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給母校的一封信(20篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么，怎么去寫信呢？以下是小編為大家整理的給母校的一封信，歡迎大家分享。
給母校的一封信1
尊敬的我的母校：
你好！
一眨眼三年的時間就過去了年簡直“光陰荏苒，日月歲月如流”呀。追憶第一次趕到這兒，我都僅僅一個年幼無知的小毛頭，如今，我已經(jīng)成長為又高又大的大小伙子了。在您這，長的不僅是生理學上，更關(guān)鍵的是心理狀態(tài)上。您還教會了我專業(yè)知識，這但是一筆珍貴的財富呀！您很不求回報，將它教授給我。此外，您更教會我人生道理。
“一日之計取決于晨�！背孔x是大家高等院校學習方法，由于短短幾十分鐘，大家獲得也很大�？墒莿傔M初一的我不會明白時間觀，常常遲到。一開始不以為意人獨行其道，之后在學習上有點兒落伍了。老師找我聊交談說：“人，最重視的便是時間觀。你構(gòu)想倘若一個人在企業(yè)常常遲到。會導致哪些危害？”我不加思索的回應：“自然是扣人工費了�！崩蠋煖赝竦膿崮χ业念^說：“不僅是扣費啊，他還失去了信譽度，往后面的日子也將無所作為，如同學習培訓你一天少幾十分鐘，看起來并不危害，但日積月累，也會喪失很多學習時間，并且學生們也會對您有不一樣的觀點�！蔽胰粲兴虻�.點了點點頭，確實“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。”自此我還沒有遲到過，而且在日常生活的各個領(lǐng)域都很按時，大家都稱我來為“按時小王子電影”呢！
在我煞費苦心的去處理數(shù)學題的情況下，我快貼近失落的情況下，覺得自身束手無策時。老師建議要我學會放下這題去思索簡易的題目，再回家做這題。一開始我迷惑不解，但之后當我們再保證這題的情況下，我發(fā)現(xiàn)了我迅速就解出了。我的心即若狂，我想問一下老師緣故。老師平易近人的說：“實際上那時候搞不懂這題的回答并不是你肯定不會，你僅僅一時鉆入了胡同里，因此你得出去再走一遍，你也就會發(fā)覺‘柳暗花明又一村�！弊源水斘覀兣龅嚼щy的是像走入巷子一樣，我能再走一遍。
感謝你們，我的母校。你也一樣謝謝我的老師，張老師。你們教會了我，專業(yè)知識更教會了我為人處事。
此致
花朵
XXXX年XX月XX日
給母校的一封信2
高三的學弟學妹們：
你們好啊。
半年的學習生活不知你們是否已經(jīng)適應高三充滿壓力，充滿競爭的生活，是的，在千軍萬馬過獨木橋的高考征程中，壓力，競爭是不可避免的，每天都為高考忙碌，一張張的卷子，一道道的習題，一次次的考試，這些都是高三的符號。我想對你們說：
1、直到你停止努力，什么也沒有真正結(jié)束。
無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾卧愀猓家獙ψ约撼錆M信心。我有個同學今年以我班第一的成績考上了湖南大學，可直到成績公布誰都不相信，因為她平時成績不是非常好，剛上高三她也只是中上等成績，但我們又覺得是意料之外，情理之中，她高三一年非常努力，非常自信，一模她的成績挺糟糕的，特別是數(shù)學和文科綜合與其他同學拉下許多分，但是她沒有自暴自棄，在接下來的兩個月他把自己的課余時間都給了這兩門課，自然高考這兩門課她沒有拉分。高三會有許多失敗，我們不應回避失敗，應在失敗中得到一些東西。有位大學者說過，即使你跌倒了，也要從地上抓一把沙子。每一次的失敗都有原因，這次是因為有些東西沒復習到，那次是應為沒有很好的安排做題時間等等，多總結(jié)自己的失誤，坦然面對自己的不足，自信得面對每一天，每一件事，相信自己，我們一定可以創(chuàng)造奇跡。
2、每天都有好的心情，好的身體。
有好的心情上課我們才會更專心，自習我們才會更用心。記得高三時，有一段時間學習壓力特大，心情很不好，其實大部分高三學生都有郁悶的時候，心情不好，上課胡思亂想，自習也是無精打采，本來可以完成許多任務，可心情不好使自己的學習效率特低，我想告訴你們，我們面對的是高考，在高考面前，一切事情都微不足道，不應讓任何事情影響我們備戰(zhàn)高考的心情，不用想那么多，只要我們踏踏實實走好每一步就行了，此時放下是最好的解脫。
