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高中給老師的一封信

時間:2024-08-27 08:25:29 秀雯 書信范文 投訴 投稿

高中給老師的一封信(通用14篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的高中給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中給老師的一封信(通用14篇)

  高中給老師的一封信 1

尊敬的老師們:

  您們好!

  首先,我們一家人向xxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時日的辛勤工作和努力付出,辛苦了!

  一直就想和老師交流,但一直很難找出一個共同的時間段來與老師溝通。上次開家長座談會,我想說的話其實很多,但是我知道還有更多的家長有話要說,而且,孩子的事情一時半會說不清楚。因此今天,我借此機會與您們進行溝通。 在小學、初中時期,孩子的學習成績比較優(yōu)秀,無論大考小考,都在全班前5名。但自上高中以來,孩子成績沒有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上高三了,作為家長的我們也心急如焚,不知道該怎么辦,F(xiàn)在孩子又在學校住,高中學校任務重,兩星期才回家一天,我們見孩子的機會就更少了。孩子的生活幾乎是在學校度過的,與老師們打交道的時間遠遠多于我們。作為家長的我們,知道您們也很辛苦,但還是希望您們對我的孩子再多一些關注。

  我的孩子性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。雖然聰明,但不夠努力。學習上缺少主動性,成績不是很理想。我問過,他課堂上很少主動發(fā)言,我常勸他,只要你舉手了,老師就知道你會了,就會給你機會。一個班六七十人,老師不可能面面俱到,這我們家長和孩子都理解,但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關愛,課堂上給他些機會。作為家長,我們的文化水平不高,對學習上的事愛莫能助,但我們會全力配合學校做好孩子的`后勤保障。懇請老師抽些時間和他有針對性的談談,幫助他釋疑解惑,給他關心和鼓勵,他最聽您的話了。 我的要求是不是有些過分,我想您能理解我這個做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大,您是一個普通人,但您也是一個了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進步,也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,共同努力,將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  高中給老師的一封信 2

尊敬的校長:

  您好!

  我是貴校學生趙xx的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝初一四班班主任xx老師!

  2xxx年10月22日,上午早自習期間,趙xx同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并及時通知班主任xx老師。劉老師明白后,第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕?lián)氊、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

  等我們學生家長趕到醫(yī)院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。

  教師,被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學生的`言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙xx同學并不是病的很重,只是貧血暈倒,但xx老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

  我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”xx老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!

  為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校xx老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護,是我們?nèi)业男疫\,作為家長感到十分高興和自豪!皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注,這天給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學生的心里播下了一顆期望。

  最后,我們?nèi)沂指兄x貴校xx老師對趙xx同學在校生病期間的關心、照顧,同時,也感謝校長領導能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

xxxx

日期:

  高中給老師的一封信 3

親愛的老師:

  我很想把你的課學的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細胞。每次都無言痛苦地面對,上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺樓閣,如夢如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

  每日上課有時昏昏沉沉,似夢非醒,又有時靈臺澄清,天地合一,又有時心極八方,神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川,名山古剎。時而在楊柳岸欣賞嘵風殘月,時而在小橋流水人家看那夕陽西小,古道西風瘦馬。時而在挑花潭前喝萬家酒,看千里挑花,時而乘長風,破萬里浪,掛云帆,濟滄海。時而在小園香徑獨徘徊,看南燕歸來。時而在燕山雪花大如席的軒轅臺前駐足停留。時而在殘陽如血的大漠旁聽陽關三疊,觀孤煙直上。時而在一夫當關,萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

  老師不是我不好好學習,而是心有余而力不如,老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應當生當九泉相報,死當結草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過,你想想看你臉上也無光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去,我已在佛前求了五百年,就是問了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強,不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請你相信我吧,當你給我的時候我早就知道你是我一生中的恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長發(fā)是日月的`精華,你眼睛是你天地的雨露。

  老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結果。老師是我不好沒有把功課學好。你就循著古典的路來懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢。你使勁去讀吧!因為它們是我的夢中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩詞奴隸吧!

