家長寫給班主任的一封信17篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你寫信時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的家長寫給班主任的一封信，歡迎大家分享。
家長寫給班主任的一封信 1
尊敬的賀老師：
你好！
我是一（7）班新生xxx的媽媽，非常榮幸我的女兒能成為你們的學(xué)生，首先我想對你們未來六年里即將付出的辛勤工作表達我最真誠的感謝！
為了你們能更快地了解xxx，我想簡單介紹一下她的性格特點以及學(xué)習(xí)、自理能力方面的情況。
xxx是一個非常聽話懂事的孩子，她的乖巧讓我們自己都常常感動。她上進心很強，喜歡正面的表揚和激勵。性格上比較慢熱，要很熟悉后才會展現(xiàn)自己活潑粘人的一面。在幼兒園時人緣非常好，也一直是老師的小幫手，被老師稱為最合格的小組長，并在最后一期模擬小學(xué)生活時被選為班長。
女兒從出生起就是我們自己帶大，對她的要求也可能比爺爺奶奶輩帶大的孩子嚴(yán)格一些，這也讓她從小就有了很強的原則性，定下的規(guī)矩基本上都能自覺遵守。從兩歲多開始，玩了玩具自己收好才能睡覺；五歲后定期在媽媽協(xié)助下清理玩具柜、書柜和自己的衣柜；六歲開始自己獨自睡覺，吃飯、洗澡也都已經(jīng)能自理。每天練琴、練功都不需要我催促，已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣。雖然，幼兒園階段我沒有教過她多少知識上的東西，但我堅信好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣能為她小學(xué)階段的學(xué)習(xí)插上翅膀。
xxx的學(xué)習(xí)接受能力比較強，我們目前感覺對語言比數(shù)字更敏感。其實從1歲訂閱巧虎的早教產(chǎn)品以來，她的邏輯思維能力一直發(fā)展較好，但計算能力不算特別突出。除了幼兒園教的20以內(nèi)加減外，我們也沒有對他計算方面的特別訓(xùn)練。不過我相信小學(xué)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)一定能讓她在各方面都有長足的進步，我也會積極配合老師的教學(xué)和她共同學(xué)習(xí)成長。
遵從女兒的興趣指引，我們?yōu)樗x擇了一些特長培訓(xùn)。舞蹈已經(jīng)在天音藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年，和所有的女孩子一樣，她從小就表現(xiàn)出對舞蹈的喜愛，一聽到音樂就會翩翩起舞，2歲多帶她去三亞亞龍灣時，她跟著廣場上樂隊的音樂從臺下扭到了臺上。五歲開始學(xué)鋼琴，每天練琴半個小時至一個小時，今年暑假考了三級，成績還沒出來，她自我感覺良好。在幼兒園時也特別喜歡彈鋼琴給老師和小朋友聽。不管學(xué)舞還是學(xué)琴，我們沒有以過級為目標(biāo)，只是希望能夠培養(yǎng)她良好的氣質(zhì)以及對藝術(shù)的欣賞與熱愛。
她還已經(jīng)在新東方學(xué)習(xí)了三個學(xué)期的英語，雖然她第二期開始換班到小學(xué)組的班級，但學(xué)習(xí)能力并不輸哥哥姐姐們。第一期考核評為一等獎，第二期因為帶她出去旅行缺了課只能評單項獎，獲得了“最具學(xué)習(xí)潛力”獎，第三期是二等獎。這個暑假，我們送她學(xué)習(xí)了乓乓球，可惜只是短暫的一個月時間，但愿一個月的乒乓球訓(xùn)練能為她開啟另一扇運動愛好的大門。
除了這些固定的興趣課外，她還在幼兒園參加過奧爾夫音樂、圍棋、畫畫、陶藝的興趣班，平時也特別愛聽故事、做手工和畫畫，家里每一個成員過生日或母親節(jié)父親節(jié)都一定能收到她親手做的畫的賀卡，讓我們因為擁有這么有愛懂感恩的孩子而無比驕傲。
每一個孩子在父母眼里都是最好最棒的！不是因為他們有多么優(yōu)秀，而是因為他們都是獨一無二的。xxx也有許多缺點：她上課時偶爾會因為口袋里的一個玩具一張紙片吸引了注意力，不夠十分專注，也許需要你們小小的提醒；她在還沒有很適應(yīng)熟悉環(huán)境時不太愛表現(xiàn)自己，即便自己心里知道也不愿意積極舉手用語言表達出來，也許需要你們一個鼓勵的眼神；她剛開始肯定會比較膽小、回答問題的聲音或許輕微到只有她自己聽到，能不能給她一個微笑讓她因為你們和藹可親的笑容而掃除掉心里的畏懼？在入校第一個月里，我希望能和老師一起讓慢熱型的她盡快適應(yīng)好新環(huán)境迅速建立起自信。我們也會一起幫助和引導(dǎo)她改掉自身的缺點，盡快融入新集體新生活。
