小學(xué)給母校的一封信（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)給母校的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)給母校的一封信 篇1
親愛(ài)的母校：
您好！
每當(dāng)想起您和敬愛(ài)的老師時(shí)，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到那首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的六年里,老師們對(duì)我辛勤的培育和付出的心血……小學(xué)6年的生活就快要結(jié)束了，回想這6年來(lái)，您一直陪伴著我度過(guò)的每一個(gè)春秋﹑伴隨著我成長(zhǎng)的每一天時(shí),心里就充滿(mǎn)了溫馨的感覺(jué)。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅教我懂得了學(xué)習(xí)的重要性、還教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
雖然我們面對(duì)的是中學(xué)的`大門(mén)，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記母校的恩情。今天我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國(guó)自強(qiáng)不息的巨浪！聽(tīng)一聽(tīng)低年級(jí)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強(qiáng)不息開(kāi)拓奮進(jìn)的精神，我們明白自己肩上的責(zé)任——刻苦學(xué)習(xí)，為了國(guó)家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自己！
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進(jìn)您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥(niǎo)叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識(shí)的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍 ，盡情到歡呼……
��！母校，您的恩情我永遠(yuǎn)不回忘記。
六年級(jí)學(xué)生：
20xx年xx月xx日
小學(xué)給母校的一封信 篇2
親愛(ài)的母校：
我離開(kāi)您已經(jīng)兩個(gè)多月了。我馬上就要投入初中的懷抱了；在這此我要對(duì)您說(shuō)一些話(huà)，請(qǐng)您一定耐心聽(tīng)下去。
我在離開(kāi)您兩個(gè)月時(shí)間里，日日夜夜思念著您，思念著我在學(xué)校里的日子、思念我的哥們兒、思念我的老同桌、思念我的班級(jí)……我多想有朝一日重新回到校園里，和同學(xué)們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)呀！可是，我知道這一切是無(wú)法發(fā)生的。天下沒(méi)有不散的`宴席，我們終究要畢業(yè)、終究要各奔東西，這是我們始終無(wú)法改變的事情。
在剛畢業(yè)的兩個(gè)星期里我天天都悶悶不樂(lè)、沉默寡言；天天在家自己一個(gè)人呆著回想往事。當(dāng)我回想起我和幾個(gè)同學(xué)在畢業(yè)前的一次全校演講，有一句非常經(jīng)典的話(huà)：“今天，我們以母�！幽鲜�(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天，母校將以我們——祖國(guó)的棟梁為榮。”我一定不會(huì)辜負(fù)線校對(duì)我們的希望，當(dāng)一個(gè)祖國(guó)的棟梁！
XXX
20xx年xx月xx日
小學(xué)給母校的一封信 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的精心培育與無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)者你們的智慧和汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。
六年的時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑和少年的'夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑和對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)健康幸福吉祥！
在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)和條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！
此致
敬禮！
六年級(jí)二班：
20xx年4月3日
小學(xué)給母校的一封信 篇4
親愛(ài)的母校：
您好！
準(zhǔn)眼見(jiàn)，我們就要畢業(yè)了。六年光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去式，才發(fā)現(xiàn)六年時(shí)間真過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)，開(kāi)始我們新學(xué)習(xí)生活。
還記得當(dāng)我們第一次他進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著對(duì)您好奇之心開(kāi)始了我們學(xué)習(xí)生化。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀鷳驯е薪】悼鞓?lè)成長(zhǎng)。
六年學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有想小河流水一樣歡快；有則有一些悲傷，但是卻讓我們小學(xué)生活更加多姿多彩；有雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美旋律。
感謝您，我母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成知書(shū)達(dá)理少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我母校，我生活了六年母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì)回來(lái)看您。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來(lái)對(duì)我教導(dǎo)和期望。
最后祝母校明天更美好！
小學(xué)給母校的一封信 篇5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
校園里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽(yáng)光與大地的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(zhǎng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨(dú)地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。
當(dāng)時(shí)教我們語(yǔ)文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩啊？”“我害怕同學(xué)們不與我玩”我紅著臉輕輕地說(shuō)。張老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì)這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵(lì)下，我終于站起了身與她們打招呼，而她們真的非常友好地與我握手與我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中，朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí)，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對(duì)著我笑，小蘭親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要考好成績(jī)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了非常久，但至今我還歷歷在目。
草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識(shí)的圣堂，在升旗臺(tái)的面前，我們嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的'事情都銘刻在我的腦海里。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶！
署名：
日期：
小學(xué)給母校的一封信 篇6
親愛(ài)的各位母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您們好!
