織女接到我的信,
感動(dòng)的流淚了……
一封信作文 篇7
年華是一封無(wú)效信，曾經(jīng)的一切是那么值得回憶，落花也會(huì)有不同的命運(yùn)�？萑~重生，如同天空一般，綻放自己的獨(dú)特。我的人生如同一部寫(xiě)滿(mǎn)記憶的畫(huà)冊(cè)，等待下一個(gè)季節(jié)……。
花開(kāi)花落亦如此
生命本就是花開(kāi)花落的瞬間。也許曾經(jīng)美麗但依舊凋落，生命本是如此。像迷失的精靈一般在一點(diǎn)一點(diǎn)尋找出口，有著夢(mèng)幻般的世界�；〞r(shí)而嫵媚時(shí)而嘆氣正如我們。青春綻放，從清晨到日暮。生命如季節(jié)的輪回，而我在繼續(xù)奔跑……
生命本就是詮釋內(nèi)心的旅程。曾以為生命是無(wú)遐的邂逅，再美麗也會(huì)逝過(guò)，但神奇與它相伴。詮釋自己的世界，無(wú)論是繁花落盡還是百花爭(zhēng)艷都有它獨(dú)特的含義，也許不曾留意，凝望未來(lái)的路，它是那么漫長(zhǎng)與美好。人亦如花，花亦如此。浮華不適合這個(gè)世界吧，再遙遠(yuǎn)的天空都能感覺(jué)到它的氣息。枯葉是我的內(nèi)心全部。
心在迷失中成長(zhǎng)
窗外，那漸近漸遠(yuǎn)的山隱約感到很神秘。而我正如它一般不知迷失在哪里。也不能知道自己內(nèi)心真正的聲音，盡力掩飾，不知疲倦。偽裝下的我迷失真正的方向，那時(shí)的真實(shí)在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我想去找屬于我的純真。天空在迷霧中消失，使我困在原地，欣賞著別樣的風(fēng)景，不想走……
一直以來(lái)相信自己永遠(yuǎn)是那么堅(jiān)強(qiáng)，可是脆弱使我不爭(zhēng)氣，眼淚止不住往下流，才明白，未知不重要，重要的是自己存在過(guò)，依戀過(guò)那舊時(shí)風(fēng)景。無(wú)奈看著過(guò)往，菊花殘，夢(mèng)已碎。也許我的人生不需要解釋?zhuān)仓灰蝗缂韧刈呦氯ィ荒茏笥姨鞖獾耐瑫r(shí)，我改變了心情。
浮華滄桑人生
在孤獨(dú)寂寞的夜里，要心擁一輪明月。暮然走在樹(shù)林中，似乎一切都那么平靜。沒(méi)有喧嘩，寧?kù)o而又安詳。拾起一片落葉，看著那一條條生命的紋理，激起了對(duì)自己的'思考。思緒在止不住的泛濫。無(wú)法掩飾的內(nèi)心的傷悲在蔓延……
天空真的好藍(lán)，好藍(lán)。猶如被風(fēng)吹過(guò)的蒲公英流向四方浪跡天涯。獨(dú)坐臺(tái)邊，觀賞著不屬于我的風(fēng)景。一個(gè)人的世界是寂寞的無(wú)助的，喜歡哭泣的人生中綻放絢麗的花，那是百合。
透明的人生，一眼忘卻忘穿的世界，正如窗邊的風(fēng)鈴一般清脆，讓人耳目一新。天空在哭泣，走向楓葉林中，在那里體會(huì)一個(gè)人的人生。一個(gè)人的滄桑與寂寞。也許青春不應(yīng)如此，而我卻很沉醉其中。沒(méi)有人是一座孤島。
筆尖上的人生
泛黃的燈光照在紙上，冰冷的手指握起筆在筆尖上書(shū)寫(xiě)自己的人生。也許，有時(shí)手累了，但心卻從來(lái)沒(méi)有停止思緒……有時(shí)，請(qǐng)別打擾我，讓我安靜地呆在這，放松一切，讓筆尖在紙上滑動(dòng)，將我內(nèi)心獨(dú)自描繪一干二凈。
筆尖下的我很真實(shí)，從不偽裝。反而那些快樂(lè)的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)。秋風(fēng)無(wú)盡卻帶不走我的思念，站在秋日的田野上，放眼望去，秋日的印跡在任何地方留下回憶。無(wú)奈地哭過(guò)，笑過(guò)。緊張而又忙碌的生活�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，曾也有過(guò)傷心苦愁但在一刻間，一切都消失干凈。
似火年華，有人說(shuō)過(guò)再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。抬頭望，滿(mǎn)天繁星，期望自己就是那第三十三顆星星。許下美好的愿望。筆尖上的痕跡也會(huì)有暗淡的那一天，但心卻不會(huì)停止自己對(duì)人生的詮釋。不論風(fēng)景是否依舊，不論青春是否停止不前。將活出自己的人生。都曾年少輕狂過(guò)，也曾年輕沖動(dòng)，青春的我們就像一張白紙交給了命運(yùn)與自己，一切既是開(kāi)始也是結(jié)束，是一段不曾停留的夢(mèng)�？辞迦松辉僭诤跄切└揪筒粚儆谖业臇|西。隨風(fēng)而起的是落葉，而我就如同落葉般飄蕩在若大的世界中，找尋自己的童話。無(wú)悔的青春……
一封信作文 篇8
親愛(ài)的老師:
您好！ 老師,在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，不過(guò)在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)： 老師是你帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過(guò)老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那些風(fēng)箏一樣,因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的`迷路下去，老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何 地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改 變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“老師我愛(ài)您！”
祝您青春長(zhǎng)駐，身體健康!
您的學(xué)生：xxx
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