生活上她的日常起居、換衣穿鞋、上廁所喝水都能夠自理�？墒牵燥堃恢庇行┠ゲ�，我很擔(dān)心在規(guī)定的時間內(nèi)她能不能吃完吃飽，請老師多督促。她午睡的入睡也比較慢，但她不會影響其他小朋友休息，如果沒有睡著也沒關(guān)系，我會要求她晚上早點入睡。她睡覺時出汗特別厲害，幼兒園時一直是換衣服或隔汗巾的，我會為她準(zhǔn)備睡衣或者汗巾，我告訴了她如果需要隔汗巾可以請老師和小朋友幫忙。當(dāng)然，如果你們有什么統(tǒng)一的規(guī)定，我也一定會按照你們的要求調(diào)整我們以前的習(xí)慣。
xxx看著比較瘦弱，不過身體還算好，很少生病吃藥，不過她比較容易流鼻血，我會在書包里放藥棉，她一般都能自己處理，萬一在校出現(xiàn)流鼻血的情況，老師無需太著急，我們都知道該情況的'，只是要麻煩你們幫忙止血處理了。因為舞蹈學(xué)校要求小女孩最好都留長發(fā)方便盤頭，所以我沒有省事給她剪短發(fā)，假期里已經(jīng)鍛煉她自己扎馬尾，可是還是扎得有些凌亂，如果有老師幫忙午覺后梳下頭就再好不過了，沒有的話，我還是會繼續(xù)鍛煉她自己扎頭發(fā)。
xxx已經(jīng)能認(rèn)識很多字了，可從小養(yǎng)成的每天睡前聽故事的習(xí)慣讓她還是比較依賴于我讀她聽，自己獨自看書的主動性有些缺乏。希望老師能要求她多自己看書，她更聽老師的話，我想盡快培養(yǎng)她閱讀的主動性。
我們家教育的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)一個全面發(fā)展的孩子，而不僅僅只是一個學(xué)習(xí)好的孩子。善良、禮貌、謙虛、自信、上進、熱心都是一個孩子應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。我們認(rèn)為孩子綜合能力的強弱，包括良好的性格、良好的習(xí)慣、良好的身體、良好的學(xué)習(xí)都是直接關(guān)系到她未來成功或幸福與否的要素。我們也會從這些方面對她做出要求。
我們希望多了解孩子在校學(xué)習(xí)生活的一點一滴，也希望能夠多和老師溝通交流。但我知道，你們每天面對的是幾十個孩子事無巨細的工作，以及每一個孩子身后好幾個家長的期待目光甚至是不放心的問東問西，深知你們工作的辛苦。我盡量不會去過多地打擾你們的工作和生活，但我歡迎你們有任何情況在任何時間給我打電話或讓我去學(xué)校聽取你們的意見或建議。另外，我上班地點就在侯家塘，工作也不是很忙，如果你們有任何需要家長協(xié)助的工作要做，我非常樂意為你們?yōu)楹⒆觽冃凇?/p>
我們知道孩子的健康成長不僅僅是老師的工作，更是我們家長義不容辭的責(zé)任，我們會積極配合老師幫助孩子進步，讓我們一起用心培養(yǎng)好這些可愛的花朵！
最后，再次感謝你們已經(jīng)并即將為孩子付出辛勤汗水的每一份努力和給予他們的每一次贊賞與鼓勵。
祝工作順利、生活愉快！
家長寫給班主任的一封信 2
尊敬的老師：
您好！
我的孩子今年才剛剛步入小學(xué)的殿堂，如嗷嗷待哺之羔羊，來此傳道授業(yè)之地，開始點點滴滴汲取人生的寶貴知識。這樣的期冀相信每個家長都會有，相信每位家長也都希望自己的孩子能在學(xué)校里能得到您的悉心教導(dǎo)�！暗钐谩倍钟靡孕稳荼池搨鞯朗跇I(yè)解惑之責(zé)的學(xué)校也是再恰當(dāng)不過的了。但自從孩子入學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)對老師的傳道解惑之職責(zé)越發(fā)有些疑惑，感覺似乎從“老師教育”變成了“家長教育”，雖然我們都知道家長教育的重要性，但現(xiàn)在似乎有些變味了！
