初一寫給老師的一封信（通用12篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編整理的初一寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
初一寫給老師的一封信 1
李老師：
您好！
我是后名的家長，首先對您數月來的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學生，能遇見您這樣的好老師是我們家長的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。
說句心里話，孩子剛入校時有許多的不適應，學校的條件非常好，各科老師素質高，讓我們非常的放心；孩子所在的班中，每個孩子都非常的.優(yōu)秀，個個頂尖，唯一擔心的便是孩子的學習。
老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學生，希望您能調動起她的積極性。作為家長，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對孩子放松了教導，以后我們會鼎力配合。希望孩子能在您的帶領下在學習上不斷進步，不斷提高。但我們相信會越來越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長大了，懂事了，我們也要求孩子做一個對社會有用的人，對別人有所幫助，成為社會的精英和動量，誠實做人，認真做事，為老師爭光。
最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
初一寫給老師的一封信 2
尊敬的原初一(3)班老師們：
展信佳！我是您們的學生楊夢婷，您們也知道我不太善于言表，當面會把一些話說得亂七八糟，所以選擇用寫信的方式向您們說一聲謝謝。 記得我剛上初中分班時，進了3班，說實話這讓我挺失望的，但慶幸的是我認識了您們這樣的好老師，雖然那時我的成績只屬于中下游，但王老師您還是十分信任我的能力，讓我當了班長，這讓我有了學習的動力，而在接下來的日子里，您更是用豐富的教學經驗，使我的學習成績上升了一個大臺階，并讓我在期中考試中獲得了人生中的第一個第一名。從這以后各科任老師也對我更加關注。讓我更加堅定了好好學習的決心。 在與您們相處的一年里，有一件事讓我記憶猶新。
一次考試中，我們班的語文成績很糟。這讓剛從學校畢業(yè)的師老師很難過，她哭了，我覺得自己很不爭氣也哭了。第二天，師老師給我們班每一個同學寫了一封信，在給我的信中，她說：“做為班長的你，要作好“領頭羊”的工作，幫助老師更好的管理班級”。這封信我一直留著，把它當作鼓舞自己學習前進的`動力。
當我面對從未接觸過的英語時，我膽怯了，害怕自己學不好。這時，何老師告訴我：“你們都是站在同一起跑線上的對手，只要你努力了，就一定能跑在別人的前 面”。就這樣在老師的帶動下我也漸漸愛上了這門學科，并且當上了英語科代表。何老師是一位負責的老師，她要求我們班晚上7：00到校，朗讀課文，雖然有時我覺得挺累的，但我明白這一切都是為了讓我們進入一個學習環(huán)境更好的班級。
終于，在初一下學期我以年級14名的成績進入了一班。
我今天取得的成績都歸功于您們，因為是您們肯定了我，讓我找到了自信，我知道當面向您們道謝，您們一定會說：“不用，不用，這是我們老師的職責”。但對于我來說只有謝謝能代替千言萬語。
感謝您們在我成功時告誡我要冷靜；感謝您們在我失敗時安慰我要堅強；感謝您們教會了我好的學習方法。
我無法預知未來，所以我只能說我會在以后的日子里盡全力做到最好。
祝：
全體老師工作順利，身體健康。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
初一寫給老師的一封信 3
有一句古話說得好：“師父領進門，修行在個人。”這句話就是我的一個前進的照明燈，讓我前進到一個奇妙的天地。
隨著跟您地在一起的學習，我的'知識也不斷增長，您的知識就像一座浩瀚無邊的大海，讓我大開眼界，怎么學也學不完。從此時此刻起，您就是一棵大樹，而我是您這棵大樹上的一片樹葉；您就是一片大海，而我是您這片大海里的一滴水；您就是一座森林，而我就是森林里的一顆小樹，您讓我不得不佩服您。
老師，我說不清您教了多少學生，我說請您為了學生付出了多少心血，只有您那臉上的皺紋和魚尾紋才能體現出您的辛苦。
雖然我犯過錯，但第二次離開母校，您沒有說什么，只是用您那寬廣的胸懷來接納我，您那慈祥的面容讓我重新做到一個勤奮好學的好學生，使您給我鼓勵，給我關懷，讓我一帆遠航，今生今世難忘恩師。
鳥兒也要飛翔，花兒也要開放，可愛的動物也要離開母親的懷抱，我最后說一聲：老師，您辛苦了！
身體建康，萬事如意。生活事事順心，工作步步高升。
初一寫給老師的一封信 4
敬愛的老師：
您好！
在我的心目中，有著許許多多的心里話要對您說�？墒且坏阶爝叄植恢缽暮握f起。所以，在這一次寫作，慢慢的跟您說一說。
老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長。有一次，您發(fā)燒了，可能是來不了學校上課了，我們全班同學都很難過，因為，您上課是很有趣的。當上課鈴一響，您拿著書本，慢慢的走上了講臺。當我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了。可是，您一直跟我們說：“沒事，沒事！”我們真擔心您承受不了那么大的負擔，所以，那一天我們上課都很認真，但您有不會因發(fā)燒而沒了樂趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無私奉獻的.蠟燭。
老師，您總是最后一個人離開學校。有一次，因為我是在學校訓練籃球的。訓練完了以后，已經是六時三十二分了。我本以為我是最后一個人離開學校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓辦公室有一個人影在寫些什么。我好奇地跑上去，在門縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的說：“這不是我的班主任羅老師嗎？”我看了看手表，已經是七點了�？墒蔷驮谶@時，媽媽來接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當每天早上看著您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像這一句話一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對您說：“老師，謝謝您！”
祝您：身體健康萬事吉祥！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
初一寫給老師的一封信 5
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學校。那時的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了，同學們都去吃飯，而我卻著不到地方，等我找到了地方。同學們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來。可就在這時，您來了，您輕聲的對我說：：吳航，你怎么了？我把事情的起因、經過都告訴了您。您溫柔的對我說：不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫(yī)院里，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：你中暑了，你現在醫(yī)院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的'身邊。
老師這些或許您已經忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學生做的太多太多，多少年來，誰也數不清您為國家培養(yǎng)了多少人才？誰也說不清您為學生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的四海恩情我將永遠銘記于心�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓螅揖鸵晕覍W習上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮
您的學生：xxx
初一寫給老師的一封信 6
敬愛的x老師：
您好!
