給同學寫一封信
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。你寫信時總是無從下筆？以下是小編整理的給同學寫一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學寫一封信1
XXX同學：你好！
收到了你的來信。我很理解你目前的心情。記得過去咱們倆在一起的時候，你常常滿懷信心地對我談起你的理想；我說學歷史沒多大用處。你反駁我說：“5000年悠久歷史，有多少值得總結的規(guī)律，有多少值得吸取的教訓，怎能說學歷史沒有用處呢?”我到現在還記得你那時激動的神態(tài)，高昂的語調。
而今，你面臨著人生道路上的重要抉擇，在教師、父母的反對下，其矛盾、焦慮的心情我能想象得到。我覺得，“選擇”總是伴隨著得與失，如何選擇，關鍵要看得與失各是什么。
你的父母說，學歷史“出路窄”，學外經、外貿好找工作，待遇優(yōu)厚，這也的確是事實。學歷史，可供選擇的職業(yè)是少一些，待遇也相對比較低。但你可以一輩子研究自己心愛的東西。學外經外貿，出國機會多、待遇好，但你要放棄自己為之奮斗多年的理想。
我向來相信這樣一句話--熱愛是最好的老師。我認為一個人對自己的工作越感興趣，就越能把它做好。你還記得達爾文的故事吧，當初他要是屈從了父親的意愿，放棄了他所熱愛的自然科學，那他也許會成為一名優(yōu)秀的教師或是一位高明的'醫(yī)生，但偉大的《進化論》就再也不會產生了。你對歷史的熱愛我是知道的。為了查清書上一帶而過的一個小問題，你常常翻閱很多資料。憑著這種勁頭，我相信你一定會成為一個出色的歷史學家。我也相信你重視精神上的收獲更甚于物質上的享受。
以上是從咱們個人的角度說。從國家的角度來說，每年報考外經外貿的人多得不可勝數，這方面可以說人才濟濟。而報考歷史系的人可就少多了。歷史同文學、哲學、經濟學有著密切的聯系，在國家建設中有著不可忽視的作用。這一點，我想你比我更清楚。國家需要研究歷史的人才。況且你的外語不錯，這是個特殊的有利條件，為什么不在“讓我們的歷史走向世界，世界的歷史走向我們”這方面發(fā)揮你的作用呢?
從你的實力來看，我覺得你能考上大學�！叭松苡袔谆夭�，在這關鍵時刻拼一拼、搏一搏，相信你能實現自己的目標。我等待著你的好消息。
還記得咱倆都喜歡的那首歌《奪標》嗎？就用它的歌詞作為這封信的結尾吧。
你的好同學：XXX XX年XX月XX日
給同學寫一封信2
親愛的各位老師、各位同學：
大家好！突如其來的新冠疫情，打亂了我們擁抱春天的步伐。此時的你們，與奮戰(zhàn)在抗疫第一線的醫(yī)護人員、志愿者一樣，正在酒店里與看不見的對手進行一場實實在在的戰(zhàn)斗，你們同樣是勇敢堅強的“戰(zhàn)士”。疫情防控正處在關鍵期，做好隔離就是對疫情防控最大的貢獻，是對自己和家人的負責，更是對學校、社會的擔當！隔離不隔心，隔離不隔愛。你們行動受限，承受了不小壓力，我們感同身受，高中部全體師生向你們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝！
學校領導始終在我們身邊。面對當前我市疫情防控嚴峻復雜形勢，校領導始終秉持人文關懷的宗旨，堅持師生至上、生命至上，始終與大家同呼吸、共命運、心連心。連日來，校長張長紅、黨支部書記韓建平靠前指揮、駐校督戰(zhàn)，領導班子成員置身一線，第一時間謀部署，最快速度抓推進，嚴實舉措保落實，竭盡全力當好大家的“服務管家”。線上教學、線上活動，只為我們學業(yè)如常；公寓整潔、飯菜飄香，只為我們吃住健康；黃牛頂盔、紅燭掛甲，只為我們平安健康；志愿服務、一路繁忙，只為我們順遂無恙。他們用最貼心的人文關懷、最溫暖的健康守護、最優(yōu)質的`服務保障筑牢同心戰(zhàn)疫的鐵壁銅墻。