  此致

敬禮!

xxxx

日期:

  高中給老師的一封信 4

敬愛的老師們:

  新學期開學了,教師節(jié)又快到了,您的學生和您以前的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!您們是人類靈魂的工程師,是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實。

  我的孩子今年上初中二年級了,我和所有的父母一樣都十分關注孩子的成長和變化。因為女兒的長大,我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節(jié)之際,我們有無限的崇敬和感激要向我們的老師表達,也有一些心里話想對老師們說說。

  我們都明白孩子是在鼓勵中成長的,尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,他們需要老師更多的耐心和愛心,來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。

  我女兒的老師要求他們大聲講話以培養(yǎng)他們的自信,我覺得十分好。但是,我也在想,老師怎樣才能讓學生更自信?我女兒上學幾天就開始有些害怕上學,我問她為什么,她說,老師太厲害了。我對女兒說,其實每個老師都是十分愛你們的,當他們嚴肅地看著你們的時候,他心里想的卻是:“這個小家伙不錯,那個小家伙長大必須有出息,我得多教他們點本事”,女兒問:“真的嗎?”我說,“是的,

  因為老師太愛你們了,才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師,照老師的要求做就好了,老師看到你們進步必須會表揚你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校。

  我也看到,在校園里,老師們幾乎是沒有笑容的,有些老師講話還相當?shù)貒绤。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學生們講道理,是不是會更好些?如果學生有用心的表現(xiàn)能不能給他們一個微笑,一句贊揚或鼓勵的話?早晨走進校門,當孩子們大聲地向老師問好時,老師能不能也大聲地愉快地說聲同學好?這樣,您和孩子都會完美一天的愉快情緒

  我不是教育專家,更不是心理學專家,我不明白怎樣是最好的做法,我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,太多的表現(xiàn)自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的,愛和鼓勵,保護和尊重也許會有更好的教育效果。教育是一門綜合藝術,雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別,但是,教育歸根到底是一門愛心的藝術,只要是愛學生的老師都具備成為教育藝術家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,也許孩子們會更愛學校,更愛老師,更聽老師的話。

  我自己也有過一次與老師的一個刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調(diào)動的原因從黑龍江轉學到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學生之一,尤其是數(shù)理化,在中考通考中,我是全地區(qū)惟一數(shù)學得滿分的兩個學生中的一個,數(shù)理化老師經(jīng)?洫勎遥f我悟性好,我自己也很自信很努力,小時候的理想是當一名科學家或者工程師。我來到新疆通過考試進入了一所重點高中,這個學校的教學進度比正常的快大半本書,我開始每一天自己看書給自己補落下的功課。有一天,化學老師提問我當天要講的新課,我說我還沒有來得及看。老師批評了我,說天天在補課都補到哪里去了?

  我無聲地流著淚,我感到很委屈很冤枉,我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我必須是因為看到過我和男生在校門口講話,認為我沒有把心思好好用在學習上。老師的指責深深地傷害了我的`自尊心,之后她居然再也沒有理過我,我也不再喜歡化學課了。命運的作弄,我又被化工系錄取了。大學四年我是在煎熬中度過的,一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學。幸運的是我這天最后改行做了記者,但我很痛心我虛度過的大學時光,痛心我以前理想的破滅。

  我一向記著那個老師的形象,瘦瘦的,表情嚴肅,據(jù)說她是來自上海的知情,是學校里的頂梁柱,是十分有名的化學老師。當時我已經(jīng)是一名高中生了,她的不經(jīng)意的指責,一樣打擊了我的興趣和自信,那份被老師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此能夠想象,一個老師對一個孩子的影響是多么的深遠!

  如果老師能夠給學生多一些的理解和溝通,多一些的愛心和寬容,這些孩子將是多么地幸運和幸福。

  敬愛的老師,您要明白您不是普通的人,您能夠點亮孩子心靈深處的火花,也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光,能否點燃它,照亮孩子的一生,老師,您的職責重大!您的一言一行,都將深深地鐫刻在孩子的心里,影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師,這是一個崇高而神圣的職業(yè)!人民教師,這是一個職責重于泰山的職業(yè)!

