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小班上學期語言教案《風娃娃》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班上學期語言教案《風娃娃》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、欣賞散文《風娃娃》，初步了解散文的內容。
2、在觀察畫面、傾聽和討論中，感知理解散文的美好情感。
3、明確自己所扮演的角色并大膽表演�；顒訙蕚洌�
1、《風娃娃》的課件。
2、散文磁帶、錄音機。
3、風娃娃、小鳥、小狗、小兔和小松鼠的頭飾�；顒舆^程：
�。ㄒ唬⿴熡坠餐蕾p課件。
1、教師出示風娃娃圖片，引導幼兒認識。教師：今天有一個神奇的娃娃來到了我們小三班，是誰呢？我們一起來看看吧！
2、教師引導幼兒仔細觀察圖片，學會從畫面中獲取信息。教師：畫面上的娃娃是誰？你是從哪里看出來的？教師：畫面上還有誰？小鳥在做什么？教師：是誰幫助小鳥飛得這么快，這樣高嗎？
3、教師有感情的朗誦散文的第一段。
�。ǘ┮龑в變豪^續(xù)觀察圖2、圖3，初步了解散文的內容。
1、引導幼兒遷移觀察經(jīng)驗，講述圖
2、圖3的內容。
2、教師：風娃娃有幫助了誰？幫助小動物們做了什么？
�。ㄈ┎シ派⑽囊魳�，師幼一起完整欣賞配樂散文。教師：風娃娃幫助了小伙伴，是這樣幫助的？我們一起來聽一聽。
（四）師幼共同進行表演活動。
1、教師扮演風娃娃，幼兒分別扮演小鳥、小狗、小兔和小松鼠。
2、幼兒分別將扮演小鳥、小狗、小兔和小松鼠的頭飾帶上，明確自己所扮演的角色。
3、集體邊講述邊進行表演。附內容：風娃娃風娃娃來了，她托起了小鳥的翅膀，小鳥飛呀飛呀！風娃娃來了，她吹動了小狗的飛車，風車轉呀轉呀！風娃娃來了，她把小兔的風箏吹上天，小兔笑呀笑呀！風娃娃來了，她吹動了小松鼠的小船，小船鼓起了風帆，跑呀跑呀！風娃娃來了，大家都歡迎她！
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