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中班表演優(yōu)秀貓咪教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的中班表演優(yōu)秀貓咪教案,希望對大家有所幫助。
【活動設(shè)想】:
這是一個比較活潑的歌曲,歌詞帶有一點游戲性,并且它的歌表演動作對于中班上期的幼兒來說,動作的順序性不太好記憶,因此,我們在設(shè)計教案時把歌表演分成了學(xué)唱新歌和學(xué)做歌表演動作兩個部分,并且,在第二課時中,我們把歌表演的動作編成了兒歌,讓幼兒邊念兒歌邊跳,這樣既方便了幼兒的記憶,又讓幼兒主動的學(xué),輕松的接受。在教幼兒歌表演時不是生硬的教,而是整個活動以小貓咪和貓媽媽學(xué)本領(lǐng)的游戲形式貫串首尾,讓幼兒以游戲的形式探索學(xué)習(xí),并且,在第二次表演歌表演時,在間奏部分配上貓抓老鼠的游戲,使整個教學(xué)活動更有趣味性,使音樂教學(xué)游戲化。
【活動目標(biāo)】:
1、通過游戲引起幼兒學(xué)習(xí)歌表演的興趣,體驗歌舞活動的快樂,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
2、幼兒在熟悉樂曲旋律,理解動作含義的基礎(chǔ)上,初步表現(xiàn)歌表演--《小貓咪》。
3、運用象征性的語言啟發(fā)幼兒運用已有的生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)歌幼6家6兒童表演。
【活動準(zhǔn)備】:
知識準(zhǔn)備:讓幼兒了解小貓的生活習(xí)性。
物質(zhì)準(zhǔn)備:貓尾巴若干,音樂磁帶錄音機
【活動過程】:
律動《貓走》進(jìn)場,要求幼兒按節(jié)拍走。
。ㄒ唬⿴煟盒∝堖洌裉焯鞖膺@么好,我們一塊兒到外面玩好嗎?(播放歌曲)(二)復(fù)習(xí)歌曲――《小貓咪》
要求:坐姿正確,用最好聽得聲音來唱。
。ㄈ⿴熞灾v故事的形式,引出主題,引起幼兒興趣:
師:有一群可愛的小貓咪,和媽媽在一起,生活過得非?鞓,小貓咪一天天長大了,本領(lǐng)也越來越大了。有一天,貓媽媽帶著小貓咪捉老鼠,小貓咪捉了很多很多的老鼠,小貓咪高興極了,媽媽看見小貓咪長大了,也很高興,就跳起舞來了。
(四)學(xué)習(xí)歌表演:
1、師隨音樂邊念兒歌邊示范歌表演:
師:"摸摸胡須,輕輕跳,翹翹尾巴,扭呀扭呀扭,喵嗚,喵嗚,喵嗚,喵嗚叫--。(兒歌內(nèi)容和動作說明一樣)
2、幼兒自由站在教師周圍,同教師一起表演:
3、分解動作,逐句練習(xí):
(1)師:舞蹈好看嗎?有許多漂亮的動作,有小貓摸胡須,扭尾巴,叫的動作,你最喜歡哪個動作,去找找好朋友,表演給他看。
(2)幼兒自由表演自己喜愛的動作,師指導(dǎo)幼兒將舞蹈中各個動作做好,做到位。
(3)學(xué)習(xí)舞蹈:
重點指導(dǎo)幼兒做好扭尾巴,和小貓?zhí)膭幼鳌?/p>
4、師帶領(lǐng)幼兒完整表演二遍(中間及末尾請幼兒做《捉老鼠》的游戲感受歌表演的快樂氣氛)
。ㄎ澹⿵(fù)習(xí)音樂游戲--《找小貓》幼兒在愉快的氣氛中自然結(jié)束。
請幼兒以輪唱的形式分角色進(jìn)行游戲,指導(dǎo)幼兒做出貓媽媽和小貓不同的動作和表情。
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