《對應比較與減法》大班數(shù)學教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的《對應比較與減法》大班數(shù)學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒進一步鞏固空間方位指示和對應的學習經(jīng)驗。

　　2、在空間對應的基礎上加強對比較型減法的學習。

　　【活動準備】

　　幼兒用書23頁、ppt課件、小動物、西瓜等實物卡。

　　【活動過程】

　　一、教師創(chuàng)設情景。

　　孩子們，今天幼兒園要在這里舉行“數(shù)學小能手”評選活動，你們想成為“數(shù)學小能手”嗎？評委老師已經(jīng)在等著我們了，向他們打個招呼吧！評委老師說，要想得到“數(shù)學小能手”的稱號，必須闖過他們設置的三道關卡，你們有沒有信心順利過關？好，闖關活動現(xiàn)在開始！

　　二、布題。

　　第一關：復習空間方位辨識與計數(shù)。

　　1、小動物農(nóng)場到了播種的季節(jié)。分別有四位小動物來管理這四塊地，請你們先幫他們分一分，再請幾個小朋友來幫助小動物們分別將西瓜種到四塊地里，要求每塊地里的西瓜的數(shù)量要不同。

　　2、這里有四張記錄表，請你們分別將記錄單中“√”位置所對應的小動物圖像和西瓜的數(shù)量填寫在表格中。

　　第二關：空間對應與比較減法。

　　收獲的季節(jié)到了，農(nóng)場有兩塊片地里種滿了大玉米，請你對照標記圖，分別將它們對應位置的玉米數(shù)量記錄到它下面的括號中，并分算出，（屈老師）圓地里的玉米比方地里的玉米多幾個或少幾個？把答案寫在后面的括號里。

　　第三關：幼兒書面練習課堂檢測。

　　最后一關，考驗你的細心和能力。（看屏幕，讀題目）分組，孩子獨立完成練習。

　　三、評價反饋。

　　1、幼兒認真自查、互查。

　　2、集體反饋，個別修改。

　　3、請評委老師，為小朋友們頒發(fā)“數(shù)學小能手”證書。

　　四、延伸活動。

　　請幼兒完成《親子手冊》中的對應練習。

【《對應比較與減法》大班數(shù)學教案】相關文章：

《比較面積》大班數(shù)學教案09-30

小班數(shù)學教案：對應04-04

大班數(shù)學教案：3的加減法09-28

大班數(shù)學教案《比較粗細》含反思02-02

大班減法教案01-18

4的減法數(shù)學教案02-07

大班教案《5的減法》03-23

大班教案《7的減法》01-22

大班教案《9的減法》10-07

大班教案《7的減法》10-07