即將離開(kāi)教導(dǎo)哺育我們成長(zhǎng)的母校了，有幾個(gè)建議要提給母校，希望我們的母校越辦越好!
1、希望各位老師們可以認(rèn)真教課。即使不是主科，也馬虎不得。既然設(shè)了這科一定有它的道理!若馬馬虎虎的上完一節(jié)課，還不如不上，即浪費(fèi)了一節(jié)課，又什么也沒(méi)學(xué)著。老師在上面認(rèn)真的.講，學(xué)生在下面認(rèn)真的聽(tīng)，這一節(jié)課就沒(méi)有白白浪費(fèi)。
2、學(xué)校也要改善一下環(huán)境�，F(xiàn)在學(xué)校里可玩的越來(lái)越少了，以前的東西都沒(méi)有，現(xiàn)在不能玩滑梯等娛樂(lè)設(shè)施，只能在操場(chǎng)上玩一些自?shī)首詷?lè)的游戲。沒(méi)有了那些玩具我們似乎少了幾分天真。操場(chǎng)上少了那些設(shè)施，感覺(jué)像是少了些什么不像是學(xué)校。操場(chǎng)中間的平房應(yīng)該推掉，讓大小操場(chǎng)合而為一不是顯得更大嗎?
3、學(xué)校的制度也要改一改。一個(gè)老師好不好不應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)評(píng)價(jià)的，應(yīng)該讓學(xué)生們來(lái)評(píng)價(jià)的。學(xué)生會(huì)更了解老師，尊愛(ài)老師，讓師生之間友誼更加親密。
各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，誰(shuí)不想讓自己的母校更好，不知我的建議無(wú)何?
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)給母校的一封信 篇7
母校的老師、同學(xué)：
你們好!
6年真的很快，茫然間，眼前的一切已化作永恒的回憶。
6年前，我踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園，對(duì)一切都很好奇，書(shū)本、課堂與同學(xué)，還有那老師，一切的一切，都等著我去發(fā)現(xiàn)。
而現(xiàn)在，我已畢業(yè)了，那6年的時(shí)光如同指尖沙，流向腦海深處，回過(guò)頭去，只能自己去追憶。
真的，母校，我每時(shí)都在想念發(fā)生在母校的事，回想以前在母校是多么快樂(lè)，和同學(xué)們一起奔跑、嬉戲與歡笑。六年里，我們常常奔跑在走廊里，燦爛的'陽(yáng)光灑在我們身上，暖融融的，我們跳著、笑著、鬧著、玩著，各自分享自己而前甜蜜的童年蛋糕，也時(shí)苦時(shí)甜，表面的巧克力有些苦，但其中的奶油便是如此香甜。
小學(xué)里我們合作過(guò)，互相關(guān)心，共同面對(duì)面前的困難，我們?nèi)缤粋�(gè)跑中的運(yùn)動(dòng)員，時(shí)常摔倒，但也能常常站起，擦去頭上的汗珠，憑毅力快跑到終點(diǎn)。
撿起零星的思緒，如同撿起一片片紙的碎屑，每一片上都有難忘的記憶，我輕輕拿起每一片兒，生怕弄壞一點(diǎn)點(diǎn)兒。
記得四年級(jí)有一次，一只青色的小蜻蜓受了傷，打著轉(zhuǎn)兒掉進(jìn)了教室，大家一起將它放進(jìn)了課桌，男生們都忙呼著捉小蟲(chóng)子給它吃，直到第二天，它的翅膀完全能動(dòng)，我們便將它放走，看著它向湛藍(lán)的天空……`
撿起最后一片碎屑，眼前本來(lái)湛藍(lán)的天空旱已呈淺黑，回憶已經(jīng)過(guò)去，剩下的就是面對(duì)初中生活。
母校，這封信給你。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)給母校的一封信 篇8
親愛(ài)的母校：
您好！
準(zhǔn)眼見(jiàn)，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去式，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們新的學(xué)習(xí)生活。
還記得當(dāng)我們第一次他進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，懷著對(duì)您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生化。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書(shū)達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的'母校，我生活了六年的母校。雖然就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了，但是再過(guò)幾年，我還會(huì)回來(lái)看您的。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)與期望的。
最后祝母校的明天更美好！
您即將畢業(yè)的學(xué)生：xx
20xx年6月7日
小學(xué)給母校的一封信 篇9
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校。第一眼看見(jiàn)您的面孔，是多么親切��！您那慈祥的微笑永遠(yuǎn)留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲�？偢杏X(jué)是那么親切！還記得二年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”，新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”，總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳。“左腳，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的(兔子舞)歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的.朋友，最好的老師。您用擰充滿(mǎn)青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績(jī)利用空閑時(shí)間與我們排練。潘老師，每當(dāng)看見(jiàn)您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái)，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開(kāi)始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠(yuǎn)是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠(yuǎn)青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上!