高中部師生始終在你們身邊。我們是最堅強的后盾，不僅可以信賴，更可以依靠，與子同裳，與子偕行，我們的心緊緊連在一起。大家要保持樂觀，保持清潔衛(wèi)生，好好休息、適當鍛煉，安于當下，做好自己的事，以積極平穩(wěn)的心態(tài)，順利度過這個特殊的時期，如期解除隔離，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習工作中去。
也許我們現在為了彼此的健康，相互遠離，但我們相信，只要我們堅定信心、同舟共濟、共克時艱，在不遠的明天，我們終將熱情相擁！
靜待“疫”散花開，校園無恙，師生皆安，我們等著你們活力歸來！
XXX
20xx年XX月XX日
給同學寫一封信3
親愛的同學們：
你們是否因為突如其來的疫情所導致的隔離而感到惴惴不安？是否因為隔離后的不適應而感到有些無措？是否因為疫情的不確定性而對未來憂心忡忡呢?為此，青島大學心理健康教育與研究中心為你們提供科學有效的心理調適和自我干預的方法，希望能幫助你們調整隔離期間的心態(tài)，從而盡快平穩(wěn)地度過隔離觀察期。
評估自己的焦慮情緒，
學習適應“被隔離者”這個角色
疫情來勢洶洶，既然要隔離，就需要學習如何適應這個角色。隔離意味著相對封閉的空間，在這種情況下可能會產生很多想法，甚至自己嚇唬自己。隔離初期，可能會產生非理性的認知，就會出現焦慮、煩躁、恐慌等負性情緒體驗，這是個體在壓力和意外出現時的正常反應。雖然我們會出現短暫的慌亂，但及時覺察和評估自己的情緒是我們做好心靈防護的第一步。如果我們的負性情緒和軀體反應逐漸減輕，那么很好，表明我們已經適應了這個新的角色。反之，就需要引起我們的注意，及時尋求專業(yè)幫助，學校心理中心的老師會一路守護著你們。
化解焦慮、恐慌、煩躁的情緒
當一個生命體所面對的事件打破了自己的平衡狀態(tài)，或超越了自己的應對能力時，便會進入一種應激反應模式。面對疫情，我們出現輕微的焦慮、擔憂、入睡困難等情緒和軀體反應是正常的，那么我們面對疫情時，應該如何調節(jié)焦慮、恐慌、煩躁等負性情緒呢？
覺察——覺察是自己對當下情緒的識別和描述，如果你感覺到過度緊張，甚至出現驚慌失措，坐立不安，過分關注查詢和疫情有關的信息，反復和周邊的人討論疫情相關事情，那么你需要暫停一下，花點時間來覺察自己的情緒。你可以試著給自己的情緒打一個分，問問自己目前的情緒狀態(tài)是否在自我調節(jié)的范圍之內。如果情緒評分過高，感覺無法自我調節(jié)，親愛的同學們，請不要猶豫，學校心理中心為大家開通了網絡心理輔導，幫助大家度過這一特殊時期。
悅納——悅納不僅僅是簡單接納，而是快樂地、積極地接納。管理情緒不是消除任何一種情緒，哪怕是負面情緒都值得我們接納并尊重它。接納自己的害怕與擔心，只需適度的調整，不讓恐懼持續(xù)發(fā)展而影響自我的正常生活就可以了。
傾聽與表達——將我們的情緒向他人傾訴表達出來是緩解情緒的一種很重要的方法，同學們可以通過電話、視頻等多種方式與親朋好友分享自己的喜怒哀樂，建立與他人的連接。我們也可以主動給身邊需要幫助的朋友、家人打個電話，有時候，去支持和幫助他人也是幫助自己改善情緒的好辦法。同學們也可以通過學校心理中心的預約電話預約線上心理服務，我們愿意聆聽和陪你一起走過。
積極采取行動——學會篩選信息、遠離不良信息、保持生活的多樣性、強化支持系統(tǒng)、發(fā)掘人際資源、危機中尋找生機、困境中發(fā)現希望。建議同學們限制“刷圈”“刷博”時間，每天花點時間關注權威媒體、學校發(fā)布的官方消息即可；規(guī)律作息、合理飲食、保持充足的.睡眠、適量的室內運動來提高自身的免疫力，從興趣愛好中尋找樂趣，發(fā)現意義；同學們還可以改變認知方式，正向思維，積極賦義，以更積極的心態(tài)去應對。
練習身心安頓小妙招——當出現緊張焦慮等不良情緒時，可以試試以下幾個調節(jié)情緒的小方法：
呼吸放松訓練：呼吸慢下來，把注意力帶到呼吸上。呼吸是生命的根本，可以有意把注意力帶到腹部，做幾次深長的腹式呼吸。深呼吸可以降低壓力、改善情緒、提升注意力。
