- 學生寫給班主任的一封信 推薦度:
- 學生給班主任的一封信 推薦度:
- 寒假班主任給學生的一封信 推薦度:
- 相關(guān)推薦
班主任給學生的一封信
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時總是無從下筆?下面是小編收集整理的班主任給學生的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
班主任給學生的一封信1
畢業(yè)班的同學們,你們好!
幾個月之后,你們將正式告別純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了,作為一個應為自己的未來負責的青少年,你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠?接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備??曾經(jīng)有一位著名的文學家說過這樣一句耐人尋味的話:“人生的道路雖然漫長,但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候,沒有一個人的人生道路是沒有岔道的,譬如:學業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口,你走錯一步可能影響你的一個時期,甚至是一生!”其實,同學們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個同學現(xiàn)在試問自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場即將到來的,沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況,各有不同的話要說。
如果你學業(yè)水平處在中等,目前成績不夠突出,比上不足,比下有余的話,我送給你們這樣一句話:“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會!
這類同學人數(shù)較多,大多介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗,自甘落后?我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高,不少大學正逐步擴招。幾年后,大學教育將得到最大限度的普及。也就是說,只要你能考上高中,并繼續(xù)拼搏,就意味著你與大學的校門已近在咫尺。你們被高中錄取的可能性正在增大,你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢?
如果你的學業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言,對大家具有相當?shù)木竞图钭饔谩W鳛閷W習優(yōu)秀生,你們承載了比別人更多的壓力,有來自父母親朋的,有來自老師同學的,更多的是來自自身的,你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進,對自己有較高的要求,成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見有很多的學生正利用雙休日,努力完善知識結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),以求能夠精益求精;君不見,許多的學生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡,獨占鰲頭?收回視線,再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
還有一點需要提醒你們,面對日趨激烈的學習競爭,當某些科目遇到困難時,你們往往不能正確對待,甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑,對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀評價自己的學習能力,發(fā)揮長處,彌補短處。近9年的'學習生活,你們已經(jīng)積累了豐富的學習經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學習能力是極強的,但不同的人在不同的科目上,學習能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠,你還需要繼續(xù)積累,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才,能達到你的理想!
如果你在學業(yè)上感覺比較困難,學業(yè)成績不理想的話,我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已將自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè);或許你心有余而力不足,學習上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游,考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校;?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭,或進一步深造爭取考入各類職業(yè)大學,接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學校門檻也不會太低,所以不要輕言放棄,努力學習才是當務之急。
最后我想代表初三年級的老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家:無論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內(nèi)向羞澀的女孩,無論你胖瘦美丑,無論你成績優(yōu)劣,在我們的心中,你們早已如同我們自己的孩子一樣,為你們焦慮,為你們擔憂,為你們的進步而欣喜萬分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美,而困惑時老師是最美的,老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、張帆啟航,直抵那勝利的彼岸!
班主任給學生的一封信2
各位家長:
你們好!
開學兩周的時間了,孩子們每天都在發(fā)生著變化和進步,從每天放學后,把他們一個個送上班車、送到門口等家長,到現(xiàn)在能夠自覺地放學后收拾好書包上班車、回家,從開始需要老師一個個提醒站好隊,到現(xiàn)在能夠整隊安靜快速地到達操場去上操,從開始每天老師依次分飯,到現(xiàn)在慢慢鍛煉有學生自己去排隊打飯,學生每天都有點點滴滴的進步。在此,真誠地想跟各位家長分享幾個關(guān)鍵詞:
感謝:
感謝開學第一周每天把班車學生安全送上車的xx媽媽,感謝幫忙去宿舍樓給四五個孩子換校服的xx媽媽和xx媽媽,在此也感謝各位家長能夠?qū)⑿枰顚懙谋砀、回?zhí)等及時地填寫完整交上,以便一些事務性的工作能順利及時完成。
理解與支持:
對于一年級剛?cè)雽W的孩子們,開始時學校的一切對于他們都是陌生的:教學樓、上下樓進出口、美術(shù)音樂等科任課各個上課地點、食堂、宿舍、醫(yī)務室,甚至吃飯時想出去方便一下找?guī)鹊,都需要老師耐心一一指點引導,所以第一個月真的很忙,但看到孩子們的進步,心里很有成就感,一句話:忙并快樂著,累并充實著。
之前看到群里面有家長提到給我發(fā)短信沒有及時回信,在此很誠懇的`跟各位家長溝通,希望得到您的理解與支持。舉個例子:周二因為有些學生報名藝術(shù)節(jié),上午上完x節(jié)課,看了一下短信:xx條未讀信息!課間給學生發(fā)加餐、提醒學生喝水等、做課間準備,緊接著統(tǒng)計報名的情況,去教育處上交表格等,有時一天下來,中間沒有喝一口水……所以有時候您給我發(fā)的短信,可能當時沒有問題的話就沒有及時回您信息,請您諒解。〉绻袉栴},肯定會找時間及時跟您溝通。請您理解。
因為每個孩子性格特點不同,所以如果您關(guān)于自己的孩子有任何問題,希望您直接跟我聯(lián)系,可能我當時在上課或者看午睡等,沒時間接您電話,沒關(guān)系,您發(fā)個短信,我有時間給您回話。
總之,一切為了孩子,希望咱們配合好,相互理解,相互支持!愿每個孩子能夠開心快樂地成長每一天!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班主任給學生的一封信3
尊敬的班主任:
感謝您對X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的作業(yè).并且非常懂事.聽話.也聽孩子提起過您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請您放心.在家長老師的'配合下一定培養(yǎng)出來優(yōu)秀的孩子.
此致
寫信人:
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信4
親愛的孩子們:
一學期多的時間下來了,我們初一年級學生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的,應該提出表揚:
1、軍訓期間的一些好習慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊就餐,班長組織,自覺排隊,做的非常好,從中午就餐情況,初一確實做得最好。
2、升旗穿校服一直堅持。不管是上學期,還是本學期開學來的四周,從團支部、政教處的`抽查情況,三個年級初一最好,這是有目共睹的。
3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學期我們初一年級接受了打掃學校廁所的任務,到現(xiàn)在這項任務一直是我們初一的同學承擔,打掃廁所是又臟又苦的事,但初一學生接受這項任務學校最放心,一(1)更是典范。
4、學校的各項活動初一的成績出類拔萃。
例如上學期社會實踐活動,全校被評為“社會實踐活動優(yōu)秀班級”的有三個,初一占兩個:一(1)(3);
班級文化建設(shè),全校兩個一等獎全在初一:一(1)(3),另一個班也獲得了二等獎等等。
5、學校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。
例如上學期全校儀容儀表檢查,每次都整體合格;本學期2月份的檢查全部合格;
本學期,學校提出上課前要做到“伏桌靜”,初一做的很認真,一(3)要提出表揚等。
6、好習慣帶來了好成績,初一的成績最棒。上學期期末,全區(qū)語數(shù)外抽測中,英語超區(qū)均,三門總分全區(qū)第三,學校三個年級初一成績最棒。
但是在成績榮譽面前,我們也要警惕,和全區(qū)相比我們還有差距,有的方面我們可以做的更好,但現(xiàn)在還不完美:
1、一些壞習慣還要改。
例如,吃零食很普遍,喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習慣,垃圾必須扔進垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習慣(做的好可以向老師要求加分)。
2、好的學習習慣還要培養(yǎng)。
要在上課前準備好書和學習用具,而不是在鈴響后;
晚上在家時間要定計劃,合理利用,要看書學習;
中午靜班要安靜,學會午睡。等
3、班級、同學之間開展競賽。
例如,即將開始的收廢紙活動中看哪個班做的最實;
班級的衛(wèi)生環(huán)境,哪個班最好、最美;
只要我們初一學生重視平時好習慣的培養(yǎng)、點滴的積累,兩年多后我們就可能成為長城中學令人羨慕、值得驕傲的20xx屆,我們一起努力,這一天一定回來到。
XXX
班主任給學生的一封信5
同學們:
你們過得好嗎?
今天,老師想換一種方式,以書信的形式和你們交流。本來這是一封早就應該寫的信,有許多話早應該說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個時間的問題,在一學期已經(jīng)快要結(jié)束的時候,在你們有要迎接期末考試的考驗的時候,在你們又開始新學期的時候,我覺得,這封信可以寫了,這些話可以說了,我相信你們應該有了和我共同的某種感受,思想應該可以達到一種深度。
同學們,一學期快要結(jié)束了,讓我們回頭想一想自己走過的這段旅程。你能不能看到一串腳印,能不能看到汗水的印記,你能不能聽到成功的喜悅?cè)耘f回蕩在空中呢?如果這些答案都是否定的話,就請你想一想你的一天是不是這樣度過的:
早晨,在一個接一個鬧鈴聲中極不情愿的起床,以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服,排隊上廁所,刷牙洗臉,急匆匆離開宿舍,急匆匆沖向教室,沒來及吃早點,沒來及醒個盹兒,或許還沒來得及刷牙洗臉上廁所,一日之計在于晨,我們就這樣開始了一天的生活。
上午五節(jié)課,你又是怎么度過的呢?第一節(jié)課醒個盹兒,第二節(jié)課走會兒神兒,第四節(jié)課肚子叫,第五節(jié)課盯著表。
中午的時間,你又是怎么度過的'呢?排隊搶飯是肯定的。但你有沒有去校外小攤排隊搶飯?你有沒有快上課了還沒有解決吃飯問題?
下午晚上你又是如何度過的呢?晚自習你是不是哼著小曲唱著歌,吃著零食聊著天度過的呢?都等到8點60了你才發(fā)現(xiàn)“今天的作業(yè)才做了一點點”.回宿舍就是到了天堂,你們是不是談天說地,說古論今,人是人非,雞毛蒜皮順便還調(diào)侃一下某某老師,等到熄了燈,躺在床上又是一頓亂侃,等到唾沫橫飛,牙齒打顫,口角發(fā)麻,舌頭抽筋時才打開手機開始QQ加上網(wǎng),終于睡著了,夢里還喊著:“作業(yè)給我,先別交!