高三學習緊張，身體不好的同學容易得病，尤其是冬天和春天。我們一定要注意自己的身體，有條件的同學，每天都喝些牛奶等有營養(yǎng)的東西，身體是革命的本錢嘛。我有個同學高三上學期成績很好，一般都是班里前五名，可是下學期的了一場病，耽誤了很長時間，后來來學時學習就覺得很吃力，一直到高考成績都沒補上來。大家平時一定要注意自己的身體，有鍛煉的機會一定不要錯過。
3、給自己制定一個合理的規(guī)劃和目標。
每天都是24個小時，每一分鐘我們都不能浪費，每一天都給自己一個合理的計劃，早上來班干什么，中午自習干什么，晚上自習復習什么，給自己定一個學習目標，有計劃有目的的學習，這樣就不會覺得盲目和不知所措了，每一分鐘都要有一個合理的安排，不要讓時間白白流逝。
記得一個學者說，好多同學只所以沒考上重點就是因為目標不明確，沒有明確的目標就沒有前進的動力，就沒有破釜沉舟和不達目的不罷休的志氣。高一時一心想考清華北大，高二時覺得上復旦南開也可以，高三心理覺得一本大學也行，高考之后直接覺得河南師大也不錯，正是沒有明確的目標，有許多和我一樣
的人后悔莫及�，F(xiàn)在就給自己定一個目標，每天都給自己說，非xx大學不上，當自己遇到挫折時，或者當自己放松學習時，想想自己的夢想，這也是一種鞭笞。
4、優(yōu)勢不一定是優(yōu)勢，不足卻永遠是不足。
我給大家說這句話是想通過我的教訓告訴大家在學習上，不要認為自己那科好就高高掛起，自己的優(yōu)勢有時也會有不足，同時自己的.差科一定要花的力氣彌補，對大部分文科生來說數(shù)學，文綜是不足，英語，語文是優(yōu)勢，我們要保持自己的優(yōu)勢不放松，同時在不足的科目上花大力氣。高中我的文綜是優(yōu)勢，可是高考前我沒有在上面劃時間，也沒有大致看一下主要骨干知識，平時文綜考二百六十多分還很正常，可是高考后成績卻只有二百二，因為優(yōu)勢科沒有考好，我與重點無緣。英語是我的不足，但是高三我也沒有總重視，老師布置的學多作業(yè)也沒認真做，結(jié)果今年高考英語那么簡單，我英語成績還是不好。大家平時一定要重視自己的優(yōu)勢和不足，任何一科都不要放棄。
5、我的一些學習建議：
語文：一定要注重作文，多背一些好的段落，尤其是開頭結(jié)尾。數(shù)學：準備一個總結(jié)本，把所有的考點都用習題的方式體現(xiàn)出來，把自己的本子上記滿各種各樣的習題，各種各樣的方法，這樣你學到的不僅是一道題，而是一種類型題的方法，比如考察二面角主要考察什么，如何求二面角，不同的方法都列出來，并配上類型題，這樣掌握了求二面角的方法，就不怕他出怎樣的題了。
英語：堅持每天額外作一篇閱讀或完形，保證弄清弄懂每句話每個詞。
地理：多總結(jié)大題，比如分析在甲建海港的優(yōu)勢，其實地理上許多題的答案都一樣，需要我們多總結(jié)。還有，平時一定要多看地圖，我有個同學就說自你學地理全是從地圖上學的。
政治和歷史主要需要大家去背誦，多去總結(jié)知識框架，對我們考試時做提斯為有好處。
學弟學妹們，就像一中校歌所唱的，濟源一中是放飛理想的地方，希望大家一定要珍惜來之不易的學習條件，讓自己的夢想在一中放飛。也希望我所說的對你們有所啟發(fā)，不對之處也請見諒。最后祝愿大家學習進步，天天開心，祝愿老師們身體健康，工作順利，祝愿母校越辦越好，早日成為全國示范性高中，成為中國名校。
給母校的一封信3
親愛的母校：
你好!
我十分得感激你六年來對我教導。美麗母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!
在我第一天步入學校大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你懷抱。這一擁，竟有六年之久。此刻，把我與你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子一員，我從一個對知識憧憬兒童，在你教誨下，漸漸變成了一個有知識，有夢想，有抱負少年。我感到了自我脫胎換骨，小學里，我再也無法施展自我才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做。也許，這就是我要離開你，去中學的`原因吧!