著陸技術：如果你發(fā)現自己極度擔心或焦慮，試著把注意力帶回到當下。感覺一下雙腳跟地面的接觸，身體跟椅子的接觸，動動手指頭和腳趾頭；環(huán)顧一下四周，快速地命名一下你所看到的各種東西；想一個你愛的或者深愛你的人的面容；哼唱你喜歡的童年時的歌等方式。
蝴蝶拍：想象一個過去生活中給你帶來積極體驗的事件，并體會身體的哪個部位感受到了這種積極體驗。然后雙臂在胸前交叉，像蝴蝶扇動翅膀一樣，緩慢地、有節(jié)奏地交替擺動你的手。輕拍4—12輪為一組，停下來，深吸一口氣，感覺如何？如果好的感受不斷增加，可以繼續(xù)下一組蝴蝶拍，直到積極的體驗更為強烈。
疫情面前，焦慮、恐慌情緒是心理的常態(tài)，我們要學會與之相處，積極主動的應對行為可以使我們不斷思考和成長。
聚焦危機后的成長
親愛的同學們：我們大多數人不喜歡危機，但是我們不得不承認，危機應對好的話，同樣會帶來成長。因此，我們可以勇敢地接受現實，積極地進行自我調節(jié)。相信這次特殊的經歷能給同學們帶來新的收獲和成長！
尋求專業(yè)幫助
如果在隔離期間，你有任何的心理困擾都可以聯系我們，青島大學心理健康教育與研究中心為隔離點的同學們開通了網絡心理輔導服務，我們在這里守候著你！
xx
日期
給同學寫一封信4
親愛的同學們：
你們好!首先，歡迎大家進入北師大南湖附校，從今天起，你們已經正式成為一名初中生了!
暑假里生活悠閑自在，你一定也處于對初中的期待中吧，也許也有些許小小的忐忑?告別了小學校園，離開了過去的老師和朋友，心里會有很多的不舍與無奈。但是，從今天起，初中生活的序曲——軍事夏令營已經開始，同學們也即將投入到新的初中的學習生活中。請大家迅速從或美麗或乏味的暑假生活的回憶和懷念中走出來，因為越早從中走出來，你也就越容易適應新環(huán)境，開始新生活。在這一個階段里，你所擁有的是一個挑戰(zhàn)性更高的舞臺，你所扮演的也將是一個更為成熟的角色，同時，你也將收獲更加燦爛的人生。
初中，是大家求學階段比較關鍵的'階段，這個階段，大家開始形成自己的學習品質，發(fā)展思維能力，也打下之后學習的基礎。在初中，科目增多，而且對大家的抽象邏輯思維的要求漸漸提高，所以你要練就出一身更強的學習能力;離家開始住校，這對你的生活自理能力和包容力也是一次不小的挑戰(zhàn)……也許，這些壓力和挑戰(zhàn)會讓每個人的初中生活都過得不容易，但我相信，正是在這些壓力和挑戰(zhàn)下，你們才會歷練出在溫室里培育不出的品質和力量，成長為一個更加成熟，更有擔當，更有包容力的人!
有一條定律，課本上沒有，卻是很多人在生活的歷練中總結出來的真理——“吃苦守恒定律”。這條定律講的是，人的一生要吃的苦的總量是一定的，包括在物質上或精神上，現在你的吃的苦越多，收獲和成長肯定也就越多，之后要吃的苦就會相應減少。這個來自生活的定律對我的提醒是，當我因為遭遇困境而沮喪時，會知道其實所有的辛苦和艱難都是值得的，因為正是這些困境才讓我一步步成長起來。
進入初中，在成績和排名方面，大家可能會遭遇各種各樣的打擊。心理學研究表明，進入一個新環(huán)境需要1到2個月的調試期這都是正常的，而處在調試期，諸多不穩(wěn)定的情況都可能發(fā)生，比如，作業(yè)怎么趕總覺得寫不完，成績忽然后退很大，時間緊張到擠不出自己總結的時間等，請大家記住，這在調試期都屬正�，F象。調試期，最重要的一條是，要在心態(tài)上做好準備，要清楚這些讓你手忙腳亂的情況的出現很正常，誰能做到不慌，慢慢來，誰就比較容易調試到自己期待的狀態(tài)。送大家一句話“給自己一個機會，允許自己慢慢來，一點一點的進步”!
這應該是你們大多數人第一次住校吧?告訴大家一個減少不如意的迅速適應秘訣——“少和家里比較”!大家要減少適應期的辛苦，要做到不比較，少埋怨，主動去適應住校的現實條件。你住校面臨的各種挫折可能會讓你很辛苦，但請想到，克服這些挫折是你長成一個獨立的成熟的人的必經之路，是這些挫折讓你成長!
