[精華]中班教案7篇
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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中班教案 篇1
目標(biāo)：
學(xué)習(xí)1-10的序數(shù)，會(huì)從不同方向辨別數(shù)序
過(guò)程：
(一)小朋友排隊(duì)：幼兒分組排隊(duì)，看一看誰(shuí)排在第幾位，從左面數(shù)第幾位是誰(shuí)，從右面數(shù)第幾位是誰(shuí)?
(二)小動(dòng)物找家
1、擺若干個(gè)弓形門當(dāng)作動(dòng)物的家，每個(gè)家門口掛一種動(dòng)物頭飾，幼兒分別戴這幾種頭飾.
2、看一看第幾號(hào)房子是誰(shuí)的家?
3、"小動(dòng)物"聽(tīng)音樂(lè)模仿各種動(dòng)物的.動(dòng)作，音樂(lè)停，迅速跑回自己家，問(wèn)：你住在第幾號(hào)房子里?
(三)找座位
1、玩火車：在火車票上寫上數(shù)字，幼兒要根據(jù)數(shù)字上第幾號(hào)車箱找座位。
2、小劇院：不同顏色的票代表不同的排，不同數(shù)字代表不同的號(hào)，幼兒購(gòu)票入場(chǎng)。
坐相應(yīng)的排與號(hào).老師查票，幼兒說(shuō)己是幾排幾號(hào)。
(四)住樓房
1、老師與幼兒每人帶一張照片。
2、畫一座樓房，共四層，每層十個(gè)窗戶可以開(kāi)關(guān)，將樓房畫貼在墻上。
3、幼兒自選一個(gè)窗口，將照片插在窗戶里。
4看一看某某住在第幾層，第幾號(hào)?
5、看一看第幾層，第幾號(hào)住的是誰(shuí)?
中班教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹(shù)立保護(hù)耳朵的觀念
2、讓幼兒通過(guò)辨別行為對(duì)錯(cuò)，了解保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車?guó)Q笛聲等。
2、每名幼兒一套彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師出謎語(yǔ)導(dǎo)入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見(jiàn)�！保ǘ洌�
2、玩游戲“聲音聚會(huì)”。教師播放各種聲音的錄音、請(qǐng)幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。
3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護(hù)耳朵的辦法呢？”幼兒自由發(fā)言。
4、使用幼兒用書第10頁(yè)，引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中的小朋友正在干什么，他們做得對(duì)不對(duì)，為什么。
教師小結(jié)：
1、“長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大音量的音樂(lè)，我們的耳朵就會(huì)變得不那么靈敏�！�
2、“很大的'聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音�！�
3、“往耳朵塞東西很可能取不出來(lái)，非常危險(xiǎn)�！�
4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會(huì)讓耳朵受傷�！�
5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷�！�
6、“耳朵進(jìn)水是個(gè)麻煩的事情，所以我們?cè)谙丛琛⑾搭^和游泳的時(shí)候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開(kāi)，這樣把耳朵里的水引出來(lái)�！�
教師總結(jié)：“從圖畫中我們也學(xué)到了不少保護(hù)耳朵的好辦法，比如聽(tīng)到大的聲音要及時(shí)捂住耳朵，聽(tīng)音樂(lè)不開(kāi)大音量，不往耳朵里塞東西，更不隨便挖耳朵，洗澡游泳時(shí)小心耳朵進(jìn)水，冬天保持耳朵溫暖等等�！�
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)和同伴合作開(kāi)展游戲，并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、自制鞋子，襪子，花裙，項(xiàng)鏈，香水。
2、鵝媽媽頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程
一、出示鵝媽媽形象，引入故事
1、引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽
�。�1）小朋友看今天老師帶來(lái)了什么��？（一只鵝）
�。�2）鵝媽媽漂不漂亮？為什么？
（不漂亮，因?yàn)樗庵_，腿毛長(zhǎng)，腰很粗，脖子長(zhǎng)）
�。�3）今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)。
2、欣賞故事，提問(wèn)，根據(jù)幼兒回答出示教具
�。�1）鵝媽媽上街買了什么東西��？（鞋子襪子裙子項(xiàng)鏈香水）
�。�2）鵝媽媽本來(lái)想買什么的��？它為什么買了這么多呢？（老板會(huì)做生意）
二、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容
1、教師根據(jù)教具再?gòu)?fù)述故事，在買每樣?xùn)|西是的對(duì)話，要幼兒根據(jù)教師說(shuō)的集體重復(fù)
2、提問(wèn)：小朋友們喜歡鵝媽媽嗎？為什么？
三、根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事
1、小朋友都說(shuō)的`很好，現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)做鵝媽媽和商店的老板，你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、可用多種形式，讓幼兒鞏固。
故事：鵝媽媽買鞋
鵝媽媽去買鞋，左看右看，買了一雙高跟鞋。
老板說(shuō)：“鞋很美，可惜你腿上毛太粗�？磥�(lái)還得買雙襪，讓你看起來(lái)像朵花�！�
老板說(shuō)：“襪很美，可惜 你腰圍肥了些。最好加件大花裙，保證你受歡迎�！�
老板說(shuō)：“裙很美，不過(guò)你脖子光溜溜。只要有條金項(xiàng)鏈，你會(huì)變成大美人。”項(xiàng)鏈兒美，不過(guò)老板有意見(jiàn)：“現(xiàn)在什么都不缺，只要一瓶好香水。”
哎呦呦，鵝媽媽手酸腳也累，原來(lái)只想買雙鞋，怎么會(huì)抱回一大堆。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單身體動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一些打擊樂(lè)如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。
2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1、發(fā)聲練習(xí)：《蘋果歌》、《我愛(ài)我小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。