  老師,也許您感到壓力很大,也許您認為自己只是一個平凡的人,您也有很多煩惱和不如意。這些我們都十分理解。然而,您選取了做教師,您就承擔起了一個家庭的重托,承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的!您的職責是重大的!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自我,您是一個了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣,您的身上承載著祖國的未來和民族的期望!

  我們期望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也明白每個學生都期望成為老師眼中的好學生,期望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識,您的學生必須會更優(yōu)秀,會更給您爭光添彩。

  親愛的老師們,您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,請理解您的學生和以前的學生誠摯的敬意!

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 5

尊敬的王老師:

  您好!經(jīng)過近一個月時間在xx中學的學習生活歷練,我的孩子畢瀛改變真的太大了!我們看到了一個截然不同的畢瀛,不再是那個貪玩厭學的頑童,我們看到了破繭成蝶、勇猛精進的可能!由衷慨嘆青少年的可塑性之強不是我們作為家長所能想象的!我的畢瀛,還得了銀獎的`獎狀,毋庸置疑,這一切都是xx中學,是以您為代表的冀中老師帶給的!真心感謝老師們的無私奉獻和辛勞付出,謝謝!

  說說孩子的變化吧。首先思想品德方面趨于完善,更加懂得尊敬師長、愛護幼小,被街坊鄰居沒少夸獎;其次是學習方面,出現(xiàn)了一百八十度的大轉彎,能夠自覺投入學習了,部分科目的成績讓人眼前一亮,特別是語文方面,過去孩子比較內(nèi)向,最不愛說話,不善于表達,經(jīng)過冀中的培養(yǎng),現(xiàn)在變得愛說了,說話邏輯性更強了,內(nèi)容也豐富了;其他方面也有明顯進步,我們最沒想到的是——孩子的自理能力原來這么強大!入學之初,各種擔憂,現(xiàn)在來看孩子長大了,不需要我們再婆婆媽媽。

  總之,孩子變化很大,雖然只是短短一個月的時間,孩子各方面都變得優(yōu)秀多了,而非僅僅學習方面!xx中學,正在給我們培養(yǎng)一個全方面發(fā)展的優(yōu)秀孩子!感謝之余,希望王老師嚴格要求,同時衷心祝愿您身體健康、工作順利、生活幸福!

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 6

敬愛的李老師:

  您好!暑假不知不覺地過去了,您過得快樂嗎?在今年這個假期,我全是滿滿的充實和興奮。

  首先,完成作業(yè)是重中之重,因為沒有“后顧之憂”,才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了,為主是媽媽安排了好多事情。我學會了游泳,雖然只學了些皮毛,但至少也是一項求生技能吧。其次,體驗了幾節(jié)電腦直播課,我還 做了筆記哦!哦哦,不能忘記運動,所以,在七月的晚霞如火的黃昏,我常常去打籃球。

  世界那么大,我想去看看。這不,我去了蒼南的海邊,在那里,有了人生中許多第一次:第一次在沙灘上露營,第一次看篝火晚會,第一次海邊看日出和出海。呵呵,這次旅行,帶給我很多快樂。比如露營,在海邊,在靜謐的天幕下,撐一個帳篷,在山環(huán)水繞間,沉醉于自然,那么安靜。第二天起床,滿身的細沙粘著我,原來呀,是晚風卷著沙在我的帳篷里安了家。還 有出海捕魚,豐收的海產(chǎn),體現(xiàn)著我的祖國海的`美麗和富強。

  回來應該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點亮一盞燈”的公益活動報名貼,毫不猶豫地報了名。那些孤寡老人,無助而又期盼的眼神,受助后感激的眼神,深深地擊打著我的心靈,哦,應該多關心他們,時常給他們帶去一些歡樂。我還 參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地,讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱,看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械,也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字,使我懂得,我們的幸福生活來之不易,我更加熱愛我們的祖國。還 有,里約奧運會,中國的驕人成績,9月4日在杭州召開的G20峰會,讓中國在世界面前又大大地露了臉。

  馬上就要見到您了,親愛的老師。這些天,我在家里復習了上學期的功課,預習了下學期的課程,溫故而知新么。可是,我的課外書看得不夠多,下學期會改進,積極養(yǎng)成愛閱讀,愛筆記的習慣,應該還 不晚吧。

  祝身體健康,工作順利。

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 7

尊敬的老師:

  您好!

