致一年級家長的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的致一年級家長的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致一年級家長的一封信1
尊敬的家長：
您好！非常高興您在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子上小學(xué)的第一次家長會(huì)，相信好的開頭一定能使您的孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣！！也懇請家長們能和我們一起為孩子的成長共同努力。我們做得好的請鼓勵(lì)，做得不夠的請多指正。因?yàn)槟闹С峙c信任，正是我們努力工作的動(dòng)力，謝謝�。�
正所謂“萬事開頭難”，一年級的孩子剛剛從幼兒園畢業(yè)，就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，很多孩子一下子都適應(yīng)不了，家長們都特別緊張，對孩子對老師的要求也會(huì)特別高，在此希望我們的家長們放下心來，相信我們的孩子和老師都能做得很好，都能開個(gè)好頭，邁好人生學(xué)習(xí)的第一步！
一、孩子剛?cè)雽W(xué)應(yīng)注意的問題。
1、文具、衣服、水壺、被子等用品易丟失，最好做個(gè)記號(hào)或?qū)懮厦�，并提醒孩子及時(shí)收拾好自己的物品。
2、多用“你能行、你會(huì)做得好……”的語言鼓勵(lì)孩子，讓孩子對所做的事充滿信心。
3、要求孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到。請?zhí)嵝押⒆影匆笾b（逢周一、周五請學(xué)生穿校服、白鞋、白襪；其余時(shí)間學(xué)生可穿自己的衣服，上體育課穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋；請不要讓孩子佩戴飾物回學(xué)校，包括手表等）。
4、隨時(shí)糾正孩子寫字的姿勢，要求坐端正，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，握筆姿勢正確。
5、發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，自己的'事情自己做。請?zhí)嵝押⒆釉诿刻炀蛯嬊白约喊凑n表收拾書包，檢查應(yīng)帶的物品，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
二、孩子們在學(xué)校需要做到的事項(xiàng)：
1、早晨一回到學(xué)校就早讀（老師會(huì)做具體要求）→交作業(yè)→早餐(安靜有序)→上廁所后準(zhǔn)備上第一節(jié)課。
2、課前準(zhǔn)備要求:鈴聲響馬上安靜、有序進(jìn)入課室→坐好→臉朝門口方向趴在桌面上，閉上眼睛安靜等待老師。
3、課間要求:一下課，先收拾課本放到書包，拿出下節(jié)課的書本，把書本、文具放在桌子的左上角，然后喝水，上洗手間；不玩危險(xiǎn)的游戲:不在課室追逐打鬧;在走廊、樓梯不追逐、跑步；不到游樂場玩耍。
4、午飯要求:第四節(jié)下課鈴響先洗手→回課室安靜坐好→拿飯盒→安靜吃飯。
5、午睡要求:吃飯后馬上上洗手間→擺桌椅→回來后拿被子→安靜睡覺(閉眼睛,不講話，手腳不亂動(dòng))
6、排隊(duì)要求:安靜出課室→沿走廊上的直線站好→手五指并攏,稍用力夾緊褲縫→抬頭眼看前一個(gè)同學(xué)的后腦勺→挺胸收腹站好→專心聽指揮。
7、開會(huì)要求:安靜坐好→專心聽講→不搞小動(dòng)作,不與同學(xué)交談→能堅(jiān)持到最后
8、眼保健操要求:聽到音樂,閉眼做好準(zhǔn)備→聽音樂按節(jié)奏做眼操(注意動(dòng)作:姿勢正確,按準(zhǔn)穴位)→不講話,不睜開眼睛,不搞小動(dòng)作→專心做好每一節(jié)。
9、衛(wèi)生要求：穿戴整齊，勤剪指甲，勤洗頭洗澡；飯前便后要洗手；不隨地吐痰，不亂扔垃圾；在課室不亂扔粉筆，不亂扔紙屑、鉛筆屑。
10、禮貌要求：待人有禮貌，說話要文明，要講普通話，會(huì)用禮貌用語；見到長輩要問好，分別時(shí)要說“再見”；接電話時(shí)要說：“您好，請問找誰？”一進(jìn)校門要和家人說再見，要對老師說：“老師，早上好”或“老師，您好”；客人來訪要問好，主動(dòng)倒水招呼人。
11、上課要求：上課做到五到：心到、眼到、耳到、口到、手到；認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，先舉手，老師點(diǎn)名再發(fā)言；聲音要響亮，讓同學(xué)們一起分享你的思考成果。不懂的問題也要先舉手再提問；別人回答問題時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，認(rèn)真傾聽，如有不同意見要等同學(xué)把問題回答完再舉手提問。
以上是對孩子的常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的要求，老師也設(shè)計(jì)了一份學(xué)生各項(xiàng)評比表現(xiàn)性評價(jià)表來督促孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活（附頁）。也希望家長在家中也能按照這些要求來訓(xùn)練孩子，使孩子能很快適應(yīng)學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)，每天都在進(jìn)步。
三、家長需要配合學(xué)校做到的事項(xiàng)：
1、開學(xué)第一周，您可以到所在班級門口接送孩子，從第二周開始請您到學(xué)校門口接送孩子。
2、為了保證學(xué)生的安全，請您不要隨意進(jìn)入學(xué)校，如果需要與老師溝通，請事先預(yù)約并做好來訪登記。
3、請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業(yè)和作業(yè)登記本，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評價(jià)，并及時(shí)在作業(yè)登記本上簽名，讓孩子從一開始就養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。
4、若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來上學(xué)需要請假時(shí)，請與老師聯(lián)系。請家長主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學(xué)校對其產(chǎn)生的后果一概不負(fù)責(zé)任。
5、對于學(xué)校所發(fā)的通知或致家長的一封信，請您隨時(shí)留意并詳細(xì)查閱。
6、若您的電話或地址有變更，請告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
四、家長在家需要注意的問題
1、幫助孩子養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多高年級的家長都反映，孩子到中高年級，作業(yè)稍微多一點(diǎn)，就會(huì)做到很晚，一方面可能是作業(yè)多了，但最主要的是孩子的作業(yè)習(xí)慣沒有形成，總是做一會(huì)兒玩一會(huì)兒，形成了做事拖拉的壞習(xí)慣。在此我們設(shè)計(jì)了一份作息時(shí)間表，希望能借此培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長支持、配合。（需要家長拿表復(fù)印，粘帖，謝謝）
一年級作息時(shí)間表家長簽名：
