【精品】中班教案3篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?以下是小編精心整理的中班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語(yǔ)"你好""再見(jiàn)"。
2、讓幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
天線寶寶課件ppt 小天線寶寶紙偶每人一個(gè)、"天線寶寶樂(lè)園"情境圖(有藍(lán)天、白云、草地、山坡、花朵等,其中山坡有4個(gè),分別貼有丁丁、迪西、拉拉、小波的頭像。)
活動(dòng)過(guò)程:
一、到天線寶寶樂(lè)園去。
談話:今天老師要帶小朋友們一起去一個(gè)非常好玩的地方--天線寶寶樂(lè)園,大家想去嗎?
二、認(rèn)識(shí)天線寶寶。
1、播放課件ppt中的動(dòng)畫(huà)片。
2、認(rèn)識(shí)天線寶寶。
問(wèn):看了天線寶寶的動(dòng)畫(huà)片,你們知道有幾個(gè)天線寶寶嗎?它們叫什么名字?是什么顏色的?
教師出示天線寶寶,幼兒根據(jù)天線寶寶的`顏色及天線說(shuō)出它們的名字(丁丁、迪西、拉拉、小波;紫色、紅色、黃色、綠色。)
三、和天線寶寶交朋友。
1、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"你好!"。
。1)播放課件ppt,提問(wèn):和天線寶寶第一次見(jiàn)面時(shí)應(yīng)該怎么打招呼呢? 引導(dǎo)幼兒如:(丁丁你好。.....)
。2)教師出示天線寶寶,幼兒向天線寶寶一一問(wèn)好。
課件出示天線寶寶丁丁:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"丁丁你好!"
課件出示天線寶寶拉拉:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"拉拉你好!"
課件出示天線寶寶迪西:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"迪西你好!"
課件出示天線寶寶小波:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"小波你好!"
2、游戲:找朋友。
教師請(qǐng)幼兒自由去找布置在"天線寶寶樂(lè)園" 情境圖中的小天線寶寶紙偶,找到后說(shuō)說(shuō)"××你好""抱一抱",并貼在胸前。
3、師幼共舞。
教師播放課件音樂(lè)《找朋友》,教師和幼兒一起跳舞。教師邊跳邊與每個(gè)幼兒擁抱,同時(shí)鼓勵(lì)幼兒相互擁抱。
四、送天線寶寶回家。
1、教師播放課件動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》
2、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"再見(jiàn)!"。
。1)當(dāng)天線寶寶和我們離開(kāi)時(shí)應(yīng)該怎么說(shuō)? (××再見(jiàn)。
(2)教師出示天線寶寶,幼兒向天線寶寶說(shuō)再見(jiàn)。
課件出示天線寶寶丁。阂龑(dǎo)幼兒說(shuō)"丁丁再見(jiàn)!"
課件出示天線寶寶拉拉:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"拉拉再見(jiàn)!"
課件出示天線寶寶迪西:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"迪西再見(jiàn)!"
課件出示天線寶寶小波:引導(dǎo)幼兒說(shuō)"小波再見(jiàn)!"
3、幼兒根據(jù)天線寶寶的特征,把自己手里的小天線寶寶紙偶分別送回相應(yīng)的山坡,并和天線寶寶說(shuō)再見(jiàn)。
五、活動(dòng)總結(jié)。
1、小朋友們,說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你們學(xué)到了什么?
2、小朋友們之間交朋友,要會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ):"你好""再見(jiàn)"。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道隨便喂動(dòng)物會(huì)給動(dòng)物帶來(lái)危害。
2.培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。
3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
核心要素:小動(dòng)物有習(xí)性亂吃食會(huì)得病,不投食講文明,游人喂應(yīng)提醒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1.手偶:猴子,獸醫(yī)頭飾,零食2.背包,食物,藥箱,注射器基本過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動(dòng):
通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題:
1.“我們?nèi)?dòng)物園的時(shí)候,可以不經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員的允許,隨便喂小動(dòng)物嗎?”
2.“你知道動(dòng)物園里小動(dòng)物們吃的食物,是由誰(shuí)提供的嗎?”
