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寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2023-01-01 16:46:55 書(shū)信范文 投訴 投稿

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹綍(shū)信的身影吧,書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信1

尊敬的靳老師:

  您好!

  當(dāng)您看到這封信的時(shí)候,可能會(huì)難以置信,心想:誰(shuí)會(huì)給我寫(xiě)信呢?可能單從字跡上,再也認(rèn)不出,是誰(shuí)給您寫(xiě)的信。可能您已經(jīng)不再記得我。但無(wú)論如何,我都會(huì)給您寫(xiě)這封信。哪怕您不記得我,但我記得曾經(jīng)是您教育了我,那就足夠了。

  在六年級(jí)時(shí),很感謝您教育了我,您對(duì)我的教誨,我牢記在心;在六年級(jí)時(shí),您對(duì)我的信任,我也會(huì)終生難忘。在六年級(jí)時(shí),您對(duì)我所做錯(cuò)事的一切包容,我也不可能忘記。

  如今,我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境,嶄新的年級(jí)課程,讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里,我也有了新的語(yǔ)文老師。在六年級(jí)時(shí),由于您對(duì)語(yǔ)文課程的深刻認(rèn)識(shí),您對(duì)我們的與眾不同的教法,我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。如今,我的新語(yǔ)文老師,對(duì)我也很好,就像您對(duì)我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣,我特別喜歡聽(tīng)這個(gè)老師上課。您知道嗎?他也會(huì)像您那樣,上課間隙也會(huì)為我們播放一些相關(guān)的音樂(lè)或者視頻。在所有的課程中我最?lèi)?ài)學(xué)語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文可以代表和傳承我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的中華文化。身為中國(guó)人,我就要弘揚(yáng)中華文化。在接觸到您和新老師之前,我就不認(rèn)為語(yǔ)文是活的,相反,在我眼里語(yǔ)文是死板的,非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后,我才正確的'認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,把朦朧模糊的認(rèn)識(shí)變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。學(xué)好語(yǔ)文,我們與人交流和交際才會(huì)更加順暢和得體。因?yàn)槟,我的語(yǔ)文成績(jī)蹭蹭蹭往上。我相信,這個(gè)和您相似的老師,也會(huì)讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,我相信我可以學(xué)得更好!

  老師,感激您!啟迪了年少無(wú)知的我對(duì)語(yǔ)文的興趣。書(shū)不成字,紙短情長(zhǎng),我祝您身體健康,工作順利,事業(yè)有成!

此致

敬禮

  您不爭(zhēng)氣的學(xué)生:何x彤

  20xx年9月25日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信2

親愛(ài)的游老師:

  您好!您暑假過(guò)得開(kāi)心嗎?

  您平時(shí)上課的時(shí)候,總是耐心地給我們傳授知識(shí),講解疑問(wèn),您不但是我們的語(yǔ)文老師,還是我們的“科學(xué)”老師,您教我們從學(xué)拼音、認(rèn)漢字開(kāi)始,直到學(xué)課文、學(xué)詩(shī)詞、學(xué)寫(xiě)作文……十分嚴(yán)格,我們都有一點(diǎn)怕您。有時(shí)您在上語(yǔ)文科時(shí)專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間教我們一些科學(xué)知識(shí),比如:一個(gè)人如何在沒(méi)水的狀況下在森林里生存;又比如:在森林里迷失了方向怎樣分清東南西北,還比如:植物在自然界的分布是如何貼合自然規(guī)律的……你講得風(fēng)趣幽默,我們都很有興趣地聽(tīng)著,甚至都不愿意聽(tīng)到下課鈴聲響起!