內(nèi)容時(shí)間要求家長反饋（在適合的選項(xiàng)上打“√”）做到勉強(qiáng)做到未能做到準(zhǔn)時(shí)回校8點(diǎn)10分前下午回家能馬上寫作業(yè)1小時(shí)內(nèi)完成看電視30—40分鐘閱讀課外書30分鐘或以上吃晚飯30分鐘-40分鐘睡前能自己收拾學(xué)習(xí)用品睡覺9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床，半小時(shí)內(nèi)睡著
2、多與班主任、科任老師溝通；
3、多和孩子溝通；
4、教給孩子學(xué)習(xí)的方法，注重孩子的閱讀。（希望在第一學(xué)期家長給孩子購買帶拼音的讀物，如《格林童話》、《伊索寓言》等）
5、購買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書（以自愿為原則）
五、歡迎您利用作業(yè)登記本、接送孩子時(shí)或電話表達(dá)您對我們工作的支持、配合和鼓勵(lì)。我們的聯(lián)系方式：一年級辦公室：38807972—8201
祝：合作愉快！
XX小學(xué)
20xx年8月28日
致一年級家長的一封信2
尊敬的家長朋友們：
你們好！和你們相識(shí)在金色的九月，感到非常高興。首先介紹一下我自己，我叫趙曉雯，擔(dān)任咱們一年級一班的新“家長”，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。
我知道，當(dāng)您牽著孩子的手，把這些可愛的小寶貝交到我的手里時(shí)，您的心里是忐忑不安的，因?yàn)槟恢滥暮⒆邮遣皇窍矚g學(xué)校的生活，是不是熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)喜歡老師和同學(xué)……請您相信，只要您把孩子送到我們的學(xué)校，送到我的班里，我會(huì)像您一樣愛您的孩子，盡我所能的去照顧他（她），關(guān)心他（她）。
短短兩天的時(shí)間，我通過與部分家長的溝通交流，感受到了你們的熱情與信任，在此我真誠地感謝各位家長！為了使您的孩子能夠盡快適應(yīng)學(xué)校的生活，愉快地學(xué)習(xí)和生活，請您配合我們做好如下一些工作：
一、對您的孩子進(jìn)行安全教育，告訴孩子一些交通規(guī)則，切忌在路上邊走邊玩。另外，為了孩子的安全，孩子在校期間不要給孩子佩戴項(xiàng)鏈、飾品、比較尖銳的卡子等。孩子的.鞋子最好選擇鞋底防滑較好的并且一定要合腳。如果天熱穿涼鞋，為了防止孩子腳底出汗發(fā)生意外，建議您給孩子穿一雙棉襪。
二、嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看書、畫些畫等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
三、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。
四、培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴父母了。
五、與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗(yàn)即將作為學(xué)生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，培養(yǎng)他們的事應(yīng)該自己做的習(xí)慣。準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品是：雙肩書包，選時(shí)考慮兩個(gè)因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便于汽車司機(jī)識(shí)別，可以保證孩子過馬路時(shí)的安全。筆袋（不建議家長買文具盒，因?yàn)榇蟛糠治木吆惺墙饘俨馁|(zhì)，容易發(fā)出聲音，上課時(shí)影響孩子。），功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。筆袋里每天至少有6支削好的鉛筆、尺子、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆以六棱、HB或2H為最好，因?yàn)檐浻策m中，鉛的顏色不是太黑，橡皮是繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈，家長應(yīng)教會(huì)孩子怎樣使用轉(zhuǎn)筆刀。
準(zhǔn)備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。父母要有意識(shí)地規(guī)劃好孩子的作息時(shí)間，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時(shí)就寢，準(zhǔn)時(shí)起床的習(xí)慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時(shí)間表去做。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。在今后的工作中，希望家長能及時(shí)與我溝通交流，讓孩子能盡快的適應(yīng)愉快的小學(xué)生活，健康快樂地成長！
你們的朋友：xxx
20xx年9月1日
致一年級家長的一封信3
尊敬的家長：
您好！
天氣時(shí)雨時(shí)晴，我們初一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)也時(shí)而緊張，時(shí)而放松。在教室的專心讀書、安靜做作業(yè)和在操場課余活動(dòng)的豐富多彩。
連續(xù)幾周同學(xué)們最喜歡的，轟轟烈烈的年級籃球比賽終于落下帷幕，在全年級的掌聲中初一（4）班以突出的成績榮獲冠軍，初一（3）班獲得亞軍，初一（6）班獲得季軍，初一（7）班獲得第四名。比賽已經(jīng)過去，但各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，奮勇拼博的精神深深印在大家腦中，各班的體育明星也為師生們津津樂道。是啊，大家怎能忘記初一（1）班女生震天的助威；初一（5）班女生借擴(kuò)音機(jī)的“雷人”吶喊？怎能忘記初一（8）班青春靚麗的球服；初一（7）班身著紅色幸運(yùn)服以弱勝強(qiáng)過？怎能忘記初一（4）班男生幫助女生訓(xùn)練投籃；男籃領(lǐng)軍人物葉勇佐靈活的運(yùn)球，瀟灑的投籃，高超的球藝簡直是“山寨版的姚明”！比賽結(jié)束后，初一男老師還組成一個(gè)球隊(duì)和學(xué)生“明星”隊(duì)進(jìn)行了友誼賽，牢牢吸引了師生們的目光，教師隊(duì)以賽場豐富的經(jīng)驗(yàn)，稍好的技術(shù)略勝一籌。每場比賽都使各班的團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了，師生關(guān)系更和諧融洽了，“因?yàn)閻壑愕膼郏驗(yàn)閴糁愕膲�，因�(yàn)楸瘋愕谋瘋驗(yàn)榭鞓分愕目鞓贰薄?/p>
本周杭州江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆讀書節(jié)如期開幕，周一中午是江南書市愛心義賣，瞬間江南的校園變成了書香學(xué)堂，每個(gè)班級都精心制作了海報(bào)，尤為初一（4）班的宣傳最多最好，有“要什么書，有什么書，穿越中國5千年歷史，橫跨世界7大洲，包攬幾十個(gè)書種�！钡群�(bào)；有免費(fèi)提供冷飲、棒棒糖，蜂蜜水及滿兩本就有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的噱頭；有招徠顧客來回走動(dòng)的可愛廣告xx等，真是使出各種解數(shù)。初一（5）班一位女生還包攬了自己班剩下的全部書籍分贈(zèng)給小學(xué)的小弟弟、小妹妹，讓人感動(dòng)。其它班地上的書、桌子上的書也林林總總，不一而足，同學(xué)們帶來了自己喜愛的書籍進(jìn)行義賣，同時(shí)也喜滋滋地選購自己鐘愛的書籍，沉浸在一片歡聲笑語之中。淘寶、義賣讓很多人嘗到了一種別樣的樂趣。據(jù)統(tǒng)計(jì)首屆書市愛心籌款合計(jì)：人民幣5075。50元，義賣最多的班級是初一（2）班：人民幣898。00；其次是初一（1）班：人民幣867。00元。