同學們,如果你的每一天是這樣度過的話……你又能得出一個什么樣的結(jié)論呢?人生最大的痛苦不是人活著錢沒了,也不是人死了錢還沒有花完,而是人活著回憶沒了。
同學們,一學期快要結(jié)束了,老師想先給你們算一筆賬。其實這個賬你們也可以自己算一算。你們的學費是多少?你們一個月的生活費是多少?再加上什么電話費,平時吃零食等等一切費用,一共得花掉你們家長多少錢?可是同學們,你們用這些錢換來的是什么?難道就只是沒門課程都不及格嗎?-你們現(xiàn)在是在接受一種高額費用的教育,可是你們父母高額的投入,在你們的身上得到了多少產(chǎn)出???-也許你們有些同學家長賺錢比較容易,但這不應該成為你們高投入低產(chǎn)出的理由?
同學們,期末考完試你們就要回家過年了,我們外地的同學們就要和久違的親人們團聚了,你們有沒有想過給親人們準備一份禮物呢?一學期結(jié)束后,回到家里過年時,你的父母仍然對你寵愛有加,仍然對你充滿希望,仍舊對你叮嚀囑咐,但是如果你沒有一個好的成績報答父母,難道你就不會有絲毫的歉意嗎?建造一個事物很難,摧毀一個事物卻很容易,同學們,請牢記并承擔起你們對父母的責任。-
同學們,你們確實很辛苦,老師希望你們學會學中求樂,苦中作樂!就說這么多了!
祝大家:快樂成長,成績進步!
祝我們高一1班:和和睦睦,親如一家,早日成為名副其實的高一1班。
班主任給學生的一封信6
親愛的同學們:
你們好!
你們即將升入初三,你們就是初三的學生了!初三意味著什么?意味著你們將迎來人生的第一次機遇與挑戰(zhàn)!此時此刻,作為一名和同學們朝夕相處的教師,內(nèi)心是緊張,是自信。
初三中考是一次激動人心的挑戰(zhàn),是你們?nèi)松牡谝淮翁魬?zhàn),它將翻開你生命嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,都需要你們從今天做起,充分利用好這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時刻,這樣才能構(gòu)成一曲完美的樂章。
如果說前一段時間,你們還在玩耍嬉戲,悠哉游哉,那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭的激戰(zhàn)時刻;如果說前一段時間,你們還有些三心二意,忙里偷閑,那么現(xiàn)在該是自己實力的關(guān)鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實;沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成績將使你從稚嫩走向成熟。
作為你們的老師,我們將朝夕相伴,有幸能陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的`早晨。在這有限的時間里,我無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚帆遠航。
今后的日子,也許對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,但我相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。在這背水一戰(zhàn)的時刻,我們老師一定更加努力,精心備好每一堂課,做你最忠誠的朋友,為你鼓勁加油。請你堅信,老師與你風雨同舟,榮辱與共!
也許初三的路有些崎嶇,有些坎坷;也許初三的路上少不了猶豫和彷徨,少不了懈怠和憂傷……可是,與其說在為成績?yōu)榉謹?shù)而戰(zhàn),倒不如說,初三是在考驗一個人的忍耐和堅強,在挑戰(zhàn)一個人的潛能。
世上沒有人一生下來就什么都會,古往今來,有哪一位偉人不是經(jīng)過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢?只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過:“給我一個支點,我可以撬起整個地球”,其實我們知道,如果給你一個支點,你也可以把地球撬起來。
人本來沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點,迎接命運的撞擊。
最后我祝愿親愛的同學們以優(yōu)異的成績,去實現(xiàn)我們共同的理想,讓雄心與智慧在六月閃光!
班主任老師
日期;
班主任給學生的一封信7
尊敬的各位家長:
你們好!你們的孩子在七***38***班已經(jīng)學習了將近一年時間。這么久以來,孩子的教育工作得到了你們密切的配合和大力的支持,在此表示衷心的感謝!七年級是小學升入初中階段過渡的一年,你們一定也和我一樣關(guān)心、期待著孩子的進步。學校教育離不開家庭的配合,孩子的成長需要我們共同的努力。為持續(xù)開展對孩子的養(yǎng)成教育,讓您的孩子過一個安全、愉快而有意義的假期,學校希望家長予以密切配合,現(xiàn)提出以下幾點建議,供你們參考:
1.培養(yǎng)孩子良好的`朗讀背誦習慣。周末回家晚上或清晨,專門指定1小時左右的時間,要求孩子朗讀、背誦英語和語文,還可以布置任務或抽背。
2.給孩子提供安靜的學習環(huán)境,學習時不受到任何打擾。
3.保護孩子的視力。回家不準看電視,周末控制看電視的時間;寫字、看書注意燈光,端正姿勢;每天固定作息時間,一般早晨6點起床,晚上9點之前休息。 4.管理孩子的校外活動。不去不該去的場所,不到同學家串門。
5.管理好孩子的零花錢。不讓孩子自己拿錢,交費要核實,給零花錢要適當,教會孩子正確消費。
6.給孩子買健康有益、種類豐富、孩子愛讀的課外書,制定閱讀計劃,做好讀書筆記,養(yǎng)成課外閱讀習慣,提高作文水平,發(fā)展智力。
7.培養(yǎng)孩子健康、全面的興趣愛好,養(yǎng)成讀書讀報、琴棋書畫、鍛煉身體、勞動制作等愛好,不沾染不健康的愛好。
8.注重孩子的思想教育,做到德、智、體并重,培養(yǎng)誠實守信、吃苦耐勞、尊老愛幼、樂于助人、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),成為德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的人才。
9.加強與孩子的溝通。多肯定,少批評;多傾聽,少指責;多教育,少打罵。與孩子建立良好的情感,做孩子的知心朋友,為孩子健康成長提供服務和幫助。
10.建立良好的家庭氛圍,一家人和和睦睦,平等民主,其樂融融,使孩子幸?鞓。 11.加強與老師的聯(lián)系和配合。經(jīng)常到校、打電話或?qū)懶畔虬嘀魅魏腿握n老師了解孩子在學校的情況,通報在家里的情況,共商教育對策。
尊敬的各位家長,請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福,讓您們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起,擰成一股繩,讓您們的孩子,我們的學生,在城關(guān)中學這個新起點帶著希望上路,放飛他們的夢想!
xxx
xx年x月x日
班主任給學生的一封信8
親愛的同學們:
已經(jīng)是快十二點了,我知道你們當中還有很多同學在挑燈夜戰(zhàn)。在我的臺燈前,寫下這些文字,只是想陪著你們,聽一聽秒針的轉(zhuǎn)動,想一想你們疲憊卻堅毅的面容。在這個即將到來或者說在心中早已經(jīng)來臨的冬天里,我們都在默默的積蓄力量,等待著厚積薄發(fā)的那一天的到來。
這是一封早就應該寫下的信件,有許多的話要說,但是我沒有去寫,沒有去說。不是不想,而是我知道你們非常討厭一個空洞的說教者。所以,我在等待,等待你們自己去體會生活,等待你們來自生活的感覺,等待你們自己對生活態(tài)度的反思。可是面對著高三時光的悄然流逝,很多同學僅僅把冬天當作蟄伏,僅僅把落后當作墮落理由的時候,我決定寫下這樣的文字。盡管從年齡上計算我們已經(jīng)有了不淺的代溝,我還是希望用真實的話語與你們產(chǎn)生共鳴。讓我們的思想達到一定的高度,誠如馬克思所言:“思想走在行動之前,就像閃電在雷鳴之前一樣!,更希望這不僅僅是一個覺醒。
兩年的時光,我們堅持,兩年的風雨,我們度過,兩年的時光我們經(jīng)歷著聚聚合合,看著人來人往唏噓不已。兩年以后,我們邁進了高三。特想輕輕松松的和大家一起度過高三,為了我們共同的大學情節(jié)。
可是這段蔥郁的歲月,并非想象般的美好。中間有了很多的不和諧的因素,讓我對你們怒目而視,讓我在你們面前展現(xiàn)我的暴躁同時也是無奈。中間有了太多分歧,讓你們對我有了些許甚至更深的敵意,讓你們有了在我面前展現(xiàn)麻木的舞臺。有人說我們追求最寶貴的東西是和諧,可是在這里很多時候卻與之背道而馳。
這是一個張揚個性的時代,我試著去尊重你們,卻成了放縱的理由。這是一個要對話的時代,我們放下本來就不高的身段去苦口婆心,卻看著你們無所謂的離開。
孤獨、落寞、感慨、失望、失敗、無奈充斥了你們的青春;友情、親情、激情、夢想、現(xiàn)實、尊重,卻逐漸遠離,而它們原本應該和青春緊密相連。其實我們都有恨,恨這個時代,恨“萬惡”的考試制度、恨我們在山東這個萬馬齊奔卻遭遇獨木橋的省份?墒羌词购蕺q如萬箭齊發(fā)都找不到射到哪里,傷害的卻是我愛的和愛我的人,“我”更是站在箭靶的中間。