我是709班代表_X，我想申請創(chuàng)建一個新的社團“書法社團”。我的理由如下：
一、書法分為兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法。硬筆書法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在中國人的心里占領很大的地位，“字如其人”，見人先見字，如果你的字寫得好，別人對你的第一印象就會好。如果你的`字寫得差，那么別人對你的印象就會差，所以我想要創(chuàng)建“書法社團”。
二、書法是一項特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來才能達到了“自律”兩個字。能夠自律才能好好學習。所以練好字很重要，我才會下決心創(chuàng)辦“書法社團”。
三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書法好，又不破壞試卷整潔度，那這個卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書法社團”認真學習的同學，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學校創(chuàng)建這個“書法社團”。
四、現在的老師常常“打抱不平”地說：“這個同學的字怎么這么難看!”如果有了書法社團，那么就可以讓寫字丑的人來我們社團，由名師講解，讓他們的字寫得好起來，就不怕老師再批評學生寫的字，所以書法社團的存在是有必要的。
五、硬筆寫的好的同學，還可以練習軟筆，提升自己，所以書法社團也是一個提升自己的好去處。
特此，我誠懇的希望學校能給我們書法社團一個成立的機會。
此致
敬禮
您的學生
初一寫給老師的一封信 7
親愛的x老師：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。有人說，師恩如山。高山仰止，但更催發(fā)了后來之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學的成長和進步，都凝聚了您的心血和汗水。
記得三年級的時候，我轉學到這里，把我領進班級的是您——吳老師。初來乍到，一切對我來說都是那么陌生，是您向同學們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個大家庭中，您有著如春雨般溫和的.脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最愛上語文課，因為您總能把那些難懂的詩講解得通俗易懂，那生動的語言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩人在寫詩時的感受，通過您的描述，一一呈現在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個細節(jié)，分析作者內心的感受，提高我們的閱讀能力。
隨著年齡的增長，班里的同學們都喜歡上了公開課，這不僅是因為公開課對于我們來說很有趣，公開課還能讓我們更加形象地通過幻燈片了解課文內容。記得學《頤和園》這篇課文時的那堂公開課，在我們通過幻燈片觀賞頤和園那美麗風景時，大家仿佛已經來到了這美麗的地方，長廊、十七孔橋……這些在課文中曾經看到的描寫都出現在了我們的眼前，隨著舒緩的音樂，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……
老師，也許這一切對您來說算不了什么，但對于我來說，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學習上的進步作為對您的感謝把吧!
祝您
青春永駐!
您的學生
初一寫給老師的一封信 8
尊敬的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂!您曾幾何時教過我認字，您曾幾何時教過我做人。您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。
有一次，我在課上吐了，同學們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來。老師，不知您手上有多少細菌呀!
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來，同學們都投來關注的目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點嗽嗎，多喝點水就好了，我們繼續(xù)上課!”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來的.粉末呀!
還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎?作業(yè)真的寫完了嗎?”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應該已經快被我氣炸了吧! 感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經換了一所學校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師!