  我叫xxx,是您班上學生xxx的家長,很抱歉打擾到您,給您寫這封信的原因,是我的孩子在您的班上學習,現(xiàn)在也是高中生了,對于他的學習和生活,我想著更多的和老師溝通和交流一下,同時也表達我對老師的感謝之情,希望我沒有耽誤您的時間。

  首先,我要表達我對您的感謝之情,因為我的孩子在您的班上學習,您作為他們班的老師,對他的學習特別的上心,每天兢兢業(yè)業(yè)傳授他們知識,課后盡力的輔導他們的作業(yè),讓我的孩子能夠在學校里愉快的學習著。在生活上,您也是無微不至的照顧著,因為高中的孩子基本上都是寄宿在學校里,大部分都是和你們老師相處,我很感謝您對我們孩子的付出,真的謝謝您。

  高中這個階段對于孩子來說是個很重要的階段,想必老師也是清楚的。這個重要不僅是關乎于學習,還有一年左右的時間就要參加高考了,高考固然很重要,但是我覺得孩子的身心發(fā)展和身心健康也同樣重要。現(xiàn)在對于孩子的學習壓力肯定是有的',也是必須要施加的,但是也要把持那個界限。我是希望通過我們家長和老師的溝通和交流,可以在這個問題上給出一個好的解決方案。我既不希望我的孩子他荒廢學業(yè),浪費了這重要的學習時刻,又不想我的孩子因為壓力太大,而在他的身心上留下什么陰影。因為現(xiàn)在因為高考,出現(xiàn)問題的孩子實在是太多了。

  我知道在學習上面,我們沒有您作為老師的有經(jīng)驗,我也相信您在學習上能夠做到最好的安排,其實我作為父母我是有愧的,孩子大部分時間都在學校里學習,而我也是大部分時間在工作,我們甚至沒有什么時間能夠坐下來好好地聊聊天,對比起我們,您和孩子們的相處時間是做多的,也清楚的孩子現(xiàn)在的情況。所以我真的在這里懇請老師能夠多關注下孩子,不止學習方面,還有其他方面,比如情緒、心理方面。如果有什么需要我們家長配合的事情,我們真的會全力配合,只希望在這重要的階段,能夠讓孩子們充實愉快的度過。也希望孩子如果有什么問題,懇請老師能夠及時的跟我們家長溝通,我在這里再次感謝老師辛勤的付出。

  祝:

  工作順利

  心想事成!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  高中給老師的一封信 8

敬愛的李老師:

  您好!光陰似箭,日月如梭,想想轉眼間已過三年了,從進入大學以來一直都沒有跟你聯(lián)系。今年在教師節(jié)那天我發(fā)了短信給您,可是您都沒有回,才知道想要聯(lián)系你只有寫信了。三年了,多年不見的您是否身體健康?

  記得當時高考的落榜對我的打擊很重,落榜后我傷心的已經(jīng)放棄一切了;是您喚醒了我,叫我去再補習,日后東山再起,李老師,我還清楚的記得你是如何找到我去您那邊補習的,說實話以前雖然在初中的時候我上過你的課,總體感覺是挺好的,可是那只是初中的,您當時突然出現(xiàn)在高中而且是帶高三,我當時就想要不要去您所在的那所私立學校,因為我懷疑那所學校的實力了,您用您給我的保證讓我選擇了去您所在的那所私立學校補習了,看的出來您對我是期望很大的——當時看到您是滿面春風的`樣子。可是當時的我對您是有所不信任的,我一直怕我會因為進入一個差的高中補習而以失敗而告終。事實證明,我的想法是多余的。您所在的致遠學校很強,我錯了,同時,我也辜負了您對我的一片厚望。這一切的一切得先跟你道個歉。是我錯了。致遠學校很強,您的高中和初中教的都很好。

