初一給家長一封信15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的初一給家長一封信，希望對大家有所幫助。
初一給家長一封信1
親愛的媽媽：
您好！
每當我讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”時，我就想到了您，我想到了您對我十二年來的精密照顧。是您在下雨天冒著雨來接我，是您在我摔倒時扶我起來。
記得三歲那年，我在外面玩的忘了時間，您以為我被壞人拐走，讓全小區(qū)190多人找了我4個小時，還報了警。找到我第二天，爸爸告訴我，您當時急得暈倒在地上。媽媽卻說：“人沒掉，曉得哪個說人掉了�！�
還有一次，我760分的卷子，只得了535。5分，您急得像熱鍋上的`螞蟻，說“一定要抓緊時間補一補，不然我的寶貝怎么找回自己。您花了很久找了一名出名的老師來為我補課。
媽媽在我人生路上有您的幫助，的庇護，的關愛，我這一顆幼小的苗長成了茁壯的參天大樹。
xx
xx年x月x日
初一給家長一封信2
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們對學校的信任、理解和支持。使得開學工作井然而有序。感謝一批優(yōu)秀的長郡人，是他們把高效的治學理念全方位地滲透到了我們長郡蓉芙中學，并將長期引領我們走向輝煌。孩子們知道，幾乎每一堂課都有領導和老師在觀摩聽課，教學教研已蔚然成風。我們初一年級的全體老師倍感鼓舞！為了形成家校教育之合力，我們懇請家長多關注孩子，多聯(lián)系老師。多完善自我，以便形成教育的共識。
通過軍訓和開學的訓練調整，每個班班級的凝聚力初步形成，班風班貌日趨規(guī)范。日后，我們將轉移班務重心：在一邊抓養(yǎng)成教育的同時，一邊啟動激發(fā)學習動力的五大推進器————“目標明確、興趣濃厚、勤勞勤奮、習慣良好、方法科學”。請家長督促孩子結合自身情況，有計劃、按步驟地配合。今天我們只討論關于“目標”的話題。
小小的目標不像遠大理想那樣讓你覺得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星為你指明前進的方向，為你照亮通往成功的道路。每個小目標的實現(xiàn)都會給你驚喜，還會不斷為你增添自信。到時候你會覺得一切夢想都是可能實現(xiàn)的。
或許大多數(shù)家長覺得現(xiàn)在孩子的目標已經(jīng)很明確了：一方面，作為家長，一直監(jiān)護孩子成長，寄予孩子希望；另一方面，學校老師也在抓成績，講要求。
如果說這也是孩子的目標，我們覺得是很牽強的`。
孩子的身上往往承載著父母未能實現(xiàn)的夢想。然而，我們家長設置的目標多數(shù)是一種“身份期待”，讓孩子做“人上人”，孩子社會經(jīng)驗少，對此不會有多大興趣；教師設置的目標則多數(shù)是一種“任務指標”，往往枯燥無味。孩子需要的是具體化的、形象化的、能震動孩子心弦的、有“孩子味”的行動目標。
首先，了解孩子的興趣和特長所在，尊重引導孩子的目標選擇；
其次，激發(fā)孩子對理想目標的向往，為孩子實現(xiàn)理想創(chuàng)造條件；
第三，幫助孩子把理想分成幾個階段，樹立短期和中長期目標；
第四，不斷督促孩子朝著理想的目標邁進；
初一給家長一封信3
現(xiàn)將我校20xx級寒假作業(yè)布置如下，請家長督促子女完成并由家長親自檢查，簽字或蓋章，開學時由各科老師再進行檢查，如未完成則不予報名。
一、語文
1、背誦八（下）25、30課古詩詞。
2、練字10篇。內容：八（下）25、30課內容，各寫3次；要求：用正楷工整書寫。
3、作文：（1）、除夕之夜（不少于600字）（2）、初二的迷惘與叛逆（不少于600字）
4、寫讀書筆記8篇，每篇不少于300字，包括摘抄和感受（讀書范圍：八（下）名著引讀中的作品或《學語文之友》）。
5、春節(jié)期間摘抄一些春聯(lián)和商店、餐館、鋪子等的招牌名字及廣告語，品味其文化內涵，不少于15條。
6、假期幫家長干一些力所能及的家務。
二、數(shù)學
教材P26復習題11；教材P63復習題12；教材P91復習題13；教材P137復習題14；教材P175復習題15。
三、英語
1、整理1——12單元的知識點（一次）。
2、抄寫1——12單元的單詞（英語一次、漢語一次）。
四、物理
1、復習八（上）教材內容，并完成單元測試卷。
2、預習八（下）教材：第六章電壓和電阻；第七章歐姆定律。
特別提醒：歡迎各位家長對學校工作及子女的`管理教育提出寶貴意見及合理化建議。請家長看后簽字或蓋章并讓你的孩子開學報名時帶回學校交班主任處。家長簽名：學生姓名：級班
xx初中部
20xx年1月6日
初一給家長一封信4
各位家長：
大家好！
懷著新鮮與好奇，您的孩子進入了兵團一中，成為了一名中學生。隨著孩子進入人生旅程新的階段，您的教育任務與方式也面臨著許多新的問題。那么對于初一的學生，家長要抓什么?