從孩子還沒有回家，家庭作業(yè)已經(jīng)通過QQ、微信等平臺發(fā)至家長手機，這本無可厚非，但細細一看，從作業(yè)落實情況監(jiān)督到作業(yè)批改，從課后作業(yè)聽寫、到拼音識字教學(xué)、從作業(yè)改正、到錯題講解都一一安排在了家庭課后作業(yè)，主體的執(zhí)行者變成了家長。作為勞碌了一天的家長，一回到家中還不得不認(rèn)真面對，嚴(yán)肅對待，若是知識水平不高的家長又該如何，可能唯有被一些老師在QQ群里嘲弄了，曰“請家長重視讀和認(rèn)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多（布置）在家（里）讀和認(rèn)的作業(yè)，都沒有落實。課堂上抽查（孩子）什么都不曉得（答不上），請各位引起重視�！�！如此關(guān)切的話語，不知該是可悲家長的無知，還是該贊賞老師的稱職。如此一來誰還敢怠慢，老師我們是萬萬得罪不起的，尤其孩子這樣小，老師的一點不滿就可能在孩子造成很大的'影響，唯有書信一封，希望老師和家長都關(guān)注關(guān)注。
我們都是有孩子的人。誰家的孩子都是家人的最愛，不是我們家長不負責(zé)，總感覺如此的老師是在推卸其教育職責(zé)，孩子成績不好，原因諸多，不可一概而論，誠然也有部分確是家長管教無方，但作為老師，您是不是在課堂上已經(jīng)兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)？是否勤勤懇懇努力負責(zé)？我們不需要您多努力，只希望您能教教我們的孩子。
老師，或許您正年少輕狂，但您曾經(jīng)也是孩子；或許您正戀愛濃濃，那您也即將步入婚姻殿堂，為人父母；或許您已為人父母，那請您將心比心，想想自己的孩子，我們感同身受！孩子是我們的未來，明天的希望！請您好好教教我們的孩子吧，好嗎？請不要再一味要求家長如何教育孩子書本知識，我們最多也就能滿足他們衣食之欲，甚至就這樣的欲求，有些家長可能還很努力才能做到；我們家長還能以身作則，教孩子做個有責(zé)任之人、不干壞事，差不多也就如此了，而影響孩子一生最重要的求知之欲卻是我們家長做不到的。知識我們沒有您豐富，沒有您博學(xué)，唯有期冀于老師您！想想我們小學(xué)時候誰來給我們輔導(dǎo)？誰來給我們聽寫？誰來給我們講解？唯我們敬愛的老師爾！想及于此，竟也有些潸然，想起我兒時的鄉(xiāng)村教師們。老師，謝謝，您們辛苦了。
此致
敬禮！
寫信人
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 3
尊敬的老師：
您好！
我是小偉媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道“有余數(shù)的.除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”，我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
寫信人
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 4
尊敬的xx：
你好!
新學(xué)期開學(xué)一個多月了，除了每天從校訊通上收到不同老師發(fā)來的有關(guān)班級、學(xué)科的信息之外，也未能抽時間和老師們有過面對面的交流溝通。作為一位母親，今天我以這樣的方式和您交流我想更能表達我真實的想法。
首先感謝你們開學(xué)以來對孩子的用心教育，家作記載本上有您班主任的善意的提醒、真誠的關(guān)懷和熱切的期待，每次閱讀我都受感動，作為同是老師的我，我覺得自己很難把班級工作做得這么細致，所以感動這之余還多一份對您的敬佩——畢竟一個班六十幾個學(xué)生呀!借這機會真誠向你說聲：老師，感謝您為孩子每日的辛勤付出! 其次是想重點說說關(guān)于我兒子的事。20xx年1月兒子得了心肌炎不得不修學(xué)在家，一直到今年九月開學(xué)才重讀進入您的班級。期間從兒子病情的實際情況和為他的將來考慮(不留后遺癥)，我們做家長的放棄了對兒子的一切學(xué)業(yè)成績、升學(xué)選擇等要求，一心一意地讓兒子在家休養(yǎng)身體。遺憾的是，九月剛開學(xué)不久的一次感冒讓他的肌酸激酶又一次增高了。我們擔(dān)心這反復(fù)的發(fā)作會讓兒子的心肌炎轉(zhuǎn)化為心肌病。為此，國慶期間我們跑上海找專家再次求診檢查，醫(yī)生診斷后說幸好還有第二次完全康復(fù)的機會，但是這兩年時間必需保證良好的營養(yǎng)，充足的休息，避免過份的體力運動，包括身心的勞累，對于愛運動和處于畢業(yè)班的兒子來說必須再一次接受考驗。想到這些就會讓我們焦急不安，我們做家長的盡量在孩子的面前保持著平靜，不讓我們的緊張影響他的情緒。兒子很懂事，他也每天樂呵呵地，從不在我們的面前談起他對自己身體的擔(dān)心。有時我們說到話題上，他也總是反過來勸我們放松些，說他的身體狀態(tài)和心態(tài)都很好，不用為他擔(dān)心。事實上，兒子的略顯灰黃的臉色，有時浮腫著的眼皮，和他上樓時沉重的腳步聲都牽動著我們的神經(jīng)，讓我們感到心痛。早在他一月份第一次發(fā)病時我和先生就商量好，現(xiàn)在對我們來說兒子的身體才是唯一重要的。因此，我們也不再向兒子提更高的學(xué)習(xí)方面的要求，更不會像以前一樣要求他進入班級的什么名次(事實上，我們心理很清楚，憑兒子在學(xué)習(xí)方面的能力，即使他有一個健康強壯的身體支撐拼搏也不可能達到班級前幾名，過高的要求只會增加他的心理負擔(dān))。