3.“你在動(dòng)物園,見(jiàn)過(guò)飼養(yǎng)員喂小動(dòng)物嗎?你知道小動(dòng)物們都愛(ài)吃什么東西嗎?"(二)關(guān)鍵步驟”
1.由老師進(jìn)行手偶表演《小猴子生病了》,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀看。
有一只小猴子正在“猴山”上玩耍,瞧!它玩得可高興了!這時(shí),有一個(gè)背著大背包的.小朋友來(lái)到“猴山”,他背包里裝著的都是他自己喜歡吃的食物,他要把他包里的食物全部喂給猴子吃。貪吃的小猴子果真吃了小朋友帶來(lái)的食物,可是,沒(méi)過(guò)多久,小猴子就捂著肚子呻吟起來(lái),這可嚇壞了喂食的小朋友,他慌忙喊來(lái)獸醫(yī)給猴子看病。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),小猴子由于吃了很多不該吃的東西,所以引發(fā)了腸胃炎。獸醫(yī)馬上給小猴子進(jìn)行治療,可憐的小猴子又是打針又是吃藥,過(guò)了好幾天才又變得健康起來(lái)。
2.看完表演后向幼兒提問(wèn):“小猴子為什么會(huì)肚子疼?”“那個(gè)喂猴子的小朋友做得對(duì)不對(duì)?”“為什么不能隨便給小動(dòng)物喂食?”
(三)表演后與幼兒團(tuán)討論:
1.如果爸爸媽媽帶你去動(dòng)物園的話,你會(huì)私自喂小動(dòng)物嗎?為什么?
2.如果看到別的小朋友在用自己的食物喂小動(dòng)物,你會(huì)怎樣做呢?
活動(dòng)延伸:
組織幼兒排練情景劇“小猴子生病了”,通過(guò)表演情景劇,加深幼兒對(duì)“不隨便喂食小動(dòng)物”這一規(guī)則的理解。
家園互動(dòng):
1 .家長(zhǎng)在帶幼兒到動(dòng)物園游玩時(shí),應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒不亂喂小動(dòng)物。
2.家長(zhǎng)應(yīng)向幼兒介紹園中的各種規(guī)定,做到文明觀賞動(dòng)物。
注意事項(xiàng):
不隨便喂小動(dòng)物食品。
中班教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
孩子喜歡躲藏、鉆爬,為此,我們借自制環(huán)狀器具,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在環(huán)形器具限制下,幼兒前進(jìn)的動(dòng)作受到了考驗(yàn)。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)可發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動(dòng)中,我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。
在環(huán)節(jié)安排上,我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有趣逼真的游戲情境,讓幼兒主動(dòng)探索,充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣與積極性。"大鯊魚(yú)"這一情境的介入,主要是為了調(diào)控運(yùn)動(dòng)量,既使幼兒得到休整,又增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性。
目標(biāo):
1.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。
2.體驗(yàn)探索身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
準(zhǔn)備:
1.環(huán)狀器具,錄音帶。
2.豐富有關(guān)甲殼動(dòng)物的知識(shí)。
過(guò)程:
一、活動(dòng)身體教師做海龜媽媽?zhuān)變鹤龊}攲殞,一一躲?殼"(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂(lè)響起,幼兒從"殼"里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、自由探索交流1.提問(wèn):海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動(dòng)物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。)今天,我們就來(lái)學(xué)學(xué)甲殼類(lèi)動(dòng)物是如何前進(jìn)的。
2.引導(dǎo)幼兒分散自由探索。
3.引導(dǎo)幼兒交流玩法,說(shuō)說(shuō)自己模仿的是什么動(dòng)物,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動(dòng)前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。
三、探索快速前進(jìn)的方法1.大海污染很?chē)?yán)重,海洋里的.甲殼類(lèi)動(dòng)物如果不盡快搬到新家,就會(huì)有生命危險(xiǎn),這可怎么辦呢?
2.鼓勵(lì)幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。
3.請(qǐng)方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
4.帶領(lǐng)幼兒按各自的動(dòng)作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。
5.借助"動(dòng)物搬家"的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況適時(shí)播放鯊魚(yú)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚(yú)來(lái)了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。
四、放松身體1.小動(dòng)物終于搬家成功了,我們一起來(lái)慶祝吧!
2.一起做放松運(yùn)動(dòng),自然結(jié)束。
【中班教案】相關(guān)文章:
教案中班教案02-23
中班綜合教案:舞龍_中班綜合教案07-08
中班的教案11-05
中班教案03-01
(精選)中班教案11-22
中班教案[經(jīng)典]11-28
中班教案(經(jīng)典)11-30
中班教案(經(jīng)典)11-27
[經(jīng)典]中班教案11-26