我認為首先是非智力因素的培養(yǎng)。美國科學家在對800名孩子進行了30年的跟蹤調查之后，得出的結論是：成就最大和成就最小的人之間，最明顯的差異并不在于智力水平，而是非智力因素，即動機、興趣、意志、情感、注意等，這些心理品質往往決定著一個人的學習狀況。實踐證明，許多學習成績優(yōu)秀的同學，雖然他們的智商并不高，但是他們學習態(tài)度端正，學習勤奮刻苦，遇到困難能夠努力地去克服它，因此就取得了較好的學習成績；相反，那些智商很高的學生由于缺乏毅力及不良的習慣，結果很令人失望。
學習是一種極為艱苦的腦力勞動，沒有頑強的意志是不行的。作為家長，您有很多方法入手去培養(yǎng)孩子良好的意志品質：
1幫助孩子樹立理想，堅定信念。高爾基說得很有道理：一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。只有揚起了理想的風帆，一個人的意志行動的航船才有了力量的源泉。
2要配合學校明確規(guī)定孩子的學習任務，給他們一定的壓力。比如，在單位時間里要完成一定的作業(yè)量，而且要做到正確、工整。
3可以創(chuàng)設各種困難的情境來加強意志訓練。比如，在學習上，要求當天的作業(yè)要當天完成；要求他們獨立完成作業(yè)，并做到一題多解；在生活上，要求他們不管春夏秋冬每天都要按時起床、按時上學等等。要求不必太高，但要堅決做到，絕不含糊。
4幫助他們正確對待失敗，多給孩子以鼓勵。比如，孩子考試成績不好，不要一味埋怨、責怪，而應當幫助他們分析失敗的原因，總結經(jīng)驗教訓，鼓起他們的信心和勇氣。
5培養(yǎng)他們集體的習慣，經(jīng)營、建設班集體，就像經(jīng)營自己的家，每一個人在集體中自主學習、自覺成長。用陽光的心態(tài)塑造陽光的心靈，構建了一個陽光的集體。
6培養(yǎng)他們紀律的習慣，班級紀律的重要性為了實現(xiàn)班級奮斗目標，班集體要有一些紀律制度，紀律是形成班級體的重要因素之一。沒有紀律，談不上班集體，更不用說好的班集體。
7文明行為習慣，言談舉止，表現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)，更能看出一個人的家庭教育背景。
8勞動的習慣，勞動能培養(yǎng)孩子勤快、主動的工作態(tài)度，有利于培養(yǎng)任務意識、責任感和義務感。這不僅有利于孩子做個好學生也有利于今后的成材。
初一學年的學習情況如何，往往對整個中學階段產(chǎn)生決定性的影響，要特別抓緊抓好。因此，您：
⑴及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。當孩子升入初中以后，作為家長，很有必要了解中學的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數(shù)自覺性差的孩子難以鉆空子。
�、婆囵B(yǎng)孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率。家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規(guī)定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的'是家長要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于為孩子提供優(yōu)越的學習條件。現(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨安排了臥室，書桌、臺燈、空調、隨聲聽應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底在干什么，家長卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說、雜志，荒廢了學業(yè)。
�、亲⒁馀囵B(yǎng)孩子的學習習慣。掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。作為初一學生的家長，要特別注意培養(yǎng)孩子以下幾方面的習慣：
①預習的習慣
預習，即在聽課前自學新課文，為聽課作好心理上和知識上的準備。做好預習，能夠變消極為積極，掌握學習的主動權，有效地提高課堂學習效率。
�、谧鳂I(yè)的習慣
作業(yè)練習是學生獨立運用所學的知識分析問題和解決問題的過程，目的在于使學生對所學的知識加深理解，使知識轉化為能力。因此，除了要求做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與作業(yè)的先后順序。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結果不但費時多、錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。