您的學(xué)生:
XX年7月20日
小學(xué)給母校的一封信 篇10
親愛(ài)的母校：
在我即將離開(kāi)你的時(shí)候，用一封信寫(xiě)出我對(duì)你的愛(ài)。母校，謝謝你陪伴我成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童變成了一個(gè)12歲的少年，我在你這里學(xué)了很多知識(shí)。謝謝你，我的母校。
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的'小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：謝謝您，母校！
回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！ 剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。
讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話(huà)。
上三年級(jí)了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。
四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。
五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。 我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)給母校的一封信 篇11
親愛(ài)的母校：
您好！
每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過(guò)的真快�。〔鸥杏X(jué)媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂(lè)的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的.時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂(lè)的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的作文賽和書(shū)法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血�？梢簧竭�有一山高，我始終沒(méi)達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過(guò)。
母校留給我太多的歡樂(lè)，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書(shū)，家里的父母也給我買(mǎi)了不少，但還是滿(mǎn)足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺(jué)得學(xué)校的圖書(shū)館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書(shū)，可以提高同學(xué)的寫(xiě)作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。
老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！就此止筆，祝母校明天更美好！
六年2班：
小學(xué)給母校的一封信 篇12
敬愛(ài)的母校：
我是您即將畢業(yè)出去的學(xué)生！母校您如我們的母親，時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。在過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光里，我親眼目睹母校的樹(shù)苗如何長(zhǎng)大，小鳥(niǎo)如何向藍(lán)天飛翔，新教學(xué)樓如何拔地而起……
曾記得，以前您身上有一件比較破舊的“綠毛衣”，我們可以在您的毛衣上奔跑、踢足球、做游戲、嬉戲……如今您的舊衣服已經(jīng)變成了一幢新教學(xué)樓和一個(gè)寬闊的新操場(chǎng)，我們繼續(xù)在新操場(chǎng)上奔跑、踢足球、做游戲、嬉戲……毛衣上的“破口袋”，如今已經(jīng)變成了整潔的食堂；教室里那一對(duì)對(duì)滿(mǎn)臉皺紋的桌椅兄弟，現(xiàn)在變成更加年輕耀眼了。
當(dāng)我們?cè)诮淌依飼?shū)聲瑯瑯時(shí)，窗外的小鳥(niǎo)也在扁桃樹(shù)上和我們一起讀書(shū)；當(dāng)我們快樂(lè)地歌唱時(shí)，小鳥(niǎo)也在枝頭上嘰嘰喳喳地唱和；當(dāng)我們?cè)诎魏颖荣愔袇群爸䲡r(shí)，小鳥(niǎo)也激動(dòng)得拍打著翅膀……
您是否還記得在走廊外面悄悄前來(lái)聽(tīng)課的小鳥(niǎo)？您是否還記得校門(mén)旁?huà)熘粋�(gè)生銹的鐵鐘？您是否還記得校園內(nèi)的兩棵木棉樹(shù)？我們即將畢業(yè)，我們畢業(yè)出去您也許不會(huì)寂寞，因?yàn)檫�有許多小孩陪著您，也許我們只是您的`一個(gè)過(guò)客。
我們就要畢業(yè)了。母校，您要照顧好校園里嬌艷的花朵，別讓她們被人折斷了；照顧好茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，別讓大風(fēng)把他們吹倒了；照顧好可愛(ài)的小鳥(niǎo)，別讓他們被別人欺負(fù)了。
再見(jiàn)，母校！
六年級(jí)學(xué)生：莫xx