此刻，我們作為畢業(yè)生，在學習與功課之余，幻想起了中學完美學習生活，回顧六年來，與你，與教師，與同學朝夕相處一點一滴，每一個細節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年!我們似一棵棵樹苗，在那里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，似蒲公英種子，分散到各個中學，各塊肥沃土地上，在這兒，我們能夠得到更多養(yǎng)料——知識，來讓自我長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。
最讓我留念你是我班主任——姚教師。姚教師在講臺上站了三十多年，臺下坐著孩子換了一批又一批。教師對我們班上每一位同學都十分認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認真，姚教師很生氣，把我留下來，我垂首站在教師面前，看見教師黑發(fā)中暗暗隱藏銀絲那嚴厲目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。教師多謝你教誨!
母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就是樹葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你培育之恩!
真誠地祝你”桃李滿天下!
給母校的一封信4
親愛的母校：
您好！
每當想起您和敬愛的教師時，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽到那首歌時，我總會想起我在小學生活的六年里，教師們對我辛勤的培育和付出的心血……小學6年的生活就快要結(jié)束了，回想這6年來，您一向陪伴著我度過的每一個春秋伴隨著我成長的'每一天時，心里就充滿了溫馨的感覺。
回首六年的小學生活，這當中有苦也有甜，有笑也有淚。正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增添了亮麗的色彩！在這六年間，您不僅僅教我懂得了學習的重要性、還教我學會了做人的道理。
雖然我們應對的是中學的大門，可是我們會永遠牢記母校的恩情。今日我們弦歌一堂，明天，我們將掀起祖國自強不息的巨浪！聽一聽低年級同學勤奮學習不斷追趕的腳步聲，想一想先輩們自強不息開拓奮進的精神，我們明白自我肩上的職責——刻苦學習，為了國家的繁榮和昌盛，為了母校的恩情，更是為了我們自我！
迎著朝霞，踏著晨霧，我一步步的想您靠近，一步步的走進您的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著清脆的鳥叫，拿出課本，朗讀著一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在您身邊盡情地玩耍，盡情到歡呼……
此致
敬禮！
您的學子：
日期：
給母校的一封信5
親愛的母校：
您好！
準眼見，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過去式，才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要跟您說再見了，很快我們就要踏進中學的大門，開始我們新的學習生活。
還記得當我們第一次他進學校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學習生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細心呵護著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的'成長。
六年的學習生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要跟您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要跟您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負您這六年來對我的教導與期望的。
最后祝母校的明天更美好！
您即將畢業(yè)的學生：xx
20xx年6月7日
給母校的一封信6
母校：
您好！
當我們還是一群幼稚的孩子的時候就撲進了你的懷里，是你哺育了我們，您如母親般無微不至的`照顧我們，讓我們像花兒一樣美麗綻放。
學校組織的各項活動讓我從各個方面認識自己，知道自己的不足之處，在體育節(jié)上我知道了自己體育上的不足之處；在讀書節(jié)上我知道了自己讀書上不用功的情況；在英語周上我們進行英語一系列的比拼，讓我們這些英語不是很好的得到了激勵，還有很多很多值得我去發(fā)掘的一面！
我相信可能每一個要畢業(yè)的學生都會不由自主說一身母校，我愛你。母校您是園丁讓我們開著永不凋謝的花；母校您是燈塔照亮我人生；母校您是太陽溫暖著我們；
快畢業(yè)了，我們不愿離去，但愿希望你不要因為我的離去而哭泣！
6月7日
愛你的學生：何鈺清
給母校的一封信7
親愛的母校：
您好!