�、劾首x的習慣
朗讀是一種重要的學習方法，通過朗讀，不但能夠有效地加深對課文內容的記憶和理解，而且可以培養(yǎng)學生的語感，提高作文能力。
�、芤唤z不茍的習慣
作為家長，應當經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真；是不是整潔。有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一定要要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。培養(yǎng)孩子一絲不茍的習慣，要常抓不懈，切不可一曝十寒，否則就會前功盡棄。
然而，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。因此，要重視家校聯(lián)系，您可以主動、積極地去“校訪”和“師訪”。而且還要積極參加家長會，非不得已不要缺席或請家中其他人代為出席，還可在會后與老師個別交換意見。作為老師，我們誠懇地希望各位家長對我們的教育、教學工作提出批評和意見。
“一份耕耘，一份收獲”，所以真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。
初一給家長一封信5
親愛的兒子：
你好！很久沒有給你寫信了。上一次，應該還是去年暑假你去夏校時，給你寫的所謂的“錦囊”吧！
現(xiàn)在的交流方式真是快捷又多樣，但我還是偶爾會懷念起以前用書信交流的年代，不論是父母與孩子之間的，還是同學、朋友、戀人之間的，甚至是未曾謀面的“筆友”之間的信，去選合適的信紙，字斟句酌，裝進一枚信封，認真地貼上郵票，浪漫而又有儀式感。你上一次寫信是在什么時候？我猜應該是剛入初中，寫給一年后自己的那次吧！當一年后的你讀到那封信時的感覺，一定也是難忘而奇妙的吧！
你最近正在讀的《傅雷家書》，我也很愛讀。也會被傅雷先生寫給傅聰?shù)囊环夥饧視械恼嬲\和情懷以及朱梅馥女士在家書中細致入微的母愛而深深打動。聯(lián)想起當年來北京求學，距今快有26年了吧！當時打電話雖然已不是太奢侈的事，但每周末去郵局要排長長的隊，如果恰好碰上前面有“煲電話粥”的，等上一個上午也是常有的事，況且當時的長途電話費對于學生來說，也不便宜呢！
于是，我和父母之間最常用的溝通方式也是通信。正像傅雷夫婦一樣，我的父母，也會分別給我寫信，有時會放在同一個信封中寄過來，但更多的時候，他們會前后隔上幾天再分別寄過來，我想我當時一定是流露出喜歡收信的心情了。姥姥的字灑脫剛勁，信的內容卻跟全天下的母親一樣，會問我吃的可好，穿的可暖，還會在端午節(jié)前隨信寄來編好的五彩線，囑咐我要在那天戴在手腕上；姥爺?shù)淖中性屏魉诺膬热菘偸歉鷮W習相關，會問到學習上有何困難，教導我如何與同學相處也會提起自己的工作。
跟多數(shù)在外的孩子一樣，我在信中通常也是報喜不報憂，說一些“都挺好”的套話，而且通常給父母統(tǒng)一回信“親愛的爸爸媽媽：……”然后會描述一下當時北京的天氣，當時的學習狀況和學校里的一些趣事�？吹礁道自诩視心敲醇鼻械叵胍私飧嗟暮⒆由睢W習和工作中的細節(jié)，我不禁對當時自己的“懶惰”而感到慚愧。再聯(lián)想到你每次出門在外時，每每接到一通電話，都恨不得要提前列一份清單問你這問你那的情形，只能說：可憐天下父母心。這一點，恐怕要等你為人父時才能體會到了。
上周，你寫的《傅雷家書》的讀后隨筆，當時我沒有讀，小美老師批閱后推薦打電子版時，我才細細地讀了。不得不說：一能，你最近的文筆越來越好，思想也較以前有了明顯的深度，爸爸讀了，也是贊不絕口呢！我們喜歡讀你的小文，甚至感慨著：我們在像你這般年紀時，無論是文章的立意，還是措辭，或是開頭結尾都不及你的精彩。
但是最觸動我的還是你對父愛母愛的看法。你說并不同意“父愛如山、母愛如水”的說法，而你覺得母愛如山，是因為你認為母愛一直都在，不會因為什么而改變；而父愛如水，有時微泛漣漪，有時驚濤駭浪。我所理解的，是現(xiàn)在的你，正處于青春期，跟小時候要仰望偉岸的父親不同，現(xiàn)在你個子長高，力氣變，對父親的崇拜已慢慢轉化成偶爾也會質疑。而母愛，確實一直都在，在細微的生活中，在每一餐飯中，在每天接送你上下學的路上，甚至在每一句嘮叨中。說到這里，我想跟你聊聊“責任”這個有點的話題。
在你即將上小學時，媽媽帶你提前半年回到北京，當時爸爸需要繼續(xù)留在三絢作。讓你在北京上學，這是爸爸媽媽早已達成共識的規(guī)劃。那段日子，我們“相依為命”共同經(jīng)過了那么多快樂的時光，那時，雖然媽媽也在工作，但是合作伙伴也都遷就著暫時自照顧你的我，遠在三亞的爸爸也只能通過媽媽每天曬的飯菜和分享的你的有趣日常來隔屏親近你！再后來，爸爸回到我們身邊，你們有共同的話題：足球。也或許是受爸爸的影響，足球成為你一生的熱愛。爸爸也在盡力彌補著那些他沒有近距離伴隨你成長的遺憾：他去給你們的足球比賽擔任攝影師兼場外指導，他去看你參演的戲劇，參加學校的親子運動會……再后來，由于媽媽的工作受國際環(huán)境影響，變得有些雞肋，恰逢讓人焦頭爛額的小升初，于是媽媽做出了暫時放棄工作的決定。畢竟媽媽自詡還是很擅長也愿意專職照顧你。