20xx年5月16日
小學(xué)給母校的一封信 篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 我是學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生，從本部一起隨領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，來(lái)到了天華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，天華是我的第二個(gè)“家”，它培養(yǎng)我成長(zhǎng)，同時(shí)天華也是我避風(fēng)的港口。歌手老狼唱的《同桌的你》里說(shuō)過(guò)：原來(lái)總覺(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西�，F(xiàn)在，我即將結(jié)束6年的小學(xué)生活，在離別前我想對(duì)學(xué)校的工作提幾點(diǎn)建議。 一、將教室用的黑板該為白板。這樣老師也不會(huì)將衣服弄臟，最重要的是不會(huì)因多年吸粉筆灰得職業(yè)病。 二、改進(jìn)C棟的`供水設(shè)備。如今，高年級(jí)同學(xué)用水十分不穩(wěn)定，有同學(xué)在清理個(gè)人衛(wèi)生時(shí)，忽然沒(méi)有冷水，這樣特別不方便。 三、開(kāi)避一個(gè)大閱覽室，建設(shè)室內(nèi)體育館�，F(xiàn)在，學(xué)校的閱覽室大小有限，書(shū)籍有限，不能滿(mǎn)足許多同學(xué)的渴望閱讀課外書(shū)籍的心愿，所以，希望老師們能夠盡量采納。還有，我校現(xiàn)有乒乓球室，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)、田徑場(chǎng) ，但同學(xué)們覺(jué)得應(yīng)該再建設(shè)一些室內(nèi)羽毛球場(chǎng)、練身房、網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池等體育項(xiàng)目。 四、建議食堂工作人員洗菜更細(xì)心。有時(shí)，就餐時(shí)，在飯菜里發(fā)現(xiàn)一些不衛(wèi)生的小蟲(chóng)，幸虧發(fā)現(xiàn)不然有的學(xué)生就會(huì)吃，這樣對(duì)身體很不好。 以上四點(diǎn)就是我向母校提的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮，同時(shí)我也希望老師們給我提幾點(diǎn)意見(jiàn)，我好改正，在中學(xué)里表現(xiàn)更好。 今天我以天華為榮，明天天華以我為榮。 祝天華的明天；更美好！更燦爛！
此致
敬禮
學(xué)生；彭阿木
XX年3月31日
小學(xué)給母校的一封信 篇14
親愛(ài)的xx老師：
自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我就一直很仰慕您，為您的學(xué)識(shí)和品行，為您對(duì)我們首屆畢業(yè)生無(wú)怨無(wú)悔的付出，為您經(jīng)常跟我們談心時(shí)的諄諄教誨……是您教會(huì)了我要學(xué)會(huì)感恩，今天，我就是懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)這封信的。
記得六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，太倉(cāng)市有一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神”的演講比賽，您為了讓我在這次比賽中取得好成績(jī)，花了幾個(gè)小時(shí)時(shí)間為我準(zhǔn)備演講稿，又利用課間、中午等休息時(shí)間指導(dǎo)我演講時(shí)的表情和不同的語(yǔ)氣，結(jié)合我的年齡、發(fā)音和記憶特點(diǎn)，還一遍又一遍地改稿子，加動(dòng)作，甚至手把手教我演講的眼神與姿態(tài)，幾天下來(lái)，我對(duì)演講稿已經(jīng)爛熟于胸，表現(xiàn)自如，而您卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。到了比賽那天，您又為我設(shè)計(jì)形象，在陪伴我去報(bào)告廳的路上，您又鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定行的，讓我不要緊張害怕！可是，我演講的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)揮理想，在最后一個(gè)片段的時(shí)候，一位評(píng)委接聽(tīng)手機(jī)打亂了我的.思路，我楞了神，腦海一片空白，頓時(shí)有那么幾秒鐘停頓，結(jié)果只得了三等獎(jiǎng)。但是您非但沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“不要緊，你發(fā)揮得很好的嘛！別人遭遇那樣的打擾不一定有你那樣機(jī)靈，能緩過(guò)神來(lái)呢！”當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，直到現(xiàn)在，您那寬容與理解的眼神我依然歷歷在目，您的話(huà)語(yǔ)我依然記得清清楚楚，仿佛這一切就發(fā)生在昨天。