我們想問一問是誰錯了,可是這只是像問一問“先有蛋還是先有雞”這個無解的問題,繞在其中卻總是迷茫到黑天。也許誰都沒有錯,只是希望和現(xiàn)實沒有合拍。這樣,希望美好!我們只能在現(xiàn)實上追尋。
回到現(xiàn)實的高三,有書山,有題海,有三更燈火五更雞,有壯志未酬我不息,更有墻壁上課桌上我點點滴滴的記憶記得許多年以前,看過一個家長的話說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學生只有一個前進的目標:那就是三年后的高考。高考的那個日子,就像是光、就像是火,就像是路標,指點著,也吸引著所有進入隧道的學子們向那隧道的盡頭走去!仔細想想應該就是這樣,可是很多同學卻習慣了隧道的黑暗,或者“被習慣”了看不到光明。
仔細思考黑暗的背后,仔細思考當我在地獄仰望天堂的時光,天堂看不到究竟是何緣由。試著想一想,在已經(jīng)度過的高中時光里,很多時候你的QQ總是伴著放學的鈴聲,由灰變亮,總是在寂靜的夜里閃爍個不停,而在那里你卻是說著可能睡醒以后你都已經(jīng)不記得話語;很多時候你都不知所措,看著窗外陌路人,竟也陷入莫名的惆悵,遐想里的自己也是那樣的美麗和強大,望著西落的夕陽,才想起又錯過了一個喚醒自己的朝陽;很多時候你習慣性的走進網(wǎng)吧,習慣性的輸入帳號和密碼,習慣性的網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺,在虛幻里找到成功的快感,又被清晨清脆的鈴聲喚醒,回到這個讓你無奈的現(xiàn)實,那時候是不是應該想一想是現(xiàn)實讓你無奈還是你讓現(xiàn)實無奈;很多時候你又想起了心中美好的他(她),想著她風中拂人的發(fā)梢,想起他球場上飛翔的激情,悄然按下手機只是為了說聲:“我想你”,卻忘記在外打工的家長對你的思念,只是家長把這種思念埋在心底,只是他們害怕耽擱你的學習。
日子就這樣悄然的過去,想一句調(diào)侃的話“青春就像衛(wèi)生紙看著挺多的用著用著就不夠了!碑斈汩_始抬頭審視自己和自己的青春,猛然發(fā)現(xiàn)不知道什么時候,數(shù)學老師換了發(fā)型。才猛然想起,課堂上我已經(jīng)很久沒有抬頭,現(xiàn)實或者心里。想一想自己已經(jīng)很久沒有拿起塵封的課本,想一想上一次問老師問題應該追溯到什么時候,想一想父母買給我的電子詞典在那個同學那里演繹著游戲功能,想一想每次考試我都已經(jīng)想不起來寫什么,想一想高考已經(jīng)在我的面前有了模糊的輪廓,我和它也是越走越近。此時,不要僅僅發(fā)現(xiàn)自己是不是墮落,爭議和思考都沒有什么意義,更不要抱怨上課聽不懂,這非一日之功;不要說老師不關(guān)心,也許當初老師關(guān)心的時候你選擇了走開;不要抱怨對政治不感興趣,它對你也沒有興趣;不要抱怨學校太爛,每年都有很多人懷念母校的美好;不要種種的抱怨,不要抱怨的種種,墮落不需要理由,借口只能讓自己成為跳梁小丑,還給周圍的`人帶不來快樂。夜深人靜的時候,你也會想起父母奮斗的點點滴滴,你也會想起他們臉上逐漸刻下歲月的創(chuàng)痕。百無聊賴的時候你也會想起某位老師,想起他(她)那是對你的諄諄教導和充滿期待的眼神。那時候一絲愧疚和歉意在你心底最深處輕輕劃過,甚至不著痕跡。從思想中走出來,看到周圍的喧囂,聽到玩友的邀喊,想到偽善的誘惑,你卻繼續(xù)著下滑。可是你有沒有留心過,好友在你背后的一聲長嘆,有沒有留意過老師燃起又飄搖的希望,有沒有感受到家長欲說還休的糾結(jié)。
也許,你也很悲壯的認為自作孽,就讓自己承受吧,其實你沒有那么寬廣的胸膛和堅實的臂膀,畢竟社會和家庭中不只是一個人的天地。也許,你覺得已經(jīng)沒有希望,就這樣“熬”過剩下的歲月,其實失望可以變成絕望,也可以燃起希望,而這個變化的決定著就是你啊年輕人。此時的你必須要學會擔當,站在十幾歲的尾巴上,總不能只是在回望中哀嘆自己的境遇,更是要把目光盯緊前方。擔當,責任不是外界強加于你身的負擔,而是你走向成熟和獨立的必然選擇。不要還是固執(zhí)的把自己當作一個孩子,不要還是把自己的叛逆當作成熟的代言,不要把花哨的服飾和發(fā)型當作美麗的象征,只需要想一想那些行頭,哪一個不是拜父母所賜吧!
當你在拖著不知道因為什么而疲憊的身體回到家中的時候,同樣疲憊的父母仍然對你寵愛有加。他們可以悄悄關(guān)掉電視盡管里面有他們最愛看的電視和訪談,只為了讓你有一個舒心的環(huán)境。他們可以放棄同學朋友的聚會早早地回到家,只是為了你回家有一份可口飯菜和無法表達的家的感覺。他們旁敲側(cè)擊的提醒著你的學習,卻又是那么的小心翼翼,那只是不想讓你增加你無謂壓力。也許,你依然覺得這些做法太老土,可是哪里有東西可以替代其中的情誼;也許你還用了不耐煩的預期在和他們交談,可是在他們強裝笑容的背后隱藏的心傷;也許你還是把他們不停的給“老班”打著電話當做監(jiān)視,可是你不知道其中他們總是喃喃的訴說著自己孩子曾經(jīng)的優(yōu)秀,那里面有著對過去美好的濃濃懷念,可是每一個美好的懷念的背后時候怎能沒有對今天的無奈呢?
別再固執(zhí)的說自己不可以,別再說自己已經(jīng)背叛了“死緩”,因為認識到為時已晚的時候,恰好是開始改變最好的時候。別再說與其掙扎不已,不如果斷放棄,你必須明白你可以選擇放棄,但是永遠不能放棄選擇。
大雁南去,終有再歸期;葉黃草枯,終有再青時;繁花凋零,終有重開日。但是聰明的,你們告訴我,過去的八百多天共同在一起拼搏的日子,為什么就一去不復返了呢?
去的已經(jīng)過去,來的還在路上,只有我們在中間努力的珍惜。如果鳳凰可以不用經(jīng)受涅槃,就能獲得重生,恐怕也就不能成就其美麗的外表。如果人生不用拼搏,就能獲得成功,恐怕人生也會變得索然無味。如果虛度了這一百多天還會再有更多天的機會,我們當然不用緊迫?墒侨松鷽]有如果,只有結(jié)果和后果。這短暫的日子終將溜走,即使這樣高三的后半程對于整個人生來說,的確是僅僅只有一次,錯過了一時也許就錯過了一世!
或許,以前你因為自卑看輕了自己。其實痛苦、偉大、新生的過程就是人生,難道不是一樣嗎?請相信任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是摧毀,就是一筆財富。我一直固執(zhí)地認為:你們可以成為我的驕傲,成為我人生樂章的華彩。不要再裝傻,那樣不能麻痹自己;不要再炫耀外在,那樣只能暴露自己的淺薄;不要再無謂的攀比,那樣只會讓自己身心疲憊;不要再假裝堅強,其實你低估了你內(nèi)心的堅韌。
所以我希望,我盼望、我渴望、我奢望你們,我的學生們,我的孩子們,我的弟弟妹妹們,不要再等待,天上不會掉餡餅,即使天上掉餡餅,地上必然有陷阱。從今天開始踏實的站起,從今天開始體面的學習。哪怕只是開始問幼稚的問題,那也是覺醒的開始;哪怕還只是能看懂課本上的例題,那也是復蘇知識的啟迪;哪怕只是給父母都打上一個簡單的電話,也是喚醒心地良知的善舉;哪怕只是微笑著面對課堂,那也是送給同學和老師的驚喜;哪怕放棄一點不合實際的幻想,那也是你接近了現(xiàn)實和理想。說到這里,還有哪些是你做不到?我自己都想不到。
最后,祝愿無論是兩線作戰(zhàn)學藝術(shù)的同學,還是專心于文化課學習的同學們,都能夠苦有所得,累有所值。
班主任給學生的一封信9
尊敬的班主任:
您好!
我是xxx,今天提筆給您寫這封信是全班人所期待的,我也很榮幸能成為代筆的這個人,對于我們?nèi)嗤瑢W來說,想和您說的話真的太多太多了,多到可能我的這頁紙都寫不完,多到以我現(xiàn)在的文筆也表達不了萬分之一。千言萬語,我們對您真的是感謝感恩,感恩有您,感恩在高中最后的時期是您作為了我們的班主任,也是您在畢業(yè)之際送我們一程,F(xiàn)在,我把全班對您的情感說給您聽。
老師,您作我們的班主任也已經(jīng)有一年了,這一年當中,您為了我們的學習和生活,真的勞心勞力,從來沒有怨言。我們永遠記得,剛踏入高三的時候,對于高三突然緊張的學習氛圍,我們特別的不適應,一下子所有的時間都得用來學習,那些可以休息一會的課程突然一下子全都取消,我們充滿了怨言,在這個時候,是您帶著溫暖的'笑容走進教室,耐心的開導我們,跟我們解釋原因,鼓勵我們認真學習,漸漸的我們自我開解,恢復了學習的氛圍。
老師,您對我們不止是學習的關(guān)心,還有生活上的關(guān)心,對待我們就像對待自己的孩子一樣,我們班上的同學經(jīng)常說您就像我們的媽媽一樣,永遠在關(guān)心照顧我們。有一件事情,我們?nèi)嗳硕加∠笊羁,那是冬天的時候,天氣太冷,外面寒風肆起,我們也不方便去打熱水,看到我們的手都凍得通紅的時候,您二話不說的就冒著風雨去給我們打了熱水,往每個同學的杯子里倒上一杯,卻顧不上自己已然凍紅了的雙手。那時很多同學都哭了。真的很謝謝您對我們的照顧和關(guān)心,我在這里代表全班的同學對您說一下:謝謝您,我們愛您!
高考已經(jīng)來臨,我們已經(jīng)感覺到了離別的氣息,同學們的心里都充滿著不舍,但是我們也知道您最希望看到我們都能順利的畢業(yè),都能考上自己想要去的大學。老師,我們會努力的,會抓住現(xiàn)在的每一分每一秒,認真的復習,也請您放心,在高考的戰(zhàn)場上,我們一定會全力以赴,我們在考場的全力以赴,是對您最大的安慰。老師,您也不用擔心,我們現(xiàn)在也是大人了,也知道了高考對我們很重要,我們會好好的學習,好好的考試,一定不會辜負您的。老師,您看著吧,我們不會讓您失望的。最后祝老師身體健康,天天開心。
此致
敬禮!