于是“全職”媽媽的我，也已“全職”陪你走過了近兩年的時間。雖然，我不想承認我生活的重心是你，可事實上，又怎么不是呢？早上五點起床，給你準備愛心早餐，六點叫你起床，在你吃早餐時，你洗眼鏡，放好牙套，擦鞋子，六點半開車送你到學校。回家的路上有時回去買菜，到家后收拾屋子、洗衣服。閑下來也會在相關公眾號上瀏覽跟你學習有關的內容，或是緊盯班群，隨著學跡365的軌跡變化或焦慮或欣喜，傍晚，琢磨好晚上的菜單，盡量提前把食材處理好，計劃著你放學的`時間，穿過擁擠的車流去接你，有時遇上你臨時有安排，或是一時腳癢要去踢會兒球，等到華燈初上的情況也是有的。
然后，我們要穿過更擁擠的車流，平均用時一小時以上，才能到家，在車上，多數(shù)時候，你會疲憊地睡著，或者抓緊時間刷你的“懂球帝”，到家后，又是一陣緊張的鍋碗瓢盆交響曲，飯后，你伏案與作業(yè)“戰(zhàn)斗”，我會翻看一下你的書本、試卷，問你有沒有需要助的地方，有時也會在旁邊讀書，你洗漱時，我會找出你第二天要穿的衣服和鞋子，概計劃一下第二天的早餐內容，等你睡下，我的一天也就落幕了。這就是媽媽的日常；平凡瑣碎又沒有新意，就連偶爾出去約個會，也是跟你的學伴媽媽，一起交流彼此孩子的學習狀況，制定更優(yōu)化的規(guī)劃，吐槽一下各自的娃，擁抱安慰后再雄心滿滿地繼續(xù)前行。但是，我一點兒也不覺得煩。因為，我知道，這是現(xiàn)階段的我的責任所在。
爸爸攬下了咱們全家經(jīng)濟來源的重任，他也許沒辦法每天和我們一起共進晚餐，也許因為工作的壓力而變得腹便便，甚至有點兒“油膩”，他也許無法順利切入到我們的日程中來，為此，他有時也會有孤的感覺，但他知道這是現(xiàn)階段的他的責任所在。再說到你，越來越長的你，是不是也感到學習的壓力越來越，自己可以支配的時間越來越少，甚至理發(fā)、看電影也要擠時間才能成行？在學校里，你是否也為如何平衡課內效率與活動之間的關系而煩惱？是不是也會由于知識點難度的增加而開始懷疑自己？是不是也會由于哪次限時沒有考好而立下雄心壯志，但沒過兩天，又會由于這樣那樣的原因而降低對自己的要求？孩子，你所經(jīng)歷的一切，在我們年少時，也曾如此相似地發(fā)生過。這正是成長的過程，而勇敢地面對和智慧地解決這些問題，正是你的責任所在。
只要你愿意，你的父母，你的師長，愿意時時聆聽，給予你最無私的助。
借這次特別有意義的作業(yè)，再次寫信給你。而你，喜歡這樣的交流方式嗎？
只要你愿意，我可以一直寫下去。
祝好！愿你不負春光！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
初一給家長一封信6
親愛的爸爸、媽媽：
你們好，俗話說得好：“鴉有反哺之義，羊有跪奶之恩。
小鴉剛出生時，烏鴉媽媽出去覓食。
找到的食物咽到肚里，回到巢里再吐出來給小鴉吃。
小羊小時候吃奶是跪著吃，因為羊媽媽給了小羊生命，還給了羊甘甜的乳汁，小羊為了感謝媽媽，于是就跪著吃奶。
連動物都知識感謝父母的恩情，何況我們人類呢
更應該知道“滴水之恩，當涌泉相報。
媽媽，我愛您
有一次，我得了胃炎，您焦急得不得了。
當時，正是開學的第一天，您是一名教師，開學對您來說也是忙得脫不開身，可是，您為了我的.身體早日康復，您決定到單位請假帶我去住院。
在醫(yī)院里，您時刻關注我的病情，你一會兒問我肚子還痛嗎;一會兒問我打針的地方還痛嗎;一會兒又問我肚子餓了沒有。
在您的精心照料下，我很快康復了。
可是您付住院費時，我驚呆了：532元，哦，這么貴，可您沒說半句可惜錢的話，馬上付了住院費把我接回家。
爸爸，我也愛您。
記得上幼兒園時，您天天騎自行車送我去幼兒園。
時間一久，我就特別喜歡坐自行車。
一天，您單位上有事，要求早到，不能騎自行車送我了。
您讓爺爺送我，可我堅持要您送。
您沒辦法，只好匆匆忙忙騎上自行車把我送到幼兒園。
下午放學回家，聽爺爺說您早上差點遲到了。
我當時還小，不知道您遲到的嚴重性，現(xiàn)在，我一想起這件事，就感到很慚愧，由于我的任性，差點耽誤了您的工作。
爸爸，記得您曾經(jīng)給我看過一篇文章《父愛無價》，就因為這篇文章，使我更深刻地領悟到父愛是多么偉大，多么高尚
我正是在這無微不至的偉大的父愛和母愛呵護下，才得以健康、茁壯地成長。
爸爸、媽媽，我愛你們，是你們給了我生命;是你們讓我在這個五彩繽紛、多姿多彩的世界里快樂的成長;是你們給了我幸福。
“誰言寸草心，報得三春暉。
爸爸、媽媽，我一定會好好學習，將來長大好好地報答你們。
祝：
萬事如意
xxx
xx年xx月xx日
初一給家長一封信7
您好!