每當(dāng)我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，您總是馬上就鼓勵(lì)我，還發(fā)獎(jiǎng)品給我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您又耐心幫我指出問(wèn)題所在，并且告訴我以后該怎樣做才能彌補(bǔ)和改進(jìn)……可是調(diào)皮的我卻不爭(zhēng)氣，在擔(dān)任勞動(dòng)委員期間，沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓您操勞之余又擔(dān)心我的責(zé)任感，給您添了麻煩�，F(xiàn)在，您讓我管理習(xí)字冊(cè)和寫(xiě)字的過(guò)關(guān)考級(jí)，我一定會(huì)珍惜您對(duì)我的厚愛(ài)，比以前更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
您經(jīng)常帶病上課的事情，我們?nèi)喽贾�。那天，您�?shí)在撐不住了，請(qǐng)了病假打點(diǎn)滴，陸老師心酸地對(duì)我們說(shuō)：“別看她每天踏進(jìn)課堂時(shí)精力都非常充沛的樣子，其實(shí)她最近一直帶病來(lái)給你們上課，還發(fā)著燒呢，都是你們太讓人放心不下的緣故��！”這件事情，我一直記憶猶新，它讓我明白了人要有敬業(yè)精神，讓我真切感受到了您對(duì)這份事業(yè)是多么熱愛(ài)啊！
人說(shuō)“友誼至上”，我要加上一句——“師恩無(wú)價(jià)”！您永遠(yuǎn)是我的恩師，是我們?nèi)嗟牧紟熞嬗眩?/p>
祝您
身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮，充滿(mǎn)活力，笑口常開(kāi)！
此致
敬禮
您的仰慕者
小學(xué)給母校的一封信 篇15
親愛(ài)的母校：
您好！
原來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么久了，我看著日歷上畫(huà)著紅圈的那一天。風(fēng)帶著回憶旅行，好像就回到了那一天。
我們站在那個(gè)寬敞的足球場(chǎng)上。鞋上沾滿(mǎn)了草屑。那時(shí)候還不那么在意，總以為還會(huì)看到這樣一模一樣的塑膠操場(chǎng)。如今卻那么思念，才發(fā)現(xiàn)，同樣的操場(chǎng)上站上去卻不是同樣的感覺(jué)。也許也會(huì)有歡聲笑語(yǔ)，但是和那時(shí)候的我們比起來(lái)，還算得了什么呢？
輔導(dǎo)員站在那個(gè)熟悉得不能再熟悉的主席臺(tái)上，拿著稿紙講著，也許他真的很難過(guò)。對(duì)于我們的離開(kāi)，我想全年級(jí)每個(gè)老師都會(huì)傷感一下吧。我早已記不清我當(dāng)時(shí)是什么感覺(jué)。
我只記得坐在那個(gè)溫暖的教室里，開(kāi)完小學(xué)最后一次晚會(huì)，班主任哭了，我們班好多人都哭了。淚水洶涌而不可阻止，也許當(dāng)時(shí)我在想：這有什么好哭的？不就是分開(kāi)？
可能我心里是討厭分開(kāi)的，那種悲傷的感覺(jué)。邁出校門(mén)，藍(lán)天白云，我不知道我是該難過(guò)還是該快樂(lè)�；仡^看著熟悉的一切，轟的一下，6年的.記憶一下就噴涌出來(lái)。
我還看得到，那一次和一班踢足球，我們班輸了，哭的有多么傷心。我還看得到，那一次全年級(jí)籃球賽，我們不斷打敗著阻礙我們的人，臉上洋溢著快樂(lè)和嚴(yán)肅。我還看得到，那一次我們?nèi)ボ娪?xùn)，有一點(diǎn)聲音就會(huì)被罰下蹲，穿著迷彩服的我們站在烈日下喊著響亮的口號(hào)。我還看得到，6年來(lái)我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每年歌詠比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)精神煥發(fā)的我們。
那個(gè)偉大的起步點(diǎn)，當(dāng)我們結(jié)束了6 年的長(zhǎng)跑時(shí)，當(dāng)我們不斷的失敗又不斷的成功之后，您聽(tīng)到了嗎？我十分的想念您。
想念當(dāng)時(shí)幼稚未成熟的我們，想念每一次拿著或好或壞的考卷，想念中午吃飯教室總是安靜不下來(lái)的夏天。是啊，我們是一個(gè)家啊，我們一直都在一起啊。
站在現(xiàn)在的學(xué)校里，熟悉卻又陌生的人，這個(gè)熟悉卻又陌生的學(xué)校，卻總是找不到以前的感覺(jué)。這是為什么？
每一次站在分岔路口，不知道該往左還是往右，曾經(jīng)引領(lǐng)我上學(xué)的那條路徑，你在哪里。你是不是隱藏在某片樹(shù)林后面，為什么我一直找不到你。
母校就像一座高塔，屹立著；母校就像一盞明燈，直立著；母校就像一支火把，燃燒著。她送給我們溫暖，不讓我們?cè)诿造F里迷失了自己。
班主任是母校的一分子，她就像我們的母親，卻讓我覺(jué)得她比母校更偉大。
很小的時(shí)候，我記得有一次，班主任生病了，班里有幾個(gè)擔(dān)心她的女生哭了，第一次沒(méi)見(jiàn)到班主任居然那么無(wú)助。熟悉和諧的鈴聲響起，這節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課，我們都安靜的坐在座位上等著班主任來(lái)。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，教室里漸漸鬧了起來(lái)，班長(zhǎng)站在講臺(tái)上唰唰的記名。