周三中午學(xué)生在教室繼續(xù)聆聽于丹教授的百家講壇之《交友之道》，深入淺出的`講解，使學(xué)生對古代教育家孔子有了更深的了解，懂得了人與人之間的尊重、欣賞、理解、寬容。
周三下午首屆讀書節(jié)活動(dòng)—錢塘誦詩隆重登臺(tái)，由初一（1）班郭靜姝同學(xué)編導(dǎo)，各班代表紛紛朗誦名人對錢江大潮描寫的壯麗景象！看潮是一種樂趣，聽潮是一種遐想，用心去朗誦更是一種美妙的感受！悠悠五千年的歷史，五千年的美妙詞句代代相傳。在聽讀的過程中，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了我們今天住在錢江旁，學(xué)在錢江旁是多么幸運(yùn)、幸福。詩歌朗誦獲得一等獎(jiǎng)的是：初一（1）班侯昕子。二等獎(jiǎng)：初一（3）班賀錦晶，初一（5）班方霽芹，初一（8）班馮鈺婷，三等獎(jiǎng)：初一（1）班楊柳青，初一（2）班王舒文，初一（4）班王鑰，初一（6）班沈承陽，初一（7）班李耀東；特別獎(jiǎng)：初一（1）班郭靜姝。接著人文論壇上郭靜姝同學(xué)還與大家分享了她的讀書心得，閱讀《紅樓夢》后的感悟，穿越時(shí)空，來到古代，用我們的心去思考、品味這部名著。
下周以豐富校園生活，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力為目標(biāo)的辯論賽將開始，各班均已抽好題目，第一輪（預(yù)賽題）中學(xué)生穿校服弊大于利（正方）中學(xué)生穿校服利大于弊（反方）挫折有利于成才（正方）挫折不利于成才（反方）校園環(huán)境的維護(hù)靠自律（正方）校園環(huán)境的維護(hù)靠他律（反方）網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊（正方）網(wǎng)絡(luò)交往弊大于利（反方）回去尋找資料，作好準(zhǔn)備，我們期待著辯論會(huì)精彩的一幕。
祝
周末愉快！
致一年級家長的一封信4
尊敬的家長：
您好！孩子在學(xué)校老師的精心培養(yǎng)下，在您和家人的細(xì)心呵護(hù)下，滿載著一學(xué)期的收獲，又迎來了一個(gè)快樂的暑假�；仡櫼粚W(xué)期走過的路程，我們留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳�。�
1、假期作業(yè)展：書簽設(shè)計(jì)大賽
2、“我入隊(duì)了”的.入隊(duì)特色活動(dòng)
3、口算天天練
4、“開學(xué)第一課”設(shè)計(jì)夢想頭飾
5、“書寫小達(dá)人”書法晉級活動(dòng)
6、“超市里認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
7、“九連環(huán)卸掉五環(huán)”競賽
8、“護(hù)綠天使”之我與植物共成長活動(dòng)
9、朗讀競賽和話題說話語音大賽
10、“我是媽媽小助手”德育實(shí)踐活動(dòng)
11、校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
12、“小小手拼出大大愛—感恩母親”活動(dòng)
13、籃球技巧練習(xí)與表演
14、校園藝術(shù)節(jié)（書畫、“我與童話人物拉拉手”童話劇、跳繩、手工大賽）
活動(dòng)是孩子成長的重要載體，孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)理解；感受成功與失敗、感受淚水與微笑、感受團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。新的一年里，學(xué)校將一如既往地開展豐富多彩的活動(dòng)，希望更多的同學(xué)積極參與進(jìn)來！
為了孩子的假期生活更加安全、充實(shí)和愉快，特做如下提醒：
一、假期作業(yè)：
1、暑假大本作業(yè)。（要求：家長批閱，關(guān)注書寫和正確率，開學(xué)后老師總評）
2、閱讀至少2本書，準(zhǔn)備開學(xué)初的讀書交流會(huì)。（書目自選）
3、實(shí)踐創(chuàng)新作業(yè)：主題“我是旅游小達(dá)人”。要求：A4、豎版、圖文并茂、塑封、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，開學(xué)展出，孩子們共享旅游中的快樂，分享見聞。
二、提醒：
1、假期不獨(dú)自出行，不去人員密集場所，防止踩踏等危險(xiǎn)事件發(fā)生。
2、獨(dú)自在家不碰煤氣，注意水電安全。3、注意與陌生人交往安全。
4、注意出行安全，不在馬路等危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。
三、返校時(shí)間：8月31日8：00——9：55返校，帶齊所有作業(yè)，。
祝孩子們假期愉快！
致一年級家長的一封信5
家長朋友：
您好!
期末考試已經(jīng)結(jié)束，孩子們復(fù)習(xí)期間挺辛苦的，家長也付出了很多，道聲辛苦了!
愉快的暑假假期即將開始，假期不再布置作業(yè)，但我想同家長溝通以下幾點(diǎn):1.成績只是階段性檢測，并不完全代表孩子的成長，請理性面對;2.養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要家長、老師雙方的密切配合，需要孩子的毅力、堅(jiān)持，很不易。經(jīng)過一年的不懈努力，我班孩子在坐姿、聽講、書寫、溝通及做人等方面取得了長足進(jìn)步，做為老師，我以他們?yōu)轵湴�，孩子們真�?很棒!但隨著假期臨近，我除了心情的放松，內(nèi)心更多了一份憂慮與擔(dān)憂:做為一個(gè)教師及孩子家長，我深深明白，毀掉一個(gè)好習(xí)慣太容易了，一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一件小事都可能成為突破口，將好習(xí)慣徹底摧毀，這將是你我最不愿意看到的。溫馨提醒:1.同孩子說話時(shí)要有眼神的交流，讓孩子感受到他在被父母關(guān)注，孩子會(huì)更愿意同您說話;2．以身作則，少看電視多讀書，讓書成為孩子生活必需品，陪伴孩子成長;3.同孩子一起做家務(wù)，合作、交流、品嘗勞動(dòng)成果，會(huì)讓孩子成為一個(gè)快樂、向上，具有良好品性的人;4.利用散步時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和感受身邊的美，同孩子溝通個(gè)人見解，對真善美的認(rèn)同，會(huì)為孩子成長為一個(gè)大寫的人奠定基礎(chǔ);5.帶孩子看望老人，真誠地為老人付出，孝會(huì)在孩子心中生根發(fā)芽;6.安全放在第一位，不要把孩子一個(gè)人放在家中，如果不得已，用電、洗澡、用氣要確保萬無一失;不要讓孩子一個(gè)人去游泳，如果以上實(shí)在做不到，可同我聯(lián)系，我會(huì)幫您暫帶。
學(xué)期結(jié)束，我交給您了一個(gè)健康向上的孩子，假期結(jié)束，希望您還我一個(gè)健康活潑的學(xué)生，我會(huì)很感謝您的。
此致
祝：工作順利
生活愉快
一五班班主任
xxxx年6月22日
致一年級家長的一封信6
尊敬的家長：
您好!