  我記憶中最完美的事情是那一次,家委會(huì)組織我們?nèi)ゾG道騎游,家長(zhǎng)們好多騎累了,聚在一齊聊天喝茶,您單獨(dú)帶我騎一輛雙人的自行車(chē),一路上邊騎邊聊,高高興興地玩了一圈,停下來(lái)休息時(shí),您給我講身邊的花草樹(shù)木,還用您小時(shí)候的玩法把草給我弄眉毛玩,真搞笑。這時(shí)的您溫柔的像我媽媽?zhuān)液芟硎埽耆珱](méi)有上課時(shí)的'緊張。

  還有幾天我就上四年級(jí)了,您已經(jīng)關(guān)心我三年了!開(kāi)學(xué)以后,我會(huì)更體諒您,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力的做好班級(jí)里的事,為您分憂(yōu)。

此致

敬禮!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信3

尊敬的李老師:

  您好,我將要小學(xué)畢業(yè)了,我永遠(yuǎn)也忘不了這一年來(lái),您給我們的教誨。

  李老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。您當(dāng)我們的班主任,和我們朝夕相處,您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友一樣。您關(guān)愛(ài)我們,無(wú)論烈日炎炎的夏日還是還是寒冷的冬季,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室迎接我們上學(xué),放學(xué)后又是最后走出教室送我們回家。

  您總是想盡辦法讓我們多學(xué)習(xí)知識(shí),全心全意呵護(hù)我們成長(zhǎng),鼓勵(lì)我們進(jìn)步,真的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!李老師,您就像點(diǎn)燃的蠟燭,付出了那么多,可您并沒(méi)有總是想著回報(bào)啊!您就像吐絲的春蠶一樣,默默無(wú)聞,無(wú)私的奉獻(xiàn),從您身上,我明白了什么叫偉大!

  每一個(gè)人都說(shuō),一位好老師的'恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。李老師,您就像媽媽一樣,不管我們長(zhǎng)多大,都永遠(yuǎn)是您的娃娃,不管我們走多遠(yuǎn),都忘不了您對(duì)我們的牽掛。

  李老師,我衷心的祝愿您永遠(yuǎn)快樂(lè)。我將來(lái)一定會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  最后祝您身體健康,工作順利!

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信4

敬愛(ài)的李老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫(xiě)信,我的心情很激動(dòng)。其實(shí)我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō),可我一拿起筆又不知道從哪說(shuō)起了。

  李老師,我知道您為了我們能學(xué)習(xí)掌握更多的`文化知識(shí),健康茁壯的成長(zhǎng),花費(fèi)了許多心血,占用了您許多休息時(shí)間。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)您生病了,我心里覺(jué)得挺難過(guò)的,您都是帶我們班才累病的。

  李老師,您可能覺(jué)得我是一個(gè)不愛(ài)講話(huà)的學(xué)生,您就經(jīng)常提供讓我鍛煉的機(jī)會(huì),使我現(xiàn)在發(fā)言積極了,自信心增強(qiáng)了。我在這里謝謝您了。

  李老師,我最佩服您的就是,您和我們以朋友的身份相處。從不歧視成績(jī)差的學(xué)生,相反您還要想盡一切辦法幫助他們進(jìn)步。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,每天在班里看到您,我們心里才踏實(shí)。

  李老師,今后我一定繼續(xù)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)掌握更多的文化知識(shí)。即使我畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,我也一定會(huì)經(jīng)常回來(lái)看您的。

  祝李老師身體健康,心情愉快!

  您的學(xué)生

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信5

親愛(ài)的劉老師:

  你多像我們的媽媽呀,無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的未來(lái)?yè)?dān)憂(yōu)。難怪人人都說(shuō):“我們是祖國(guó)的花朵,而您是辛勤的園丁,我們?cè)谀鸀槲覀儎?chuàng)造的知識(shí)海洋中遨游!

  老師您就像一截蠟燭,燃燒自己,照亮我們。在課堂上您也會(huì)經(jīng)常教導(dǎo)我們做人的道理,老師,是您教給了我知識(shí);是您教會(huì)了我誠(chéng)實(shí);是您教會(huì)了我感恩;是您教會(huì)了我做人!我為由您這樣一位老師而感到驕傲、自豪!