霎那間，時(shí)間仿佛停止了，好像地球都沒(méi)有在轉(zhuǎn)了，我們都很默契的看著門(mén)口虛弱的班主任。她臉色很不好看，似乎走一步都很艱難，但是她還是站在了講臺(tái)上，拿著粉筆在黑板上吃力的寫(xiě)著題目。
她每說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)就要喘口氣兒， 她再也沒(méi)有力氣了。她坐在板凳上休息。我記得那一節(jié)課是我們上的最有意義的。因?yàn)槟且徽n叫將心比心。
你們都還好嗎？我的學(xué)校。我的母親。
知道我多么想念你們嗎？原諒我教師節(jié)沒(méi)有再去為你們獻(xiàn)上一朵康乃馨。因?yàn)槟阕屑?xì)聽(tīng)就可以聽(tīng)到遠(yuǎn)方不斷傳來(lái)思念的聲音。
祝：
年年出人才，為學(xué)校添光彩。
您的學(xué)生：XXX
小學(xué)給母校的一封信 篇16
敬愛(ài)的母校：
您好！我是六年級(jí)二班的學(xué)生盧浩龍，在即將小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)母校之際，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您并通過(guò)您對(duì)全校所有老師最真摯的謝意，感謝你們多年來(lái)對(duì)我的精心培育和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們是辛勤的園丁，為我們無(wú)私地奉獻(xiàn)者你們的智慧與汗水，讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，使我們由一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)有理想有道德有文化的社會(huì)主義青少年，由一個(gè)小小的幼苗成長(zhǎng)為一棵小樹(shù)。
六年的時(shí)間在人生長(zhǎng)河中是短暫的，在即將離開(kāi)母校升入初中的時(shí)候，我深深地眷戀著我的母校。這里的一草一木是那樣的親切，這里的老師是那樣的和藹可親，這里留下了童年的歡笑與少年的夢(mèng)想，這里是我人生啟蒙的園地也是我夢(mèng)想騰飛的起點(diǎn)。在離開(kāi)母校的時(shí)候，我會(huì)把對(duì)母校深厚感情和美好回憶帶走，把自己的微笑與對(duì)母校的深深祝福留下，愿母校的明天越來(lái)越美好，愿母校的老師永遠(yuǎn)快樂(lè)健康幸福吉祥！
在離開(kāi)母校的時(shí)候，我還想對(duì)我的母校說(shuō)句心里話(huà)。愛(ài)之切，故言之苛。雖然經(jīng)過(guò)多年的努力，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美了，但是相對(duì)于一些發(fā)達(dá)地區(qū)與條件好的學(xué)校而言，我們的學(xué)校辦學(xué)條件還比較差，校園比較狹小，教室里的'課桌還很陳舊甚至有些破爛不堪，老師還是在傳統(tǒng)落后教學(xué)方式教書(shū)育人，而不少學(xué)校都已經(jīng)利用多媒體課件與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，而且我們學(xué)校的體育設(shè)施也不完備，缺乏良好的體育訓(xùn)練條件，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有塑膠跑道，籃球架也銹蝕嚴(yán)重等等。我知道這些問(wèn)題不是我們學(xué)校自身的問(wèn)題，與安慶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有關(guān)，與地方政府的重視程度有關(guān)，但我還是希望通過(guò)你們的不斷努力，不斷改善辦學(xué)條件，為我的學(xué)弟學(xué)妹們提供一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
母校難忘，師恩難忘。親愛(ài)的母校，今天我以能成為你的學(xué)生而感到驕傲，明天母校將會(huì)以我為榮。在今后的歲月里，我將更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，報(bào)答母校老師的殷切期望！
六年級(jí)二班：盧xx
20xx年4月3日
小學(xué)給母校的一封信 篇17
親愛(ài)的母校：
您好！
時(shí)間可真的過(guò)得太快，太快，我還沒(méi)好好的在學(xué)校多享受一會(huì)這時(shí)光，就要離開(kāi)了，而這些年母校也是給予了我很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我有去珍惜，也是收獲了很多，而今畢業(yè)了，也是特別的感謝母校。
首先是老師們，一直以來(lái)我的成績(jī)，我的行為都不是那么的好，總是比較的調(diào)皮，也是讓老師們操了很多的心，上課的時(shí)候提醒我認(rèn)真，作業(yè)做得不好，給我講解批改，犯了錯(cuò)誤告訴我問(wèn)題出在哪里，而一些習(xí)慣的養(yǎng)成也是老師們的監(jiān)督下，我才變好的，雖然也是有自己的理解，但是如果沒(méi)有老師，我想我不會(huì)成長(zhǎng)，也是進(jìn)步?jīng)]有那么的。而成績(jī)也是如此的，之前的.我沒(méi)有怎么把學(xué)習(xí)放在心上，可是老師們卻是很關(guān)心我，每次的考試我考得糟糕的時(shí)候，他們總是會(huì)給予我鼓勵(lì)，給了我很多的支持，沒(méi)有放棄我，我也是讓他們擔(dān)心了太多太多，而今畢業(yè)了，再也是聽(tīng)不到他們的教誨，再也是看不到他們溫暖的笑容，我也是感到憂(yōu)傷，離別不可避免，但是老師們教我的，我會(huì)記在心里，會(huì)在以后好好的去繼續(xù)學(xué)好繼續(xù)的把習(xí)慣堅(jiān)持下去。