  提起您,總您讓我想到補習的日子,是您把我安排在學校應屆最好的班級里面的,讓我有喜有悲。喜是班級很好。悲就是我一個人在應屆班里補習,日子過的很苦很難熬,那種滋味真的是不敢去想它。此時此刻,當我再翻閱我高中時留下的傷痛日記時,我已經(jīng)沒有高中那么傷感了。更多的是欣賞和懷念。懷念當年你為了開導我獨自把我從班級中叫到操場,然后用非常平和的語氣跟我談學習,談生活上的事。如今,還清楚的記得那個夜晚,在我因某次考試失利而一度消沉,想打退堂鼓。沒有找到自信想放棄的時候,您我在學校走廊上語重心長的對我說:“不要放棄,要堅持。→楋w的很高,但它卻不能飛躍大海,海燕飛的很低,但它卻可以憑借永恒的耐力,飛躍大海,取得成功,眼前的失敗只是暫時的。一定要樹立信心,李老師一直都相信你能成功”。其實,每次的談話可能只是當時能刺激一下我。而且那樣也會占用您好多時間,但是老師您要知道,就是您這一頻繁而又平凡的舉措讓我能在應屆班補習,能從那種苦日子里慢慢走下來。沒有您的耐心幫助我想我肯定崩潰。也希望老師您能一直這樣教導學生,這樣下去學生不僅能在精神上得到滿足,而且?guī)椭芏嗲闆r類似我這樣的人。

  學習上,我想已經(jīng)沒有幾個老師能做到您這樣子了,至少對我來說您是第一個也是目前為止唯一一個主動找我談話時常來鼓勵安慰我如此之多的老師,我很感動也很感激!真的是非常感激。您在生活上亦是如此幫助學生的。記得我在那邊才補習一年的時間,您就叫我去您家吃飯。叫過好幾次。雖然每次我都拒絕了。但是我還是很感謝!最讓我難忘的就是有一天晚上我發(fā)燒燒的很厲害。躺在宿舍床上沒有去看病,而只是躺在床上捂者自己一直冷的瑟瑟發(fā)抖的身子。沒想到過后就生病了,而且燒的很嚴重。同宿舍的舍友全都緊張起來了。當你來查房發(fā)現(xiàn)這事時,您也跟著慌了起來,還一直罵我說我不懂得照顧自己。其實,聽到那話我都非常高興。有這么好的老師,如同我父母一樣。憑這一點就足以可以記住老師一輩子了。事后我從醫(yī)院回來。我面臨吃藥的痛苦,老師,是您用水果給我吃,雖然只是幾個水果,但是我已經(jīng)很滿足了。

  今天寫信只為對老師您的誤解道一下歉,還有這么久都沒有跟老師您聯(lián)系了,很想當面感謝一下老師,每年回家過年想見您都沒有見到您,我今年一定要親自見見您,讓您知道我在大學里過的很好,我在大學里學習也很不錯,多虧老師當年的諄諄教導,要不然我就沒有今天。同時也感謝當年李老師您一直以來對我學習和生活的細致入微的照顧。在高中學習階段,一直沒有機會對老師說:“老師,您真的很好!我愛您!”有機會也沒有對您說,F(xiàn)在,我想寫在信上來表達對您的厚愛,我愛您!我會記住您一輩子。有朝一日我發(fā)達了。我一定涌泉相報您的恩典。如今我沒有用華麗的語言來表達我對您的厚愛,選擇了語言平實我想平實中更能體現(xiàn)忠誠,衷心祝愿老師身體健康,桃李滿天下!

