[精]小班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、練習雙腳原地向上跳。

　　2、體驗放鞭炮游戲的快樂。

　　活動準備：

　　講一串紙制鞭炮系于竹竿的一端。

　　活動過程：

　　一1、快樂的小鞭炮。

　　1）、啟發(fā)幼兒回憶放鞭炮的情景。

　　2）、與幼兒邊念兒歌《放鞭炮》，邊自由表現(xiàn)蹲下、點炮、捂耳等放鞭炮情景。

　　3）、引導(dǎo)幼兒拉成圓圈做“小鞭炮”，討論：點火時鞭炮會發(fā)出什么聲音？放上天空會發(fā)出什么聲音？

　　二、放鞭炮

　　1）、交代游戲過程：幼兒拉圓圈邊走邊念兒歌，兒歌停，幼兒蹲下，

　　教師手持竹竿，鞭炮停在誰的上方，誰就原地跳起用手觸及鞭炮作

　　點炮狀，全體幼兒發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。當教師發(fā)出砰的聲音時，

　　該幼兒雙腳往上跳起，同時發(fā)出“啪啪”聲。雙手自然上舉或拍手。

　　2）、游戲反復(fù)進行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　課后反思：

　　這次是我第一次執(zhí)教健康活動�；顒咏M織完了以后，我有了以下的`反思：教具“鞭炮的引線”的制作材料硬度應(yīng)該再強一些，這樣幼兒在游戲時，更能打開相互之間的距離位置；熱身活動舞蹈《快樂的小鞭炮》的動作設(shè)計應(yīng)該注重由淺到深、從易到難，不應(yīng)該在開始部分就給幼兒設(shè)了一個攔路虎“動作模仿有難度”。

　　在教學組織過程中我有兩次忘記了要以小袋鼠的角色提醒幼兒要在摘鞭炮和玩“放鞭炮”游戲時要注意動作要求和要領(lǐng)：“雙腳并攏向上跳”，游戲“放鞭炮”的游戲規(guī)則交代的不是很清楚。

　　在活動組織之前，我向協(xié)教老師進行過交代，但由于交代不是很清楚，協(xié)教老師并沒有清楚的弄明白我的意思：一是在摘鞭炮環(huán)節(jié)，協(xié)教老師的位置站的不合理，造成幼兒摘鞭炮時只能從一面摘；二是在出示鞭炮引線時，鞭炮引線的位置距離幼兒太近，幼兒還沒來得及聽清楚游戲規(guī)則，就迫不及待的抓住了引線。

　　通過這次活動的開展，我還有了一個很深的體會：那就是教師要想組織好健康領(lǐng)域體育活動必須加強自身的體育鍛煉，否則活動還沒開展完，自己已經(jīng)累的喘不過氣了。

小班教案 篇2

　　想要寶寶高興起來也不難，只要你想學就很簡單。

　　1．一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)

　　兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

　　三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

　　四個手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

　　五個手指拍拍拍(兩個手對拍)

　　五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

　　幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

　　2．小手拍拍

　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

　　手指伸出來，（伸出你的食指）

　　眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）

　　眼睛在這里，（指你的眼睛）

　　用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）

　　靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認識五官和身體的`部位，讓他增強自己的身體意識。

　　3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），

　　小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）

　　爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）

　　耳朵聽聽（捏捏耳朵）

　　眼睛看看（點點眼睛）

　　鼻子聞聞（點點鼻子）

　　嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）

　　咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）

小班教案 篇3

　　活動目標

　　1、知道電視機的特點和用途。

　　2、能用完整的語言表達自己看電視的感受。

　　3、教育幼兒要愛護眼睛，不要長時間看電視。

　　4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備

　　1、電視機一臺（或背投）。

　　2、小熊玩偶一只。

　　活動過程

　　1、猜謎語，激發(fā)幼兒興趣。

　　一扇玻璃窗，里面亮堂堂，演戲又唱歌，經(jīng)常換花樣。（電視機）

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察電視機，了解電視機的特點。

　　師：請你們仔細地觀察電視機，說說它是什么樣子的？上面有什么？

　�。ㄕ�方形或長方形，有熒光屏、開關(guān)、按鈕等。）

　　師：你家有電視機嗎？電視機里有些什么節(jié)目？你爸爸媽媽喜歡看什么節(jié)目？

　　電視機給我們帶來哪些好處？

　　（在家里就能看新聞，知道國內(nèi)外大事，會看到各種電視節(jié)目，還可以播放碟片等。）

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自己看電視的經(jīng)驗與感受。

　　師：你最喜歡看什么電視節(jié)目？為什么？你看電視節(jié)目的時候開心嗎？為什么？

　　把你看過的.電視節(jié)目講出來告訴大家，好嗎？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒表達、討論。）