我是桂井小學(xué)一年級的班主任兼語文老師——趙美姿。很高興能與您的孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。希望在以后的工作中，能得到您的大力支持和配合，讓我們共同努力，為孩子的健康成長撐起一片廣闊的藍(lán)天!
為了幫助孩子養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子們的學(xué)習(xí)能力，請您和我共同努力從以下一些方面做起：
1.有關(guān)家庭作業(yè)：要求孩子每天回家先做作業(yè)再玩，做作業(yè)時(shí)專心致志，不能邊吃零食邊做作業(yè)，或邊看電視邊做作業(yè)，邊玩玩具(文具)邊做作業(yè)。在孩子做作業(yè)時(shí)，大人盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、專心的環(huán)境。作業(yè)檢查：家長每天拿起孩子的作業(yè)時(shí)，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤再寫后面一次的作業(yè)。每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，檢查完作業(yè)一定要簽字。
家庭作業(yè)中讀的作業(yè)，一定要求孩子認(rèn)真完成。朗讀課文時(shí)，要求孩子兩手扶書，眼睛看著書，大聲地有感情地讀，讀到哪兒看到哪兒。即使是已經(jīng)能背的課文也不能看著別的地方一頓喊!
2.有關(guān)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：做完家庭作業(yè)后，請根據(jù)課表要求孩子自己清好書包，準(zhǔn)備好第二天所需的書本和學(xué)習(xí)用品：(削好第二天要用的三支鉛筆，卷筆刀一律不帶入學(xué)校)。
3.有關(guān)書寫：作業(yè)本平放，頭正、肩平、背直，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，兩臂平放桌上，左手按本，右手執(zhí)筆。
4.有關(guān)課外閱讀：書，可以采用多種方式和孩子一同讀書：您讀給孩子聽，孩子讀給您聽，您和孩子一段一段地輪流讀……也許，您的孩子還有許多字不認(rèn)識(shí)，也許孩子們還讀得結(jié)結(jié)巴巴，請您一定耐著性子，請您一定堅(jiān)持、再堅(jiān)持，因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子讀書興趣的開始，也是培養(yǎng)孩子讀書興趣的最有效方法。
5.作息時(shí)間：早上7：40到校，中午11：45放學(xué)，下午2：10到校，4：15放學(xué)。
6.有關(guān)著裝：每周星期一或大型活動(dòng)時(shí)穿校服，不能穿拖鞋來學(xué)校，體育課不能穿牛仔褲、皮鞋和涼鞋。
7、有關(guān)放學(xué)：由于學(xué)生多，為了有序進(jìn)行，請各位家長按時(shí)來接孩子，并站在校門口區(qū)域等候，如果不能按時(shí)來接孩子請及時(shí)和班主任老師取得聯(lián)系。
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致一年級家長的一封信7
尊敬的家長：
您好！很高興您選擇了mou小學(xué)，因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起�?/p>
偉大的教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果。家庭智力生活背景，即書籍在家庭生活中所占的分量——于學(xué)齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況�！�
在蘇霍姆林斯基的學(xué)校里，家長會(huì)的主要內(nèi)容是讀書匯報(bào)——朗誦，是其中必備的節(jié)目。所以，如果您真心希望自己孩子好，那就先成為“讀書型”的`父母，那就從今晚做起：和孩子一道安靜地看書。如果你不能在書桌前靜靜地坐半個(gè)鐘頭，又怎么能夠要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？
實(shí)踐還告訴我們：“所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得依賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”。
當(dāng)然，你也可以舉出文盲父母“培養(yǎng)出”優(yōu)秀子弟的例子來反駁我們的育人理念。但請不要忘記“物以稀為貴”，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí)，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少了啊。書香門第出學(xué)者——誰會(huì)為此而驚訝呢？
今后，關(guān)于孩子的讀書，關(guān)于家長的讀書，以及教學(xué)教育中的其他課題，我們會(huì)根據(jù)具體情況向您提出建議，僅僅是建議。您跟進(jìn)的程度，決定著孩子的人生高度！
如果您愿意，如果你真的很愛你的孩子——請跟我們來。
謝謝你細(xì)讀，保留此信便于引導(dǎo)您的育兒措施。
致一年級家長的一封信8
尊敬的各位家長：
很高興今天我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標(biāo)走到了一起，您的孩子——我們博才嘉咸小學(xué)的一名新生，將在這新的學(xué)習(xí)環(huán)境，開始新的生活，面對一個(gè)全新的未來，無論是您還是您的孩子，心中也許會(huì)有一些緊張和擔(dān)憂吧！多年的新生入學(xué)工作告訴我們，只要在低幼銜接階段做好充分的準(zhǔn)備，就一定能順利幫助孩子渡過人生這一重要的轉(zhuǎn)折期。以下是我們向家長提出的一些建議：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、入學(xué)前，為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來影響孩子，使他對入學(xué)產(chǎn)生恐懼。
2、經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種機(jī)會(huì)告訴他有些問題經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。
3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），使孩子在進(jìn)入小學(xué)后能適應(yīng)集體生活。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
1、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念，培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí)，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
2、孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，并逐步縮短孩子午睡的時(shí)間，讓孩子開學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活。
3、初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、疊被子等；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀、學(xué)會(huì)整理書本、書包、鉛筆盒等；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及時(shí)完成作業(yè)，并且需要家長檢查簽字，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。
4、教育孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。早餐一定要吃飽，不提倡在攤點(diǎn)或者來學(xué)校路上用餐。不得帶零食和玩具入校，不帶零花錢。教室供應(yīng)直飲水，茶具自備（不帶玻璃杯）建議天熱時(shí)先從家里帶一瓶水。
5、按照作息時(shí)間表的安排，做到不遲到，不早退，有特殊事情提前向老師請假。每天保證孩子一定的運(yùn)動(dòng)量（可以做一些跳繩、跑步之類孩子力所能及的體育運(yùn)動(dòng)），增強(qiáng)體質(zhì)。
6、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書房或小書桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場所，并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”，學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書籍。
三、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
家長是孩子的第一任教師，家長本身對學(xué)習(xí)的態(tài)度也在潛移默化地影響著孩子，所以家長要以身作則，在言行舉止等方面為孩子樹立榜樣。
1、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。