新的一學年又開始了，從此您的孩子將步入郡園,開始自己嶄新的初中生活。此時，您的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，您一定會在今后的學習生活中給予自己的孩子最深切的.關心與最美好的祝愿。
我是您小孩_______________所在班級XXX班的班主任兼數(shù)學老師，很高興我有機會陪伴著他們一起成長、一起收獲。剛剛送走了我的第一批學生，優(yōu)異的中考成績和市“先進班級”的榮譽見證著我們曾經(jīng)的努力和付出；今天，我迎來了我的第二批學生，望著同樣純真清澈的眼睛，心中蕩漾著為人師的興奮與喜悅，三年的工作經(jīng)驗讓我褪去少許的青澀與慌張，多了一份沉著與坦然，我希望在未來的日子里，能得到各位家長的信任和支持，讓我們攜手努力，共同為孩子們打造一個和諧融洽的成長空間。
開學之初，家長要和孩子一起做開學的準備，讓他們精力充沛、信心十足地進入新的學校，在此，給家長幾點建議：
1．讓孩子“倒時差”
放假時，許多孩子的生活秩序被打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，早上便貪睡不按時起床。這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學后很難適應正常的學習生活。在開學前幾天要調整好作息時間，杜絕睡懶覺和看電視無度的情況，家長要督促孩子按時起床、吃飯。
2．制定新學期目標
向孩子說明即將到來的初中學習的快樂，耐心傾聽孩子對新學期的想法，并給予適時指導。新學期開學前，每個學生幾乎都會給自己確立一個新目標，父母應充分利用孩子的這種行為，與他們共同商量新學期的目標。這個目標要切實可行，適合孩子的實際。
3．翻看新課本
家長可以與孩子一起翻看一下新課本，把開學初要學的東西瀏覽一下，做個簡單地預習。
4．整理好學習用具
家長協(xié)助小孩將各科教材包好書皮，準備好筆記本、草稿本。配好相關常用的文具，如筆、橡皮、三角尺等。
從小學進入初中，每個孩子都會有著或長或短的不適應期，這都是正常的，我也相信在家長、老師的細心幫助照顧下能夠適應新的學習生活。
謝謝！
XXX班班主任
20xx-8-26
聯(lián)絡方式：
1．電話：***********
2．E－mail: ********@.****.com
3．信箱: 長沙市XX中學
4．.主頁留言板(上一屆班級主頁): http://********.***.
初一給家長一封信8
孩子：
今天是你初中生活的第一天，這將開啟你花季少年生活的新篇章。
在這里媽媽要告訴你從今天開始你要自信滿滿的來迎接它。六年級的學習帶給了你很多，有時考的很差，有時又發(fā)揮的出奇的好（最后一次小學競賽考試你考了全班第一，數(shù)學考了96分的高分），在這忽左忽右的學習狀態(tài)下，迎來了你人生的第一次重要考試�？荚嚠斕炷氵�是有點緊張，你害怕發(fā)揮失常，你害怕進不了你理想的北中門，害怕作文寫走題。因為曾經(jīng)有兩次的語文月考你的作文寫走題一分沒有得，僅得了三四十分，看到分數(shù)你甚是悲痛。這使得自以為原本還覺得不錯的語文成了你最害怕的一科。那時媽媽也很為你擔心的，為此還向你的舅舅，你姨夫討教引導的方法。不過你還是挺棒的，以185分的成績走進了北中初中部的.門，盡管距離190分前30名，免一年的學費一萬元的同學有那么一些差距，但我們相信你會迎頭趕上的。
兒子，初中的學習不同小學，它會有很的不同。希望你能盡快適應初中的學習和生活。在學習的同時也要學會生活，多交益友，多讀一些有益的課外書籍，多一些生活體驗。同時，也要學會控制自我情緒，勇敢地面對困難，成長為真正的男子漢。媽媽相信你會在成長的道路上，越走越穩(wěn)定，越走越精彩。
現(xiàn)在媽媽以一個旁觀者的身份對一個12歲的你做些評價，不對的也請你指正。
你是個很上進的孩子，不服輸。
你最的毛病就是粗心，你很聰明，也很認真，對待學習一點也不怠慢�？墒悄愕拇中淖屇愠蕴澆簧�。是不是這個道理呢？
你也很節(jié)儉，從不亂花錢。不過應該花的錢還是不該省。你還有一點就是不太愿意接受別人的意見。人無完人，我們能理解這點，但是有些時候還是希望你能聽得進父母的意見。
你很立，很多時候自己的事都是自己做。比如上學，下學，比如自覺學習，比如從不遲到等等。這些還希望你能繼續(xù)發(fā)揚。
你也很尊重長輩，待人有禮，也希望你以后更加注重文明禮貌。你實際上是很自信的小男生，不過有些時候也會表現(xiàn)的不自信。對不對？
害怕黑暗，有些膽小，不過你正在積極改進中。期待一個勇敢，膽的小男人的出現(xiàn)。
最后，我想問一下你：小學的學習中，你知道你的最問題是什么嗎？
以后，媽媽沒有太多時間陪伴你，也希望你自己的路自己走。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
初一給家長一封信9
我最親愛的爸爸媽媽：
您們好!