迅速適應學校的作息時間，是你適應住校生活最先要努力的一個方面!不被時間攆著跑，從容的生活，適應才更容易，對吧?
在宿舍生活中，大家也要學會換位思考。請記住，你身邊的每個同學都跟你一樣，都是被爸媽疼愛了十幾年的有自己習慣的“家伙”，沒有誰會一味的遷就誰，如果遇到矛盾，只有彼此都各退一步，都要試著包容對方!
另外，不管是班上同學還是寢室舍友，還包括你的老師們，大家都要珍惜呢!你仔細想想，世界這么大，大家能齊聚北師大南湖附校，真的是件概率極小的事情，大家能組成一個集體，其實是莫大的緣分!接下來的存在各種壓力和挑戰(zhàn)的三年，你們將一起走過，團結在一起，你們將見證彼此的歡笑，淚水，挫折，成長……
最后送大家?guī)拙湓挕槐容^，少抱怨，多包容，去珍惜。希望大家在北師大南湖附校的日子，可以收獲沉甸甸的成長!
另外，學校的心理室會一路陪伴大家的成長，本學期的心理室的具體安排會再告知大家，歡迎大家常來心理室做客。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學寫一封信5
親愛的同學們：
由于突發(fā)疫情，你們被隔離已經三天了。
三天來，你們本著為自己，為他人，為學院，為家長，為社會負責的精神，守住寂寞，守住孤獨，自覺遵守防御規(guī)定，表現了當代大學生的可貴品格。
相信你們不會恐慌，因為甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，學院已采取多種措施，投入大量的人力、物力確保你們的健康。
相信你們能在寂寞中尋求快樂。窗外是艷陽高照，室內有電腦陪伴，讓自己的意識隨風而動吧，流向多彩的過去，流向美好的未來，流入知識的海洋，流入思辨的`殿堂。
相信你們能在孤獨中感受到學院的溫暖、師生的關懷、親人的體貼。一定要堅持早、午、晚測體溫，一定要勤通風；一定要吃好、睡好；一定要把你們的情況及時向輔導員和家長匯報。
我們等待著與你們相互擁抱的那一天，這一天很快就會到來。
XXX
20xx年XX月XX日
給同學寫一封信6
親愛的同學們：
你們好！
我們在一起學習了六年，我們曾經歡笑，也曾哭泣。這一切都歷歷在目。小學生活中許多事都深深印入我的腦海。
我難忘：平時我總是放學后貪玩，不自覺完成家庭作業(yè)，直到第二天早上我才很早到了學校去趕沒完成的家庭作業(yè)。但自從那一次寫同學錄有人提醒我“希望你即時認真完成作業(yè)”后，我被深深地感動了。從那以后我改掉了貪玩的惡習，并且再也沒有補過作業(yè)。
我難忘：在一次英語課上，英語老師對我說：“最近你的成績在下滑�！币粋�同學對我說：“如果我有一個教英語的媽媽，英語方面早就是‘尖子“了。”聽了這些話，我無地自容，要知道我媽媽就是英語老師啊，當時我恨不得打個地縫鉆下去。從那以后，我發(fā)奮圖強，下定決心把英語成績搞上去。功夫不負有心人，我的英語成績直線上升。
我難忘：一次放學后，我因為貪吃，把坐車的錢都用光了。面臨著沒錢坐車，我急得直跺腳。萬般無賴之下，我決定走一個小時回家。這種情形不知怎么被吳青林同學知道了，平時最舍不得花錢的他毫不猶豫地遞給我兩元錢，說：“拿去吧，坐車回家，別讓你媽媽久等了�！蔽胰套⊙蹨I說：“謝謝！”
還有許許多多的同學在某些方面幫助過我，一言難盡……
現在我們即將分別，但我相信我永遠也不會忘記我們曾經擁有的“閃亮的日子”。
同學們，我最愛的人是你們，因為你們是我成長中為鑒的友人；；我最感謝的人同樣是你們，因為是你們幫我克服了種種困難，讓我迎難而上……今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫人海，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
我相信，暫時的分離是為了更好的.相聚，為了美好的明天，為了祖國更加繁榮昌盛的未來，讓我們永遠記住我們的母校，記住小學同學的友誼，在今后的人生中，一起努力去奮斗吧！
祝你們
身體健康，學業(yè)有成！
你們的同學：xx
20xx年xx月xx日