學生:xxx
20xx年xx月xx日
班主任給學生的一封信10
今天,我只想和同學們探討一個問題,一個生活中的小問題:你在得病后愿意吃藥嗎?特別是愿意吃草藥嗎?真實的說,我也不愿意。
在家中,你在何時會挨家長的尅,甚至會挨打。我想一定是你犯了一個不可饒恕的不小的錯誤,才會導致這個結(jié)果。事后你是否會想一想,家長這樣教育你,你是否會原諒爸媽,他們也是為了你好,為了你的正常成長,能夠在今后步入社會時,能與社會融入在一起。
一棵小樹,不經(jīng)修理,大多不會長成參天大樹,一個人不經(jīng)社會的錘煉,不會成長為一個真正的人。
你們,作為一個正在求學的學生,在個人自我約束能力還很欠缺的時候,由誰來關(guān)注你的成長呢?當然是在家靠父母,在校靠老師。
父母沒有經(jīng)過專門的教育,沒有學過心理學、教育學,在對你教育的時候,也許會簡單粗暴,你應該理解。
老師雖經(jīng)過專門的教育,也會教育學、也會心理學,但有時會恨鐵不成鋼,也會發(fā)脾氣,也會簡單粗暴。你也應該理解。
我想同學們都知道這么一句話:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。你對這一句話是怎樣理解的。你是否拿來與自己的成長聯(lián)系在一起。
對家長的簡單粗暴的教育,你可能會幾天與家長慪氣,不理不睬,家長也許會向你道歉,因為你已經(jīng)做慣了“小皇上”、“小公主”。對教師的簡單粗暴,有的學生就是罵老師,不給老師學了。想一下,是嗎?
老師為了你的成長,為了你的成績,為了你以后能考上高中,對你的要求可能嚴了一些;上課精力不集中,批評你,可能有傷你的尊嚴;作業(yè)未能按時完成,批評你你不服氣;雙休作業(yè)沒有完成,可能你有特殊情況;早上早讀來晚了,晚休息不好,挨批了。等等等等,這都不是理由,就像鄧小平說的,發(fā)展是硬道理,作為學生成績好才是硬道理。
你已經(jīng)是一名初三學生了,是一個準大人了,有很多事情你們有自己的理解,有自己的想法,但學習好應該是你、家長、老師的共同目標。你怎樣去實現(xiàn)這個目標呢?你自己的自以為是,我行我素,不聽勸說,不服管教,是否該改一改了。因為你還有目標、還有理想,就應該在求知的行道上不斷修正航道,朝著既定的目標前進。
前一段時間,我校舉行的感恩活動,不知對你有無觸動,你的想法如何,我想,你一定為以前所做的不少事情感到后悔,為不聽家長的話,為不聽老師的教誨感到后悔。亡羊補牢,現(xiàn)在還不晚,對家長、對老師的'最好回報就是認真學習,以后有個好出息,有個好工作。
期中考試結(jié)束了,但你的人生路還沒有找準方向,是加強學習,取得好成績,考上高中大學,還是自暴自棄,不學無術(shù),聽天由命,來日方長。同學們,家長、老師、包括你自己,都期待著你的成長,你的成績。努力吧,你們的前途是光明的。
最后,給你們講一個小故事:曾經(jīng)有一個年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路,天很黑,他迷路了,他找不到走出大山大方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風颼颼的吹過來,他的頭發(fā)都立起來了,突然,他聽到夜空中傳來了一個聲音,那聲音不知道從哪里來的,那聲音對她說,年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的。他感到非?謶职,那聲音一遍一遍的想起來,年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的,最后那聲音幾乎在哀求了,年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮了會有用的,他想,我還是照做吧,于是彎下腰,隨隨便便撿了幾個石子放在手里,就這樣,他的手里握著這幾個石子竟然奇跡般的引導他走出大山,天亮了,年輕的商人很想知道者手里攥著的是什么,接著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇,竟然是金燦燦的黃金,他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好,他開始后悔,為什么我昨天不多撿一點呢,當他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。
如果你今天不好好讀書,不聽老師、爸媽的話,明天你就會成為這個故事的主角。今天,已經(jīng)有多少成年人成為這個故事的主角了。
當你打開作業(yè)本,當你打開書本,總有一個聲音響起,好好讀書吧,將來會有用的。同學們,那是誰的聲音?
班主任給學生的一封信11
各位同學:
你們好!
回到校園好幾天了,大家一定都適應了吧!校園生活既緊張又充滿了樂趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊含著無數(shù)深刻而動人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們在生活中學會生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。
新的學期,新的起點,愿孩子們時刻保持良好的心態(tài),因為心態(tài)對您們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔,在您們學習生活中接觸得最多的就是同學、父母、老師了,當您和同學、父母、老師之間發(fā)生矛盾時,想過怎樣去解決嗎?沒有想過一定要想喲。您們在思考中要形成一個積極向上的觀點:同學之間應該寬容相處,如果您以平和、陽光的心態(tài)來對待別人,別人也會以同樣的心態(tài)對待您,如果集體中的每個人都如此的話,同學之間的關(guān)系會更加親密,只有這樣同學們才能更好的融入到集體之中。只有團結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個人。寬容是養(yǎng)館,能照亮心靈的每一個角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更和諧,讓我們每一個人都有為集體貢獻自己力量的愿望。這是其一。 其二,在家庭生活中,孩子們也要在思想上形成一個觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來維系,有道是溝通是理解的.橋梁,有的時候我們總覺得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是您們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛我們的人,無論您做錯什么,他們都會用最寬容的胸懷包容您,并給您提供最正確的解決辦法。作為孩子,我們更應該用謙謹?shù)膽B(tài)度對待他們,用陽光的心態(tài)來面對父母親的教誨。其三,在學校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對待我們的問題時,難免有時候會著急。作為學生,面對老師批評的時候,首先應該反思自己的過錯,并且設(shè)身處地為老師著想。更重要的是:如果我們本著一顆陽光的心來面對老師批評的時候,您看到的就不再是批評了,而是老師對您的愛。每個人都有缺點,正像每個人都有優(yōu)點一樣,如果您只注意到別人的缺點,那您就會處處碰到敵人,把自己陷入孤立無援的境地,如果您多注意別人的好處,您就會處處碰到信賴您、愛戴您的朋友,您的生活就會充滿了溫暖、和平和快樂。學習緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說亮話”,積極與老師溝通,當您和老師溝通成功時,您會發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽一出來就煙消云散了一樣。
親愛的孩子們,在學習和生活中,我們每一個人都會遇到很多不順心的事兒,也會遇到煩惱和困惑,這時,我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當您不能改變環(huán)境時,您就適應環(huán)境吧。比如:今天因為考試考得不好心里很煩,考得不好是不能改變的事實呀,那我們不如積極一點來好好準備,反思為什么考得不好,認真分析試卷,分析錯因,從心理接受這個事實,從而認真面對,積極思考,真實回答,并對知識的缺憾進行查漏補缺。再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來對待父母的教誨,那他可能得到的永遠是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽光的心態(tài)來對待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時候,我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度吧,如果我們不善于妥協(xié),永遠對當前狀況不滿意的話,那您就會永遠生活在痛苦之中。
生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學會欣賞每個瞬間,熱愛生命,相信未來一定會更美好;要學會寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱;學會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個世界,當您選擇全力以赴投入學習時,您不會后悔,如果人在曹營心在漢的話您才會后悔一輩子呢。
孩子們,請您們不要抱怨作業(yè)多,學習累,因為在生活中不管是老師還是同學,其實都存在這樣那樣的壓力。我們的父母往往把平時工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對孩子的希望,他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展;教師由于受到各項升學指標的重壓也會產(chǎn)生壓力,又將壓力轉(zhuǎn)嫁給學生;對學生來說,很多壓力是來自家長和老師,只要達不到父母的期望值時就會產(chǎn)生壓力,這時孩子和家長、老師之間就會產(chǎn)生沒完沒了的沖突......
其實,生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,孩子們學會減壓,學會自我調(diào)整是一件非常重要的事,要認識到:不管是學習還是生活,我們都要盡心、盡力、盡責,要全力以赴投入其中,注重學習過程,既能學習好,又能使心理壓力少一些。要學會寬容,學會溝通,學會感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學,用陽光般的心態(tài),引領(lǐng)自己走向充滿快樂的殿堂。
祝孩子們健康、快樂、進!
老師敬上
20xx年2月26日
班主任給學生的一封信12
高三的孩子們:
您們好!