但是，兒子在升入初中后學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的自覺心和上進心一值是我們贊賞的，從不懷疑的。這次月考后，他沒有能進入老師們所期望的行列中，他很平靜地接受了事實并和我們一起尋找了其中可能存在的原因，爭取在下一階段改進聽課、記錄、整理、歸納等學(xué)習(xí)和解題的方法，他的樂觀和積極的心態(tài)讓我們滿意，因為我們對他的要求一直就是“盡力而為”，畢竟付出和匯報有時就是不成正比例的。今天回來，兒子在飯桌上對我們說他今天不太開心。因為，那些排名在前的同學(xué)開小會回來后跟兒子說起，老師在小會上提到兩位同學(xué)(其中有一位是他)，說老師對他們的期望值其實很高，但他們自己不努力，所以這次月考落后了。兒子聽了很難受也很費解：“我沒有進入排名就證明我平時不努力嗎?我努力了就一定能進入名次嗎?”他說得有理，我們無言�？吹剿趩实那榫w，我們耐心地開導(dǎo)他：“老師這么說，是因為她對你有期待，說明你平時在班級的表現(xiàn)還是能得到老師的認(rèn)可的;另一方面可能老師對你有些的誤會，就像你有時也會誤會別人一樣，畢竟你不是她，她也不是你�！眱鹤勇牶笮那槠届o了許多，用心地聽起了我們提出的一些學(xué)習(xí)建議。老師，以上所說，完全出于我對您的信任，我想您完全能理解此時我作為一個母親的心：對我們來說，兒子的身心健康勝過一切。(記得休病期間，兒子不好休息而要偷偷去做學(xué)科作業(yè)，我知道后很生氣對他說：“現(xiàn)在對你來說身體是最最重要的，即使以后以搬運工為生也得有個好身體才行啊!”)這就是一個母親的發(fā)自內(nèi)心的最真實最現(xiàn)實的`想法。在學(xué)科成績和了其中可能存在的原因，爭取在下一階段改進聽課、記錄、整理、歸納等學(xué)習(xí)和解題的方法，他的樂觀和積極的心態(tài)讓我們滿意，因為我們對他的要求一直就是“盡力而為”，畢竟付出和匯報有時就是不成正比例的。今天回來，兒子在飯桌上對我們說他今天不太開心。因為，那些排名在前的同學(xué)開小會回來后跟兒子說起，老師在小會上提到兩位同學(xué)(其中有一位是他)，說老師對他們的期望值其實很高，但他們自己不努力，所以這次月考落后了。兒子聽了很難受也很費解：“我沒有進入排名就證明我平時不努力嗎?我努力了就一定能進入名次嗎?”他說得有理，我們無言�？吹剿趩实那榫w，我們耐心地開導(dǎo)他：“老師這么說，是因為她對你有期待，說明你平時在班級的表現(xiàn)還是能得到老師的認(rèn)可的;另一方面可能老師對你有些的誤會，就像你有時也會誤會別人一樣，畢竟你不是她，她也不是你�！眱鹤勇牶笮那槠届o了許多，用心地聽起了我們提出的一些學(xué)習(xí)建議。老師，以上所說，完全出于我對您的信任，我想您完全能理解此時我作為一個母親的心：對我們來說，兒子的身心健康勝過一切。(記得休病期間，兒子不好休息而要偷偷去做學(xué)科作業(yè)，我知道后很生氣對他說：“現(xiàn)在對你來說身體是最最重要的，即使以后以搬運工為生也得有個好身體才行啊!”)這就是一個母親的發(fā)自內(nèi)心的最真實最現(xiàn)實的想法。在學(xué)科成績和身體健康之間我們別無選擇。
請原諒，一直到畢業(yè)前還有很多次這樣的考試，孩子可能會再一次讓你們失望(或許也會有驚喜)，無論怎樣，請相信孩子，他在努力而為，用心而為。
最后想說的是，兒子一直是我們做家長的驕傲，他善良懂事，寬容樂觀，善解人意，愛讀書愛寫作，鐘愛書法，而且在藝術(shù)方面很有天賦。暑假看著他用行書臨寫的王曦之的《蘭亭序》長卷，洋洋灑灑，氣勢磅礴，心里有莫名的感動，總感覺兒子的人生會像詩篇所描繪的畫面一樣美好。這是一個母親的美好期待，不管這期待有多么漫長。老師，你們的期待、鼓勵和欣賞同樣也會是孩子前進路上不竭的動力，讓我們一起靜靜地聆聽花開的聲音吧，即使這個過程充滿了曲折和艱辛!祝工作愉快!