  老師,對(duì)不起我不該在上課的.時(shí)候偷偷講話(huà)、做小動(dòng)作。這天,我在那里為我的行為感到羞愧,老師:“對(duì)不起,今后我必須上什么課都認(rèn)真聽(tīng)講!

  最后祝全天下的老師身體健康,萬(wàn)事如意。

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信6

敬愛(ài)的尹老師:

  您好!

  天氣轉(zhuǎn)涼,秋意漸濃,又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季。初見(jiàn)您的日子是在一年前,卻仿佛發(fā)生在昨天。

  您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如:“初一級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語(yǔ)老師”一類(lèi)傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí),上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí),只見(jiàn)您身著休閑裝,腳踏涼鞋輕裝上陣,頗有一番“步履一雙,清風(fēng)自在”的味道,三步并作兩步便走上講臺(tái),一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來(lái)比我想像的要高大威猛。

  “您的心中必定有一團(tuán)火焰,將您和旁人區(qū)別開(kāi)!睅(kù)切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里,您帶給我們的正是這團(tuán)有別于平凡人的火焰,予我們知識(shí),予我們精神,予我們歡笑,使我們內(nèi)心火焰燃燒得無(wú)比明亮。

  “桃李不言,下自成蹊!笨荚,便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候?蓱z我們總是不爭(zhēng)氣,您也因此對(duì)我們發(fā)過(guò)火。您對(duì)我們嚴(yán)抓緊趕,我們才能逐漸進(jìn)步!稁熣f(shuō)》有云:“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有!北M管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您,卻是當(dāng)之無(wú)愧的伯樂(lè)。最美是您,是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。

  當(dāng)夕陽(yáng)穿過(guò)叢林中的枯葉,與其交相輝映時(shí),枯葉蝶也為這欣喜,期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的`蝴蝶從未蘇醒,枯葉蝶的一生也只不過(guò)是一片無(wú)言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎,神色平靜如牛,您或許就是那只叢林里,在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶,即使前路漫漫,即使遍體鱗傷,您也不從猶豫,一如既往,了無(wú)畏懼。

  最美是您,粵珍老師,我心目中最優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

  敬祝:

  身體健康!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信7

敬愛(ài)的張老師:

  您好,在您當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師之前,我對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學(xué)就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個(gè)算式,毫無(wú)意義?僧(dāng)你來(lái)到我們身邊時(shí),我對(duì)數(shù)學(xué)的看法就改變了。

  張老師,您帶領(lǐng)著我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游,讓我們知道數(shù)字組合的奧秘;您帶領(lǐng)著我們?cè)谒闶降奶炜罩酗w翔,讓我們看懂了數(shù)學(xué)的神奇。每當(dāng)我們被一道道數(shù)學(xué)題絆倒時(shí),您總能出手相助,F(xiàn)在,那三年級(jí)的事情還讓我記憶猶新。

  那天,我正在為一道數(shù)學(xué)題傷腦筋,我冥思苦想就是兩個(gè)字一一不會(huì)。這個(gè)時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)在清風(fēng)中飛揚(yáng),煞是好看?你低頭用溫柔的語(yǔ)氣耐心地給我講習(xí)題,您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著,仿佛擁有神氣的.魔力一般,等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥,可你還是笑著問(wèn)我:“雨菲,我講得習(xí)題你有沒(méi)有聽(tīng)懂?”我似懂非懂的點(diǎn)頭,你笑了笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了?珊髞(lái)我又遇到了一個(gè)問(wèn)題,剛走到你辦公室門(mén)口,我就聽(tīng)見(jiàn)了面面?zhèn)鱽?lái)“唰唰唰”批改作業(yè)的聲音,往里一瞧,原來(lái)你正坐在桌旁專(zhuān)心地批改作業(yè),我不敢進(jìn)去,生怕給你添亂,正巧被你看見(jiàn)了,你把我叫了進(jìn)去,我本以為你會(huì)把我批評(píng)一頓,可出乎我的意料,你輕柔的對(duì)我說(shuō):“你還有哪道題不會(huì),我現(xiàn)在給你講講!边@時(shí),一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  可人無(wú)完人,你也有美中不足的地方,那就是占用其它課上數(shù)學(xué)。那天,本是一節(jié)體育課,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,把懶散無(wú)聊都丟到了九霄云外,大家的小臉都激動(dòng)得通紅,仿佛有什么大喜事卻不能說(shuō)。平時(shí)都希望早點(diǎn)下課,那次卻期盼著上課鈴的響聲,“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,同學(xué)們飛奔下樓,排好隊(duì)等待著體育老師大駕光臨。這時(shí)一個(gè)人影緩緩走過(guò)來(lái),老師,你怎么來(lái)了,這節(jié)是體育課啊。你微笑著說(shuō):“我打算這節(jié)課上數(shù)學(xué),我們來(lái)寫(xiě)一下作業(yè)!薄鞍Α蓖瑢W(xué)們都唉聲嘆氣,懶散、無(wú)聊又重新附體,就連平時(shí)的學(xué)霸也嘆息起來(lái)。