在這個夜深人靜的時刻,我打開電腦,只是想給你們,想給你們寫一封信。
這個世界速度太快了,在通訊發(fā)達的今天已經(jīng)令人忘卻了寫信的快樂。我今天晚上在辦公室里寫作,為了一個注釋查找了我電腦中所有的文檔,看到了很多跟你們相關(guān)的文檔和照片,當時就有一股沖動,想給你們寫一封信,但是沒有,因為我手上的這項研究已經(jīng)令我感到緊迫,但就在這些緊迫的時刻,我還是很有興趣的看了我筆下的你們和你們筆下的我,和我們在一起的許多照片和視頻。
我跟你們是有正式告別的。所以我才會把你們定位為20××屆高三(2)班。那些公共信箱的密碼。那是我的最后一課。只有我自己知道,那是我從教生涯的完整序列里的最后一節(jié)課。我當時說的是:今天我們來上最后一課。我這么說的時候,可能絕大多數(shù)同學沒有反應過來,認為這是我們這學期的最后一課;可能也會有個別同學會感到高興,因為終于可以擺脫洪劬頡的教學生活了,在我的課堂上,你是主人,你要說話,你要怎么樣怎么樣,但是你會覺得我教的跟考試沒有關(guān)系,你會覺得你的語文成績之所以還不錯,是因為在吃老本。我相信這樣的人存在,因為這是我工作這么多年來,一直都會存在的。你沒有錯,錯的是你曾所受到的教育整個就是錯誤的。但是我不會說,因為說了你也不會相信。當我在那一個霎那我決定我要離開講臺,離開課堂,離開學校,我流淚了。當然淚是不會讓你們看到的。你們也不會看到。因為洪sir永遠都是一個快樂的人,一個把快樂帶給大家的人,即使再沉悶,我都會拿一把刀子把沉悶的空氣劃開一道口子,讓快樂的空氣流進來,攪和起來,讓大家快樂起來。
因為自信,才能實現(xiàn)真正的快樂。
傳遞快樂,就是傳遞自信。做任何事情最關(guān)鍵的是自信,就是自己相信自己,相,是互相,是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。因為信了,你才會仰望,這就是信仰的力量;因為信了,你才會服氣,這就是信服的力量;因為相信,你才會任命,這就使信任的力量。你要注意的是,相信的主語是表面的自己,相信的賓語是內(nèi)心的自己,連起來是表面的自己要相信內(nèi)心的自己。
我說的要遵從內(nèi)心的節(jié)律,其實就是要我們要相信內(nèi)心的自己,他在召喚我們積極向上,在最艱難的時候,內(nèi)心總會有一股聲音和我們并肩作戰(zhàn),就是要迎難而上,就是要克服它。山的`存在是為了等待一個人去攀登。古代先哲將攀登的攀和攀登的登造得多形象啊?都是從人所面對的路、所使用的工具著眼的,而沒有造出山上面一個人,其實,人在王之上,叫全,人在丨之上叫個,……人之下的詞和物太多啦,但是,就是沒有一個人在山上,人在山下,人在水上,人在水下,這就是先賢們造字的智慧,因為告訴我們一個簡單的道理:攀完了這座山還有那座山,涉完了這條河還有那條河,在山水之間,山是永恒的,水也是永恒的,山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),山在等待你去攀登,攀登完這山還有那山,這山和那山表面上是不一樣的,但本質(zhì)上還是一樣的,無論是物理的構(gòu)成,還是登頂?shù)牡缆范际侨俗叱鰜淼,每一個人登頂?shù)倪^程的心理過程基本上都是差不多的。這也是我一直讓你們好好看看《像山那樣思考》這篇課文的初衷。
在你們面前,也有一座山,你們把它叫做高三。我看,這個高三跟一座山,一座叫做高山的也差不多,你們不要怪我怎么這樣來胡亂聯(lián)想,原因你也知道的,我普通話不好,平舌卷舌分不清,但是,這座山你已經(jīng)看到頂上的亭臺了,他不再遙遠了,你登上亭臺之后你會發(fā)現(xiàn)還有很多的山,更高的山,在等著你呢。所以,你現(xiàn)在因為看到山那邊是什么,你就要一鼓作氣,直掛云帆濟滄海。
高三很多事情都是簡單重復的,不要小看這些簡單的重復,更不要鄙視這些簡單的重復。之所以你會覺得重復,是因為你沒有發(fā)現(xiàn)這些簡單重復背后的奧秘所在。如果你在簡單重復之后,你就會有新的發(fā)現(xiàn)。我舉幾個例子說一說,我不全說,你可以自己去查找,譬如說地震救人的黃金時間是72小時;促使人思考改變的時間是15秒;習慣養(yǎng)成是堅持21天……這些簡單的數(shù)字背后都是無數(shù)人無數(shù)熱愛思考和歸納、概括的人,正因為愛思考、善觀察、會總結(jié)的人,才為我們總結(jié)出了這么許多的“道道”,這些“道”就是規(guī)律,就是我們掌握了就能簡單使用并取得實效的。所以,你在簡單重復一些你之前很不屑、很不愿、很不想做的事情,你帶著“愛”喜歡去做,你帶著“善”的心態(tài)去鉆研,你帶著“會”的策略去嘗試,你就會發(fā)現(xiàn)掌握一個知識點、一個策略是非常容易的一件事情。你在不斷的簡單重復之中,你知道了哪個知識點是你不會的,你的思維總是在某一個知識點向另一個知識點轉(zhuǎn)換的過程中出了“!保幌伦佣伦×,你會在不斷的被“梗”住時,嘗試不同的心態(tài)、不同的方法、不同的“輔助線”,你一下子就通了,就悟了,就明白了,你要在這些簡單的重復之中,找到這個無數(shù)個不同之中的同,這就是現(xiàn)在你手頭正在做的無數(shù)個簡單的重復的價值。
我跟你們說愛因斯坦的一句話:方法總比問題多。如果一個問題真的到了無法可想的時候,那就只能承認自己兩個字:一個是蠢,一個字是懶。誰也不會如我這般公開承認自己的蠢笨無比,因為我不懶惰,但是我做不成功一件事情,只能承認自己是蠢。但是洪sir覺得你們都比我聰明,比我開竅早,我到現(xiàn)在通了六竅,還有一竅不通,簡單說,就是一竅不通,但是你們不一樣,你們讓我做數(shù)學題目,我不一定能做的了了。用數(shù)學的方法和物理的思維去理解這個世界,去處理你們現(xiàn)在遇到的難題,都是可以做到的。譬如說,我在做學生時,我就在簡單重復之中就去尋找這些簡單重復背后的那個“道道”,譬如說,我把詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀的那個圖標從高二上學期就給你們專門來講來記,就是把詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀答題思路變成眼前的題目和你腦中的知識儲備變成一道數(shù)學的選擇題,一道數(shù)學的連線題,你要有連線兩端的那個選項,你能夠知道這一個通道是從哪里通到哪里。譬如說,為什么我學校里考試從不復習,而參加市區(qū)統(tǒng)考我都不復習,我就想知道你們在最糟糕的狀態(tài)下會考成什么樣子,這是底線,我們必須要找到一個人能夠承受的最低線在哪里,就好像你登山要知道雪線在哪里一樣。
學習就是不斷跟遺忘做斗爭。如同登山不是在跟自己的體力做斗爭,而是跟自己教的重量做斗爭一樣。我們要去尋找自己的遺忘的底線在哪里,你找到了這個底線,你就會感覺到輕松,因為你找到了你克服遺忘的那個必須重復的次數(shù),就是你養(yǎng)成習慣的那個21天的“21”,震后救援的黃金72小時的“72”,這是高三帶給我們的樂趣,你在這個重復之中,你會享受到這個幸福的。也許你的“21”不是21,而是5,而是26,那么,你就要根據(jù)這個5和26,去調(diào)整你的節(jié)奏,讓你的復習成為你登山過程中,感到腳重了,不要歇下來,越歇你會覺得腳越重,你稍微慢一點走,等步伐放慢了你被落在后面,你就會趕上去,你就會感覺你的腳步一下子輕了,你健步如飛……
學習的道理就這么簡單。只要你帶著一顆思考的心去做。所以,我說:最大的學問是心理學。對待別人是如此,對待自己更是如此。認識我們自己的內(nèi)心,比什么都重要,它會告訴你應該如何去奮發(fā),去分析,去調(diào)適。
有一個事情,我要向你們道歉的,洪si跟你們說:默寫四次考試得滿分,總評成績就給你即使不及格都給你拉成80分以上;只要有一次你默寫低于4分(含4分),你即使得140分,我也要把你的總評分拉到59以下。因為我不做老師了,我要坦誠地把這個秘密告訴你,其實洪sir從來沒有按照這個標準拆算過,如果這樣算的話,也確實是一件非常繁復的事情,但是我每次考試都是要把這個8分很好的表揚的,4分以及4分以下,我都會報有幾個人的,你們也都知道,得滿分的要占到一半,7分以上的占到大多數(shù),只有極個別的得4分以及4分以下。我跟你們說,我從來沒有拉過一個小朋友到我辦公室里默寫,我也從來沒有在課堂上占用時間專門來默寫,我也從來沒有在平時批改過一次默寫的,15年從來都是如此,但是為什么我敢這么做?是因為我的方法不僅解放了我自己,也解放了你們,沒有捆住你們的手腳,如果我也中午把成群的同學教到辦公室里默寫,你會累,老師也會累,一個倦態(tài)十足的老師面對一群倦態(tài)十足的學生,這堂課基本上也就是倦態(tài)十足了。我教書13年半,我最得意的就是在我的課堂上沒有睡覺的,但是曾經(jīng)有學生很得意地在畢業(yè)典禮上把我看晚自習還是讀書課上打瞌睡的照片露出來,那也是因為太安靜了,安靜的力量就是讓人倦態(tài)都出來了,一個充滿活力的地方不應該是安靜的,安靜有時候是一件好事,但很多時候不是一件好事,因為安靜,表明腦細胞休息了,處于停頓狀態(tài),要讓自己不停頓,就要讓自己的腦細胞活動起來,只有動腦了,你才是活力四射的,你才會想出好辦法,好主意,才會發(fā)現(xiàn)在簡單重復之中的那個“道道”。就好像我對你們的默寫也不是無所事事的,早讀課我讓你們循環(huán)讀,我現(xiàn)在可以非常清晰的報出來哪一篇文言文讀下來要幾分幾十秒,39篇讀下來要24分鐘,這些都是在簡單重復之中發(fā)現(xiàn)的,一篇文本被讀了幾十遍,還背不下來么?所以大家的默寫分數(shù)高,在看似無所事事之中其實我們不知不覺還是做了很多的事情的。
今天我要跟你們說出這個秘密,不是揭穿一個謊言,而是要告訴你們,做任何事情都要動腦筋。你要提高效果,就要在效率上動動腦筋,就是要把你的26變成21,變成15,變成5,這個道理說起來很容易,做起來會感到有點不容易,所以我才會這么繞。期望你沒有被我繞住,而是像小貓玩線球,然后抓住一個頭,迅速的就把線團子拖開了。關(guān)鍵你要找到這個頭。
現(xiàn)在很遲了,不跟你們繞了。一句話,洪sir很想你們,期望你們很好,很開心!沒有開心創(chuàng)造開心,沒有幸福創(chuàng)造幸福!高三是幸福的,就在于我們可以把高三當作高山,而不是高四前的高三!