　　4、向幼兒介紹看電視的保健常識。

　　師：（出示小熊玩偶）小熊也喜歡看電視，可是它每天從早到晚一直看電視，把眼睛給看壞了，

　　你們知道這是為什么呀？（眼睛太疲勞了。）

　　小朋友趕緊告訴小熊，看電視的時候還要注意什么？

　　（向幼兒介紹：不能長時間看電視，不能離電視機太近，看電視機時應(yīng)開一盞小燈，等等。）

　　5、教師小結(jié)。

　　我們都喜歡看電視，看電視能懂得很多知識，學到很多本領(lǐng)，還有精彩的兒童節(jié)目，讓我們覺得很開心。

　　但是，為了保護我們的眼睛，看電視的時間不能太長，離電視機的距離也不能太近，

　　晚上，最好在房間里開一盞小燈，要不然光線太強了，對我們的眼睛也沒有好處。

　　小朋友們記住了嗎？

小班教案 篇4

　�。劢虒W目標］

　　1、對美術(shù)（玩色）活動有興趣。

　　2、學習描畫、印畫自己的手。

　　［活動準備］

　　1、幼兒對自己手的形狀幾個部分的名稱已有充分的了解。

　　2、調(diào)好的顏料放在盤子里，每人一塊濕抹布，幼兒每人一支彩筆。

　　3、畫紙每人一張、幼兒美術(shù)活動材料第6頁。

　　4、幼兒穿好兜兜褂。

　　［活動過程］

　　一、猜謎語

　　1、請幼兒猜謎語：“一棵樹，五個*，不長葉，不開花。在你身上找一找，看誰最早猜出它”。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論小手有什么用，教師簡單小結(jié)：小手會幫我們吃飯時那勺子、會拍球、會畫畫。今天，我們一起把這能干的小手畫下來。好不好？

　　二、繪畫小手

　　1、鼓勵幼兒伸出小手，討論怎樣把自己的小手畫下來。

　　2、教師用描畫的辦法示范：把左手放在紙上，右手拿筆，從手腕處開始畫，順著手掌的輪廓描畫。

　　3、幼兒學習用描畫的'方法畫下自己的小手。

　　4、給小手穿上漂亮的衣服（涂色）。

　　三、印畫小手

　　1、請幼兒討論：還有什么好辦法可以畫出與自己的小手一模一樣的手？

　　2、教師把著一名幼兒的手來示范：先把袖子卷高，把手輕輕地在顏料中蘸一下，抬起手讓多余的顏料滴在盤子里，然后把手輕輕地放在畫紙上，不隨意移動，用力壓印，最后用抹布把手擦凈。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　四、展覽作品

　　將幼兒作品張貼在墻上供師幼欣賞。

小班教案 篇5

　　活動目標：

　　1．引導(dǎo)幼兒初步學習用食指在指定的范圍內(nèi)點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

　　2．注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的干凈。

　　3．激發(fā)幼兒對手指點畫活動的興趣。

　　活動準備：

　　1．幼兒人手一份操作材料。

　　2．黑色顏料、抹布若干。

　　3．小狗實物一個。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┙處煶鍪拘」吠婢�，情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　1．出示小狗玩具教師：今天我們班來了一個小客人，它是誰呢？（出示玩具狗，引導(dǎo)幼兒和小狗打招呼。）2．引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的.時候為什么不高興了？會發(fā)生什么事情呢？（幼兒猜測）教師：我們一起來幫它做一件衣服吧！

　　（二）教師示范用食指點畫圓點，表現(xiàn)斑點狗身上的花紋。

　　1．教師伸出食指，啟發(fā)幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發(fā)幼兒操作的欲望。

　　2．教師提出操作要求：在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。

　　（三）幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫黑斑點，注意畫面整潔。點畫完畢后將食指在抹布上擦干凈。

　�。ㄋ模┱故居變鹤髌�，表揚畫面整潔的幼兒。

　　活動延伸：

　　利用其他形式練習手指點畫。

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