寫信人：
日期：
家長寫給班主任的一封信 5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是八年級49班小宇的家長，今天懷著無比激動和感恩的心，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們寫信，在此請允許我代表49班全體家長用這種方式來感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們這兩年來對孩子無微不至的關(guān)心、激勵和幫助！感謝每位老師對孩子悉心的呵護！
兩年前，孩子來到學(xué)校，當(dāng)時他第一次離開家，我心里有種說不出的惶恐，擔(dān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，擔(dān)心孩子在校的各種不適應(yīng)�？墒窃诤⒆尤雽W(xué)第一周，我的疑慮漸漸打消了，因為每次和孩子通話，都能聽到對面既興奮又自豪的話語。
孩子說的'最多的就是：學(xué)校管理如何，如何深得他們的青睞和贊評，老師是怎樣嘔心瀝血的工作，食堂飯菜多么的可口，他們是怎樣在老師的帶領(lǐng)下，輕松愉快的學(xué)習(xí)……每次放下電話，我的心頭不禁涌起深深的感激之情。
時光飛逝，孩子入學(xué)將近兩年之久，在這段時間里，孩子在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心培育下，從一個懵懂的孩童蛻變成一個德智體美勞全面發(fā)展的陽光少年。
孩子的成長進步，是老師用辛勤汗水澆灌而成的，孩子的學(xué)習(xí)更離不開老師的諄諄教導(dǎo)和暖心的陪伴。孩子七彩的學(xué)習(xí)生活和突飛猛進的學(xué)習(xí)成績，更和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)、與時俱進、捧著一顆心來，不帶半根草去的教學(xué)是密不可分的，你們的付出為志臻學(xué)校的教育做出了輝煌的貢獻！
孩子能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，是我們家長的榮幸，也是孩子的驕傲。我們堅信：選擇志臻就是孩子邁向成功的階梯，步入志臻將是通往人生路上的航標(biāo)，相信志臻定會走向輝煌璀璨的人生！
最后，祝學(xué)校越辦越好，老師工作順利，心想事成，志臻學(xué)校在教育的征途上更上一層樓！
小郭家長
20xx年3月6日
家長寫給班主任的一封信 6
尊敬的老師：
您好！我是小祺媽媽，請原諒我如此冒昧地給您寫信！孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯了，她不知道“有余數(shù)的除法”該怎樣計算，甚至不知道“商”后面的那個數(shù)字叫“余數(shù)”。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對了練習(xí)冊上的題，但獨立做題時她就又不會了，所以我把練習(xí)冊上她做過的題目全擦掉了。在我看來，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時間，再給巳祺講一下，謝謝您！
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯題，問過孩子之后得知是她上課在玩一種名叫“復(fù)印”的.游戲，根本沒有專心聽講，在這里現(xiàn)向您說聲“對不起”，我以后會經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評她。
但愿這封信沒有打亂您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！
寫信人
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 7
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長，我認(rèn)為王xx的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫順型的，一般也會聽家長的話，特別是會聽老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的，他認(rèn)為對的就會順從；如果他認(rèn)為不對他也會與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時也說不過他，這也證明了大人不一定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有獨立思想的人。在學(xué)知識的同時，也能學(xué)會做人，學(xué)會處理人際關(guān)系，學(xué)會獨立生活。
王xx的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒服了也從來不愿意請假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽講，對語文理解能力相對較好，當(dāng)天的知識能當(dāng)天掌握�；氐郊�，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業(yè)，也不會沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來，更重要的是要繼續(xù)對學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學(xué)習(xí)的樂趣，體會學(xué)習(xí)帶給自己的充實，而不只將學(xué)習(xí)成績作為唯一的追求。
王xx的另一個特點是熱心集體工作，工作認(rèn)真負責(zé)，做事比較誠實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續(xù)關(guān)心和熱愛集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動，培養(yǎng)自己組織、管理的.才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時，他是班里的“演員”，在老師的指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過多出劇目，獲得了大家的一致好評，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺以后也比較落落大方，希望進入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導(dǎo)下不斷長進，也通過各種機會增強孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點音樂素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王xx的缺點就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因為我們當(dāng)家長的在小學(xué)時沒有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們絕對相信經(jīng)過您的教育下肯定才會大幅度的提高對數(shù)學(xué)的興趣和愛好，增加自信心，肯定會學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績。