XXX
班主任給學生的一封信13
家長:
您好!開學一個月了,在教師的嚴格要求和訓練下,很多孩子養(yǎng)成了各種良好的行為習慣。比如早晨見到老師能主動問好,表現(xiàn)突出的有陳青青、范人杰、柳葉青、吳俊楠;上課鈴響后能迅速進入教室;課堂上發(fā)言踴躍,回答問題比較完整;學過的拼音主動找秦老師過關(guān),兒歌找背誦組長過關(guān);大多數(shù)同學按時完成作業(yè),交給組長;有了垃圾主動扔到撮簸里;對學習吃力的同學能熱心幫助……
當然,不同孩子身上也存在著不同的缺點,有的還比較普遍,特意在信中指出,希望家長能引起重視;有些事情要告知家長,也一并羅列如下:
1.我校早讀是7點50,建議家長不要過早把孩子送到學校,因為值班教師沒有到崗,容易出現(xiàn)安全問題。極少數(shù)小朋友不能很好控制自己,大清早在校園內(nèi)追逐嬉戲,不僅浪費了寶貴的時光,也影響了班級的形象。
2.書本邊角翹起現(xiàn)象嚴重,有的封面弄得皺巴巴的`了,教師在學校已經(jīng)教會了正確的書本放進書包的方法,在此再重復一遍:讓孩子把書脊朝里放進書包;發(fā)現(xiàn)邊角起翹,用手抹平,放在屁股下坐一段時間;教育孩子不要在書上亂涂亂畫;做連線題一定要用直尺連線。
3.部份孩子家庭作業(yè)抄寫非常馬虎,擦得不干凈,痕印明顯;有的錯了直接在原處描一下。教師在本子上下了一些評語,家長一定要看,要督促孩子把拼音寫漂亮,把本子保持整潔;有5.6個同學拼音字母總是不按四線三格的規(guī)范抄寫,隨心所欲,家長要仔細檢查并讓孩子擦干凈重新書寫,切實盡到家長的責任;有的孩子作業(yè)經(jīng)常滿分,獲得一張又一張獎卡,有的孩子卻總是7.80分。
4.國慶節(jié)放假是10月1號-7號,8號(周六)9號(周日)補課。國慶節(jié)后學生開始值日,每天安排五人掃地,分單雙周,值日表已在班級張貼,同時在黑板左上角教師會書寫當天值日人員名單,請家長晚上接孩子放學時留意一下,如果有您的孩子,一定等掃完地后才能接走,這也是培養(yǎng)他(她)熱愛勞動的好品質(zhì),何況兩個星期才輪到掃一次地。
5.各組配備了兩名背誦組長,他們以后將是教師的得力小助手,專門負責檢查拼音、漢字、課文、兒歌的讀背。(不負責任者將會被撤換)名單如下:
段志玄、黃悅、朱家樂、陳雨清
朱慶源、楊馨月、段良浚、柳婉婷
6.本周開始,某些方面表現(xiàn)突出的孩子,已經(jīng)獲得了教師頒發(fā)的精美的表揚信和喜報。(喜報比表揚信等級高,也大,每周頒發(fā)一次,獎勵星星排行榜冠軍和一周以來進步很大的同學;表揚信每日頒發(fā),2-3人)請家長幫孩子張貼在床頭墻壁上,增強孩子自豪感,激發(fā)其上進心,家長在家里也要鼓勵孩子多得。
7.為了擴大家長的知情權(quán),也讓家長能參與到班級管理中來,教師打算成立家長委員會。歡迎有時間、有能力、愿意為一(2)班出謀劃策的家長,毛遂自薦,擔任家長委員會委員。委員們由于和教師溝通密切,對孩子的成長是極為有利的。名額定為5-8人。
最后感謝陳樂媽媽、吳俊楠媽媽在接孩子時主動打掃一(2)班教室,謝謝你們付出的辛勤汗水;也衷心感謝陳欣怡爸爸解決了班級錄音機的問題。預祝各位家長國慶節(jié)快樂!
班主任給學生的一封信14
親愛的弟弟妹妹們:
你們好!
當你們看到這封信的時候,我兩個月的實習生活也結(jié)束了。我平常是喜歡寫點東西的,但給學生寫信,這還是第一次。你們有一種讓我寫作的動力。大四的生活本來是枯燥的,也是乏味的,整天就是找工作、寫論文,好象除了找工作、寫論文再沒有其他重要的事情了。還好,我選擇了頂崗實習,選擇了讀研,來到華村,來到九一班,一切就不一樣了。
記得剛來到這的時候,有點失望,有點不安,有點好奇,這里的一切都是新的,是我所經(jīng)歷不了的。就像錢志平說我的那樣:城市里的奧特曼,農(nóng)村里的葫蘆娃。其實,我也算不上什么城市人,我的家鄉(xiāng)也是農(nóng)村,只是,農(nóng)村也不是這樣子罷了。所以說,每個地方都有屬于它的精彩。你們應該多走走,看看這世界!有空的話,歡迎你們來江蘇!
剛開學時就聽好多老師反映,說你們班是個非常糟糕的班。我聽了真的很恐懼,更多的是覺得學校對你們的不公。恐懼的是我也還是個學生,沒教過什么書,我怕教學經(jīng)驗淺顯的我無法管制你們。生氣的是,生生平等,教了同樣的學費,待遇怎么就不一樣了呢?我只能將其定義為所謂的強化班重點班,所謂的普通班。
還記得第一節(jié)課,當我走在教室門口,你們還亂哄哄的時候,我的潛意識告訴我以后得嚴厲點,不然以后很難教學。可是,事實證明,我嚴厲不起來,狠不起來,下不了手,你們是如此可愛,惹人喜歡。我喜歡和你們打成一片,歡歡喜喜的感覺。其實你們沒有其他老師說的那么糟,因為你們己經(jīng)是初三的學生了。我喜歡以商量的口氣跟你們交談,因為我知道你們己經(jīng)是懂事的孩子了。謝謝你們設(shè)身處地為老師著想,課堂當我是老師,課下當我是姐姐。真的很感激這段不一樣的師生情。
時間過得真快,眨眼之間,我在華村實習已經(jīng)二個月了。這60多個日日夜夜,我無時無刻不被你們那些渴望的眼神所牽引。九一班的同學們,我真的很舍不得你們,很想跟大家一起學習,一起唱歌,一起爬山,一起歡笑。實習那段日子,是我大學生涯里最美好的時光。走在華村校園里,聽到熟悉的和不熟悉的聲音在我耳邊響起:“張老師好!”我既興奮又感動,興奮的是自己終于開始從一名學生向一名老師轉(zhuǎn)變,感動的是在短短的時間內(nèi)就跟大家融入到了一起。是華村學校接受了我,是九一班接受了我,是你們每一個學生接受了我。對此,我無以回報,唯有以自己最大的熱情投入到教學工作,完成好我的實習任務,帶好這個班級。我知道我的教學不怎么好,感謝大家如此包容著我。
跟大家相處的兩個月說長不長,說短也不短。兩個月發(fā)生了很多事,我記憶猶新。弟弟妹妹們,你們還記得嗎?
那次哭事件很丟人吧。想想剛開始,我給你們講課時,聽見的總是一片哄鬧聲,學生間鬧矛盾,一切那么不順心,我很生氣,也很后悔來這,還很自責。但那次你們?nèi)绱税察o,安靜的讓我有點怕,我是個情感很豐富的人,我會因為一絲一點的觸動而感慨,就像那次,聽見你們的啜泣聲,我情何以堪!那時候想啊,早點離開這里吧。后來,和你們越來越親密,我害怕離開了。以至于你們每次問我什么時候走的時候,我都沒給你們確切答案,而我心里早已知道,就是周三周四。這幾天上課,我總是一次次看看你們,記住你們現(xiàn)在的樣子。就呆到周四吧,孩子們,對不起了。
第一次接觸九一班是安排帶班那天,兩個語文老師,兩個班:八二班-九一班。在學校的時候,我的老師告訴我說,一般都教七八年級,九年級是畢業(yè)班,實習學校是不放心交給我們帶的。我還提前備了七八年級的語文課,對每一篇課文都多少熟悉了。教八年級相對來說也輕松些,再說我暑假教過七八年級,一顆懸下的心臟放下了。沒想到,我們學校只有一個八年級,另一個是九年級。我和張圓圓老師是大學同學,最終我們倆決定了帶班情況,我?guī)Ь拍昙。那顆心再次緊張起來。我費勁的回憶我讀初三的時候的樣子。那時候,我一頭短發(fā),以班里第一名的成績進了當時最好的有點偏貴族的贛榆縣實驗中學,說貴族是因為每學期要交六千多的建校費用。因為是重點學校,學習好的同學自不必說,我的第一名早已丟的無影無蹤。我自棄過,疲倦過,但最終我擺清了自己的位子,穩(wěn)步進了縣一中?h一中二十幾個高一班,其中設(shè)了兩個重點班。呵呵,造化弄人,進班名列前茅的我在競爭壓力面前再次陷入泥潭。50人的班級,我清晰記得我考過37,倒數(shù)13!那次還開了家長會,一向是好學生的我真的無力面對這樣的打擊。我每天起早貪黑,為什么我就要墊底呢?我很好強,于是,我更加努力!可是,第二次月考我依舊倒數(shù)15!我奔潰了!我決定退學了。家長老師的勸說、鼓勁把我送回了曾經(jīng)的校園。這次,我沒想太多,平常心就好。下次月考我成功了,年級第九!就這樣,我的信心一步步重新拾起。到了高三,學校取消了重點班,我喜歡這個決定。高三的日子沒有那么苦,對我老說,更多的是苦中作樂。我有一群志同道合的戰(zhàn)友,還有一群打鬧嬉戲的朋友,我們一起奮戰(zhàn)在高考路上。每次考試前十的我稍微松懈了,高考沒能去南京讀好大學,要是讀二流的大學那我寧愿選擇出省,走的遠點。還好,我的家長相當明主,一切我做主就好!就這樣我來到了江西師范大學。開始了我的教師生涯。不好意思,一下子說多了,跑題了。請原諒!