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 9

敬愛的老師:

  您好!愉快的暑假生活將要過去了,老師,我真的想馬上就見到您。老師,放暑假的這些日子,我學到了許多知識,也懂得了一些道理。我想,通過這次暑假生活,我會比以前更懂事,更成熟,更進一步了。

  老師,您知道嗎?這個暑假我上了作文補習班。本來認為作文挺好的我,見到這么多的作文高手,一下子就傻眼了。第一天去試聽的`時候,我發(fā)現(xiàn)李曼梃和我在一個班,當時我的心里特別恐慌。第一堂課,老師讓我們寫一篇關于自己成功的作文。我就是絞盡腦汁,也沒想出我的成功事例。結果,堅強的我居然也哭了。我終于明白了,我并不是最優(yōu)秀的,比我作文寫的好的同學多的是。

  現(xiàn)在,我在這個作文班已經(jīng)正式學習了。我發(fā)現(xiàn)我比以前更加努力了。同時,我也改掉了我驕傲自滿的缺點。每次作文老師夸李曼婷的作文寫的好時,我總是在心里說,我也同樣可以;每次老師說我進步大時,我就會在心里說,我還要進步更大;每次我寫的作文沒有別人好時,老師總是在安慰我,告訴我有些知識我沒聽到,盡管這樣,我也會告訴自己,雖然我沒聽到,但我也同樣能比他們領悟到更深奧的知識。作文

  老師,自從上了作文補習班,我的座右銘也改了。我改后的是:愛拼才會贏,永不言棄!

  老師,我會讓這個座右銘永遠伴隨著我,激勵我奮進。開學后,我相信您會看到一個全新的我!作文

  祝老師身體健康、工作順利、萬事如意!

xxx

20xx年xx月xx日

  高中給老師的一封信 10

尊敬的陳老師:

  您好!

  我是復興中學初167班的語文課代表,叫xxx。今天,我懷著一份緊張而又激動的心情,向您傾訴一份久積心頭的愿望。

  陳老師,我雖然還沒有進入貴校就讀,但我便時常從各種報紙、雜志上讀到學兄學姐們的習作,從那時起,“龍洲文學社”這個名字在我心中打下深深的烙印,一個文學夢也悄然在我心頭萌生。進入學校后,我將有更多的機會接近和了解文學社。看,閱覽室里,文學社員在知識海洋中遨游;演講臺上,社員們意氣風發(fā),揮斥方遒;頒獎臺上,社員們臉上更有一份自信與驕傲,所有這些,我被深深地吸引了。

  從小學開始,我就熱愛讀書,也常常被書中的人物與情節(jié)打動。哈姆萊特的英勇無畏讓我浮想萬千,羅密歐與朱麗葉那至死不渝的愛情令我好一段時間傷心不已,忠誠的.革命戰(zhàn)士保爾·柯察金那不屈不撓、堅持到最后一刻的形象更使我終生難忘。每每朗誦起“人,最寶貴的是生命”那一段話語時,心中仿佛注入一股剛強的力量。

  是的,是書給我樂趣,是書給我力量,是書豐富我的生活。我也嘗試著用筆來記錄、來描繪自己的生活,這些年,我寫十多本厚厚的日記。在小學組織的作文競賽中我三次獲得一等獎,在全市中小學生征文活動中,我寫作的《明天會更好》獲得二等獎。遺憾的是,我的作文還從來沒有在報刊上發(fā)表過。這也是我給您寫上這封自薦信的原因之一。我知道,文學社面向全校新生招收的社員很少,但我希望您能給我機會,給我信心,給我力量!

  此致

敬禮!

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 11

尊敬的陳老師:

  您好!