給同學寫一封信7
親愛的周X：
你好呀！
不記得自己已經多久沒有認真地坐在電腦前寫下一封書信了，談起匆匆過去的這個寒假，我感覺還是過得很空，說來慚愧，在寒假剛剛開始的時候，我給自己制定了許多方案，三個月過去，真正完成的卻是寥寥無幾。我深知自己并不聰明，也不自律，說過的事情總是做不到，但是距離中考只有62天了，我還想再試一次。
初中三年下來，不得不承認，你真的很優(yōu)秀，不是張揚肆意的顯露，而是內斂沉靜。在看你第一眼的時候，我覺得你很文靜，許是很愛閱讀，相處下來，這一點，我倒是猜準了。在平時的學習中，你也幫助了我很多。你總是很耐心，總能在聽完我天馬行空的'猜想后，提出自己的見解；每次失利后，你也總能發(fā)自內心的勸慰我，讓我有了繼續(xù)向前的動力。你是個很謙虛的人，無論名次如何，你從來不會炫耀，這一點，我怕是永遠都學不到了，沾沾自喜興許會成為我成功路上最大的阻礙�？傊芨兄x你，無論是在學校還是家里，沒有你的幫助，我都不可能這么快地成長。
為了互相學習互相監(jiān)督，在此我特向你提出友誼挑戰(zhàn)，希望能夠互相學習，共同進步。我知道，想要成金，必將經受烈火的錘煉；想要破土，必將積蓄足夠的動力。經受千風萬浪的吹打，造就一顆雄膽、滿腔熱情。我期待并且無限渴望，能夠和你上同一所高中，你會是我永遠的榜樣。
寫下這封挑戰(zhàn)書，除了激勵自己，其實更多的，還是想要表達感謝。感謝你，感謝我的好室友姜放，感謝九五班的每一位同學，每一位曾經教導過我的老師，這份恩情，我會永遠記在心里，中考在即，大家都一起努力吧，還來得及！
xx
20xx年1月11日
給同學寫一封信8
親愛的同學：
你好！
還記得你說，要離開我們，提前進入初中學習了。雖然我懷疑過，但還是被你騙了。
而這一刻，分離沒有開玩笑，它是一個確定的動詞，步步向我靠近�，F在，不得不分離了。
你是我最好的同學，但人生要經歷很多告別和分離。分離這個詞語見證了多少童年的美好，但還是得控制住我們的小情緒。
天下無不散之筵席，凡事都有結尾。
這六年來，你我有太多的樂趣，現在卻變成了時光照相館里一張張繽紛多彩的照片。
還記得我們打鬧時的場景，左一拳，右一拳，連頭牛都拉不住我們，每一拳都流露出我和你的友誼。
還記得那一場經典的籃球賽，我們合力得到20分，卻還是輸了，我們落寞的背影始終在我的心中，成了遺憾。
還記得那一張張試卷，密密麻麻的題目讓我心煩，也讓我們倆再也沒有玩的時間了，每一個選擇題，都選在紙上，更選在我的`心中。
畢業(yè)考，只是人生的起點站。之后還有更多的站牌等著你走過。笑著面對所有挫折，我希望你能戰(zhàn)勝困難。感謝讓我在最好的時光見到了你，分離并不是傷感，也只是暫時性的，因為還會相遇。
我記得，我跟你初次見面的時候，秋風吹拂著落葉，十分凄涼。而現在，春風在我的耳畔徘徊，格外寧靜，無聲亦無語。
時間過得好慢，期待我倆的重逢之日。
你最好的同學：王啟明
20xx年6月22日中午
給同學寫一封信9
親愛的xx：
你好！
在小學里，我們形影不離，互相玩鬧，互相說笑。我們即將就要各奔東西了，我希望你在接下來的時光里，能改掉你“健忘”“拖拉”這兩個大毛病。
首先，你的“健康癌”已經到“晚期”了，每次，我只要約你出門玩，你總會丟三落四。比如：一次，我約你去水景公園，我們到處自拍，我們倆走到一棵樹下時，我發(fā)現那兒景色不錯，于是你便激動極了，將書包放在草地上，便自顧自地拍了起來。我們當時拍得不亦樂乎，忘記了時間，忘記了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我們拍完照后，便不由自由地轉身走去了，當時，我們倆正優(yōu)哉游哉地往前走，絲毫不知你自己的包還在草坪上，等著你。突然，你對我說：“咦？思媛！我的包怎么不見了？”我聽了頓時也開始緊張起來，只見，你恍然大悟，說：“哦！我的包好像落在剛剛拍照的草坪上了！”我聽了，趕忙說：“快去拿吧！”只見你匆忙地跑了過去，看著你的背影，我深深地嘆了口氣……
除了你的“健忘”癥外，第二個“病癥”便是“拖拉”了！說起拖拉，在你身上體現的簡直是“淋漓盡致”。