2、律動(dòng)練習(xí)：《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》，《這是小兵》。
二、導(dǎo)入活動(dòng)
1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，
教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀？
幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)
師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年到來(lái)？
幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。
2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。
三、學(xué)唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年。
2、教師要求幼兒有表情地演唱。
3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。
四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。
1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）
2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。
3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演。
五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏
1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器？?jī)蓚�(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。
2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂(lè)器幼兒分成2——3組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。
3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè)，完整地演奏。
4、幼兒換樂(lè)器，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。
六、進(jìn)行結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂(lè)曲。
中班教案 篇5
目標(biāo)：
1、通過(guò)數(shù)游戲使孩子們初步感受和理解一些數(shù)概念。
2、培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。
準(zhǔn)備：窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開(kāi)紙教師用記號(hào)筆分六格），幼兒活動(dòng)材料（數(shù)字卡片），教師用卡片一套
過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)數(shù)型歌及相鄰數(shù)
1、請(qǐng)孩子們正確區(qū)分6和9，2和3等數(shù)字的開(kāi)口朝向
2、我的鄰居在那里？
教師隨意抽出一張1——10之間的數(shù)字卡請(qǐng)孩子們找一找它的相鄰數(shù)是誰(shuí)和誰(shuí)？（也可以請(qǐng)孩子來(lái)抽取數(shù)字卡）。如：3的相鄰數(shù)是2和4
二、游戲貼窗花
1、猜一猜窗格上的數(shù)字（六格中的數(shù)字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動(dòng)更加有趣）
請(qǐng)孩子們將猜到的數(shù)字用數(shù)字卡片和相應(yīng)多的窗花（雪花片）來(lái)表達(dá)。 如：左邊第一格的數(shù)字是我們的眼睛加鼻子（3），中間窗格里的數(shù)字是和我們右手手指頭一樣多（5），下面窗格里的數(shù)字像老爺爺?shù)腵拐杖（數(shù)型歌中的7）。右邊第一格的數(shù)字像小小鴨子（2），中間窗格里的數(shù)字是我們的雙手加雙腳（4），下面窗格里的數(shù)字和我們第一組的寶寶一樣多（6）
檢查孩子們排的數(shù)字及窗花是否正確（可以請(qǐng)孩子們相互驗(yàn)證）
2、找規(guī)律（單數(shù)和雙數(shù)）
�。�1） 引導(dǎo)孩子們看看左邊三格中的數(shù)字3、5、7和右邊三格中的數(shù)字2、4、6有什么不一樣？
小結(jié)：?jiǎn)螖?shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)總會(huì)多出一個(gè)孤單的，雙數(shù)能夠兩個(gè)兩個(gè)數(shù)不多也不少。（是今天活動(dòng)中需要學(xué)習(xí)和提升的地方�。�
�。�2）出示數(shù)字卡1——10
對(duì)照窗格中的數(shù)字找出還有哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？
延伸活動(dòng)：可以讓孩子們自己玩一玩猜數(shù)字貼數(shù)字的游戲
小組結(jié)伴自己玩
推薦理由：在“寒冷的冬天”主題中，我發(fā)現(xiàn)“貼窗花”的活動(dòng)可以進(jìn)行一次有趣的數(shù)活動(dòng)游戲，因?yàn)槲覀冎邪嗟囊恍⿺?shù)概念一般在區(qū)角活動(dòng)中陸續(xù)豐富下去了，但是發(fā)現(xiàn)孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的數(shù)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固。實(shí)踐證明這次的數(shù)活動(dòng)孩子們興趣非常大，有趣的操作活動(dòng)中孩子們的經(jīng)驗(yàn)得到了交流和分享，對(duì)數(shù)概念的理解也有了進(jìn)一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個(gè)班級(jí)也去進(jìn)行這個(gè)有趣的數(shù)活動(dòng)。
中班教案 篇6
教學(xué)準(zhǔn)備：
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶
教學(xué)目標(biāo)：
尊敬、關(guān)心媽媽，嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)。
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
教學(xué)過(guò)程：
1、介紹三八婦女節(jié)
出示掛歷，找找日期今天是幾月幾日？（20xx年3月6日）明天呢？（3月7日）這個(gè)星期天是幾月幾日？（3月8日）
你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱"國(guó)際婦女節(jié)"。）
婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？哪些人可以過(guò)婦女節(jié)？（3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，更是媽媽們的節(jié)日。）