2、每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情（如：看完一本連環(huán)畫、拼一個(gè)完整的拼圖、搭一個(gè)模型等）。剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長不要在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。
3、由于一年級的學(xué)習(xí)有一定的難度，識(shí)字量大，請家長高度重視孩子的口頭朗讀、背誦等作業(yè)，回家積極配合學(xué)校、老師所布置的各項(xiàng)作業(yè)，以盡早培養(yǎng)孩子的良好學(xué)校習(xí)慣。
四、為孩子準(zhǔn)備必須的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品建議簡潔、大方、安全。用透明書皮包好書籍。不帶玩具式、花哨的學(xué)習(xí)用品（防止孩子上課時(shí)分心）。每天準(zhǔn)備削好的鉛筆5支（一律不用自動(dòng)鉛筆），橡皮兩塊，拼音本3個(gè)，直尺1把。文具袋建議用軟皮的（鐵質(zhì)文具盒掉在地上發(fā)出很大的.響聲，影響上課）不得帶小刀、卷筆刀等入校。
2、數(shù)學(xué)學(xué)具要求：小棒100根（用文具袋裝好）、田字本、數(shù)學(xué)本各2個(gè)（本子大小規(guī)格請參考各班具體要求）。
3、建議所有的書籍、校服、文具及其他個(gè)人用品都寫上學(xué)生的名字，以防止丟失或者找不到失主。
4、每人帶好紙巾，用于個(gè)人衛(wèi)生。
5、周一必須穿校服。其他時(shí)候視具體情況老師另行通知。
五、對孩子加強(qiáng)安全教育
1、教育孩子注意身心安全，自己上學(xué)、回家的孩子請家長帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識(shí)。教育孩子要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不在馬路上嬉鬧，打架、踢毽子、踢球，更不能在馬路上追逐，橫穿馬路要結(jié)伴而過，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，以免發(fā)生安全事故。
2、請家長們盡量讓孩子自己步行上學(xué)。需要接送的孩子，請記住接送地點(diǎn)，家長可以陪同步行至校門口，未經(jīng)許可，家長不得隨意進(jìn)入校園，讓孩子自己進(jìn)校，自己進(jìn)班。接，家長們在校門口附近班級接送點(diǎn)等候，請家長們準(zhǔn)時(shí)在相應(yīng)的接送點(diǎn)接送孩子（一年級放學(xué)時(shí)全部從東校門離校）。務(wù)必按時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)等候，為保證校門口暢通，車輛不要進(jìn)入學(xué)校大門前的馬路，以免造成堵塞從而保證學(xué)生的安全。
3、請記住接送孩子的時(shí)間，學(xué)校作息時(shí)間表附后。
4、注意提醒孩子放學(xué)一定要跟著路隊(duì)走，家長請?jiān)趯W(xué)校規(guī)定的地點(diǎn)等候，鑒于安全需要，請家長要親自接送，不要委托親戚、熟人代為接送。做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人，要特別交代孩子不要輕易讓人接走，更不要輕易接受他人（含熟悉的人）饋贈(zèng)的物品，要有警惕性和一定的自護(hù)自救能力。
以上請各位家長給予支持，希望在我們的共同努力下，您的孩子，我們的學(xué)生能在博才嘉咸小學(xué)得以健康、快樂的成長。
附：博才嘉咸學(xué)校作息時(shí)間表
早上入校 中午放學(xué) 下午入校 下午放學(xué)
夏季7：30—7：50
（7：50打遲到鈴）
11：40
14：10—14：30（14：30打遲到鈴）
周一到周四（無下午托學(xué)生）：
15：10
周五16：20
冬季
7：40—8：00
�。�8：00打遲到鈴）
11：50
14：00—14：20
�。�14：20打遲到鈴）
周一到周四（無下午托學(xué)生）：
15：00
周五16：10
致一年級家長的一封信9
親愛的家長朋友們：
您好！
歡迎您和您的孩子來到成都高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)生命成長的樂園！從現(xiàn)在開始，我們將與您一起，竭盡所能，用愛心和責(zé)任心呵護(hù)您的孩子健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓孩子們享受童年的多彩與快樂！
“習(xí)慣、興趣、責(zé)任、學(xué)力”是奠基生命成長的四根支柱，其中習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，好習(xí)慣是孩子們走向幸福人生的寶貴財(cái)富。今天，孩子們即將進(jìn)入一年級，走好這第一步至關(guān)重要！怎樣才能讓我們的寶貝盡快適應(yīng)小學(xué)生活，順利進(jìn)入“小學(xué)生”的角色呢？我們認(rèn)為，一年級的學(xué)習(xí)生活要從培養(yǎng)良好的習(xí)慣開始！此時(shí)，作為我們最親密、最有力的教育合作者的您，至關(guān)重要！我們希望您能關(guān)注并做好以下事情：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多贊揚(yáng)學(xué)校、贊美老師，夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子積極的心理暗示。
2、上學(xué)、放學(xué)中鼓勵(lì)孩子禮貌地和老師同學(xué)問好、道別，培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交流的習(xí)慣。
3、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。在交往中學(xué)會(huì)與他人分享自己喜歡的東西（食物、書籍、游戲等），幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
4、每天放學(xué)回家，主動(dòng)和孩子交流在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵(lì)，并可借言“老師表揚(yáng)”和“老師鼓勵(lì)”，提高孩子第二日入校的興趣。
5、每天和孩子一起清理書包，除按照課表準(zhǔn)備第二天所需物品而外，如發(fā)現(xiàn)不屬于自己的東西一定問明原因，交給方法，督促孩子第二天還給主人或者交給班主任。
二、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，不讓其在嘈雜的地方學(xué)習(xí)，最好單獨(dú)給孩子準(zhǔn)備一套小課桌，一個(gè)護(hù)眼臺(tái)燈，一個(gè)小書架。
2、家長每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫、下棋、拼圖等），在此過程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。 3、督促孩子按照老師要求定時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，做好第二天上課的所有準(zhǔn)備。每天在《家校聯(lián)系冊》上簽上自己對孩子當(dāng)天表現(xiàn)的評價(jià)，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。
4、對孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
5、督促孩子正確的讀寫姿勢和握筆方式，以防近視。
三、為孩子準(zhǔn)備必需的學(xué)習(xí)、生活用品
1、學(xué)習(xí)用品：
●雙肩書包：書包的選用應(yīng)輕便、合適，兩邊有側(cè)袋，不使用拉桿書包。
●文具盒或文具袋：功能要簡單，1-2層為宜。文具盒里每天有5支削好一端的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮，不帶刨筆刀到學(xué)校。（班級會(huì)統(tǒng)一準(zhǔn)備）
●鉛筆:以HB為最好（鉛筆上有標(biāo)志）不允許用自動(dòng)鉛筆。在鉛筆上最好用不干膠貼上自己孩子的姓名，以免丟失、混拿。家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
●橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。
●直尺：15厘米左右，簡單，不花哨。
●英語學(xué)習(xí)工具：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)播放器（復(fù)讀機(jī)，錄音機(jī)等，可以放英語聽力給孩子聽）。
●水彩筆：18色左右，便于攜帶，黑色勾線筆、紅色簽字筆各一支。
●手工工具：剪刀（圓頭）、膠水(膠棒)、透明膠帶、雙面膠（所有工具老師要求帶時(shí)帶來，平時(shí)不帶）
文具選擇的原則：簡單實(shí)用最好，不宜花哨和追求時(shí)髦。
2、生活用品
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、小毛巾、輕便好用的.水杯。不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，不給孩子帶零花錢。