每天早晨，我都會早早地來到班級，而你呢？你總是踩鈴來到班級。一次，班級里正熱火朝天地早讀，只見預備鈴響了，我望了望你的'位置，見你還沒來，只見上課鈴響了，你便匆匆忙忙地出現在教室里。后來，聽你說，你每天早上都7：30才起床，然后在來校之前，你總會在手表上定好時間，時間一到，你便會準時到班級，當聽到你的“掐時”生活方式，我驚訝地張大了嘴巴！
英琦啊，趁早改掉你的這些“癥狀”吧！不要再拖拖拉拉，丟三落四了！
祝你：
“病癥”好轉，直至康復！
你的摯友
20xx年3月1日
給同學寫一封信10
遠隔千里的xx同學：
你好！
你一定還不認識我吧！我叫尤翊霖，目前在臺州市椒江區(qū)人民小學就讀，擔任五（2）班的值日班長。我非常喜歡體育，尤其是跆拳道，別看我個子不怎么高，可我已經是六級藍帶的高手了。除了跆拳道，我還有許多愛好：書法、打乒乓、寫作文等等，曾經在校藝術周比賽中獲得鋼筆字二等獎，在全國小學生作文比賽中獲得三等獎。
聽了我的介紹，你是不是已經了解我了呢？那么我再給你介紹介紹我的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)在美麗的海濱城市——臺州。這里依山傍水，雖然沒有什么名勝古跡，但是我非常熱愛我的家鄉(xiāng)。這里有長年碧綠的烈士山，山上矗立著雄偉的解放一江山島紀念碑，史無前例的中國海陸空三軍聯合作戰(zhàn)，成功解放被蔣介石反動派占領的一江山島，為戰(zhàn)爭作出犧牲的解放軍叔叔們就長眠在烈士山上；有紀念浙東千里江堤而建造的江濱公園，每當夜幕降臨就會有許多人來這里散步、跳舞，它是我們休閑的好去處，還有風景秀麗的市民廣場、星星廣場、戚繼光紀念館、吳子熊玻璃藝術館都是玩耍的好地方。
我們的學校非常漂亮！一進校門，首先吸引大家的是一塊電子大屏幕，上面播放著激勵我們發(fā)奮學習的.名人名言。接著你會看見一棵大樟樹，它像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的校園。塑膠跑道上出現了同學們矯健的身影，操場頓時變得熱鬧起來，原來是同學們課余在這里打羽毛球、跳皮筋、打乒乓球……
xx同學，你們的學校是什么樣的'呢？你們的生活又是怎樣的呢？如果你愿意，和我們一起分享，就快點給我寫信吧！
祝
學習進步
一個關心你的小學生：xx
20xx年xx月xx日
給同學寫一封信11
同學：
你們好!
近在咫尺，天天見面，卻要寫信，覺得老師挺矯情吧。我怕課堂上說教耽誤大家太多的時間，更怕情急之下口無遮攔，在你們疲憊的心靈上撒把鹽。
我知道你們選擇高三并不輕松，盡管不是很認學，但心里一定很糾結。天上掉餡餅的事沒人信，而你們在等什么?等待放學，等待高考嘛。如果是消極等待的話，那我現在就可以告訴你們：最差的學校在請你入甕。
高考是現階段比較公平的選撥性考試，你們還算幸運，省內單考，競爭的都是與自己相差不多的中職生，名額也不少。將來有一天中職或許就是培養(yǎng)中級技術人才的.地方，不允許高考，那樣，連升學的機會都斷了�？吹侥銈兡茏x高三，我真心高興，這畢竟是提升自己的機會，一輩子連大學都沒讀過，想來也是件挺遺憾的事。
選撥性考試就要分個高低，要拿成績說話。成績從哪里來，從一節(jié)節(jié)課，從自修的分分秒秒中來。整天沉浸在網游中，貪戀在泡沫劇中，成績從哪出啊。等成績出來了，一切塵埃落定，安慰你們還有用嘛。
有舍才有得，現階段最不能做的兩件事就是網游與戀愛，這是最消耗身心的。別看我對中學生戀愛的態(tài)度有些曖昧，只是我清楚這阻止不了。但你們高三的關鍵時段，還是把這扇門虛掩著吧，到大學再開啟也不遲，那的俊男靚女或許能比這里多些。
學習是需要心境的，亂糟糟的心緒、飄渺的情思、不切實際的幻想，都是學習的大敵。你們學的這些知識都不難，或者說沒有什么知識含量，只要記住就能得分。只是你們扔得太久了，撿起來有些麻煩，但只要撿到筐里都是分啊。別怪老師這么功利，分分分的，高考就是分的博弈。