  敬愛(ài)的張老師,感謝您對(duì)我們的諄諄教誨,你讓我們知道了數(shù)學(xué)的深理,也希望你讓我們勞逸結(jié)合,不要太忙太累好嗎?

  祝:

  身體健康,工作順利!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信8

親愛(ài)的顧老師:

  您最近還好嗎?您以前老是犯鼻炎,現(xiàn)在好些了嗎?

  似水流年,您往日種下的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)。在您的教育下,我也從一個(gè)天真,什么都不懂的小孩子變成了一個(gè)懂禮貌,愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年,F(xiàn)在我開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生涯,豐富多彩的學(xué)習(xí)猶如那一張張紅的、黃的`落葉飛舞著。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),我不能適應(yīng)初中的生活:新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),新的教學(xué)方式,一切都是那么的陌生。每天一大堆的回家作業(yè),語(yǔ)文要背那些難懂的古文,數(shù)學(xué)要解那些復(fù)雜的應(yīng)用題,英語(yǔ)那些煩人的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí),好難好難,一下子讓我感覺(jué)到了好大的壓力。第一次月考,我英語(yǔ)竟然只考了68分,這可是我小學(xué)以來(lái)從來(lái)就沒(méi)有過(guò)的呀,拿到考試卷的那一剎那,豆大的淚珠就淌了下來(lái),我不知道該怎么辦,就在這時(shí),我想起了您那慈祥的面孔,想起了您常說(shuō)的一句話(huà):失敗是成功之母,態(tài)度決定了一切。就憑這一個(gè)信念,在老師和父母的幫助下,我尋找原因并努力學(xué)習(xí),第二次月考中有了很大的進(jìn)步。半年過(guò)去了,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí),成績(jī)有了很大的提高,F(xiàn)在,老師和同學(xué)們都很喜歡我,我也可以幫助大家做很多事情,我已經(jīng)成為了老師的好幫手,同學(xué)們的好朋友了。顧老師,您為我感到自豪嗎?

  我非常喜歡現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校,喜歡這里的老師和同學(xué),我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想起您,想起您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)在社會(huì)上有用的人。

  祝您身體健康!

敬禮!

您的學(xué)生:阮英劍

  20xx年1月3日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信9

親愛(ài)的老師:

  您好!

  您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō),所以今天我把它寫(xiě)成一封信。

  問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的手寫(xiě)不快,常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩(shī),您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?

  問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說(shuō)的話(huà)我總是聽(tīng)不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級(jí)的'班太太太吵了,我站在前面,真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。

  以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!

  祝您:

  身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信10

敬愛(ài)的閆老師:

  您好嗎?