  我是復興中學2122班的杭曉舟,非常感謝能抽出寶貴的工作時間來看我這份創(chuàng)建心理社社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點:

  一、心理社面向全校同學,從初中到高中的不斷學習過程中,作為一名學生,我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力,避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當中,有的`人選擇了積極地做法,比如傾訴。但有不少同學,由于沒有及時宣泄,選擇了消極想法,例如:不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是:幫助同學們以及社員正常解緩生活。學習之中的壓力。

  二、正值青春期的我們,常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí),與同學發(fā)生爭吵,與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作,而弄得心理郁悶。焦躁,產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學以及老師的關系鬧僵,這樣不利于在校園的交流生活,也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學將自己內(nèi)心封閉,開始變得自閉,造成了心理上各方面的阻礙,這樣往往是不好的,所以我們心理社成立的另一個目的是:加強親子、師生、同學間的交流,學會換位思考,加強溝通,培養(yǎng)同學們的美好情操。

  三、我們將會承諾在社團活動期間,我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如:編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學,營造良好的心理咨詢室環(huán)境,使同學們的校園生活更加豐富,與同學們達到更好的交流目的。

  特此,我誠懇希望學校能給我們心理社一次機會,讓我們心理社正式成立,讓同學們享受我們心理社溫馨的氛圍,擁有一個健康向上的身心。

  此致

敬禮

xxx

日期:

  高中給老師的一封信 12

親愛的家長:

  您好!

  終于等到您,希望您和我們一樣開心并感到幸運!從今天起,我們擁有一個共同的名字——江西師大附中!我們期待把這份幸運和緣分譜寫成一生的幸福,您和您的孩子準備好了嗎?附中今年62歲,歲月留下了痕跡,也沉淀了品質(zhì)。六十多年來,附中人既與時俱進,也保留著自我獨立的品格,我們用自強不息的行動實踐著“做有責任的中國人”這一校訓。附中老師以“奉獻、開明、求是”為育人風范,追求“科學、靈動、高效”的教學特色,我們重視學習,更重視在做人、學習及各方面良好習慣的養(yǎng)成,能力的培養(yǎng)以及性格的塑造。我們希望孩子們能享受生活的樂趣,積極地參加各類拓展素質(zhì)的文體活動,真正做到“勤學、樂學、善學”。我們相信,也真誠地期待,您和您的孩子能夠理解、認同并和我們一起創(chuàng)造附中的榮耀!

  當然,成長過程并非一帆風順,事情也并非總是按照我們的預期發(fā)展。在觀察中發(fā)現(xiàn)高一這年是孩子高中成長中至關重要、充滿了挑戰(zhàn)的一年。

  我們會遇到的第一個挑戰(zhàn),便是環(huán)境適應的挑戰(zhàn)。環(huán)境的適應不僅僅包括物理環(huán)境,還包括人際和心理環(huán)境。我們總結了一些比較好的方法以供參考:

  第一,來學校的第一天,家長們和孩子一起逛遍整個校園,去找找學校政教處、教務處、團委、總務處、醫(yī)務室、體育館、圖書館、學科辦公室、心理健康教育中心等等功能場館;

  第二,來學校的第一天,家長了解所在班級班主任的'姓名與電話,并認識班級其他幾位同學的家長;

  第三,在開學的第一天,鼓勵孩子帶上微笑與問候,去認識除了班主任、科任老師之外的其他三位老師,詢問他們的稱呼、了解他們在學校的工作崗位與工作內(nèi)容,并向他們介紹自己的姓名與班級。

  第二個挑戰(zhàn)來自于學科特點與學習方式。相較于初中階段,高中時期的學科有著知識量大、難度大、學習進度快、綜合性強、系統(tǒng)性強、理解性高的特點。初中學習以記憶和模仿為主,高中學習以理解和應用為主,要求學生有更多的分析、綜合、概括、實踐的能力。課業(yè)負擔變重、課程要求變高,并且在附中更加強調(diào)自主學習。為了應對這種挑戰(zhàn),良好的生活學習習慣成為了重要的保障。基于此,我們的建議是從暑假開始,家長們和孩子一起商討制訂作息計劃,合理安排學習與娛樂(特別是手機與網(wǎng)絡的使用)的時間,規(guī)律作息。家長們需要注意的是:第一,要在尊重孩子的情況下,共同商討制訂;第二,計劃要盡可能地容易實施;第三,家長要鼓勵孩子堅持到底;第四,當計劃未能落實時,不責備孩子;第五,當計劃難以實施時,共同調(diào)整修改計劃。