爸媽您們過得好嗎?轉眼間七天已經(jīng)過去了。在這里我認識了許多新的同學和老師。在軍訓的第一天我們見到了兩位教官。爸媽您知道嗎，在軍訓中，每天不管有多么累，我們都能堅持下來，因為有一種力量一直在鼓勵著我們，那就是同學間的相互關心幫助，老師和教官對我們的關愛。爸媽我告訴你，在這里我認識了兩位讓我印象很深的老師。一位是我們的班主任劉光輝老師，他為人正直，對工作盡心盡責，雖然他非常嚴格，但是只有這樣才能體現(xiàn)出對我們的關心和關愛。我還認識了一位老師，我們都叫他“Mr. He”，也就是“何老師”的意思。它是我們的'老師，上他的課很有趣，我一點都不緊張，所以我很喜歡上他的課。而且和他在一起我們感到很親切。
爸把媽媽，在這軍訓的十天中，我還認識了兩位教官，一位個子很高，有一米九左右，我們都叫他洪教官，還有一位比他矮一些的，我們叫他陸教官。洪教官是我們的副教官，他管得比較嚴，但有時也會鼓勵我們，有時候我們表現(xiàn)好他會和我們開玩笑，讓我們放松一下，但如果做不好，動作不到位，他就會嚴厲要求我們。
爸爸媽媽，女兒很想念你們，但是我們會堅持到最后一刻，請您不要為我擔心。最后祝您身體健康，天天開心!
xx
xxxx年x月x日
初一給家長一封信10
尊敬的初一新生家長朋友：
您好！
首先祝賀您的孩子成為xx市xx中學的一名學生！真誠感謝您對孩子的精心培養(yǎng)，對我校教育教學工作的高度信任。
近幾年，在上級領導關懷下，在社會各界大力支持下，我校全體師生努力拼搏，教學成績顯著。贏得了社會的'廣泛贊譽！
20xx年8月我校遷入新校區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，設備先進，是一所遠離城市喧囂、適合學生讀書求學的理想之所。
希望各位家長要忙中偷閑，多和孩子交流、溝通，指導他們過一個安全、明、充實、有序的暑假生活，要督促他們繼續(xù)加強學習，努力培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，為新學期進入高中學習做好充分的準備。在此，我們希望家長朋友能夠督促孩子做到以下幾點：
1、培養(yǎng)良好的生活習慣。讓孩子學會整理自己的生活空間，培養(yǎng)集體生活意識，適應高中的學習生活。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣。為了使您的孩子能更好更快地適應初中學習，請你們合理給自己孩子安排好假期的學習，并給予監(jiān)督、檢查，以便有效對接高中學習。
3、樹立“安全第一”的意識。注意飲食、飲水衛(wèi)生，注意交通安全、旅行安全、用電安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入營業(yè)性游戲機房、網(wǎng)吧和歌舞廳，防止沾染不良習氣。
4、注重儀容儀表教育。家長要求孩子不要養(yǎng)成比吃比穿等不良習氣。學生到校后要統(tǒng)一著校服、不準穿拖鞋、戴首飾（如耳釘、項鏈、手鏈等）；不準染發(fā)、燙發(fā)；不準在教學區(qū)使用手機。初一入學后，學校將組織學生學習《中學生守則》和《xx市xx中學日常行為規(guī)范》。
關愛孩子，成就學生是我們共同的職責和心愿，愿我們家校聯(lián)合，齊心協(xié)力，為學生創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境！再次感謝您對xx市xx中學的信任，我們堅信，有您和我們的共同努力，學生三年的初中生活，一定會充滿快樂、健康、進步，您的孩子一定會有一個輝煌而燦爛的未。
最后，祝您及家人工作順利！合家幸福！祝您的孩子學習進步！健康成長！
xx市xx中學
二0xx年八月六日
初一給家長一封信11
尊敬的老師:
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的.態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她發(fā)揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現(xiàn)在獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人
日期
初一給家長一封信12
尊敬的家長：
您好!
真誠地歡迎您的孩子成為興惠中學的一員，為了盡快讓您的孩子適應初中的學習生活，為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、充實、有益”的假期，建議各位家長配合學校教育您的孩子做到以下幾點：
一、和孩子一起制定適合孩子的暑期生活作息表，教導您的孩子學會合理安排暑假生活，每天宜保證必要學習時間，完成各學科布置的'暑期作業(yè)，每天選擇游泳、跳繩、仰臥起坐、俯臥撐等運動，堅持鍛煉身體一個小時。
二、重視對孩子的安全教育，增強安全意識。注意孩子的交往，特別要提醒并有具體措施保障孩子外出交通、飲食等安全以及在家用電、用火安全;嚴禁到江河湖池塘等自然水域游泳，要到規(guī)范，有安全救生員的游泳池游泳，防止意外事故的發(fā)生。
三、積極鼓勵學生參加杭州市教育局組織的“品味書香，誦讀經(jīng)典”讀書征文活動，本次征文要求根據(jù)組委會推薦的圖書，撰寫1000字左右，6月15日為報名階段，可登陸杭州網(wǎng)“品味書香，誦讀經(jīng)典”活動頁面 注冊報名，要求采用實名制。開學后學校將進行檢查評比。
四、積極參加社會實踐活動，請帶上《社會實踐活動記載表》到街道參加活動，請家長支持孩子參加社區(qū)活動，讓孩子們走入社會大課堂，去實踐、去鍛煉，開學初上繳《社會實踐活動記載表》。
五、進入中國安全教育網(wǎng),按網(wǎng)上要求完成暑期安全教育專項活動的各項內容，作業(yè)完成后一定要點擊提交。
請家長和學生注意以下學校的安排：
★7月6日至7月10日每天上午8：00——11：30銜接課程，要求每天上午7：40到校，教育孩子來回學校注意安全。
★8月26日晚上6：30召開新初一學生家長會，地點：興惠中學六樓會議室。
★8月27日至8月30日參加新初一國防教育活動，請于8月27日上午8：00報到。(具體另行通知);
★下學期全校學生于8月31日上午八點到校報到、交暑假作業(yè)、《社會實踐活動記載表》。
★ 9月1日正式上課。上午晨會時間舉行開學典禮。
希望在我們的共同努力下，使孩子們都過上一個平安快樂的暑假。并祝各位家長工作順利，家庭幸福。
此致
敬禮!