國慶期間有檔節(jié)目，記者問各種年齡、各種職業(yè)的人：你們人生最好的時節(jié)是什么?多數人的回答是最艱苦、最拼搏的時段。我多么希望高三成為你們未來最值得回憶的事。
到10月19號，我們高三就兩個月了，時間過得夠快吧，到那時第一次月考該結束了。其實對多數同學來說，沒考結果已經在那了。月考不是最要緊的事，要緊的是現在學起來，此時此刻，哪管是學一點點也好。我們沒有蒼鷹的天賦，就做只蝸牛吧，慢慢爬到塔頂，一樣會擁有蒼鷹那樣的天空。
語文老師：管靜
XXXX.X.X
給同學寫一封信12
親愛的同學：
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭。
悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！
自當年夏一別，至今已20載。你是否還記得那個浪漫的夏日，執(zhí)手相看、無語凝噎的情景？
一別廿載，荏苒不惑年，當年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉(xiāng)；無論你學業(yè)、事業(yè)輝煌，或暫時失意；無論你身居要職，或平民百姓；也無論你多么閑暇，或何等繁忙�？墒�，同窗之情不變：你終究不會忘記班級上的攀談、校園里的嬉戲。也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
彈指一揮間，20年過去了。今天，我們又相約在一起。讓我們去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒。
20年，我們每個人都有自己的酸甜苦辣，就讓你我暫時拋開塵世的喧囂、掙脫身邊的`煩惱，盡情享受老同學相聚的溫馨——讓心棲息，忘卻憂愁；說說真話，談談友情；回首往事，暢想未來；交流感想，相互勉勵。 相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲！
給同學寫一封信13
王X：
你好呀！
在這三年，雖然我們不是在一個寢室，但是關系一直都很好。我之所以挑戰(zhàn)你，是因為我覺得你我的成績還未達到理想的效果，我們的實力不是在這個層次。我希望我能和你一起在中考中當兩匹黑馬。
在和你做同桌期間，我學到了很多東西。語文課上，你總是表現認真，雖然上課總是默默無聞，但是每次當我看向你，總會看到你埋頭苦干，或是做筆記、或是背書。數學課上，我總會幫你解決一些難題，你每次都會認真傾聽，我作為一個“臨時小老師”，每次看到你，講題都會比自己做題還認真。英語課上，很多語法點我都云里霧里，而你每次都會把在課外補課時做的筆記給我看，或是同學跟你講的記憶好辦法，或是你認識了什么有趣的新詞，我都特別開心�？茖W課上，這一科是我們共同的脫分的科目，真的每次看到科學老師、科學題目、甚至是科學這兩個字，我都頭暈目眩，雖然我們會去請教老師同學，但是成績依舊不理想。
現在，我深刻的意識到：要學好一門學科，首先要從心里面去接受它！社會課上，七年級的我們并沒有意識到社會的重要性，八年級當我們再次認真聽講時，成績明顯有了較大的提高。記得那一次，我們兩個連續(xù)被社會嚴老師表揚了兩三次，作業(yè)認真，考試進步，上課專心，我那時特別的自豪！
在最后的'學習過程中，我們一定要全力以赴，現在的成績并不代表什么，只要我們一起加油，奇跡總會發(fā)生的，我會繼續(xù)向你好的方面看齊，我們兩個互相取長補短，互相促進。我相信，我們還會在更好的高中再次相遇！
你是我開學時第三次的同桌，我希望一直和你做著同桌一起努力！一起奮斗！就像我說的，我們一定會是中考的兩匹黑馬！
鄭X
20xx年2月22日
給同學寫一封信14
黃小藍同學：
你好！你的來信我已收閱，你說自己沉溺于網游不可自拔，不知如何是好。我曾經也是個網游迷，但我徹底戒了，現在我把自己戒除網癮的故事與你分享，希望給你帶來幫助。
我原來的學習成績十分優(yōu)秀，從小學到初一一直名列前茅，自從我迷上網游以后，白天上課無精打采，一門心思想著玩游戲，晚上的作業(yè)練習和預習功課幾乎荒廢了，所以考試我的成績掉到了全班的最后。