  第三個挑戰(zhàn)來自于自我認知方面。附中的學生是來自各個初中的精英、學霸,進入高中后,原本籠罩在頭頂?shù)墓猸h(huán)一下就黯淡了。在這個時候,無論是學生還是家長們可能還會以原來的高標準要求自己——甚至自己都沒有意識到。新的情況下,家長們需要調(diào)整好自己的心態(tài),始終看到孩子的優(yōu)點和特長,相信孩子、鼓勵孩子調(diào)整好學習的節(jié)奏,學習科學的方法,積極參加各項文體活動,成為一個善于開拓進取、敢于擔當責任、勇于踐行道義,獨立而有個性的人。

  一個人走得快,一群人走得遠。在附中,我們相信集體的力量,不論是對學生、教師還是家長。為了讓我們在育人的路上走得更長遠,我們建立家長悅讀沙龍微信群,每周都有線上線下的交流討論活動,每學期舉辦至少一次大型講座和一次周末家長工作坊。歡迎大家屆時參加。更多地信息,請關注學校微信公眾號“江西師大附中”和學校網(wǎng)站通知。

  愿我們共同攜手,創(chuàng)造一個適合孩子自主成長的育人環(huán)境!

寫信人:

日期:

  高中給老師的一封信 13

尊敬的趙老師:

  您好!我是xx的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一直這么照顧我家孩子,不僅在學習上給了很大的.幫助,而且在人格方面也做了很多貢獻,我在這里由衷的說一聲:“謝謝您!”

  以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經(jīng)過您這一段時間的引導,如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自己子女學校不滿,而我很慶幸,我的女兒接受了良好的教育。

  她有了良好的學習習慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間很大,她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現(xiàn)在她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

  謝謝您,趙老師,真的很感謝您,謝謝您幫助我家孩子,讓她現(xiàn)在獲得了一個良好的性格,有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  高中給老師的一封信 14

敬愛的王老師:

  您好!

  初夏的風輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節(jié),我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著我們即將離別!

  難忘您的笑!那天,我剛進小學,在媽媽懷里哭著鬧著回答哦啊溫暖的幼兒園中。抬頭,卻看見您嘴邊蕩漾著的低眉淺笑,像一波悠悠的春水,澆灌著我幼小的心靈花朵。

  臨近期末考,我們被冗繁的學習壓重了雙肩,穿不過氣,您常常會讓我們唱《感恩的心》,緩解沉重的氣氛。每當一起清唱時,我就能感受到師生間真摯的感情,同學間的`團結友愛。這時您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時卻已云淡風輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風港灣!

  難忘您的眼神啊!每當我們的學習有了一點點進步;每當我們在比賽中小有成就;每當我們更加懂事、更加聽話時,您的眼神總是充滿了慈愛,激勵著我們繼續(xù)努力。每當我們犯了嚴重的錯誤時;每當我們闖下了不可彌補的禍時;每當我們在學習上不認真時,您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學們身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小,卻包容著五十個同學的一舉一動!難忘您的背影啊!每天,您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時,您總是那么嚴肅認真,把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書,愛學習,做個有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著,沒有閑暇的時間分給自己,因為您的心上牽掛著五十個同學。夕陽下,我仿佛又看到您在忙碌的背影。夜深人靜時,您一定又在微弱的燈光下備課,批改作業(yè),滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍,銀白的皓月爬上您的書桌旁,陪你作伴。月光下,您的背影鍍上一層潔白,您的形象圣潔高大,這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。

  時間過得真快,無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步,六年終究要過去,只是沒想到,來得這么快,我們就要分別了!王老師,您是一盞明燈,引領我們在黑暗中前進;您是一股涓涓細流,涌進我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是您一生的寫照!生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。

  我會一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對您說:“王老師,謝謝您!”祝:身體健康,桃李滿天下!

  您的學生:xx

  20xx年xx月xx日

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