2、媽媽愛(ài)我，我愛(ài)她
媽媽愛(ài)我們，你是怎么去愛(ài)媽媽的呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋）。
如果你要送媽媽禮物，送怎么樣的禮物最合適呢？
3、傾聽(tīng)故事，學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽
�。ǔ鍪九峙中埽┙處熤v述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。
提問(wèn)：
�。�1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢干什么？
�。�2）一開(kāi)始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
�。�3）胖胖熊只有一塊錢，最后胖胖熊用一塊錢買了什么？
（4）媽媽喜歡嗎？為什么？
小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。媽媽哪怕是一句聽(tīng)自己的孩子說(shuō)一句祝福的.話、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，媽媽都會(huì)很開(kāi)心的。
附故事《胖胖熊的禮物》
胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門了�！拔乙靡粔K錢，給媽媽買最好的生日禮物”。他邊走邊想。
胖胖熊走在松軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來(lái)一定很舒服！
胖胖熊走過(guò)彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮日又擋雨，多好��！
當(dāng)胖胖熊望見(jiàn)小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來(lái)又干凈又漂亮！
就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺(tái)一個(gè)柜臺(tái)看去：哇！大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢�！澳且粔K錢能買什么呢？”
胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢買了一件禮物，往家里走去。
熊媽媽正在擺生日蛋糕，胖胖熊走進(jìn)來(lái)，他遞上一束鮮花：“媽媽生日快樂(lè)！”
“謝謝你，你的生日禮物真好！”熊媽媽說(shuō)。
“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的生日禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小紙包。
熊媽媽打開(kāi)小紙包，里面是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃的像寶石似的。“對(duì)不起，我本來(lái)想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個(gè)紐扣了�！迸峙中苷f(shuō)。
“不，你的生日禮物太棒了！你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚大紐扣，就更漂亮了�！彼呎f(shuō)邊拿起放在床上的外套。
就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的藍(lán)外套過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。而胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè)的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的生日禮物。
中班教案 篇7
《新年好》教案
教材分析：
《新年好》是一首英國(guó)兒歌，3/4拍子，F(xiàn)大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢，表現(xiàn)了人們?cè)谛履陙?lái)臨時(shí)歡欣鼓舞，互相祝福的心情。
教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽(tīng)《平安夜》，感受歌曲所表達(dá)的寧?kù)o、祥和的情緒。
2、通過(guò)柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂(lè)所表達(dá)的.過(guò)新年的祝福，并能背唱這首歌曲。
3、能編創(chuàng)簡(jiǎn)單的節(jié)奏。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作為歌曲伴舞。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好，交流感情。
二、聆聽(tīng)歌曲《平安夜》。
師：小朋友們，你們喜歡過(guò)年嗎？
生：喜歡。
師：中國(guó)的年你們已經(jīng)過(guò)了很多次了，那你們知道美國(guó)、英國(guó)是怎樣過(guò)年的嗎？ 生：不知道。
師：那好，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們。不過(guò)，我們得一邊說(shuō)，一邊聽(tīng)一首英國(guó)歌曲。當(dāng)樂(lè)曲聽(tīng)完后，小朋友們要說(shuō)一說(shuō)這首樂(lè)曲讓你聯(lián)想到了什么情景？心情怎么樣？（隨音樂(lè)，聽(tīng)老師講述平安夜的小故事。）
學(xué)生聆聽(tīng)后自由發(fā)言。帶著對(duì)歌曲的了解，再聽(tīng)歌曲，感受樂(lè)曲的音調(diào)，并隨著音樂(lè)輕輕做動(dòng)作。
三、新歌教學(xué)。
1、第一次播放歌曲《新年好》，讓學(xué)生初步感受歌曲。
師：小朋友們，你們覺(jué)得這首歌好聽(tīng)嗎？好聽(tīng)在哪里？讓學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。
2、反復(fù)聆聽(tīng)歌曲錄音，感受歌曲情緒和表現(xiàn)的意境。讓學(xué)生在心里跟著歌曲錄音唱。
3、學(xué)習(xí)歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xué)習(xí)。
4、跟著錄音大聲演唱。
5、自編動(dòng)作表演歌曲。
6、讓學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己。
7、再次播放樂(lè)曲，教師與學(xué)生共舞。
四、編創(chuàng)與活動(dòng)：送賀卡。
這是一個(gè)編創(chuàng)節(jié)奏的練習(xí)，以“送賀卡”的方式呈現(xiàn)。
1、學(xué)生之間可分組進(jìn)行，教師和學(xué)生都可以編創(chuàng)節(jié)奏圖譜，由受到賀卡的一方讀拍出來(lái)。
2、讀拍準(zhǔn)確，還要自創(chuàng)節(jié)奏回贈(zèng)對(duì)方賀卡。
五、結(jié)束。
學(xué)生邊聽(tīng)、邊唱、邊跳，在一片喜慶、熱鬧的氣氛中結(jié)束本課。
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