不過,既然說過了,就接下去吧。我不得不說說我在大學干了些什么。也讓你們了解一下大學,讀懂你的老師我。
剛進大學的時候,一切都是新的。有人天天參加比賽,比如書法比賽、唱歌比賽,有人參加很多社團,環(huán)保、手語、輪滑、街舞,也有人宅在寢室上網(wǎng)神游,也有人還在學習,天天去圖書館。我是活躍在這所有之間。還算豐富吧。加入了學生會、黨員服務站、職業(yè)發(fā)展協(xié)會,日子過得很充實。當然學習也沒耽誤,我拿了個二等專業(yè)獎學金1000塊錢呢。你們以后也應該有這樣的經(jīng)歷。大學的幾個暑假我都沒有閑著,第一年我在湖北教小學,第二年在萍鄉(xiāng)教七八年級還參加了第七屆城市運動會開幕式表演,第三年帶帶家教復習考研。我不覺得累,如果時間空著我會很難受,一生那么有限,讓有限的日子發(fā)光發(fā)熱吧。好了,再說下去,有同學要說我炫耀了。我只是想告訴大家,熬過去一切都是新的。同學們,你們的日子那么多,那么有活力,加油呀!老師期待你們的成功!
回到正題,說說第一次進九一班教室吧。那是饒老師上的《陳涉世家》,進去的時候你們一直盯著我和張圓圓老師,你們一定在猜什么吧。我沒和你們講什么話,但我心里一直不平靜,你們?nèi)绱说幕钴S,跟我的初中一點不一樣,你們大膽,陽光,我一下子就想融進來。你們歡迎嗎?上課期間,有幾個同學是不是往后面看看我們,想想還真搞笑,不過我已經(jīng)不知道是誰在我拍照的一瞬間露出了“二”,你很可愛。
第一次給你們上課《沁園春雪》,校長、語文組長、還有老師們都來了。說實話,那節(jié)課講的好爛,腦子短了好幾次路,你們一定在偷笑吧。雖然聽課的老師們都在表揚我,我的心里是明白的,我沒那么好!不過呢,我是新老師,發(fā)展空間那么大,我可以的!對嗎?
還有一次,姚老師突然來聽課,我真是措手不及。那次很荒唐,前一晚我們還和校長老師們吃飯,喝了點酒但不多。你們不會覺得你們的老師是個酒鬼吧,我是不喜歡喝的,喝酒對身體又不好,可是沒有辦法呀,中國文化很大程度上就是酒桌文化。那晚吃晚飯,我們幾個實習老師商量好了說,彼此不備課不聽課。沒想到呀?jīng)]想到,不打無準備之仗,我真是腸子都悔青了。
國慶節(jié)前,學校的桂花開了,我很喜歡她淡淡的香味。不知為什么,我從小就迷戀桂花香,但我沒想過要折下來,我只是喜歡走在一陣香氣旁的感覺。除了桂花,我還喜歡梔子花,她白嫩的花瓣,清新的香氣,沁人心脾,叫我難忘。于是,國慶回南昌,我買了瓶桂花味道的香水,噴過一兩次,不知道你們聞到了嗎?很多時候,我都把它遺忘在抽屜,我這個人,喜歡什么就想買,買來了又會不用。這點不好。
你們的作文我不知道怎么形容了,我覺的不是不會寫是態(tài)度問題。你們的《糧食》,我改的真沒勁。問題就不說了。但《雨說》,我想說,你們寫的都很好!我很高興!因為我看到的不是作文里的優(yōu)美句子,而是你們的書寫、你們的態(tài)度!沒錯,世上最難的就是“認真”二字,這兩個字的含義太沉重了!如果每一位同學都能端正態(tài)度,不管是學習,還是其他事,我相信你們早晚都能贏!
我在學校學了一個學期的多媒體課件制作,我不敢說我做的有多好,但我真的是用心在做。有時候,我會做到凌晨一點鐘,就是為了給你們眼前一亮的感覺。那些動畫、視頻、卷軸,都不是輕松地。但我保證是我親手做的,絕不是網(wǎng)上檔來的!我也希望你們,不管做什么都要用心,好嗎?我可愛的弟弟妹妹們。
在華村有很多的第一次,比如那次在南陽的家訪。雖然那學生不是我教的,但我忘不了他。他姓程,他的家在東北,剛轉(zhuǎn)到我們學校不久。程媽媽準備了一大桌很多我沒吃過的佳肴,他們一家人太熱情了。那天晚上,我感動了很久,父母對孩子的愛到底有多深,這不是尺子能衡量的。對于孩子,我或許沒有發(fā)言權(quán),因為我也沒有孩子,我也感受不到,但我想說說我對我的父母的理解。我的爸爸很年輕,他今年42歲,爸爸是家里的頂梁柱,是一切經(jīng)歷來源。他的工作很累,每當看到他筋疲力盡的回家,作為女兒的我心里總是很酸。我的家庭還算不錯,壓力也不算太大,弟弟已經(jīng)工作,爸爸也都還有收入,花錢的就是我了,應該說,我可以理直氣壯地花了,至少學費,一年的一萬多塊錢該是他們給的。可是,我拿他們的錢我用著非常不舒服。沒錯,我還是個學生,但我已經(jīng)22歲了,該獨立了。大學四年的學費我自己交了一次,考駕照的學費也是我自己交的,生活費更不用說,我自己交了兩年。你們還小,還需要父母資助,但我覺得,至少你不應該浪費父母的錢吧,游戲廳網(wǎng)吧可以不進去吧。
今年的中秋節(jié)是在華村過的,不能說過吧,就是和平時一樣的吧。我已經(jīng)十年沒有過過中秋了,聽著還挺心酸的,從初一到大四,每年的中秋都在學校,對于我,似乎已經(jīng)沒有中秋這個節(jié)日了。
那晚,學校放電影了,和張圓圓老師很興奮的跑來湊熱鬧,原來是戰(zhàn)爭片,這個我是不怎么感興趣的。和幾個學生聊聊天也就回去了。發(fā)現(xiàn)你們特喜歡圍著我,有沒有被說中?有時候就算沒有說什么,你們在我身邊,我就很欣慰了。我平時不喜歡戴框架眼鏡的,隱形眼鏡帶多了對眼睛又不好,所以我總是晚上換成框架眼鏡,你們干嘛那么驚訝呀,近視眼很正常,都是上網(wǎng)看電視惹的禍。你們的眼睛都還不錯,要好好保護呀,下課了出來放松下眼睛。我可不想元旦回來時候,你們都成了“四只眼”。
有一段時間,我是沒有午休的,不是我不想睡,我多么希望可以怕會兒,哪怕十分鐘。那幾天中午一直在指導一位六年級女生的演講,用來參加全縣中小學生演講比賽的。她的壓力有點大,又一次因為表現(xiàn)不好,哭得好傷心,看到她就像看到了我自己,我也曾是這樣,為一個比賽壓力大的最終哭出聲來。不過,哭過后就痛快了。她在我懷里哭的時候,作為一位老師的成就感油然而生。不過,付出了還是收獲了,最終拿獎了!我不能冠上指導老師的大名,但看著自己參與的比賽最終得獎了,心里樂開了花。
十一結(jié)束還在學校的時候,聽到上次月考的作文題目是《你,來到我們身邊》,我不得不感謝出題人對我的好意,要不我都沒機會聽你們說說心里話。聽到錢晨、林鑫、程子卉還有其他同學告訴我說,很多同學寫到我的時候,我好高興!激動了一晚上。忘記了第二天還要保研考試,沉浸在我小小的興奮中。
記得我發(fā)的書嗎,要好好保護好記得傳閱,希望每位同學都可以看到。雖然不是黃金白銀,這可是我的心意哦。如果學校給我發(fā)工資,我會給每位同學送一份禮物,這樣以后,你們看到禮物就會想起我了吧,F(xiàn)在,我走的無聲無息的。
中途回了幾趟學校,我自己的學校,回去并沒有多么親切,相比,我更喜歡這里,喜歡你們燦爛的笑容。說真的,那些日子,一邊準備考研復習,一邊掛念你們,我走了你們的課要怎么辦?我多么不負責任的走了。整天整天,腦子里不斷浮現(xiàn)你們課堂上的樣子。回來的那次,姚老師你們最喜歡的語文老師就是我的時候,我很想跑進教室告訴你們我很想大家。你們會覺得我太矯情了吧,呵呵,這是真的。到了學校,幾個男生在打球,還有尹峰云,我很喜歡你那可愛的樣子,笑起來甜甜的。后來幾個男生跟我去了會議室,三班也有幾個,他們一定在感嘆,老師還給學生雞腿吃,還有紅手繩,羨慕嫉妒恨吧。
上上周的全縣運動會,看到你們那么有朝氣,和你們在一起整個人都年輕了,又勁了。之后的唱歌,原來都喜歡陳翔、徐良、小賤、汪蘇瀧,不得不說我有些out了。還好,我還聽徐良、汪蘇瀧的歌,抓住了你們的尾巴。爬山的時候很累了,畢竟之前兩夜在火車上顛簸沒有睡好呢。那天最后一趟客車被我們幾個人包了,在車上疲憊的睡著了。
我知道你們都有喜歡的人,這沒有什么可指責的,愛本來就是一種人之常情。我想說的是,你們還小,渴望這種感覺,注意方式。喜歡一個人不是起哄,不是送吃的,不是開玩笑,不是寫情書,不是一首做我老婆好不好或是其他什么,而是一種責任,一種動力。想想你能帶給她什么。兩個人在一起是一起督促一起進步的,而不是一起墮落。我相信,你們都會努力的,給未來的另一半一個溫暖的家,一個堅強的負責任的肩膀。那節(jié)歌唱課,你們的歌聲很動聽,很耐人尋味,聽的人都會覺得幸福的。
上周在學校拍了不少照片用來留念,和老師的,和學生的,滿滿的都是回憶。你們爭著往我身邊擠,那種被需要的感覺很幸福。當然了,很多學生是靦腆的,不好意思,沒關(guān)系,老師會記住你們的。
看著別的老師買了留言簿給學生們寫,我也去買了本。對于留言簿,我只有高中時寫過一本,現(xiàn)在還會翻出來看看,想想當時的情誼。很不忍心讓大家寫,一下子把氣氛破壞了,為什么要這么傷情呢,開心點離開不好嗎?但離別的情緒總是控制不住。
上周帶著大家和老師們打籃球好精彩,菜鳥對抗老鳥,比賽很精彩,占偉強記分真的很搞笑,把我們的比分寫的大大的,老師們的小小的,呵呵。上場的錢志平打得過癮吧,李雄有點小緊張哦,胡凱峰技術(shù)那么高應該多秀秀的,不要害怕老師們的'威嚴啊~那天嗓子喊得很累,心里激動了天,好久沒在操場盡情歡快了!多希望以后還能和大家一起酣暢淋漓。
你們會放心的把密碼告訴我,雖然是為了傳照片,但我更覺得是你們信任我!我信任你們,也謝謝大家對我的信任!昨晚胃不舒服沒有幫大家傳照片,今晚一定補上!