  這一學(xué)期里,我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,知識(shí)增多了,這都離不開(kāi)您的教導(dǎo)。

  您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學(xué)課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見(jiàn)了,連忙舉手,您看見(jiàn)了,就問(wèn)他怎么了,鄧云說(shuō)我吐血了,您就連忙問(wèn)我怎么額,我說(shuō)沒(méi)事,知識(shí)牙齒掉了,您聽(tīng)了松了一口氣,然后對(duì)大家說(shuō):“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的!蹦墙辜钡腵目光和溫柔的話(huà)語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在我的心中。

  還有一天,上午,您在寫(xiě)一道倍是單位的算術(shù)題,我對(duì)您說(shuō)倍不能做單位,做操時(shí),您走到我面前,問(wèn)我倍不能做單位是誰(shuí)教的,我說(shuō)是楊帆老師,您又說(shuō),哦,我知道了,然后就走了,過(guò)去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。

  閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬(wàn)語(yǔ),組成了一句話(huà):閆老師,您辛苦了!

  祝您:

  身體健康。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信11

敬愛(ài)的柯巖老師:

  您好!

  柯巖老師,我收到您的信后,看到了您的信確實(shí)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),我得了獎(jiǎng)后,確實(shí)開(kāi)始驕傲了,也看不起別人了。

  柯巖老師,這段時(shí)間我一向按照您的方法去做,確實(shí)和以前一樣有了許多的好朋友,我十分的感謝您,是您幫我擺脫了困境,要不是,是您的'提醒了我,我還真的就要永久困入在困境中了,此刻和同學(xué)們一齊開(kāi)心、玩耍,真是太讓我開(kāi)心了。

  柯巖老師您幫忙了我,我都不明白該怎樣感謝才好,只好給您買(mǎi)了一福十幾塊錢(qián)的小畫(huà)像,這時(shí)我攢了兩天的零花錢(qián),我明白您是個(gè)高貴、有名的大作家,就這福小小的畫(huà)想確實(shí)比不上您這么高貴的人,但我是真心誠(chéng)意的為您買(mǎi)的,還請(qǐng)您必須要收下,笑納了。

  柯巖老師我還想問(wèn)您一件事情,我?guī)兔Ρ蝗说臅r(shí)候怎樣老實(shí)幫倒忙呀?請(qǐng)問(wèn)您怎樣樣才不幫上倒忙呀?

  柯巖老師,您就應(yīng)不光是一名有名的大作家,也是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于幫忙人的人吧?如果是的話(huà),那您就幫幫我吧?

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信12

尊敬的班主任:

  轉(zhuǎn)眼之間,我們已經(jīng)一起走過(guò)半年了。在這轉(zhuǎn)瞬即逝的半年中,我們發(fā)生了許多故事,有歡樂(lè),有痛苦,而更多的是并肩前行。

  在我剛見(jiàn)您的時(shí)候,是在開(kāi)學(xué)之前,我媽媽帶我來(lái)學(xué)校拜訪(fǎng)您。當(dāng)時(shí)您給我的第一印象是嚴(yán)肅,有時(shí)幽默,這兩種本不該出現(xiàn)在一起的性格,在您身上卻驗(yàn)證了。您對(duì)我說(shuō)的一句話(huà),我至今還記得:“人要愛(ài)惜自己的羽毛!蹦f(shuō)一個(gè)人要在意自己的名聲,名聲就像人的羽毛。那次,我們還一起打掃了地下室,這是我們第一次的相遇。

  我們第二次的遇見(jiàn)是在上學(xué)的第一個(gè)晚上,您說(shuō)要開(kāi)班會(huì),希望我們走讀生同學(xué)一同去傾聽(tīng)。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)發(fā)燒,但想到這是我們班第一次班會(huì),我便去了。在那里,您講了很多,我現(xiàn)在一句話(huà)都無(wú)法完全復(fù)述。因?yàn)槟鞘悄约旱娘L(fēng)格,您說(shuō)的道理,我其實(shí)都懂了。班會(huì)結(jié)束后,我和陳軒去找您開(kāi)條,您又鼓勵(lì)了我一番。

  我第一次被您請(qǐng)家長(zhǎng),還是因?yàn)槲遗苋e的地方,晚回宿舍,當(dāng)時(shí)讓您擔(dān)心了,我真心覺(jué)得對(duì)不起。這里我就不多說(shuō)了啊,不提那些不愉快了。

