2021年給老師的一封信范文（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2021年給老師的一封信范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
幽默的任老師：
您好！
私下里我都管您叫miss任，因?yàn)椤懊运廊恕甭�！所以可以看出miss任多么迷人了。
“一日為師，終身為父”這句話用在miss任身上一點(diǎn)兒也不為過。五年來，我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像在播放一部電影，一幕幕的在我的腦海中回放。那時的您是那么的年輕，可是為了給我們傳授知識，讓我們進(jìn)步，您在不知不覺中漸漸變老，我們慢慢長大。您的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑順滑，甚至有了一縷縷令人牽掛的白發(fā)；您的臉龐不像以往那樣潔白緊致，甚至有了一條條令人揪心的魚尾紋。
有人說，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；有人說，老師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；而我卻認(rèn)為，老師是天上的一輪明月，在黑暗中指引我們前行。我們一絲的進(jìn)步，就嫩博得您真誠的笑臉。上課不愛回答問題的學(xué)生舉手了，您笑了；上課走神的學(xué)生聽講了，您笑了；看到一份滿分的作業(yè)，您笑了……看著你的微笑，我們也在微笑。看著你在生氣，我們也生氣了（到底是哪個小壞蛋在惹您生氣？姐妹們，挽起袖子，揍他）。
我們都超喜歡Chinese課，因?yàn)槟怯哪闹v話方式（毒蛇體），令我們捧腹大笑，總之，只要一上您的課，全班一片“嘻嘻哈哈“聲。我們愛上您的課，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都是一個一個的”宇宙超級無敵霹靂小饞貓“。您出差，總能給我們帶來意想不到的喜悅（對于“饞貨”來講）。所以，每次您出差的時候我們又高興有有點(diǎn)傷心。Happy是因?yàn)橛小懊牢兜?食物“傷心是因?yàn)橐姴坏矫钊M生的”迷死人了“。
Miss任你可是咱們班的“國家領(lǐng)導(dǎo)人“，只要一有您的身影，全班由鬧鬧哄哄一下變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽到見，若不是一直在教室呆著，真以為自己進(jìn)錯教室了。
Miss任一走。全班立刻就群“蟲“無首，遍地狼煙四起，前后左右遇人就聊，管你東南西北，從中華五千年聊到未來世界，從馬航失聯(lián)聊到今天晚上吃什么。暈！天知道這是腫么聊得？熱熱鬧鬧的教室與寂靜的校園形成強(qiáng)烈的反差。忍不住在心里瘋狂吶喊：”任老師。您快回來吧！�。�！
祝：天天好心情！
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
現(xiàn)在親愛的老師：
您好！
恕我直言，我認(rèn)為您今天的行為十分不妥。首先，這些題是我們認(rèn)真寫出來。人總有不會的時候，就算我們不會，您也可以來教我們，而不是把我們的“勞動成果”扔在地上。您這種行為可以說是踐踏了我們的尊嚴(yán)與自尊。我們都有可能成為老師，您這么做無疑給我們做了一個“極好”的榜樣。如果孩子們的作業(yè)有所不足，我們是不是就可以當(dāng)著他們的面把他們的'“心血”扔在地上？這種行為，是不是會在孩子們的心里蒙上不可磨滅的陰影？都說“為人師表”，您給我們開了個“好頭”，我們是不是就可以這樣對我們的學(xué)生？換句話說，老師您讀過大學(xué)吧？寫過論文吧？如果您的導(dǎo)師，因?yàn)槟綍r的一個小錯誤而把您的論文扔在地上，您會有何感想？
再退一步說話，是，就算我們有搶學(xué)妹的浴室，我們是不對。但是這件事情的始末您又了解多少？您能保證您聽到的都是真的？惡人先告狀，以訛傳訛，這些詞您應(yīng)該明白吧？大家都要互相尊重，這道理是人都懂。可這些學(xué)妹，開學(xué)第一天就給我們擺了一道譜，將了我們一軍，先不“尊老”我們?nèi)绾巍皭塾住�？是，我知道我們的做法欠妥，我們�?yīng)該當(dāng)文明人與她們講道理，而不是以牙還牙。我們也都知道了錯誤，宿管，班主任都有與我們交流，也明白了始末，想出了一些解決辦法。這才是正確的，“深得民心”的做法，而不是像您這樣不分青紅皂白的侮辱我們。您這么做根本不能讓我們認(rèn)識到錯誤。這個年齡的人都是彈簧，遇強(qiáng)則強(qiáng)遇弱則弱。您覺得您這么做很妥當(dāng)嗎？我不認(rèn)為，我們都是講道理的人，如果您好好跟我們講，我們會聽。而不是用如此不成熟的方法，引起我們的憤怒，不滿。希望您能明白我的意思�！靶凶呓�，最重要的就是以德服人，而不是以暴制暴。
最后，您的課堂內(nèi)容還是不錯的，是我入學(xué)以來聽得最認(rèn)真的數(shù)學(xué)課，作業(yè)也是第一次很認(rèn)真的完成，雖然最后被您扔在地上。
祝您天天開心。
認(rèn)為您今天行為欠妥的學(xué)生之一
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的黃老師：
