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大班教案《家鄉(xiāng)美食》

時(shí)間:2022-10-07 14:15:25 教案 投訴 投稿

大班教案《家鄉(xiāng)美食》

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的大班教案《家鄉(xiāng)美食》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班教案《家鄉(xiāng)美食》

大班教案《家鄉(xiāng)美食》1

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解“雙簧”這種節(jié)目的表演形式。

  2、學(xué)會(huì)兩人合作,進(jìn)行雙簧表演。

  3、通過(guò)游戲,發(fā)展幼兒的合作能力和表現(xiàn)力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已對(duì)詩(shī)歌有所熟悉。

  2、搭建一個(gè)“后臺(tái)”,積木一塊,沖天辮一根

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒集體表演兒歌“家鄉(xiāng)美食多”。

  2、看雙簧表演,引導(dǎo)幼兒思考。

 。1)幾個(gè)人表演的?根據(jù)幼兒的回答介紹:

  前臉(在前面的人表演動(dòng)作:口型、動(dòng)作、有表情)

  后臉(藏在后面的人說(shuō))

 。2)介紹“醒木”:前臉的人用它。

  怎么用?(抬高、敲)

  為什么要用?(表示開(kāi)始)

  (3)介紹節(jié)目的`名字:雙簧。

  3、請(qǐng)幼兒表演。

 。1)集體練習(xí),表演兒歌。

 。2)分工練習(xí):

 、倜總(gè)小朋友都做后臉,老師做前臉。

  要求:一邊幫老師配音,一邊看老師的表演好不好!

  好在哪里?(口型都對(duì)的、沒(méi)有發(fā)出聲音、速度跟幼兒一樣快、有表情)

 、诮處熥龊竽槪變鹤銮澳。

 、垡粚(duì)幼兒,一前一后進(jìn)行示范表演。

 、苡變杭w表演(大組一前一后,然后交換)。

  4、幼兒再次看表演,與第一次不同。

 。ü脖硌萑椋┑谝槐槌R(guī)速度,第二遍有意變慢,第三遍語(yǔ)速加快。

 。1)有什么覺(jué)得不一樣的地方?

 。](méi)完沒(méi)了很好笑;一會(huì)快一會(huì)慢很好笑)

  (2)幼兒結(jié)伴自主進(jìn)行表演,體會(huì)雙簧表演的滑稽。

  5、詩(shī)歌仿編:

 。1)家鄉(xiāng)還有什么好吃的東西?

  我們也將它變成兒歌來(lái)進(jìn)行雙簧表演。

 。2)用方言表演

  6、師幼互動(dòng)。

 。1)請(qǐng)幼兒找一位客人老師,一起表演“雙簧”。

  (2)學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)“客人老師,請(qǐng)你和我一起表演嗎?”

大班教案《家鄉(xiāng)美食》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解家鄉(xiāng)的美食,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  2、能大膽地用自己的語(yǔ)言進(jìn)行講述。

  3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  4、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的家鄉(xiāng)美食。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)家鄉(xiāng)美食的PPT。(惠山油酥、無(wú)錫小籠、梅花糕、春卷、開(kāi)口笑、糖炒栗子、無(wú)錫餛飩等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以選“小導(dǎo)游”為由,激發(fā)幼兒的興趣。

  師:“小朋友,有一位外國(guó)來(lái)的小朋友,聽(tīng)說(shuō)我們無(wú)錫是個(gè)美麗的地方,而且有很多好吃的東西,過(guò)幾天啊,她要帶朋友們一起來(lái)游玩,特地邀請(qǐng)我們中三班的小朋友來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游,你們?cè)敢鈫幔?/p>

  2、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的好吃的美食。

  (1)、你吃過(guò)什么好吃的美食呢?

 。2)、它是什么味道的?

 。3)、你是在哪里吃到的?

  3、結(jié)合“家鄉(xiāng)的美食”的圖片,引導(dǎo)幼兒知道一些美食背后的故事。

 。1)、出示美食的圖片,請(qǐng)幼兒討論,你吃過(guò)上面的美食嗎?是什么味道的?

 。2)、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己吃過(guò)的美食。引導(dǎo)幼兒用完整的'語(yǔ)言表達(dá)。

  (3)、介紹美食背后的故事。

  4、游戲“我是小導(dǎo)游”,幫助幼兒鞏固無(wú)錫的美食。

  兒歌:(齊說(shuō))美麗的無(wú)錫我們的家,遠(yuǎn)方的朋友請(qǐng)你來(lái),我來(lái)當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游,帶你去吃好東西,吃什么?(領(lǐng)頭人)帶你們?nèi)コ匀饷娼。(齊說(shuō))喲,不錯(cuò),不錯(cuò),真不錯(cuò)!(師生交換,然后在生生交換做領(lǐng)頭人)

  5、美食大家嘗

  師:哇,我們無(wú)錫的美食真多呀!除了今天我們知道的美食外,我們家鄉(xiāng)還有許多美食呢,回去和爸爸媽媽一起找一找、說(shuō)一說(shuō)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)品嘗一下帶來(lái)的家鄉(xiāng)美食吧!

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