  您是一個(gè)體貼的班主任,深秋時(shí),您看見(jiàn)我們開(kāi)風(fēng)扇會(huì)關(guān)掉,我知道,您是怕我們著涼,畢竟秋天天氣多變,不小心就會(huì)著涼感冒。

  您同時(shí)也是一個(gè)開(kāi)明的班主任,比如:您從不占用我們的活動(dòng)課,也從不占用我們的體育課,除非是特殊情況。當(dāng)您看到我們作業(yè)多時(shí),也會(huì)讓我們?cè)诎鄷?huì)課上寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。

  總而言之,您是一位很好的班主任,雖然有時(shí)候您會(huì)很?chē)?yán)格,可您也是為了班級(jí)變得更好,為了更好地去教學(xué)。相比于這些,您更多的時(shí)候是很幽默風(fēng)趣的`,您上課時(shí)也會(huì)開(kāi)點(diǎn)小玩笑,但您的課堂卻總是很安靜。

  我們之間的事情,其實(shí)還有許多許多,一時(shí)之間,倒也是講不完。我們因?yàn)檫@次“疫情”已經(jīng)有兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了,希望老師在江西那一切安好。

  最后,我想對(duì)熊老師說(shuō):“感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的付出!痹诰W(wǎng)課期間,更是要感謝各位老師的付出,謝謝您半年以來(lái)對(duì)我們的付出,希望在新的一學(xué)期中,我們能像以前一樣,期待春暖花開(kāi)。

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信13

尊敬的老師:

  您好!

  我非常想念您,想請(qǐng)您來(lái)我們家鄉(xiāng)做客。最近,您的身體還好吧?嘿嘿,我希望您聽(tīng)完我的介紹能來(lái)!

  我的家鄉(xiāng)在臨淄,臨淄是齊國(guó)故都,是世界足球起源地哦。

  我們家鄉(xiāng)的太公湖是小有名氣的一個(gè)景點(diǎn)。走到太公湖,是明鏡一般的湖水,湖里的小魚(yú)色彩斑斕,在水里快活地游來(lái)游去。再往太公湖廣場(chǎng)中央走,是姜太公的銅像,它威武壯觀(guān),閃爍著耀眼的金光。再往里走,是清清的'小河,小河里的泥土是紅彤彤的,河上面有一座小橋,是用木頭做的,很精致,跟積木一樣,很可愛(ài),老師,您來(lái)看見(jiàn)了一定會(huì)喜歡的!

  西瓜是我們這的特色水果,它是綠色的皮,表面很光滑,瓤是紅色的。吃起來(lái)甜絲絲的,有許多水分,特別清爽、好吃。

  聽(tīng)了我的介紹,您一定動(dòng)心了吧,老師,您來(lái)吧,我和家鄉(xiāng)會(huì)永遠(yuǎn)歡迎您的!

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生:

  日期:

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信14

敬愛(ài)的徐老師:

  您好!

  您還記得開(kāi)學(xué)的第一天嗎?當(dāng)我望見(jiàn)您第一眼就發(fā)現(xiàn)了您眼神里的慈祥。

  我感謝您那雙手,您的那雙手,幫我把錯(cuò)誤改正了過(guò)來(lái),那雙手,天天在一遍又一遍的把知識(shí)傳授給了我。想起那個(gè)星期五晚上,我去校園取忘記拿回家的.作業(yè)本,剛上樓梯,就聽(tīng)到教室里一陣陣桌椅聲,我心想:這么晚了,誰(shuí)呀?帶著強(qiáng)烈的好奇心,一步步向教室走去。我一看吃驚得捂住了嘴,我看到您正在擺著凌亂的桌椅,擺了一遍又一遍,額頭上滿(mǎn)是晶瑩的汗滴。我愣住了,眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的地望著那位疲倦的老師,眼淚像流水般掉了下來(lái)……過(guò)了許久,我才清醒過(guò)來(lái)。

  夜深人靜時(shí),是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期時(shí),是誰(shuí)在廢寢忘食地備課?是您阿,敬愛(ài)的徐老師!

