小班音樂活動教案:春天

　　作為一位杰出的老師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的小班音樂活動教案:春天，歡迎閱讀與收藏。

　　活動內容：歌曲《春天(一)》

　　活動目標：

　　1.加深對春天的認識，初步理解第一段歌詞，學會跟唱。

　　2.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

　　活動準備：

　　各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

　　活動過程：

　　一.韻律活動：《春天》

　　1.帶領幼兒在《春天》的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等;

　　2.幼兒坐到位后，請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

　　3.請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

　　二.欣賞旋律，感受樂曲歡快情緒，知道歌曲的名字

　　1.教師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

　　2.引導幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》

　　三.新授歌曲

　　1.教師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么?

　　2.教師范唱第二遍，可以邊唱邊畫;

　　3.教師邊指圖片邊清唱，幫助幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱;

　　4.教師帶領幼兒邊根據歌詞內容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;

　　5.幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1-2遍;

　　6.在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動作。

　　活動延伸：

　　建議帶領孩子觀察春天的動物，植物的變化，引導孩子用自己的身體動作模仿。

　　3.加深對春天的認識，初步理解歌曲內容，學會跟唱歌曲;

　　4.萌發(fā)對春天喜愛的情感。

　　活動準備：

　　各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過認識和觀察。

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