●紙巾：帶小包的，用完再裝，不帶卷紙。
●小毛巾：一種用來擦手，另一種午餐后用來擦桌子。建議多準(zhǔn)備幾塊，每天換洗。有體育課時(shí)可再備一張長一些的吸汗毛巾，下課后塞進(jìn)后背。
●杯子：以能裝入書包的側(cè)袋為宜。學(xué)校備有溫開水，隨時(shí)可以取用。
四、關(guān)于作息時(shí)間：
1、按時(shí)送孩子上學(xué)早讀，不要遲到，也不要太早，8點(diǎn)05分——8點(diǎn)20分即可。
2、周一、五和二、三、四放學(xué)時(shí)間不同，請注意“作息時(shí)間表”。一年級提前五分鐘放學(xué)，接孩子時(shí)最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。（1-4班走小門安全通道，出門左邊為1、2班，右邊為3、4班；5-8班走正校門，出門左邊為5、6班，右邊為7、8班。）
3、接送孩子的家長不進(jìn)學(xué)校，不超過警戒線。
4、低年級原則上孩子不能自己上學(xué)、放學(xué)，家長請按時(shí)接送孩子。如果孩子獨(dú)立上下學(xué)，需向?qū)W校提出書面申請，一式三份。
5、要求孩子在晚上8點(diǎn)30分之前入睡，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
各位家長，為了我們共同的孩子，共同的夢想，讓我們攜起手來，真誠地溝通、交流。我們相信：通過六年的共同努力，“敏而好學(xué)，疑而善思”的孩子明天會(huì)更加燦爛，“求真、向善、尚美”的高新實(shí)小明天會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
致一年級家長的一封信10
親愛的家長朋友，你的孩子馬上就要上學(xué)了，我們可以做些什么呢？
一、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣：
讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他一個(gè)獨(dú)立的書桌，在他學(xué)習(xí)的周圍，沒有玩具；盡量地遠(yuǎn)離電視、電腦。
剛?cè)雽W(xué)的兩個(gè)月，盡量地陪在孩子身邊，看他完成作業(yè)，幫助他養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；你要知道，口頭作業(yè)是一年級的常態(tài)作業(yè)，也要保質(zhì)保量；不管有多忙，盡量每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子閱讀。
在這一個(gè)階段，請您務(wù)必重視孩子的寫字姿勢。
二、關(guān)于生活技能
他要不挑食，會(huì)自己吃魚、蝦蟹；會(huì)自己整理餐桌，抹掉吃剩的飯菜。
他要學(xué)會(huì)掃地，并能夠把垃圾掃進(jìn)畚斗里；美工課后，知道把紙屑扔到垃圾桶里。
他要學(xué)會(huì)整理自己的書包，自己的書桌；學(xué)會(huì)用卷筆刀機(jī)刨鉛筆，學(xué)會(huì)正確地擦橡皮，學(xué)會(huì)用直尺劃線。
他會(huì)自己去灌水，知道每天要喝一定量的'開水；知道運(yùn)動(dòng)完后把脫掉的衣服拿回來。也請您在孩子常穿的衣服上寫好孩子的班級學(xué)號(hào)，以便于尋找。
三、在家庭教育中要注意的問題
孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長要樹立自己的威信，不輕易以老師名義恐嚇孩子。當(dāng)與別的孩子發(fā)生糾紛時(shí)不輕易下結(jié)論，請及時(shí)與班主任老師聯(lián)系。如果你對老師有意見，請不要在孩子的面前有所表露。孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，他才能夠快樂地學(xué)習(xí)好，生活好。
在家里，我們要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓他知道什么事情不可以做，什么事情可以做，還應(yīng)該耐心的告訴，他為什么不能這樣做。
親愛的家長朋友，讓我們一起耐心、寬容地陪伴孩子慢慢成長！
致一年級家長的一封信11
你們好！
我是來自__市__區(qū)的一名教師，今年有幸來__支教，更有緣和你們的孩子相處一年。首先我想表達(dá)自己的歉意，來到這里已有兩月有余，卻沒有和你們進(jìn)行書面溝通，沒有將我的教育教學(xué)想法及時(shí)的傳遞給你們，這是我的過失。不過，好在你們的孩子是我們之間有效溝通的橋梁，平時(shí)我有什么要求也通過孩子的嘴和行為讓你們有所了解。只是，部分家長與孩子缺乏溝通，對于孩子的在校情況不甚了解，對于老師的硬性要求也沒有及時(shí)做到，這當(dāng)然有我的責(zé)任，但是你們也有責(zé)任。
為了讓孩子在接下來的日子里更健康的成長進(jìn)步，我覺得很有必要向你們談?wù)勎业南敕�，說說我的要求，渴望得到你們的配合支持。今天我們溝通的主題是“習(xí)慣”。
很多家長都認(rèn)為一年級的內(nèi)容淺顯，沒有多少難學(xué)的東西，其實(shí)我也這樣認(rèn)為，正因如此，你們不少人都忽略了習(xí)慣的培養(yǎng)。我想告訴你們，如果在小學(xué)低年級階段，您的孩字有了方方面面良好的習(xí)慣，不僅孩子終身受益，對于家長來說在今后教育孩子的過程中也會(huì)享受到一份輕松和愜意的。我們會(huì)注意到一些孩子到了高年級，字仍然寫的歪歪扭扭，書面極不整潔；一些孩子要用筆時(shí)筆找不到；剛開學(xué)不久書本不見了或是支離破碎；一天到晚孩子只知道玩沙子打彈子或是砸卡片，壓根就沒有課外閱讀的滋養(yǎng)；放學(xué)時(shí)課桌邊碎紙片零食紙狼藉一片.......全然沒有一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的樣兒。每每孩子作業(yè)沒寫完或是犯了什么其他的錯(cuò)誤時(shí)，我們的大多數(shù)家長都只是責(zé)怪孩子，說孩子這不好那不行，自己是怎么苦口婆心，怎么日夜圍著轉(zhuǎn)，絲毫沒有反思自己的教育。
為了讓各位家長能有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)參照，我想各位列舉一些常規(guī)習(xí)慣要求，真誠的希望家長朋友們能夠?qū)φ罩浜侠蠋煿餐瑢⒆舆M(jìn)行有效教育。具體的要求如下：
1、每天檢查孩子的學(xué)習(xí)用品，和孩子一起削好鉛筆，并多準(zhǔn)備幾支，其他的文具如橡皮作業(yè)本等都應(yīng)幫助孩子進(jìn)行分類放置入書包；
2、督促并幫助孩子在完成作業(yè)之后要及時(shí)地抹平書角，如果皺的厲害要放在重物下壓一夜；
3、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，陪伴孩子讀題，說明題意，并有意識(shí)的引導(dǎo)孩子進(jìn)行指讀題目，逐步放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立做題；
4、不要過于寵溺孩子，建議帶領(lǐng)孩子在家經(jīng)常做做家務(wù)，尤其是學(xué)會(huì)有順序的掃地，目前的'教室衛(wèi)生老師代勞為主，后期需要孩子完成了，所以希望家長朋友們能幫助配合這項(xiàng)工作；
5、建議不要隨意給孩子零花錢買零食，一則不衛(wèi)生容易引起相關(guān)疾病，二則衛(wèi)生不好管理；
6、多買幾本兒童繪本讀物，提倡親子共讀，培養(yǎng)孩子樂于閱讀的好習(xí)慣，讓文學(xué)滋養(yǎng)孩子的心靈；
7、多和孩子溝通，注意溝通的方式，建議民主溝通，一則培養(yǎng)親情，二則提升孩子的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練孩子的思維。
家長是孩子最好的老師，好的家長能教育出優(yōu)秀的孩子，好的習(xí)慣是優(yōu)秀孩子必備的素養(yǎng)。真心希望各位家長能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任，和老師一道、和學(xué)校一道為孩子的美好未來奠定良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
致一年級家長的一封信12
尊敬的家長：
您好！
我是您孩子的班主任，我為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運(yùn)。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用的我的愛心、責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我會(huì)竭盡我所有的智慧和知識(shí)，教導(dǎo)他們學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
我相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠地草擬了如下的一些建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
一、入學(xué)準(zhǔn)備：