寫自己的孩子是永遠也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學(xué)習(xí)和生活都有一個全新的開始，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 8
可親可敬的張老師：
您好！我不知道用什么樣的語言來形容我此刻的心情，運動會剛剛結(jié)束，但是我那澎湃的心始終未能平靜下來。一種沖動，我也不知道是為什么，很想通過這種方式和您說說我的心里話。
在您面前，我不像是一個家長，我更像是一個調(diào)皮的學(xué)生。您好像能理解我的心思，和我進行心的溝通與交流。我非常感謝您給我提供的這次機會，因為這是我最喜歡參加的一項活動，所以我都不知道該怎樣感謝您。
作為一名學(xué)生，能夠遇到像您這樣的老師，能夠洞察學(xué)生的內(nèi)心，知道學(xué)生的內(nèi)心所想，這是多么幸運的一件事兒�。∥沂切疫\的，十四班的孩子們是幸運的。
在眾多的家長當(dāng)中，也許您并沒有注意到我，但是我卻時刻在關(guān)注您，第一天您對待家長的態(tài)度，不厭其煩，和藹可親，那天我在內(nèi)心發(fā)出了這樣的感慨：這個老師很親切。
第二次近距離接觸您，是軍訓(xùn)匯報表演那天，您在操場上親切的告訴我：孩子表現(xiàn)很出色，被評為了軍訓(xùn)標(biāo)兵。您的話語里流露出對孩子的肯定，更表達了對我這位家長的'肯定，那一刻，我真的很自豪。
第三次與您交談，就是您在我們的家長群里發(fā)出公告，要成立家長委員會。當(dāng)我把這一消息告訴孩兒他爸時，他爸爸風(fēng)趣地說：“趕緊報名啊，這是你的強項��！”還沒來得及報名，您的消息到了，您可知道那一刻我心里有多么的感動，有多么的榮耀。我們一拍即合，達成協(xié)議，是多么的默契！
那天又接到了您的特殊邀請，邀請我去參加昌黎一中的運動會，組成家長方陣，您可知道，當(dāng)接到通知的那一刻起，我的內(nèi)心是多么的激動，又是多么的興奮，那一夜，我失眠了。甚至我在不住地對自己說，對孩兒他爸說：這個老師怎么這么了解我呢？這個老師怎么這么懂我呢？
在家長方陣?yán)�，�?jīng)過大家的極力推薦，我成為了大家的領(lǐng)頭人，短短幾分鐘的時間，我們感動了前面的教師方陣，感動了后面的志愿者代表隊，當(dāng)我們喊著鏗鏘有力的口號走過主席臺時，領(lǐng)導(dǎo)震驚了，我們的內(nèi)心，那份激情被點燃了，會后大家把我團團圍住，紛紛豎起大拇指，要我當(dāng)大家的班長，我們明年還來。哈哈，老師，您不知道，我有多幸福。您的信任，激發(fā)了我內(nèi)心的潛能；您的信任，更讓我對生活對工作充滿了信心。這是怎樣的一股力量。澎湃的心，直至現(xiàn)在，我都無法平靜下來。
短短一天的時間，您送給我的是一份豐盛的精神大餐。不僅讓我領(lǐng)略了昌黎一中的風(fēng)采，看到了孩子們的團結(jié)奮進，更讓我們感受到了家長不甘落后的勁頭兒，最重要的是您還讓我看到了兒子在三千米賽道上的精彩表現(xiàn)……
那天晚上十點，你給我留言，讓我寫寫參加運動會的感想，第二天早晨五點鐘收到了這條信息，于是馬上開始準(zhǔn)備，寫。孩兒他爸又說了：這要是昨天晚上收到這條信息，晚上不睡覺也得寫完。快寫吧，我去做飯。那一刻，我好感動。
心中有千言萬語，我都想把它表達出來，孩他爸說了：別現(xiàn)場直播了，寫點重點吧！于是我就開始進行構(gòu)思，寫，改，刪，再寫，當(dāng)我把感想給您發(fā)過去時，您立馬接收，給我點贊。得到您肯定的那一瞬間，您知道我的心中多么的自豪嗎？
我多想把我的感想現(xiàn)場直播一下，我多想把我的感想讀給所有的家長聽，機會真的來了，您讓我去給大家讀一讀，您太懂我了�？上�，那天我真的脫不開身。真的很遺憾！
您雖然是一名年輕的男老師，但是你能夠讀懂家長的心，我只是眾多家長中的一名代表，但是，您對我的信任，不僅激發(fā)了我們家長對您工作的支持，我們家長就是學(xué)校的堅強后盾，更用這種方式激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)勁頭兒，讓孩子們堅信，他們的父母也是最棒的！
您年輕，您有魅力，您優(yōu)秀，您有方法，從您身上我看到了昌黎一中的今天，從您身上我們更能想到昌黎一中美好的明天。您是一中人，您就是一中所有老師的縮影，我相信昌黎一中的明天一定會更好！
老師，請放心，我們家長一定會全力支持您的工作，家校合力，勇創(chuàng)佳績！
您的學(xué)生家長
20xx年10月2日
家長寫給班主任的一封信 9
尊敬的齊老師：
您好！
我是小鏵的媽媽。那天開完長會后，我急忙趕回雅安，因為第二天要上班，所以現(xiàn)在才與你交流我參加家長會的感受。
通過這次家長會，我感觸頗多。作為同行，我深為你們的認(rèn)真、敬業(yè)的精神所感動，你們一心為了學(xué)生，為了孩子付出了自己全部的心血。
這次考試由于學(xué)生們的成績不夠理想，我很理解你們的'心情。何佳鏵在這次考試中，雖然考得還比較可以，但我覺得他的成績還應(yīng)該更進一步。
他平時對自己就不夠嚴(yán)格要求，做事不精益求精。語文的基礎(chǔ)知識答得不夠好，字又寫得不好，我多次催促他練字但收效甚微，還望齊老師平時對他更加嚴(yán)格要求。
數(shù)學(xué)應(yīng)該是他的強項，結(jié)果這次沒考好，我覺得責(zé)任不在老師，而在孩子的身上。上課不夠?qū)Ｐ�，注意力容易分散，做題馬馬虎虎。請齊老師代我轉(zhuǎn)告杜老師，請他別過分自責(zé)，畢竟教與學(xué)是雙方的事情，責(zé)任不應(yīng)該由他來承擔(dān)。我作為家長，覺得應(yīng)該多從孩子身上找原因。
英語這次進步較大，我很高興。請齊老師代我謝謝馮老師，感謝他對何佳鏵的嚴(yán)格要求。
最后，我再一次謝謝孩子的任課老師們，尤其是作為班主任的你，你一心撲在工作上，為了孩子的成長付出一切，謝謝你。希望齊老師能在今后對何佳鏵的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等更加嚴(yán)格要求。
祝齊老師事業(yè)有成，工作順利。
xxx
日期：
家長寫給班主任的一封信 10
敬愛的老師：
您好！
