- 相關(guān)推薦
《奧莉婭和莉達(dá)》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的《奧莉婭和莉達(dá)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“姐、莉、鶯、與、沉、醉、剩、撕、碎、扔、叢、垃、圾、羞、愧”15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“姐、妙、油、叢、穿、森”6個(gè)字。重點(diǎn)指導(dǎo)帶有女字旁的字。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.感悟課文內(nèi)容，樹(shù)立愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字。
2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟課文、朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中受到公民道德教育。
教學(xué)時(shí)數(shù)
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
朗讀課文，感悟反思
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，感知課文內(nèi)容。
1.板書(shū)課題。
2.聽(tīng)讀課文，聽(tīng)準(zhǔn)字音。回答：共有幾個(gè)自然段？
3.學(xué)生自己練習(xí)借助拼音讀課文。
4.（出示課件2/3/4）出示字詞，練習(xí)讀準(zhǔn)字音。
二、通讀課文，了解內(nèi)容，感悟育人之處。
1.從整體入手，理清課文的脈絡(luò)。
(1)請(qǐng)一行五位同學(xué)讀課文，每人讀一段。
(2)提問(wèn)：講的是誰(shuí)和誰(shuí)的事？事情發(fā)生在哪里？
�。ㄏ茸寣W(xué)生回答提問(wèn)，了解學(xué)生是否讀懂了內(nèi)容。）（出示課件5）
2.分層教學(xué)，由淺入深地理解內(nèi)容。
把全文分三部分讓學(xué)生讀課文，滲透文章結(jié)構(gòu)。
(1)學(xué)習(xí)第一部分（第1自然段），根據(jù)下面問(wèn)題讀課文；
�、僬l(shuí)和誰(shuí)到哪里去干什么？（滲透記敘文的要素）
�、谡乙徽夷男┰~表示了她們的動(dòng)作。（穿過(guò)、走、坐在）
�、墼僭囍x課文，體會(huì)這些詞語(yǔ)對(duì)表達(dá)意思所起的作用。
(2)學(xué)習(xí)第二部分（2—3自然段）。
①問(wèn)：奧莉婭和莉達(dá)為什么會(huì)“一動(dòng)也不動(dòng)”呢？（奧莉婭和莉達(dá)都被美妙的歌聲吸引了。）
�。ǔ鍪菊n件6）補(bǔ)充課外知識(shí)：夜鶯，身體大小和麻雀相似，是一種鳴聲清脆的鳥(niǎo)，叫的聲音很好聽(tīng)。常見(jiàn)的有紅點(diǎn)頦、藍(lán)點(diǎn)頦，羽毛褐色，雄的喉部鮮紅或天藍(lán)色。
�、郏ǔ鍪菊n件7）投影：奧莉婭和莉達(dá)都被歌聲了。（學(xué)生進(jìn)行填空體會(huì)“沉醉”的意思。可以填“吸引”“迷住”等。）
�、芤国L在怎樣的環(huán)境中唱歌呢？讓我們聯(lián)系上文想想。板書(shū)：樹(shù)林草地夜鶯
�、菡�(qǐng)你猜想一下夜鶯在唱什么。（這里真美��！這里的空氣真新鮮呀！等等）
�、拚f(shuō)一說(shuō)她們是怎樣處理廢棄物品的。
板書(shū)：奧莉婭：收扔莉達(dá)：裹放
�。�3）學(xué)習(xí)4、5自然段
�、賷W莉婭是怎樣問(wèn)的？
�、诶蜻_(dá)是怎么回答的？
�、墼僮x一讀莉達(dá)是怎么說(shuō)的？莉達(dá)為什么要輕輕地說(shuō)？用這樣的語(yǔ)調(diào)再讀這句話(huà)。
�、堋靶呃ⅰ笔鞘裁匆馑�？
�、轂槭裁催@句話(huà)的中間有個(gè)“……”？可以去掉嗎？
⑥投影兩個(gè)句子，比較著讀一讀有什么不同。
“可當(dāng)著夜鶯的面……我覺(jué)得羞愧�！�
“可當(dāng)著夜鶯的面我覺(jué)得羞愧�！�
⑦聽(tīng)了莉達(dá)的話(huà)，奧莉婭會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？
�。ㄈ┞�(lián)系生活，激發(fā)情感，提高環(huán)保意識(shí)。
1.朗讀全文。
2.教師談話(huà)激發(fā)學(xué)生的情感：關(guān)注人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，是每個(gè)公民的義務(wù)。你想對(duì)兩個(gè)小姑娘說(shuō)些什么？
【《奧莉婭和莉達(dá)》教案】相關(guān)文章：
臨身相秀莉的情感美文10-06
有關(guān)臨身相秀莉的情感美文10-07
小蘿莉的猴神大叔美文10-06
辛婭10-07
讀嘉莉妹妹有感04-01
《波莉安娜》讀書(shū)心得10-05
讀《莫莉的假期》有感作文10-06
《莫莉的假期》讀后感10-06
莫莉夢(mèng)想讀后感10-06