周末和學生去汪德運家?guī)退^生日,九一班九三班去了很多同學,我是第一次去學生家里幫他們過生日,感謝汪爸爸汪媽媽的熱情款待。酒是喝的有點多,腦袋晃晃的,被學生們扶著晃悠悠爬山的感覺很溫馨,在山上,你們肆無忌憚的拍照留念,各種搞怪。那一天我怎么能忘記?李雄說:我們都不愛讀書的,我們是因為你才讀的,你要是不讓我們送你,我就交白卷!我知道你們不喜歡讀,我了解過,很多同學都說要打工,你們可否知道?打工的心酸,打工的日子有多苦,看人臉色,受人欺負。聽了李雄的話我當時沒說什么,如果沒人我真的又要哭了,我不是經(jīng)?,但因著你們我哭過,經(jīng)常會被感動。
周二晚自習真的特別的難忘。你們給了我今生最幸福的一晚!我說過,那一天我一直很快樂很高興,白天和你們跳繩打球,氣氛很輕松?墒牵牭侥恰蹲D阋宦讽橈L》,我的心很酸。幾個男生吵著要和我擁抱,雖然平時關(guān)系不錯,當著所有同學的面來個擁抱還真的是不好意思的。《我們能不能不分手》是我曾經(jīng)很喜歡的一首歌,對于一首歌的喜歡不是因為深有感觸,而是被它的旋律它的情景感動。你們唱這首歌給我,我把它改為《我們能不能不分開》。說起歌,我一直不喜歡《做我老婆好不好》,我甚至覺得他的歌詞那么庸俗,旋律也一般般。自從聽錢志平唱,一次次,我陶醉在歌詞中。如果明天的路你不知道該往哪兒走,就留在我身邊做我老婆好不好?呵呵,每個人都有無路可走的時候,身后有一個寬闊的懷抱為你守候改時間多么幸運的事。收禮物的時候心里小小緊張著,因為我還沒有想好要怎么謝你們?粗S亞琪紅著眼睛上來,我告訴自己忍住,說好的開心告別的;謝瓊也哭了,我的眼淚開始打轉(zhuǎn)。第三位同學,第四位,對不起,我還是沒能控制住自己的情緒。如果我不哭,那晚將好聚好散。我沒有說任何謝謝你們、祝福你們的話語,你們懂得對嗎?最令我感到意外的是陳福林。說實話,我和你不算太熟悉,但你上來的時候,你哭了,我第一次看到班里的男生為我而哭,寫到這,我的淚水再次涌了出來。什么都好還,人情難還,你們對我的情叫我如何還清?晚上回去我一件件小心翼翼的拆開包裝、尋找你們的字跡,想著你們挑選禮物的心情,再仔細包裝好。一直到11點多,我才看完。滿滿一床,我都會帶走的,好好收藏!那個比我還高的熊,就躺在我身邊。真的很溫暖。我答應大家:元旦一定會來看你們!
我還想說說我眼中的九一班大家庭的每一位成員!我們的家長姚老師,班長黃娟,還有很多同學?墒沁@封信已經(jīng)太長了,想說的話太多。我想我還是在日志中寫下那些話吧!
圓圓老師是第一個走的,李芳老師也走了,余老師,李陽老師也要回家。吃過午飯路過學校旁的小賣部,看到很多學生在買禮物,學校的離別氛圍越來越濃了。其實禮物無所謂有為所謂無,你們的心意才是最重要的。姚老師說,你們給我準備了禮物,我真的很怕你們來找我,我會感動的哭,而我哭起來那么難看。
我準備好了的期中考試禮物沒有機會親手交到你們手上了,于是我提前讓你們做了張試卷,你們?nèi)绱擞眯,個個都很認真,哪怕是抄過來的答案。我不知道是不是獎品的誘惑,總之你們是如此可愛,為了一個小小的獎勵,單純的可愛。郭麗蓉說,一定要拿到禮物,當作是紀念。錢志平跟我耍賴說,老師給我加一分吧,呵呵,我可是很公正的哦~那一刻,我的心里一顫,你們對我的感情如此之深。不是說說玩的。
我也曾哭著說自己不當老師了,F(xiàn)在想起來,那時候的話可能有些沖動。我承認,學中文的人是有些多愁善感的,但是我對大家的不舍卻是源自內(nèi)心深處最真實的那份情感。運動會,k歌,去森林公園,慶生。那一幕幕仍然清晰地保存在我的記憶中。大家最喜歡的也許也是最煩的就是聽我講自己的經(jīng)歷。一來我的經(jīng)歷比較新鮮,同時跟大家又有相似;另外,我講著講著就會給大家說到中考,這無形中給大家?guī)砹瞬簧俚膲毫Π。再此,我真誠地向大家道歉。
距離離開的時間已經(jīng)進入了倒計時,一天亦或24小時,我們相處的時間也隨之而縮。打開空間相冊,那是唯一給我們留下一點彼此身影的記錄,每當想到這里,我真恨不得讓時間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的實習生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。
周四就要走了,我在今天忙著寫這封信。昨天晚上,胃很難受,我還是一個人來到學校,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風景。我沒去教室,我只想靜靜的看著。其實我在腦海里預演了無數(shù)次離開的場景。比如一節(jié)課上完了,我只說了一聲:“同學們,再見!”此時此刻,我們再也抑制不住,“哇……”的一聲,全部哭了。不知道最終是不是這么結(jié)束我的實習,想到這,我的心里,只有一份說不出的辛酸。面對離別,才想到我們都還小,你們不過96、97,而我,臉皮厚的說句我也還小,不過90,還是如此的弱不經(jīng)風,一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
目前正值初三,正好讀書,而班上卻彌漫著一股濃濃的厭學氣氛,許多人在自暴自棄中打發(fā)著寶貴的學習時光。不知道你們在漫無目標、得過且過的生命歷程中還要走多久,我只能在長吁短嘆中等待奇跡的出現(xiàn)。我時常天真地認為,你們總有一天會清醒的吧,但缺乏知識的覺醒又有什么意義呢?
師生常分手,聚散總有時?扇辗e月累的師生情早已凝聚成了最真摯的親情,誰又能無動于衷呢?別情深處,有綿長的牽掛和惆悵,也有甜美的回憶和祝福。師生離別是一種痛,也是一種美麗。
未來我不知道我會在那里,可我知道我忘不了你們!
同學們,再見了。元旦見!
還是那句話:“請同學們放心,我元旦一定會來看你們的!你們要好好學習!”就寫到這兒了,下次再聊吧。親愛的同學們:祝大家學習進步,笑口常開!
(時間匆忙,看到錯別字請諒解)
張老師
20xx年xx月xx日星期二
班主任給學生的一封信15
親愛的爸爸、媽媽們:
你們好!
如果你的寶貝準備在9月上小學一年級,請問現(xiàn)在你做好準備了嗎?首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學前班的教育,不要相信一張白紙的孩子去了學校就會畫出炫麗的圖畫。我是教學一線的老師,同時也是一年級孩子的媽媽,讓我來告訴你小學一年級都教些什么。
一、語文學習
我們現(xiàn)在的語文書,一開始就是拼音教學,而且有教學要求,最晚在2個月內(nèi)就要把所有的拼音都學完,如果你的孩子一點基礎(chǔ)都沒有,這個很難完成。拼音學不好,直接影響孩子的其它學習,因為在孩子剛來學校的2個月,他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學經(jīng)驗,基本上拼音學習不好的孩子,以后六年的語文學習都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文,這時候需要孩子認識大量的字,所以適當?shù)恼J識一些字,對即將上學的孩子有好處。
二、數(shù)學學習
我是數(shù)學老師我可以負責任告訴你,如果你的孩子沒有學過數(shù)學就上一年級,請你不要擔心,一學期過后,你的孩子也會給你滿意的成績,因為一年級的.數(shù)學比較簡單,一學期結(jié)束也只學習了20以內(nèi)的進位加法,連減法都沒學,所以數(shù)學不是問題。
三、不要提前入學
我要和每們爸爸媽媽說,請不要讓你的孩子提前上學,尤其是男孩子。男孩子的生長發(fā)育比較慢,而提前入學對男孩子在各個方面都有影響,這個影響會持續(xù)到他以后的學習生活。當然如果你的孩子智商特別高的話,也可以早上,學習成績肯定沒問題,不過其它方面就比較可憐。因為我見過好幾個這樣的例子,這些早上學的孩子,成績非常好,可是情商等方面就比較低,同學們都覺得他幼稚。
至于提前入學的概念,就是你們當?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W年齡,孩子如果在范圍內(nèi),就是正常,如果提前3個月以上就是提前入學了。我建議這些孩子如果想上學的話,家長一定要慎重,不要拿孩子的一生來開玩笑。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
【班主任給學生的一封信】相關(guān)文章:
班主任給學生一封信08-04
給班主任的一封信學生11-05
寒假班主任給學生的一封信12-17
學生給班主任的一封信范文06-02
班主任寫給學生一封信02-22
小學班主任給學生一封信02-22
學生寫給班主任的一封信03-01
班主任致學生的一封信08-05
班主任寫給學生的一封信07-31