還記得那芬芳清香的玉蘭花嗎?我如今還清楚地記得，每年的夏天，陪伴在我身邊歡度的總離不開我的同學，老師，還又你——我親愛的母校。
就要分別了，我舍不得你，舍不得那清幽的白玉蘭，舍不得同學們那一張張稚氣的臉! 時間的流水可以沖走一切痕跡，但是，卻總也沖不走我與你的快樂時光。在純白的玉蘭花中，我陶醉至此，腦海里總回憶起那歡樂的情景;耳旁又響起那歡樂的笑聲。我想，純白的玉蘭花，正如我與你的情誼一樣純凈，一塵不染，讓人心動。我們在你的懷抱中成長，在你的陪伴中成熟，是您讓我們體會人間真情，感受祖國大地，用奇異的畫筆描繪世外桃源，用神筆去書寫人生的.真諦。心中感到莫名的酸，是因為我舍不得你吧!每每想起您，我的心頭就會涌起一股暖流，貫通全身。千言萬語也道不盡我對你的感激，萬言千語也表達不了我對你的舍不得。
啊!不管以后我在哪里，我都不會忘記了您，您將永遠陪伴在我身邊，成為我努力向上的動力。
敬祝桃李滿門，芬芳清香
寫信人：XXX
XXXX年XX月XX日
給母校的一封信8
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生。以往讓我們感到漫長的二千多個日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學六年的學習過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最終三個多月時間的友情。離別學校之際，理解了六年教育的.我，對學校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點提議。
第二個就是學校的公共電話問題。有時學校要求帶的東西總有少數(shù)同學丟三落四，學校也是為了我們的安全，不允許同學們擅自出校門，那就只能靠電話了。學校此刻僅有一臺電話能夠供我們使用，就算每班僅有一名同學忘帶，全校二十三個班級也能夠積少成多，排隊也須要很長時間。所以我異常期望學校能夠多增加幾臺電話機來供我們使用。
期望母校您能夠理解我的提議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個良好的學習環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學習設(shè)備。
此刻，學校的擴建已經(jīng)開始動工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：
今日我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：
母校培育出更多的莘莘學子！母校再創(chuàng)佳績！
您的學子：
日期：
給母校的一封信9
親愛的母校：
感激母校教會我做人的道理，感激母校給予我優(yōu)越的學習環(huán)境……
教師，我忘不掉您對我們那如太陽一般的溫暖，如春風一般的和煦，如清泉一般甘甜的關(guān)懷。我忘不掉您在講臺上為我們細細地講解知識點，重點，難點……
同學，我忘不掉我們一齊學習嬉戲的樣貌。那時的我們仿佛又回到了那天真無邪，無憂無慮地時光。朋友，歲月帶的走時間，卻帶不走我對你的思念；畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走你我同窗的`友誼。時間飛的越遠。思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕地和對方道一聲：朋友，珍重！
校長，我忘不掉您那和藹可親而又不失嚴厲的面容。放假時，您會親切地囑咐我們：要注意安全，不要去危險區(qū)域……當我們上操不愿意動時，您會讓我們圍著操場跑圈，然后說：”這么做不是為了罰你們，而是為了讓您們運動。“
我忘不掉……
當四季不停的變遷，當記憶隨著歲月的蹉跎而凋殘，雖然那以往的以往不再擁有，可是在那陽光明媚的日子里，母校，我們依然心連著心，直到永遠……
此致
敬禮！
您的學子：
日期：
給母校的一封信10
親愛的母校：
您好！
站在世明校園的門前，一聲聲的告別似未曾散去，仍回蕩在耳邊。門內(nèi)，是流年細碎的回憶，溫馨的過去；門外，是芳華將綻的未來，曙光在閃現(xiàn)……
