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小班教案《十二生肖》

時間:2022-10-07 21:25:09 教案 投訴 投稿
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小班教案《十二生肖》

  作為一名老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《十二生肖》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小班教案《十二生肖》

小班教案《十二生肖》1

  【活動目標(biāo)】

  1、繼續(xù)運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編屬羊的符號。

  2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。

  3、大膽說出自己對十二生肖的理解。

  4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  【活動準(zhǔn)備】

  黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪

  【活動過程】

  1、引出話題:“今年是羊年,你們知道有誰屬羊嗎?”

  2、幼兒議論,說一說誰屬羊

  3、采訪要求,“今天我們?nèi)ゲ稍L,問一問別班的小朋友,還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員,誰屬羊?"

  4、大家討論采訪記錄:“屬”的符號怎么記錄?“羊”的符號怎么記錄?

  5、統(tǒng)一記錄符號。老師將大家創(chuàng)編的'符號在黑扳上示范。

  6、采訪要求:個別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪,并將個別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。

  7、采訪后的反饋。請幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報,糾正記錄錯誤的幼兒。

  教學(xué)反思:

  十二生肖真的是孩子們熟悉而感興趣的話題,曾記得大班課程中有此內(nèi)容的語言、藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容,也獲得孩子們的喜愛,貼近孩子生活的課題真的很好。

小班教案《十二生肖》2

  活動要求:

  通過活動,知道十二生肖的名稱。

  知道屬生肖是我國特有的民族風(fēng)格。

  培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的能力。

  材料準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  十二生肖貼絨教具一套

  舞龍道具二套

  小的玩具十二生肖六套

  活動過程:

  1.了解十二生肖并引起興趣:你知道自己屬什么?

  你還知道誰是屬什么的?看誰能說得最多。

  請猜一猜蔣老師是屬什么的?

  在幼兒說的過程中,逐一出示十二生肖的貼絨教具。

  2.想不想知道這十二生肖是怎樣來的?請聽老師來講一個小故事。

  講“十二生肖”的故事。

  知道十二生肖是我國特有的民族風(fēng)俗。

  人為什么要屬生肖?(為了表示人與動物是好朋友)

  十二生肖是怎樣屬法的呢?(一年一個生肖,這一年是何種動物生肖,生下的孩子也就屬這種動物了。)

  3.十二生肖的排隊。

  與客人老師的交往:

  問一問:“請問您是屬什么的?”(鼓勵幼兒大膽地用語言與周圍的客人老師交往)

  活動反思:

  《十二生肖》給我和孩子們留下了深刻的印象;顒又饕笥變赫莆帐さ呐判蚝土私庥嘘P(guān)生肖的知識,由故事和兒歌來幫助他們記憶順序。十二生肖,是每個生命出生、成長的見證,它們傳遞著勞動人民的美好品德和善良愿望,反映著中華民族自古對生命的'尊崇、對生活的熱愛!妒ぁ愤@個生動有趣的民間傳說,不僅讓孩子們認(rèn)識了十二個神態(tài)各異、古怪精靈的小動物,更重要的是激發(fā)了孩子們熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)文化的感情,使他們在以后的語文學(xué)習(xí)中逐漸領(lǐng)略到祖國傳統(tǒng)文化的豐厚與博大。

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