興惠中學
xx年xx月xx日
初一給家長一封信13
尊敬的家長：
你們好！
新的一學年又開始了，從此您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，你的心情或許既興奮又擔心，但可以肯定的是，你一定會給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進入初中，家長這個位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當了，因為此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業(yè)任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：
1）在緊張的學習過程中，常常會出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓勵和表揚，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應該給以表揚。同時，在孩子失敗時也要給予鼓勵和支持,并減少責難、埋怨。作為成人一定有體會，如果別人責怪我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱情就會提高很多，于是成績也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。
2）隨著孩子的長大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應該把孩子看成一個獨立的人，不要當成是受你擺布的附屬物，如動不動就說：“到底聽你的還是聽我的�！逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r間，如可以在每天吃飯的時候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時間召開一次家庭聚會的方式加強交流。第三在溝通方式及內容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應該不限于學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經(jīng)歷等。
3）如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導，這應該也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢：
1、對已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的引導了。
2、規(guī)范引導的方法要科學。你可以采取對話說服、榜樣對照、獎勵懲罰等方式來引導你的孩子。
3、內心要堅定，不要半途放棄。因為當孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長該做些啥？
1、家長要及時了解初一學生的學習特點和學校的要求。
每年初一新生進校之后，我們都會聽到許多家長反映孩子的作業(yè)比小學時明顯減少，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學生的書面作業(yè)質量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入初中以后，作為家長很有必要到學校走訪一次，了解中學的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關”
2、培養(yǎng)孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率?
家長可以幫助孩子制定一份作息時間表，安排好一天的學習、娛樂和休息，在規(guī)定的學習時間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要經(jīng)常檢查督促，千萬不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學習條件�，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發(fā)排了臥室，書桌、臺燈、臺風扇、收錄機......應有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結果孩子在房間里到底干什么，家長卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，荒廢了學業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于一個初中學生來說，不但能有效地提高他們當前的學習成績，而且能使他們終身受益。
�。�1）、預習的習慣。
在完成當天的作業(yè)以后，一定要安排時間認真預習第二天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使第二天的聽課有所側重
�。�2）、做作業(yè)的習慣。
很多學生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正。結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認真想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問題等等，將所學的知識理出一個頭緒，然后再開始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規(guī)范、反復檢查、認真訂正以外，還要擺好復習與做作業(yè)的先后順序。
（3）、朗讀的習慣。
不少學生由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學生，大多數(shù)文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一學生，一定要抓住其少年過渡期即將到來的最后機會（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會更加困難）強化這方面的'訓練，家長應當要求孩子每天安排一定的時間，如清晨朗出讀課文，對語文的重點課文或重點段落和英語課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅持不懈，養(yǎng)成習慣。
4、一絲不茍的習慣