  別人說(shuō):“老師是螢火蟲(chóng)”,我會(huì)不假思索地說(shuō):“那只螢火蟲(chóng)會(huì)指引前方的路,這條路直通我的夢(mèng)想!”

  祝您

  工作順利!

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信15

親愛(ài)的老師們:

  你們好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已經(jīng)快一年了。在初中,新環(huán)境,新面孔,我面對(duì)著新的壓力與挑戰(zhàn);虺晒Γ蚴 钗覠o(wú)法忘記的,就是你們?cè)谛W(xué)這幾年里對(duì)我的辛勤教導(dǎo),正是因?yàn)槟銈儗?duì)我嚴(yán)格的教育,才讓我一步一步向成功邁進(jìn)……

  王老師,你在大家心中就像一位和藹可親又風(fēng)趣幽默的大哥哥,你生動(dòng)有趣的課堂,苦口婆心的教導(dǎo),認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,都給大家留下了深刻的印象。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在賽道旁拼命吶喊的你;不會(huì)忘記把我?guī)蜃孕诺哪;不?huì)忘記下課時(shí)和大家玩耍嬉戲的你;更不會(huì)忘記伏案忙碌的你……

  王老師,我還記得你教給我們的第一個(gè)字是“人”字,你告訴我們應(yīng)該怎么做人。無(wú)論是引人發(fā)笑的舉例還是一本正經(jīng)的講解,是你讓全班同學(xué)都成為了上進(jìn)的好少年。同時(shí)你帶領(lǐng)我們獲得的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)也都是讓人無(wú)法忘懷的:幾十天保質(zhì)期的“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體”;班級(jí)合唱比賽特等獎(jiǎng);雨花區(qū)德育示范班……你帶給大家的快樂(lè)和成長(zhǎng),我們將永遠(yuǎn)記得,并為了自己的理想而更努力地去奮斗,打造一個(gè)更優(yōu)秀的自己!

  周老師,你對(duì)大家的嚴(yán)格要求,把我們的學(xué)習(xí)生活都編進(jìn)了一道名叫“刻苦”的應(yīng)用題,雖然那時(shí)的我對(duì)計(jì)算和思考是那樣的排斥,但你把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)世界,這里的數(shù)學(xué)不再讓人厭煩和氣惱,只要用心,數(shù)字和符號(hào)便能為你演奏美妙的樂(lè)章,讓你享受數(shù)學(xué)所帶來(lái)的.樂(lè)趣……從此,我會(huì)用數(shù)字的優(yōu)雅來(lái)裝扮自己多彩的生活!

  蜜糖,呵呵!請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)稱(chēng)呼你,但大家好像一直都是這樣稱(chēng)呼你的吧?有人總結(jié)過(guò),在主科老師中,英語(yǔ)老師總是最活潑,最像孩子王的,你也不例外啊!你總是和同學(xué)們相處的很好,雖然上課時(shí)會(huì)因?yàn)榛?dòng)而管不住紀(jì)律,但你總是有辦法制服我們,讓我們這群搗蛋鬼乖乖聽(tīng)話(huà),也許這就是孩子王的魅力吧!你剛擔(dān)任我們英語(yǔ)老師時(shí),我們總是想方設(shè)法地整你,但你還是和我們漸漸地親近了,果然是厲害的蜜糖呢!

  也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在天華的這段小學(xué)時(shí)光,因?yàn)槊慨?dāng)我想到那一張張熟悉的面孔,再想到畢業(yè)典禮上哭著道別的大家,淚水總禁不住會(huì)在眼里打轉(zhuǎn)……可能多年以后,我漸漸淡忘了這里的記憶,但我從你們這里學(xué)到的東西都會(huì)讓我受益終生!

  愛(ài)你的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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