在校的日子，我也是收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼，同學(xué)們相處也是特別的愉快，學(xué)習(xí)上了我很多的忙，作業(yè)不會(huì)做，或者一些題目搞不懂，同學(xué)也是會(huì)教我，會(huì)告訴我該如何的學(xué)習(xí)，而在活動(dòng)里面我也是積極的參與，和同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)去爭(zhēng)取榮譽(yù)，雖然我的成績(jī)不是太好，但是我也是為班級(jí)做了一些貢獻(xiàn)，去在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿名次，在文藝匯演里面獲得稱(chēng)贊，這些的肯定也是讓我在校的日子過(guò)得格外的充實(shí)，當(dāng)然有時(shí)候我做的不好，也是讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)被干擾了，這也是要跟他們說(shuō)對(duì)不起，不過(guò)我也是感謝他們的體諒，而今的我成熟了，也是懂得了該如何的和同學(xué)們相處，也是認(rèn)識(shí)了很多的好朋友�？梢哉f(shuō)母校，讓我真的改變太多了，也是讓我更加的懂得，要去為自己負(fù)責(zé)。
在母校的日子，是溫馨的，是值得回憶的，我也是會(huì)繼續(xù)在未來(lái)不辜負(fù)在母校的所學(xué)去讓自己能成長(zhǎng)更多，進(jìn)步更一些，去對(duì)自己的一個(gè)未來(lái)負(fù)責(zé)。感謝老師們，同學(xué)們這些年來(lái)的鼓勵(lì)和支持，今后的日子我會(huì)走好每一步，是不會(huì)讓母校失望的，也是不會(huì)給母校丟臉的。再見(jiàn)了，我的母校！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)給母校的一封信 篇18
親愛(ài)的母校：
當(dāng)我提筆寫(xiě)下這封信的時(shí)候，距離我離開(kāi)您的懷抱已剩1個(gè)月。此刻的我，正倚在窗前，回味著與您共度的六年時(shí)光。
記憶中，您給我的感覺(jué)，就像是一片廣闊的藍(lán)天。
六年前，幼稚的我來(lái)到了華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)，抬眼望去，一排大大的字便出現(xiàn)在我的眼中——“華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎你的加入”。在接下來(lái)的日子里，我在這美麗的校園健康成長(zhǎng)。
華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的風(fēng)很輕，陽(yáng)光很暖，校園很美，人也很親切。
六年的`航程中，母校教誨我許許多多的本領(lǐng)，影響著我前進(jìn)的步伐。六年的航程中，還有一群小伙伴也陪伴了我成長(zhǎng)，在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，哪怕是用一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，也會(huì)讓人當(dāng)即收起飛遠(yuǎn)的思緒。
我開(kāi)始正視這段航程，因?yàn)槲也桓市木瓦@樣碌碌無(wú)為，我不情愿用一句“我只是沒(méi)有努力”去搪塞自己。因?yàn)槲仪宄∈菦](méi)有借口的。
我會(huì)記得，在我盲目向前，焦慮縈繞時(shí)，是那一群小伙伴在我的身邊不斷地鼓勵(lì)和引導(dǎo)我，讓我重獲信心，繼續(xù)前行。
我會(huì)記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起為參賽運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，校長(zhǎng)也和我們一起，一邊敲著鑼鼓，一邊給運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。校園藝術(shù)節(jié)，小伙伴們和我一起攜手完成了陶笛演奏。
我還記得，今年的寒假，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒入侵，使我們這些六年級(jí)畢業(yè)生無(wú)法正常上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課。這時(shí)候，校長(zhǎng)怕我們?cè)诩宜尚福汩_(kāi)啟直播，鼓勵(lì)我們不要松懈下來(lái)，要時(shí)時(shí)刻刻做好迎接畢業(yè)考的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在畢業(yè)考的時(shí)候，給自己的小學(xué)生涯交上一份滿(mǎn)意的答卷。
我們即將離開(kāi)母校了，但我不會(huì)忘記這一片屬于“華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的藍(lán)天。
華泰實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我愛(ài)您!