舉個例子，某老師曾在初一年級一個班做過一次測驗，讓每一個同學抄寫十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學只有五個同學全部正確。該老師要有錯的同學按要求再寫五遍，結查仍有23個同學在抄寫時出現(xiàn)錯誤。講評之后，該老師再讓這23個同學再寫五遍，滿以為這次可以全對了，沒想到，還有五個同學抄出錯字。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，覺得十分奇怪，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復習功課，我還親自檢查他背書的情況，該背的內容他差不多都會背，只是有的地方背不太準確，怎么考起來這么差呢？”我們分析了這個學生的卷子，結果問題就出在“不太準確”上，東扣一點，西扣一點，分數(shù)當然就低了�，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學習成績差距會這會大呢？究其原因，主要就在于粗枝大葉、不求甚解。
對這種現(xiàn)象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應當經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認真，是不是整潔。這一點，就是文化水平不高的家長也是可以做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一定要求他們認真加以訂正，而且要他們自己分析錯誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習慣，最關鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見的問題及簡要對策，當然還會有其他的很多問題等著我們去面對。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠地希望在教育過程中能得到您的響應與配合，來共同營造孩子美好的未來。如果您有對于孩子家庭教育的問題與想法歡迎來學校探討、交流。我們愿給予最大、最真誠的支持。
初一給家長一封信14
尊敬的家長朋友：
你們好！
春節(jié)即將來臨，寒假生活又將開始。首先感謝各位家長多年來對我校工作的關心、支持與配合。預祝各位家長春節(jié)愉快，合家幸福！
為了讓你的孩子度過一個安全、祥和、愉快而有意義的'假期，以嶄新的面貌迎接新學期，學�，F(xiàn)就安全衛(wèi)生、遵紀守法、疾病預防等方面對同學們提出如下要求。
一、放假及開學時間：20xx年1月6日下午考試結束，1月7日正式開始放寒假；20xx年2月7日上午8點到校報名，2月8日正式行課。
二、注意交通安全：
1、要自覺遵守交通規(guī)則，做到"紅燈停，綠燈行"，嚴格遵守"一慢、二看、三通過"的交通原則。
2、走路要靠右專心，不能在馬路上玩耍打鬧，更不要扒車、追車、攔車或者拋物擊車。
3、乘車時，等車停穩(wěn)后先下后上，車輛行駛途中不能把身體任何部分伸出車外。
4、不搭乘超員車、超速車、貨車、拖拉機等，不乘坐“黑巴”“摩的”等非法營運車輛。
三、消防安全：
1、不玩火，不在人口密集和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。
2、學習用電常識，使用電器要小心，使用電熱器時，要與可燃物保持一定的距離。
3、使用燃氣做飯、燒水時，要專心看守，以防水把火澆滅。用完后，要隨手關閥門。
4、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易引起火災。
四、防止意外傷害：
1、教育子女慎重交友。不與社會閑雜人員或品行不端人員、陌生人交往。不滋事，不打架。不攜帶玩耍管制刀具和其他危險物品。
2、不要離家出走，提高自我保護意識，防止壞人敲詐勒索、坑蒙拐騙。
3、有事需要外出，應與家長商量，沒有家長的準許，嚴禁在外留宿過夜。
4、合理使用壓歲錢，教育子女不進入游戲室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳、臺球室等未成年人不宜進入的場所。
5、避免前往人群擁擠的場所，盡量少去人流聚集的地方。
五、講究衛(wèi)生，預防食物中毒：
1、購買食品時應認真看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期等。不要隨便亂買亂吃零食，不吃無營業(yè)執(zhí)照、無衛(wèi)生許可證的商販出售的食品。不吃腐爛變質的食品，不喝生水，不要亂吃野生食物。
2、要勤洗手、勤洗澡、勤通風，特別是在飯前飯后和上廁所后必須把手洗干凈。
3、注意飲食衛(wèi)生，保證睡眠。同時加強體育鍛煉，以提高自身免疫力和抗病能力。
六、教育孩子合理安排時間，為了你的孩子不輸在起跑線上，請各位家長朋友務必督促孩子認真完成各科寒假作業(yè)，指導子女閱讀有意義的書刊，盡量幫助子女解決學習上的困難，多鼓勵，少責罵，給他們增添學習的信心。
初一給家長一封信15
親愛的孩子：
時間過得真快啊，媽媽記憶中那個剃著個小寸頭，別人都以為是個帥小子的可愛娃轉眼快9歲了，并且已是名三年級的小學生了。
隨著時間的推移，看著孩子你一天天的長，做父母的心中原本因該充滿了歡欣與喜悅，可是媽媽心中的憂愁與煩惱卻與日俱增，因為媽媽原本是一個對生活充滿激情對工作兢兢業(yè)業(yè)的人，可是為了這個家和你，我已經(jīng)8年沒出去工作了，8年的時間讓媽媽已經(jīng)脫離了社會，噪了朋友，蛻變成一個兩耳不聞窗外事的實實在在黃臉媽了。
每天早上6：30分準時把你從床上拉起來，然后督促著你刷牙、洗臉、換衣服、疊被子、然后學習，每天我不停地催促著你快點、快點再快點，而你卻總是睡眼惺忪著拖拖拉拉地應付著我的`催促，可是到了晚上你為了玩，為了推遲上床時間不時地跟媽媽提著這樣的條件，那樣的要求，一封信久而久之，媽媽變得越來越?jīng)]有耐心，火氣越來越旺，脾氣也越來越，總想著媽媽為了你全身心的付出而你卻總受不住自己，錯三六九、小錯天天有，為此我是一天到晚嘴巴喋喋不休地訓斥著你，說到肝火正旺處時是巴掌掄過去，腳也踹了過去，以致于你一看到媽媽發(fā)怒就嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地而更加不知所措了、而此時的老媽則更像一頭暴怒的困獸，氣得用頭撞墻，用衣架抽自己，我不停地問自己：“我該怎么辦？我該怎么辦？”
今天，爸爸媽媽離開你已經(jīng)快一個月了，把你寄養(yǎng)在旦旦姐姐家，媽媽不打電話也不過問，我想看看沒有我們在身邊的日子你是怎樣的生活，與此同時我想我該靜下心來思思這段痛苦“過程”、在這段思的日子里我不但沒有聽到和看到你糟糕透頂?shù)膶W習和生活，而是來自各方的包容與褒獎，媽媽認識到自己錯了，我不能把失去工作后的所有寄托和希望全都轉移到你的身上，你是個孩子，這種粗暴而簡單的教育方式不但沒能助你，提高你而讓你和媽媽同時痛苦和疲憊不堪、做父母的都希望孩子在健康和幸福中快樂成長，可由于媽媽的偏執(zhí)給孩子你帶來太多太多傷痛，孩子、希望你能原諒媽媽，媽媽更希望在你的助和督促下，我將勇敢地抬起頭來承認錯誤，改變過去，重新注入活力，改變自己與你一同健康幸福地成長。
媽媽衷心的希望有一天等你長羽毛豐潤時，不再有怨，有恨而是帶著對媽媽的愛與眷戀離開家和媽媽的懷抱飛向那更高更遠的天空。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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