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度；而ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，ｂ的鉛筆鉛心軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯(cuò)字，擦起來黑乎乎的。最好不用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì)，易折斷，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５枝左右，頭天晚上削好。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí)。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
書包的選用應(yīng)輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。
請為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋(中)，用來做生字收集袋,裝會(huì)認(rèn)的字。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名，這樣會(huì)顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因?yàn)樗芰掀ぬ�，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕
小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺，水壺要實(shí)用，不漏水，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
剛?cè)雽W(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺(tái)燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。接送時(shí)間：上午7:50上課,11:20放學(xué);下午2:00上課,4:50放學(xué)。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況。
二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子
1、學(xué)生已學(xué)過的要求會(huì)認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個(gè)生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)您抽出“草”字時(shí)，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草�！边@需要家長您足夠的耐心和一定的時(shí)間，只要您每天努力與堅(jiān)持，您的孩子我們的學(xué)生就會(huì)有不斷的提高。
2、要求學(xué)生會(huì)讀的課文或會(huì)背的課文，在家里讀或背的時(shí)候，家長要給孩子讀或背的時(shí)間，并且家長要有傾聽的時(shí)間，并在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。
3、關(guān)于拼音學(xué)習(xí)。今年的新教材把拼音作為拼讀認(rèn)字的一個(gè)手段，也就是說要讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀，一定要會(huì)拼讀認(rèn)字。所以說，在平時(shí)認(rèn)生字過程中讓孩子學(xué)著拼讀，或者在帶拼音的童話故事中讓學(xué)生試著通過拼讀認(rèn)字并閱讀，從而使學(xué)生達(dá)到會(huì)拼讀的目的。
4、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字，堅(jiān)持多聽寫，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)積少成多。不會(huì)寫，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵(lì)，少些急躁，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程。但這并不等于不管或放任自流，督促和表揚(yáng)同樣重要。
5、學(xué)生給您講故事時(shí)，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事，學(xué)生聽，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時(shí)，就需要做家長的要有足夠的耐心和時(shí)間去聽，哪怕學(xué)生講得不夠通順，不夠吸引人，作為家長的您也要有一個(gè)全神貫注的表情，并且多鼓勵(lì)孩子：“真好聽，下次講得再好一點(diǎn)，好嗎？”“真不錯(cuò)，我的孩子會(huì)講故事了�！薄罢媪瞬黄�，下次再努力講得更好。”千萬別說：“什么呀，亂七八糟的，去去去，難聽極了。”“沒有時(shí)間，忙著呢，自己講一講�！边@樣做會(huì)傷害孩子的自尊心。給孩子一個(gè)敢說的環(huán)境，鍛煉他的口頭表達(dá)能力。畢竟在學(xué)校里時(shí)間有限，班額較大，每個(gè)學(xué)生講一遍故事，一堂課的'時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力。
6、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐，這對于您的孩子來說，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。并且在滿街的廣告語中能認(rèn)識(shí)很多字，這無疑又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法。這樣的活動(dòng)并不是只有一次就可以了，而是在平時(shí)的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會(huì)，觀察生活的能力�？梢愿銈�(gè)認(rèn)字積累競賽，把每次上街認(rèn)識(shí)的生字寫在或貼在一個(gè)專門的大本子上，看看一個(gè)星期、一個(gè)月、一年下來認(rèn)識(shí)了多少字。這樣做，可以激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。再比如我們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)搜集圖片、信息的習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的檢索能力，會(huì)每星期布置收集資料的作業(yè)。這對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
7、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說，作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己愛讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外，與孩子一起討論，發(fā)表看法。需要注明的是，家庭的作用不是學(xué)�？梢蕴娲�。但希望家長暫時(shí)不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會(huì)向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會(huì)對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。
致一年級家長的一封信13
各位家長：
轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，感謝您對班級工作的大力支持！為了讓孩子度過第一個(gè)有意義的假期，特作如下安排。
一、關(guān)于下發(fā)材料
1、和孩子一起認(rèn)真填寫《學(xué)生成長手冊》1-----19頁。
2、根據(jù)實(shí)際情況填寫《校友通訊錄》、《寒假活動(dòng)評價(jià)表》。
3、有計(jì)劃地完成《寒假作業(yè)》，家長檢查。
以上材料要認(rèn)真完成，妥善保管，請于開學(xué)時(shí)上交。
二、關(guān)于假期活動(dòng)及作業(yè)的安排
1、堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，假期讀完3-----5本課外書。
2、到群里下載《一年級必背古詩文40首》，根據(jù)孩子能力有計(jì)劃進(jìn)行背誦，開學(xué)后將舉行古詩文誦讀比賽。
3、堅(jiān)持每天練字5個(gè)，一定要認(rèn)真，注意書寫姿勢。（可到已學(xué)生字表中選擇）
4、有計(jì)劃的預(yù)習(xí)新課文，包括會(huì)認(rèn)生字，讀熟課文，能背誦要求會(huì)背的.課文或片段。
5、建議家長多帶孩子出去走走，用照片、視頻、圖畫記錄一些有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)民俗。
6、積極參加家務(wù)勞動(dòng)，幫家長做一些力所能及的事情，家長可以拍下來發(fā)到576720629@qq.com。
7、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，多讀書，少看電視，少玩電腦、手機(jī)。
8、注意假期安全，不要留孩子一人在家，也不要讓孩子獨(dú)自外出。
祝愿每一個(gè)家庭春節(jié)快樂！祝愿每一個(gè)孩子健康成長！
致一年級家長的一封信14
孩子的親友團(tuán)們：
大家中午好!