初中生活，是暖風細雨下的嫩芽成長。入學成績不佳，讓我不禁有些沮喪，“難道，我就是如此嗎？”學校不放棄每一個學生，秉持“一切為了下一代，熱心服務社會”的宗旨，恪守“崇德益智健體樹人”的校訓，從課前課后到一對一的輔導，從小考后的安慰到大考前的激勵，我漸漸地看到了字里行間的知識與智慧，更看見了那背后老師們的辛勤付出與責任心。印象最深的還是班主任孫老師，函數(shù)，幾何綜合數(shù)學題，常令我頭疼不已，成績也不盡人意。他將我所不理解的題目一一講解，整理出其中的知識點，讓我熟練運用解題技巧。我不再像以前靦腆內(nèi)向，在同學們的感染下，生物課上，我與他們一同制定表格，參加實驗結(jié)果的討論中。滴水緩聚，終將為海；獨樹為行，其為密林。老師們的努力，讓我重拾信心，困難，一次次被克服。從微小的量變，到宏偉的質(zhì)變。登臺領(lǐng)紅萃獎學金，單科冠軍獎牌佩戴，歡愉洋溢。我的成績逐漸名列前茅，離不了老師們對我的殷切教誨，離不了同學們的相互幫助。再次感謝老師和同學，因為你們，才有今日迎接曙光時，笑容的燦爛！
20xx，注定是不平凡的一年。疫情的`突然爆發(fā)，我們不能如常在學校中學習，為了不落下功課，老師們想盡了各種辦法：語文老師網(wǎng)課中精細的PPT講解；物理老師則通過動畫，展示實驗原理……課后，老師們還會答疑解惑，根據(jù)課上知識讓我們討論，綜合給出結(jié)論……
百鳥相鳴，似課間同學們的歡聲笑語。我曾和他們，拼搏于籃球場，揮灑汗水�？吹轿覀儼嗟幕@球健將進球時欣喜；在失利時，交換眼神，相互鼓勵。世明校園內(nèi)的生活，多姿多彩；出行研學，更開闊了我的眼界：在紫禁城里，我經(jīng)歷了皇家的儀式，體會曾經(jīng)帝王的威嚴；漫步清華，我們將希望放飛，將未來圓滿；西子湖畔，我憑欄遠眺；瑞晶石花洞，我看溶巖奇觀；陜西歷史博物館里，我深入感受到唐朝繁盛榮耀的過往……這一切，在世明，我皆經(jīng)歷，一點點積累課外知識，一步步充實自我……
最后一次漫步世明校園，墻頭的凌霄花綻放，就像我們在這里度過的最美年華。七月的校園更加多姿多彩，凝望這里的一草一木，凝望這里曾屬于我們的天空，心有幾分不舍。在這里，我不斷地成長，超越，正是為了今日的揚帆起航！不管未來有怎樣的艱辛坎坷，我會用自己的努力去創(chuàng)造和譜寫我們新的人生的篇章。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，總有許多個驛站，世明，便是精彩的一程。再次感謝為我們的成長而付出努力的老師們，再次感謝世明學校。謝謝你們，祝母校人才輩出，桃李芬芳；也祝學弟學妹們快樂學習，早日成才！
此致
敬禮！
初三（2）班劉xx
20xx0年7月26日
給母校的一封信11
親愛的母校：
您好！
時光荏苒，歲月如梭。在那個初秋我與你相識，轉(zhuǎn)眼間六個年頭過去了，我與您又將在梔子花盛開的盛夏分別。在這個畢業(yè)季里又有許多您的孩子將與您分別，我就是其中的一員。與您分別，我是那么的不舍，但是我又無法改變這一事實，所以我想把想對您說的話都在我的指尖流落，說與您聽。
從第一天走進校門口，時至今日，映入眼簾的是那看了數(shù)百次卻又看不厭的幾個大字─xx市馬鞍山實驗小學，我以是您的其中一員而倍感驕傲。
進入校園，首先看到的是那高大的綜合樓，不知道您還記不記得我在那里上了上百次的多功能課，在那里玩了不知多少次捉迷藏，給我的童年生活留下了許多難忘的時光。
穿過地理園，來到了一至四年級的教學樓，在那里不僅有朗朗書聲，還有歡聲笑語，并不會感到一絲緊張的氣氛。中間的趣園是我以前與好朋友嬉戲打鬧的地方，也是我第一次參加冬令營玩真人CS的地方，那次我真的.很高興，也感謝您給了我參與的機會，讓我增長了見識。
在教學樓的旁邊便是操場，在操場上有多少次我因嬉戲打鬧而在那摔倒，可每次您仿佛告訴我：“一定要自己堅強的站起來，不要老想著會有人來幫你，這樣你以后就再也無法自己站起來了！”是您的話鼓勵了我，使我勇敢地站了起來，感謝您！
往前走便是體育館，您知道嗎？我去那里搬椅子的次數(shù)要比在那里上體育課的次數(shù)還要多。我在那里流過汗，也曾抱怨過，但盡管如此，我依舊很喜歡這個地方，您讓我體會到勞動的辛勞，讓我懂得要尊重勞動成果。
再往前走就是教導處所在的辦公樓了，我曾在那里上過一年的社團課，盡管我并不是很喜歡那個課，但我還是堅持學完，感謝您讓我懂的學習知識要全面性。
教導處的南邊就是五六年級的教學樓，那里與整個校園的氣氛截然不同，那里每年都要經(jīng)歷一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，畢業(yè)班的競爭十分的激烈，大到整個**市的競爭，小到同學之間的你追我趕，到處都能聞到一絲絲“戰(zhàn)火”的氣息。
