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“寫給未來的自己一封信”活動策劃書
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的“寫給未來的自己一封信”活動策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“寫給未來的自己一封信”活動策劃書1
一、活動主題：
�。ㄒ唬┗顒幽康模焊鶕睦韺W中敘事心理的理論，通過個人敘述的體驗，重構過去、感知現(xiàn)在、期盼將來，以喚起內在的`改變，從而達到自愈。
�。ǘ┗顒訉ο螅喝w在校學生
�。ㄈ﹨⑴c形式：征文
二、活動時間：03月09日——03月22日
三、投稿方式：手寫版需用信紙書寫并裝入信封內密封，于3月22日前以系為單位交給學工處心理健康教育中心張慧敏（新教141），同時將電子版（用于查重）以系為單位統(tǒng)一發(fā)至張慧敏辦公自動化郵箱。
四、評選標準
�。ㄒ唬┲黝}內容（20分）
主題鮮明，立意新穎，內容與主題統(tǒng)一，文章題目貼切、醒目、簡潔。
�。ǘ┵N近心理（40分）
能夠通過文章了解自我，認識自我，貼合敘事心理療法，體現(xiàn)學生真實心理感悟。
�。ㄈw裁結構（20分）
邏輯結構清晰，層次分明、合理，文章布局結構嚴謹、自然、完整、清晰。
（四）語言表達（20分）
語言通順流暢、符合邏輯；表達技巧運用得當；筆法豐富，運用靈活。
五、征文要求：
征文內容包含兩方面的內容，對過去時光的反思，或是寫對自己未來的打算、重建生活的信念。文體不限，詩歌字數(shù)400以下，其余20xx字以內。要求原創(chuàng)，不得抄襲。
六、獎項設置：一等獎3名 二等獎5名 三等獎10名 優(yōu)秀獎若干
七、說明：
（一）對參賽學生信息及內容要嚴格保密。
（二）為保證活動的效果，充分利用班會、微信、QQ等線上與線下結合的方式，宣傳本次活動的意義和形式，每系至少交5篇作品。
“寫給未來的自己一封信”活動策劃書2
在這個新舊交歲的日子，如果有一個機會，讓你遇見多年后的自己或某個人，你想對自己說什么？想對他/她說什么？跟著自己的心，讓我們寫下一封給未來的信！
一、活動主題：
（一）活動目的：
根據心理學中敘事心理的理論，通過個人敘述的體驗，重構過去、感知現(xiàn)在、期盼將來，以喚起內在的改變，從而達到自愈。
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全體在校學生
（三）參與形式：
征文
二、活動時間：
20xx年03月09日——20xx年03月22日
三、投稿方式：
手寫版需用信紙書寫并裝入信封內密封，于3月22日前以系為單位交給學工處心理健康教育中心張慧敏（新教141），同時將電子版（用于查重）以系為單位統(tǒng)一發(fā)至張慧敏辦公自動化郵箱。
四、評選標準
�。ㄒ唬┲黝}內容（20分）
主題鮮明，立意新穎，內容與主題統(tǒng)一，文章題目貼切、醒目、簡潔。
�。ǘ┵N近心理（40分）
能夠通過文章了解自我，認識自我，貼合敘事心理療法，體現(xiàn)學生真實心理感悟。
（三）體裁結構（20分）
邏輯結構清晰，層次分明、合理，文章布局結構嚴謹、自然、完整、清晰。
�。ㄋ模┱Z言表達（20分）
語言通順流暢、符合邏輯；表達技巧運用得當；筆法豐富，運用靈活。
五、征文要求：
征文內容包含兩方面的內容，對過去時光的反思，或是寫對自己未來的`打算、重建生活的信念。文體不限，詩歌字數(shù)400以下，其余20xx字以內。要求原創(chuàng)，不得抄襲。
六、獎項設置：
一等獎3名
二等獎5名
三等獎10名
優(yōu)秀獎若干
七、說明：
�。ㄒ唬⿲①悓W生信息及內容要嚴格保密。
（二）為保證活動的效果，充分利用班會、微信、QQ等線上與線下結合的方式，宣傳本次活動的意義和形式，每系至少交5篇作品。
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