從開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)�；顒�(dòng)一直很多，沒能及時(shí)和大家交流溝通，在此我表示深深地歉意。各位在群里反饋過來的信息我都看到了，謝謝大家對我們工作的支持。
今天我就語文學(xué)習(xí)和各位聊一聊。漢語拼音是孩子獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)。單獨(dú)的聲母，韻母孩子都會(huì)讀，但組成音節(jié)后讀起來就有一定的困難，尤其是在幼兒園里從未接觸過拼音的孩子來說，拼讀的確是個(gè)難點(diǎn)，每天早讀我都領(lǐng)著孩子將前邊學(xué)過的內(nèi)容讀上幾遍，剛開始是把拼音寫黑板上，領(lǐng)著讀，后來發(fā)現(xiàn)孩子們看著書中的音節(jié)就又不認(rèn)識(shí)了�，F(xiàn)在是讓孩子看著書用手指指著，一個(gè)一個(gè)音節(jié)跟著我讀，例如"kě"先讀聲母k，然后是韻母ě，拼在一起是"渴"這個(gè)音，"口渴"的"渴"。孩子初入小學(xué)，年齡小，自覺性不夠高，注意力不強(qiáng)，堅(jiān)持不到3分鐘。剛開始真正能按我說的去做的'人不多，往往是老師讀這個(gè)，他們看另一個(gè)，邊玩邊讀，老師都讀完了，他還沒找到，光指望早讀30分鐘，課堂上的40分鐘，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的�，F(xiàn)在才剛學(xué)了6個(gè)單韻母，14個(gè)聲母孩子就迷糊了，那后邊還有聲母，復(fù)韻母，前鼻音，后鼻音，整體認(rèn)讀音節(jié)，那混在一起就更迷糊了。因此，每天各位都要讓孩子把已經(jīng)學(xué)過的拼音讀一讀，會(huì)讀的讀一邊就行，不會(huì)的，有點(diǎn)生的地方多領(lǐng)著孩子讀幾遍�，F(xiàn)在不會(huì)讀的，讀不好的不光是你家的一個(gè)孩子，但會(huì)讀的孩子將會(huì)越來越多。一天天堅(jiān)持下去，你會(huì)看到想要的結(jié)果的。
還有孩子小，作業(yè)會(huì)記不清，大家要及時(shí)查看校信通發(fā)的信息，寫兩遍和寫兩行是不一樣的，兩遍就是兩個(gè)，至今還有孩子作業(yè)寫的不對，不是多寫了，就是少寫了。每天和孩子一起整理書包，學(xué)習(xí)用品要及時(shí)補(bǔ)充，（今天又有孩子沒帶語文書）玩具、零食、雜物不要帶到學(xué)校來，避免上課分心。不要因工作忙，無暇顧及孩子，也不要因自己也不會(huì)……成為孩子學(xué)習(xí)路上的絆腳石。不要光等老師布置讀的作業(yè)了，你才發(fā)現(xiàn)孩子不會(huì)……孩子的成長離不開您的陪伴，有付出就有收獲！
祝愿孩子們在你我的陪護(hù)下，每天都有進(jìn)步！
孩子們的語文老師
xxxx.9
致一年級家長的一封信15
尊敬的家長朋友：
您好!
我校北校區(qū)（原xx中專）地處xx路，路窄車多，為了確保學(xué)生的安全，保證學(xué)校的教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，請您積極配合學(xué)校的工作，自覺遵守以下規(guī)定：
一、8月31日，家長帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)班主任、教室，熟悉學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生以班級為單位站隊(duì)放學(xué)，家長到指定的地點(diǎn)等候孩子。
自9月1日起，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)出校門，請您到指定地點(diǎn)接送孩子（切記：9月1日起為保證學(xué)生安全，任何家長不得進(jìn)入學(xué)校接送，也不要圍堵在學(xué)校門口）。
二、請家長朋友們提醒孩子按照回家的.方向站好路隊(duì)（南、北），不要變動(dòng)接送路線，以免發(fā)生漏接現(xiàn)象。
三、接送地點(diǎn)。南：校門以南30米
北：xx路與xx路交匯處
四、請每天固定一位家長接送孩子，給孩子說好是誰接送。如不能按時(shí)接孩子，請和孩子約好等待地點(diǎn)（原地或回學(xué)校傳達(dá)室等待），千萬不要讓孩子跟別人走，更不要離開等待地點(diǎn)亂跑。
五、建議家長在給學(xué)生準(zhǔn)備書包時(shí)，選擇那些扁平、輕便的樣式。在為學(xué)生選擇文具上，請盡量選擇簡單的。鉛筆提倡使用hb的，至少帶五只。橡皮要選擇方正、無香味的。鉛筆盒最好是布制的，簡單、輕便。另外，文具上盡量寫上學(xué)生姓名，以防丟失。
刀子、轉(zhuǎn)筆刀一律不準(zhǔn)帶入學(xué)校。學(xué)生到校前，家長要及時(shí)提醒孩子對照課程表帶齊當(dāng)天學(xué)習(xí)用具。為了使孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在校期間，請家長不要給學(xué)生送“忘帶的學(xué)習(xí)用品”，更不要為難學(xué)校保安及執(zhí)勤教師。
六、為了方便學(xué)生與家長的聯(lián)系，請讓孩子記住您的聯(lián)系電話，同時(shí)請家長記住班主任及數(shù)學(xué)老師的電話號(hào)碼。
七、接送時(shí)間。
上午： 7：50—8:00進(jìn)校，10:55放學(xué)。
下午： 2: 10—2:30進(jìn)校，4:15放學(xué)。
�。▏鴳c節(jié)后下午上、放學(xué)時(shí)間提前20分鐘，其它時(shí)間不變。）
八、學(xué)生在校期間帶瓶裝白開水，不準(zhǔn)帶零食、飲料、玩具到學(xué)校。
一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，請家長帶領(lǐng)孩子多熟悉廁所、接送路線和接送地點(diǎn)（帶孩子多走幾遍）。要提醒孩子：如果家長不能及時(shí)接，告知孩子不要單獨(dú)回家，在你們約定的地點(diǎn)等候。
學(xué)校各項(xiàng)工作離不開家長的支持，謝謝您的合作！