六年與您相伴的日子里，您教會了我知識，教會了如何做人與處事，讓我從一個懵懂的小孩成長為一個懂事的少年。我走遍了母校的每一個角落，在這六年里留下了許許多多美好的童年回憶。
天下沒有不散的筵席，暫時的離別是為了更好的相遇，我永遠都不會忘記六年時光里老師的辛勤教導，同學的純真情誼……
再見了母校！我們后會有期！
祝您：
人才輩出，桃李滿門！
您的學生：xxx
20xx年4月18日
給母校的一封信12
親愛的母校：
歲月宛若清澈的流水緩緩流出，六年的時光即將逝去，四十個同學即將分散，關(guān)于您的一件件往事卻依舊歷歷在目……
記得我剛?cè)雽W時，我對陌生的您充滿了好奇。在我眼中，教學樓是那么高大，操場是那么寬闊，這里的一草一木是那么新奇可愛。課間休息時，我在校園里東奔西跑，您的每一寸土地都留下我稚嫩的足跡。
而在您的懷抱里，我也留下了許多難忘而珍貴的第一次。第一次升國旗時，我感覺五星紅旗是那么鮮艷美麗；第一次參加“少先隊員入隊儀式”時，我的心里充滿了自豪之情；第一次看到老師生氣時，我忐忑得心仿佛吊在半空中；第一次受到表揚時，我又像像喝了蜜一般心里甜甜的……
您懷抱中里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結(jié)下了深厚的情誼。六年的學習時光，是我人生當中最快樂的.時光。老師的諄諄教導，同學的深情厚誼，讓我感到成長是那么幸福、那么充實。
可惜，有第一次，必然有最后一次。當陽光在香樟葉中灑下細碎的光影時，畢業(yè)季來臨了。來不及好好告別，我們便要各奔東西。
再看一眼您，看一眼我留下的足跡，走廊里、操場上、圖書室中……不知不覺，曾經(jīng)的稚嫩已經(jīng)變得成熟，那個無知無畏的女孩早已變得沉穩(wěn)自信。
再看一眼您，看一眼那間依然明亮的教室，那里有我和老師同學一起學習、一起成長的美好時光。那里有我的歡聲笑語，也有我不甘的淚水，怎能使我忘懷？
再見了，可親可敬的老師！再見了，熱情洋溢的同學們！再見了，我親愛的母校！
愛您的孩子：xx
20xx年6月1日
給母校的一封信13
敬愛的母校：
您好！
我已經(jīng)是您學校六年級的學生了，現(xiàn)在離小考不遠了，不由得感慨萬分，當初一個小稚童，現(xiàn)在變成大哥哥大姐姐了想到要告別母校了，我就依依不舍，有時還會悄悄落淚。您這兒聚集了眾多優(yōu)秀老師，讓那個我懂得了數(shù)不清的道理，也讓我知道了不少的知識我真不知道怎樣感謝您，您苦苦在陪了我六年，但在這六年里，卻沒有為母校做點什么，我唯一能做的，只有小考考好，回報母校。
您在我做得好的'時候，給予我任何物資獎勵都無法取代的一句話——你真棒！這對于現(xiàn)在的我來說，難免有些幼稚，但仍是偉大的，而在我犯錯的時候，給予我教育。
啊！
母校
您的精神燦爛輝煌，
您培育出來的花朵為你編織的歌聲多么響亮。
如果一旦失去了您啊，
那就仿佛沒有了靈魂，
怎能像美好的未來展翅飛翔？
我
追尋您，為我們放射的每一縷光芒；
追尋您，那優(yōu)良的作風，嚴格的教風；
追尋您，那花草的芳香。
我常站在母校的綠蔭下，
凝思著，
母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連往返呢？
現(xiàn)在，
我終于有了結(jié)果——
園丁要培育花朵；
老師要教育學生；
太陽要把光芒也灑向月亮！
此致
敬禮！
祝：母校的明天更美好！
xxx
20xx年xx月xx日
給母校的一封信14
親愛的母校，您好：
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了，六年的光陰再補一件已經(jīng)悄悄的溜走了。當我回首過去時，才發(fā)現(xiàn)六年的時間過得真快，再過十幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說再見了，很快我們就要踏進中學的大門，開始我們新的學習旅程。
我還記得當時我們都剛進校門的時候，對您懷著好奇，激動的心情學習。那時小小的我們，什么都不懂，是您一點一點教給我們的。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個腳印地學習，您教我們真知，教我們怎樣做人......