爸爸知道我迷上網游，十分痛心，他和我談話，指出網游的種種害處，我也知道網游的危害，爸爸語重心長對我說：“小華啊，有信心解除網游嗎？”我點點頭，愿意配合爸爸將自己的不良癮好解除掉。
爸爸首先把家里電腦搬到自己辦公室，以免勾起我玩游戲的心思，我平時用的手機爸爸暫時收回，不允許我碰它，起初我確實難受，心里總是裝著游戲的情景；為了轉移我對網游的注意力，爸爸給我買回很多書籍，有趣味數學和語文，還有一些科普和文學方面的書，比如《西游記》、《水滸傳》等等之類，我慢慢學會了閱讀，在書中我找到樂趣，懂得了書中告訴我的道理，我從中也學到了很多東西；為提高我的身體素質，爸爸幾乎每天都陪我跑步鍛煉，有時間我參加學校的各項體育活動，比如乒乓球、足球，與同學們一起運動，我身體越來越結實，感覺棒棒的；雖然有時想起網游，但激不起我的'興趣了，我的精力都用在學習上，不但確立了學習目標，而且自信心和克制力越來越強，從根本上杜絕了網游。
以上是我戒除網癮的經驗和做法，希望給你提供借鑒，盡快擺脫網游，專心學習，做一個合格優(yōu)秀的好學生！最后祝你心想事成，學習快樂！
你的好朋友 ：小華
20xx年1月21日
給同學寫一封信15
親愛的初一全體同學：
首先祝賀你們成為省一級學校東莞長安實驗中學的光榮一員，同時也歡迎你們加入初一南這個暖和、團結、上進的大家庭。
成為了一名中學生，你們的人生也將翻開新的一頁。將怎么度過這不可重來的初中三年，將怎樣書寫自己寶貴的青春，在踏進初中門檻的時候，每個同學都應該好好想想。
首先，我們應該好好珍惜與每一位同學，每一位老師相處的緣份。是多少個人生的偶然，人生的機緣，才讓我們能成為同一個級部，同一個班的同學，才讓我們能同學一場，師生一場。我們是彼此青春的同行者，見證者。我們每個同學都應該懷著感恩的心去愛身邊的每一個同學，每一位老師，愛我們的班級，愛我們的級部。
其次，我們要明白，父母送我們來學校的目的是什么?葉校長在與我們第一次見面時說的一句話就是最好的回答：“做人誠為本，學習勤為徑�！本褪窍Ｍ覀兊耐瑢W首先學會做人，做一個老實的人;其次學會學習，要有勤奮、刻苦的精神。一個富有知識和聰明的人，是可以無懼生活中的任何風浪的。假如只躺在父輩的蔭庇下不勞而獲，不努力去提高自己，世易時移，沒有人可以保證你的將來。希望我們的同學滿懷對知識的渴求，培養(yǎng)一種踏實、上進、認真、刻苦的學習精神。在學習中碰到困難的時候，能發(fā)揮自主探究、勇闖難關和創(chuàng)新的精神。
另外，這是我們第一次離開父母暖和的懷抱，過一種全新的住宿生活。在生活條件上，集體宿舍肯定遠遠比不上家里，也許同學們會有很多的不習慣，但是，這正是鍛煉我們的意志和吃苦精神的大好機會，我們來這里的主要目的是學習，不是生活上的享受和互相攀比。魯迅先生為了讓自己在冬天不貪睡、不懶床，執(zhí)意要睡硬硬的鐵架床，蓋薄被子。日本的父母為了鍛煉孩子，大雪天讓孩子光著身子在屋外跑。相信我們初一級的同學也不是溫室中的花朵，既然前幾屆的大哥哥大姐姐能很快適應，并取得了這么輝煌的`成績，我們也可以在周末回家時對父母說：“爸爸，媽媽，我在實中過得很好，你們放心吧!”
在住宿生活中，除了生活條件要克服，更重要的是與舍友，與同學之間的相處。在家的時候，很多事情父母長輩都會讓著我們。集體生活卻不同，我們需要更多的寬容、謙讓、大度、互相理解;發(fā)生矛盾時多點換位思考，多從對方的立場想想;多關心舍友，多為集體出力。只有這樣，我們的住宿生活才會布滿暖和，布滿陽光，布滿歡笑，而友情和集體的力量又會讓我們的學習更有效率。
回顧剛剛結束的六天不同平常的軍訓，所有教官、領導和老師們都看到了你們一天比一天的進步，你們已經用行動證實了你們是經受得住考驗的，你們是好樣的，初一南所有老師、家長都為同學們的表現感到驕傲。希望你們把這種頑強的意志，刻苦的精神轉化到學習上，為自己書寫色彩斑斕的、無悔的初中生活。
xxx
20xx年xx月xx日
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