您好！
今天我想對您說說我的心里話。
這么多年來，您用知識養(yǎng)育著我們這些幼小的孩子，在我眼里，您就好像一位偉大的母親。我覺得我很榮幸生活在四（1）班這個大集體中，和同學(xué)們像小蜜蜂似的在您這里吮吸著知識的'花蜜。在課堂上我們是師生關(guān)系，在課間我們就變成了朋友關(guān)系。當(dāng)我們犯了錯時，您就露出一副眉關(guān)緊鎖，咬牙切齒的樣子，但我從您的表情體會出您對我們的負(fù)責(zé)，認(rèn)真。但一旦我們明白了其中的道理，您的表情又如同多云轉(zhuǎn)晴一樣，立刻又變回了原先那個和藹可親的黃老師。
黃老師，其實(shí)我想對您說：您別累著了，我知道，您的喉嚨不好。但是，這段時間您卻依然給我們上課，盡管您的聲音有一些沙啞，但是我們聽起來卻十分親切。黃老師，其實(shí)我想跟您道個歉，記得上次放學(xué)的時候，我因?yàn)闆]有和奶奶說清楚幾點(diǎn)來接，還跑到同學(xué)家卻沒有打招呼，而讓您與媽媽操心了。但是您卻沒有責(zé)怪我，只是給我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)�，F(xiàn)在，我要真誠地對您說：對不起，黃老師。
黃老師，其實(shí)我還有很多心里話想對你說，但是我一直藏在心底，有時間的話就到我家來做客吧！那么，改天再談吧！
祝工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻(xiàn)的`鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動，
您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在此
敬禮！
您的學(xué)生：
時間：
給老師的一封信5
敬愛的吳老師：
您好！
我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)兩年了，這兩年里我可以告訴您我很喜歡您，因?yàn)槟鷮ξ覀兒芎�，我們也最愛上您的�?shù)學(xué)課。您總是說我們班上課很認(rèn)真，特別是上公開課時也總是會選我們班。
吳老師，您總是會表揚(yáng)我們。只要我們考試成績或是學(xué)習(xí)好，您就會發(fā)給我們獎勵卡，還自己拿錢來買很多小獎品，比如：膠囊筆、小本子、水筆……我們特別喜歡用自己得到的獎勵卡去您那里換自己喜歡的小獎品，這是我們最開心的時刻。每換一次獎品我就會拿出來給媽媽看，炫耀一翻。吳老師放心，這些小獎品我都很細(xì)心地使用它們的。
吳老師您工作那么辛苦，除了認(rèn)真地教我們學(xué)習(xí)，每天要批很多作業(yè)，還要認(rèn)真準(zhǔn)備明天要上的課，總是很晚才能休息。吳老師，您一定要保重身體，注意休息。
做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽。我即將要上三年級了，會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的`數(shù)學(xué)知識，用更好的成績來報答您！
祝：吳老師青春常在！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
老師您知道嗎？我有滿肚子的話想對您說，可膽小的我不敢當(dāng)面說出來，只得把話藏在心里面。今天借這次作文的機(jī)會，讓我輕輕告訴您：老師啊，我們多想享受一下課間十分鐘�。�
“丁零零……”下課鈴終于響了，同學(xué)們一陣騷動。男同學(xué)做好跑的準(zhǔn)備，隨時準(zhǔn)備跨出座位；女同學(xué)還靜靜地挺著身子聽課……可您依然在滔滔不絕，對我們的”表現(xiàn)“視而不見。老師啊，您這都是為我們好，我們心理（應(yīng)為“里”）明白�？上抡n了，我們的心已不在教室，早就飛向了快樂的操場。
似乎等了半個世紀(jì)，終于等來了您漫不經(jīng)心的一聲“下課“。隨著您一聲令下，教室里亂成了一鍋粥：同學(xué)們互不相讓，向門外沖去。出了教室門，內(nèi)急的同學(xué)以百米速度沖向廁所，做游戲的同學(xué)迅速擺好姿勢架勢（刪除一個），準(zhǔn)備大干一場。誰知還沒有過多久，“丁零零……”一陣急促的上課鈴聲便響了�？�，男孩子還沒跑到操場上，解急的同學(xué)又以百米返回，女孩還沒開始玩游戲……在一片唉聲嘆氣中，同學(xué)們極不情愿地回到了教室。
老師啊，隨著年級的升高，我們的課程越來越多，課業(yè)越來越繁重，您耽誤我們休息時間的.次數(shù)也越來越多�，F(xiàn)在小山似的作業(yè)壓得我們幾乎喘不過氣來。課上，同學(xué)們除了聽講，就是沉浸在書海之中，可您還部分占用我們寶貴的十分鐘休息時間。老師啊，我們想根據(jù)（改為“”爭�。�，僅僅是屬于我們自己的的課間十分鐘！十分鐘，足夠我們盡情地“砍包”，足夠我們快樂的玩耍。
老師，但愿我的這封信還（應(yīng)改為“不”）會使您反感，而成為我們心靈溝通的橋梁，使您了解我們，（使您了解我們，）（刪除，重復(fù)了）理解我們，把課間的十分鐘還給我們吧！
敬祝
工作順利
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