寫信人：xx
日期：20xx年xx月xx日
初一寫給老師的一封信 9
尊敬的王老師：
您好！
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關心，同時我也感受到了深深的壓力！
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態(tài)下絕對不屬于優(yōu)秀的.范疇內，但是我也沒有想到成績居然會如此的差！
我個人總結了我孩子的問題，他的問題不是學習能力，而是學習習慣很不好！在幼兒園的時候我們沒有給他上過任何補習班，我都帶著他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽光的，是快樂的！到了小學后，特別是聚集的那么多優(yōu)秀小朋友的拉小后，他的狀態(tài)還是幼兒園狀態(tài)，把學習當作游戲，完成了就可以玩別的游戲了，每次都想趕快把作業(yè)或者卷子做完目的是為了玩！學習的態(tài)度基本上就是應付！而且在他的世界里面游戲是唯一重要的事！
發(fā)現孩子的問題后，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態(tài)，去掉游戲比學習重要的想法，建立學習就是生活的一個部分，學習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好！下一步讓孩子認識到主動學習，甚至愛上學習！以學習為榮！事實上我們還在前一步，當然我們也知道，時間不等人，總不能等到大了以后才認識到學習的重要性，那個時候也已經太晚了！
最后我想和老師說一句：人生是個長跑，我不想搶(強)跑更不愿偷跑，我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽、勇于承擔責任的孩子！這句話雖然有些推卸責任的意思，但是這個的確是做為父親的想法！畢竟孩子出了校園還要進入社會的，學習好并不意味什么都好，但是反過來學習不好就意味著很多機會他連碰一碰的機會都沒有！道理其實都懂，也希望老師給我孩子一點時間，我們會趕上大部隊的！ 再次感謝老師的關心，我孩子給您添麻煩了！對不住了！
此致
敬禮！
你的學生：xxx
初一寫給老師的一封信 10
敬愛的老師：
您好!在這個寒假中，相信您一定很開心吧!而我在這個假期中，覺得時間眨眼間就過去了。特別在過年期間，收利是，親戚朋友團聚在一起等都讓人開心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。
廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發(fā)五天公作美，太陽公公一大是就把溫暖的陽光灑滿大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽說這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽聞過盆菜起出地和由來了，所以這次真是令我興奮不已。
上午參觀了廣裕詞等幾個景點后，就到中午吃飯時間了。
我們進入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜，就沒馬上品嘗，而是拿出照相機、手機拍下盆菜，等大家欣賞完后才開始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的.，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來就象座小山，看著讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇!好香啊!試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無窮。盆菜真是太好吃了!
老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過盆菜嗎?如果沒吃過，有機會我?guī)闳ピ囋嚢?
祝你身體健康!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
初一寫給老師的一封信 11
親愛的老師：
您們好！首先祝您教師節(jié)快樂！
親愛的老師們，在這個充滿敬意的氣氛中，我作為您的學生，要祝最親愛的老師們教師節(jié)快樂！
在我們剛上初中之際，因為我們對新學校還不熟悉。腦海中會浮現出關于這樣那樣的許多問號：班主任怎么樣？兇么？能不能像我們母親一樣的照顧我們呢？而當我們見到您那和藹可親的面容時，所有的'問題都迎刃而解。我們從有點害怕到徹底敬重您，這都因為您對我們溫柔體貼，您簡直就像是我們的母親，而學校就像是我們的家，同學們就像是我們的兄弟姐妹。有人說，老師像園丁，培養(yǎng)美麗的花朵；有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；可我卻認為，老師像磁鐵，把他的學生展示出來，自己卻做學生們背后的導演。老師，謝謝您。
最后，在這神圣的時刻中，祝各位老師教師節(jié)快樂！
您的學生：xxx
二零xx年9月6日
初一寫給老師的一封信 12
致七九班的老師：
你好！
作為遲一個星期進入學校的我，踏入教室，聽到與別的班完全不同的朗讀聲開始，我就知道，我的選擇沒有錯。
我并不后悔選擇了一所要付全費的學校，因為，我學到了很多，我明白了很多，經歷了很多。
剛來的時候，小岳問我有沒有去過什么語文補習班，我說并沒有，小岳說跟著他學沒有問題，我也就半信半疑學了一個學期，證實了這句話。后來小岳搭班了，這也并不是一件容易的`事情，可以清楚地發(fā)現小岳頭上的白發(fā)。小岳堅持了一個月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來查寢，安頓。
意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過夜，每次講題目總會提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學的也很投入。或許就是如此吧，我的數學成績從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經告訴我，努努力，你的成績可以上去的，我才沒有放棄數學。
patty對于我們也用了很多的時間和精力，她會很認真地把每一次的成績統(tǒng)計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進。對于作業(yè)方面特別細致，聽寫沒有過關的同學也會奉陪到底，直到完全掌握。英語比較難學，她陪我們一步一腳印慢慢走過來。
揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來操心的事情。沖刺分班考的時候，我也曾經問過揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進生的思維模式，講題都會分開來慢慢講，盡量讓每一個人都明白。
平平作為一個看起來最輕松的社思老師，也沒有在我們身上少花精力。每一次的聽寫都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽寫本上準確找到我們聽寫的那一頁。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。
真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來教，但是我還是忘不了這段奮斗的時光。
其實對于能否考進競賽班，我對自身一直抱著懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測試，我并沒有考出一個好成績。對于我而言，能否進競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時候，總會有人對我說，你可以的。這也是我堅持下來的原因。
今后，好好走自己的路，別輕言說放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
祝
身體健康，萬事如意
xxx
20xx年4月7號
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