上午，您為了使我們身強體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們下午上課有精神，讓我們睡午覺，好好休息。在這六年中，寬大的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的`同學，和藹可親的老師，都給我留下了不可銘滅的印象。
感謝您，我的母校。是您把我們從波動似的小孩子培養(yǎng)成知書達理的少年，而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但是我永遠都不會忘記您的——我的母校。
給母校的一封信15
母校：
您好！
時間似流水，眨眼之間，六年已過。
記得，六年前，我們走進了這里，那時看什么都是新奇的，那時我們無憂無慮，那時我們毫無壓力……
現(xiàn)在，六年后，我們將要離開，心中滿是不舍，我多么希望時間能夠停止，能夠永遠停在這個夏天；如果有可能，我希望時間倒流，讓這六年重新來過。
我們曾在這片操場上吶喊，拼搏；我們曾在這間教室中學習；我們曾在這條走廊上打鬧，玩耍；我們曾在……
六年了，我們從那個朦朧而倔強的男孩女孩蛻變生了現(xiàn)在的'這個不服輸卻又成熟的少年少女。
在這個我們即將離開的夏天，我想對您說一句：“別了，母校！”似水流年，唯一不變的是我們的友誼，是老師慈母般的呵護。
最后祝母校的明天更加美好！
您的學生：田禹祥
給母校的一封信16
親愛的母校：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間過去了XX年。今天，是我小學畢業(yè)的紀念日。當我坐著飛機從巴黎來到無錫，我的心情是激動的。因為我又可以重返母校，再次擁抱校園里的一草一木，感受校園里溫暖的陽光，徜徉在校園里熟悉的跑道上……
來到校園里，依然是那熟悉的場景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的.打鬧聲，草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來，猶記得當年我們收集樹葉做標本。看，六（6）班的教室依然有我們的身影，操場的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺上依然有我們走過的痕跡……
這時清脆悅耳的上課鈴響起，霎時間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣——每當下課時同學們都會拋開一切煩惱，瘋狂地玩耍起來，但一到上課，教室里安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個個抬頭挺胸，認真聽講，積極發(fā)言，小手舉得那么高，沒輪到自己發(fā)言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園里，懷念起自己的校園生活，可時光卻無法倒流，我再也回不到XX年前的小學生活了！
在校園漫步著，不一會就到了吃午飯的時間，同學們排著整齊的隊伍向食堂“進發(fā)”�，F(xiàn)在食堂里的設(shè)備也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費。你點了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進出食堂的門口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動，從而同學們都養(yǎng)成了不浪費的好習慣。
校園的操場上也多了很多跑步機，體育測試50米、400米、800米……這些跑步項目再也不要滿操場地跑了。只要在跑步機上調(diào)好米數(shù)就可以了，這樣一來也就減少了同學之間的相撞，也更加安全了……
今天剛好也是這一屆六年級學生畢業(yè)的日子。他們的臉上和XX年前的我們一樣流露出萬分不舍，但我要以一個學長的身份告訴你們：當鳥兒長出豐滿的羽毛，他們終將要離開母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責任！
親愛的母校，盡管過了XX年，但你依然青春無限，充滿活力，正在為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
此致
敬禮！
您的學生XX
給母校的一封信17
親愛的衡水二中：
您還好嗎！在您的懷抱中，小小的我成長了三年，終于在今年六月中放飛了夢想，讓我成功邁入了祖國西部的著名學府——蘭州大學。在這里，我沐浴著大學的陽光，心里也從未忘記母校給我的溫暖。今天是11月24日，借著感恩節(jié)這個機會，我要傾訴一下對您的感恩之情。
三年前，心懷對未來的期待與憧憬，我投入了您的懷抱。在這里，同學間的游戲如此歡快，兄弟姐妹的情誼那樣濃厚，高中的生活豐富多姿。雖然，升學的壓力漸漸緊迫，但有了老師們真誠的教誨，有了老師們課后的悉心指導，有了師生間心與心的交流，我們沒有絲毫的畏懼與怯懦。在一次次的鼓勵中，我們不斷地超越自己，每天都進步著。在這里，我切身感受了老師無微不至的關(guān)懷，看到了二中老師的敬業(yè)與奉獻。在這里，我真切地體會到老師不僅是恩師更是父母，這份“血濃于水”的特殊親情將是我永遠珍藏的美好記憶。