學(xué)子：
20xx年5月31日
小學(xué)給母校的一封信 篇19
親愛(ài)的母校：
您好！
幾十年的風(fēng)雨打磨了您的風(fēng)采，也鑄造了千百學(xué)子的光明之路。
再次審視您的容貌，已是不可避免的分離之際，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的蟬鳴聲中，眼前的一切，將我?guī)肓嘶貞洰?dāng)中。
初入校園之時(shí)，我便被您那優(yōu)雅的古典氣息所吸引，啟夢(mèng)樓、啟行樓、志道樓無(wú)一不在向我這個(gè)初學(xué)子弟，展示您那悠久的歷史與儒家風(fēng)范。一草一木，都由校工精心修剪，充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。每日漫步在如此美麗的校園之中，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀園一樣，看什么都充滿(mǎn)了新奇。校園中這些古色古香的建筑，也就在這六年的光陰中被我盡收眼底，深埋心中。在您的指引下，我仿佛變成了瀟湘妃子，日復(fù)一日地沉浸在這書(shū)香樓閣之中，品味書(shū)中的意義。
斗轉(zhuǎn)星移間，朗朗書(shū)聲始終在校園中回蕩，亙古不變�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這是您給予教師們最堅(jiān)定的精神力量。辛勤的老師是這所學(xué)校中的園丁，他們?nèi)螒{風(fēng)雨打濕衣襟也毫不畏懼，仍然砥礪前行，正是無(wú)私的他們，讓我看清了前方的道路。
您就像一位偉大的母親，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)優(yōu)秀的孩子。每天課間的`儒學(xué)誦讀，讓操場(chǎng)上回蕩著高尚的箴言，每學(xué)期舉辦的儒學(xué)講座，讓我們深受孔子思想的熏陶。
在您的懷抱中，我們不僅笑談詩(shī)書(shū)禮儀，也將尚德明禮的寶物裝入行囊，讓我們一生都受用不盡。在這里，我們學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。
在這分別之際，我雖不能帶走這里的一草一木，但在這耳濡目染的六年中，我成為了更好的自己，等我學(xué)成歸來(lái)，待到春風(fēng)吹拂時(shí)，我們?cè)傧鄷?huì)。
此致
敬禮！
學(xué)生：鄧鑫媛
20XX年1月9日
小學(xué)給母校的一封信 篇20
敬愛(ài)的母校：
您好!我是一名普通的在校學(xué)生，應(yīng)對(duì)即將畢業(yè)的我，我對(duì)母校是戀戀不舍。
學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花競(jìng)艷，魚(yú)兒水中嬉戲，鳥(niǎo)兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，幫忙我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì)安慰我。我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩。我們團(tuán)結(jié)，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開(kāi)時(shí)還是舍不得。
在母校里和藹可親的教師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠(chéng)懇，把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對(duì)我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛(ài)的母校給我們供給了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的.操場(chǎng)。感激母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)完美的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一草一綠和完美的事物都將變成永恒的記憶。這俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。宴席即將散了，總得對(duì)母校好好的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校!同時(shí)也祝母校能有更加完美的明天。
學(xué)生：
時(shí)間
小學(xué)給母校的一封信 篇21
尊敬的校長(zhǎng)：
你好，我是一位六年級(jí)的學(xué)生。我即將要離開(kāi)這美麗的母校。在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級(jí)里，無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識(shí)都在不斷地增加，不知不覺(jué)就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。
在這六年里，酸對(duì)于我，可能擺在第三位。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谕画h(huán)境下學(xué)習(xí)，玩耍是一件多么開(kāi)心的事情�。�
我真舍不得離開(kāi)我的好朋友，不過(guò)我希望他們能升上好的`中學(xué)。
甜，就要數(shù)在第一位了。在每一天，老師都在給我們?cè)饰鵁o(wú)窮的知識(shí)，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì)鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。
苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書(shū)館里看書(shū)，讓自己充充電。難到圖書(shū)館里有這么多書(shū)籍，全都要來(lái)禁閉嗎？其實(shí)，在不同班級(jí)的學(xué)生都想在圖書(shū)館里充實(shí)一下，讓自己的知識(shí)量更加豐富。我都要離開(kāi)這美麗的母校了，你能夠?qū)崿F(xiàn)我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開(kāi)了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)�。�
辣，就是我即將要離開(kāi)這里了，我想讓自己盡量留下我自己對(duì)母校說(shuō)的話(huà)：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我?guī)нM(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長(zhǎng)大��！
母校，謝謝你。
祝身體健康，青春常駐！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
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