我是xxx的父親。值此新春佳節(jié)之際，首先向您致意節(jié)日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意！
我的。孩子帶著全家的期盼進入了大學(xué)，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達，還有一些心里話想對老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵中成長的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的.自信和勇氣。左成云進入大學(xué)后，能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境，我想這一點是和老師的關(guān)心和鼓勵分不開的。在此向您表示最誠摯的感謝！
xxx在上大學(xué)以后成熟了不少，懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心，我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有沒有落下，但是后來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少�？粗⒆优d奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點進步都離不開老師您的關(guān)心與教育。在這里要再次表示對您的感謝！
在以后的大學(xué)時光里，希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候，給予批評與指導(dǎo)。使他可以成為對社會有用的人。回報學(xué)校�；貓蟾改��；貓笊鐣�
此致！
敬禮！
家長：xxx
家長寫給班主任的一封信 11
敬愛的老師：
我覺得兒子真的很幸運，能遇到喻老師作為他的班主任。每次看見老師和孩子們在一起拍的合照，大家的臉上都溢滿笑容，我能感受到孩子們和老師在一起，真的很快樂。
喻老師真的很特別，以調(diào)座位為例，以前老師們調(diào)座位都是把學(xué)習(xí)成績好的.和調(diào)皮搗蛋的孩子調(diào)到一起，結(jié)果調(diào)皮搗蛋的孩子成績依然差，成績好的學(xué)生的成績依然好，但是多多少少會被那個差的學(xué)生影響。喻老師的做法是：讓好生和好生坐在一起，大家學(xué)習(xí)上相互攀比，就不容易成績掉下來，這是我見到的與眾不同的地方。
一位男生給班主任老師的信
另外，老師真的是實實在在為孩子們著想。上一次，學(xué)校組織去黃埔軍校拓展，孩子回來說當(dāng)時頭暈眼睛發(fā)黑，后來找了校醫(yī)才好的。第二周周末回來的時候孩子告訴我，喻老師讓他們班幾個身體比較差的同學(xué)每周都要去跑3000米，聽孩子這樣說我真的很感動，老師能從實際出發(fā)，為孩子們的身體健康考慮真的是一位好老師。
孩子也多次表示非常喜歡喻老師。記得有一段時間喻老師請假了，讓其他老師做代理班主任，孩子告訴我喻老師不在真的很沒勁，聽到他說這樣的話，我覺得孩子是真的喜歡上喻老師了。
記得前一段時間，孩子告訴我七年級下期期末考完，可能要分班了。他說希望喻老師還能當(dāng)他的班主任。在我看來孩子有些離不開喻老師了，他從來沒有像現(xiàn)在這樣去喜歡一位老師。
好老師都是可遇不可求的，能夠遇到喻老師真的是孩子的幸運。在此非常感謝喻老師給孩子們帶來快樂，讓孩子們健康幸福地成長！
家長寫給班主任的一封信 12
尊敬的趙老師：
您好！我是張xx的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時間的引導(dǎo)，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的`教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她發(fā)揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標(biāo)。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 13
尊敬的老師：
您好！
教師節(jié)快樂！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀(jì)錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失！感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆覺X的情況：他做事認(rèn)真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的'事就是出試卷，一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系！平時關(guān)心祖國大事，有較強的民族責(zé)任感！但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)！當(dāng)然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
寫信人：
時間：
家長寫給班主任的一封信 14
尊敬的老師：
您好！
教師節(jié)快樂！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學(xué)時的神態(tài)似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：他學(xué)會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀(jì)錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當(dāng)上“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們?nèi)艺嬲\地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的`得失！感謝您在課內(nèi)課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導(dǎo)和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續(xù)和您談?wù)勎业暮⒆覺X的情況：他做事認(rèn)真，經(jīng)常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一套套地出，看來他將來的職業(yè)傾向也是教師吧！在家里，他生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。能堅持回家先完成作業(yè)再玩的好習(xí)慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認(rèn)真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結(jié)小朋友，基本能處理好與同伴的關(guān)系！平時關(guān)心祖國大事，有較強的民族責(zé)任感！但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導(dǎo)！當(dāng)然，我們做父母的更應(yīng)該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂！