誰說二中苦，誰說二中累！全國掀起的“二中效應”便是最好的回答，點擊率飆升的“天下第一操”便是證明，教育界驚羨的目光就是回應。在二中每日的內(nèi)務常規(guī)，看似微不足道，卻讓我們學會了注重細節(jié)，讓我們學會了自立自強。在大學中，值得我驕傲的一點就是宿舍舍友們大聲的贊許，值得我自豪的一點就是我的.內(nèi)務可與國防生媲美。二中的學習和生活，養(yǎng)成了我不怕苦、樂鉆研的品質(zhì)。因此，大學相對自由的氛圍并沒有使我迷失方向，當別人面對難題有的放棄、有的copy時，我仍然仔細讀題、認真思考，一點點地攻克難關(guān)直至最后的勝利，因為我心中始終銘記著“自信、拼搏、爭先、成功”的二中信念。正是憑著這種精神，在大學的軍訓里我獲得了“優(yōu)秀學員”的稱號，并成為方隊的副排長。直到現(xiàn)在，我始終感覺到，我在大學里的點點滴滴都滲透著二中的神、二中的魂。二中的經(jīng)歷是一種幸福；二中的積累是一種財富；二中三年，我此生無悔。
“攻堅克難、雄霸天下”的嘹亮誓言還在耳邊回響；“二中加油，二中必勝；二中第一，我們第一”的豪邁吶喊還在心頭蕩漾；有了“超越永無止境”的二中精神，我的母校注定騰飛，我的母校注定無比榮光。
母校，我愛您！媽媽，我愛您！愿您永遠年輕，永葆活力！
此致
敬禮！
給母校的一封信18
親愛的母校：
您好！
我曾經(jīng)教誨我的學校，她傳授我知識、道理、哲學與文化，是我偉大的老師。在回憶中，我與同學們在母校里，就因為有這所學校才讓我認識到那么多的朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學習，那真是快樂，不會的大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學得快，而去時間短。
咱們這些殷殷向勤的花兒，不能沒有老師這辛勤的園丁，否則都沒有我們成才的`花兒，每天老師都在默默奉獻自己的生命與知識來灌輸我們這些調(diào)皮的花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽光……老師，您是那么的偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干的種子，培養(yǎng)為祖國的花兒的棟梁，母校您是祖國的寶藏！
給母校的一封信19
尊敬的母校：
您好！快樂的日子總是過得特別的快，小學六年轉(zhuǎn)眼即逝�；厥淄拢切g聲笑語仿佛就發(fā)生在昨日。母校的一磚一瓦，一草一木，都是那般熟悉。
忘不了，敬愛的老師！記得五年級那會兒，我的成績直線下降，是您，每天在我放學后不辭辛苦給我輔導難題，還教導我不能自暴自棄。您就像一盞明亮的路燈，為我照亮通往知識的道路。
忘不了，親愛的同學們！在這六年里，我們一起克服困難，一起努力學習，一起度過了這美好難忘的歲月。記得那次秋游，在乘坐大巴的時候，我突然嘔吐，吐得到處都是，車里彌漫著一股難聞的味道，我本以為，你們會捂住口鼻，視而不見�？赡銈儾]有，有的同學幫忙清理穢物，有的同學給我遞紙巾，還有遞水和口香糖的……大家都在盡一己力幫忙，不一會兒臟兮兮的車廂就被清理干凈了。想起你們關(guān)心我的樣子，我不禁鼻頭發(fā)酸，這種親如手足的情誼，這種心有靈犀的'默契，我怎么能忘？
忘不了，美麗的校園！在這里，我們得到了良好的教育。操場上，我們揮灑汗水；教室里，我們認真學習；小廣場上，我們展現(xiàn)才藝……校園里的每個角落都有我們成長的痕跡。
在母校生活的六年是美好的。再見了，母校！您是我夢想的起點，我會在未來的學習中保持良好的勢頭，向著自己的目標前進。
此致
敬禮！
您的孩子：小xx
20xx年6月20日
給母校的一封信20
您好！
六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬跨進學校，給母校老師的一封信。第一眼看見您的面孔，是多么親切��！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課后與我們游戲，您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那么親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那么興奮、愉快。您卻像一位小學生似的，每次都陪著我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳�！白竽_，右腳，前后，前前前……”這一首優(yōu)美的《兔子舞》歌曲沖破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚著您的心血與汗水。是您，為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績利用空閑時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，為我們批改作業(yè)，我的心就泛起一陣酸澀的`感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們游戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨，小學生作文《給母校老師的一封信》。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè)，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨著您，消除您心中的愁云。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠青春，在教育事業(yè)上蒸蒸日上!
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