寫信人：
時間：
家長寫給班主任的一封信 15
穆老師：
您好！
聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的`主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。
非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘�！彼睦镞�和我討價還價�？粗⒆永Ь氲臉用玻沂植蝗淘俳兴�，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——1.5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝！
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
家長寫給班主任的一封信 16
尊敬的校長：
您好！
我是貴校學(xué)生xx的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉xx老師！
20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間，xx同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時通知班主任劉xx老師。劉老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)?zé)任、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天xx同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉xx老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神和做法，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學(xué)生悉心呵護、耐心負責(zé)的'風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉xx老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉xx老師這樣負責(zé)、無私奉獻的照顧、愛護，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。
最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉xx老師對xx同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝！
XXX
20XX年XX月XX日
家長寫給班主任的一封信 17
王老師：
您好！
首先提前祝你新春快樂，萬事如意哈！
其實這封信早就想寫了，編輯了好久今天才發(fā)出來，呵呵，我性格稍偏內(nèi)向，卻不夠細膩，很多感激之情當(dāng)面不知如何表達，還好可以借助文字。
非常慶幸，xx能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，xx沒有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點，也很擔(dān)心他的一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時第一次家長會上，您跟我們說，一年級的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要，最重要是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有自己會學(xué)習(xí)的能力，您說一年級孩子的教育需要家長的.配合，一同將孩子的底子打結(jié)實，以后越高年級的教育就會越輕松，您還舉例說說您的女兒從小就會自已管理自己，學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說您沒有后顧之憂，可以全身心的投入到這幫孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細心和愛心，我記住了你的話，可走了極端暫時辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績也沒有起色，我越發(fā)著急，越來越不知所措，后來您安慰我說，不要著急，每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多，慢慢來，一點點慢慢來，你說退一萬步講，人生道路千萬條，不一定學(xué)習(xí)好才會有好出路，突然豁然開朗，是啊，孩子你慢慢來，不著急，媽媽陪你一起進步。
孩子每個階段出現(xiàn)的問題你會及時跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專門找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察，孩子課堂作業(yè)不能按時完成你會電話溝通是什么原因，孩子有了點滴的進步，你會及時鼓勵，通過你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽寫得了一百分。
xx注意力不集中同，思維渙散，可他說他就王老師的課上不敢開小差，他說他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們幫老師捶背，他說他也會悄悄走上前一起捶，他說王老師下課的時候會跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績溪很近。我想這就是教育，將孩子當(dāng)成朋友。
成長路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進步！
寫信人：
xx月xx日
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