實用的中班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼闹邪嘟贪�8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班教案 篇1
活動課題：開心枕和生氣包
活動目標： 1、愿意嘗試用語言表達出自己的感受。
2、懂得關(guān)心別人并與他人分享快樂。
活動準備： 1."社會萬花筒":《開心枕》（請參見幼兒用書）
2.掛圖:《開心枕》。
3.兩種不同造型，表情的抱枕。
活動過程: 一、幼兒圍坐成圈圈，老師展示掛圖，介紹"神秘客人快先生和樂小姐"。請幼兒猜"客人"的名字和作用。并猜測圖畫中的孩子發(fā)生了什么事，"快先生和樂小姐"做了什么？
二、與幼兒一起打開幼兒用書，閱讀《開心枕》的故事分享開心枕的幽默感。
故事里的快先生和樂小姐是什么樣的人?
他們有什么特別的法寶？
故事里的小朋友為什么需要開心枕？
你覺得自己需要開心枕嗎?什么時候需要呢？
如果你有了開心枕你會做些什么事情？
三、讓幼兒理解故事里的"開心枕"是一個想象中使我們變得快樂的`法寶。另外還有什么辦法可以幫助那些不開心的朋友呢？引出想象中的"出氣包"的作用。
四、讓幼兒來玩"傳抱枕"的游戲。
事先準備好兩個抱枕，一個是"開心枕"，一個是"出氣包"。幼兒圍坐成一圈，邊聽音樂邊傳抱枕；當樂曲停止的時候，手持開心枕的幼兒要跟大家分享一件開心的事；手持"出氣包"的幼兒要說一件自己覺得生氣的事，并可以在出氣包上捶三下，發(fā)泄一下自己不快情緒.
活動反思：
《開心枕和生氣包》的活動中，我們更多的是注重對幼兒實踐性知識和社會認知情感方面的培養(yǎng)，讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時，都應(yīng)該有一顆愛心去關(guān)愛他人。這也是責(zé)任心的一種體現(xiàn)。
《開心枕和生氣包》這節(jié)課意義就在于怎樣讓孩子相互關(guān)心，更多的時候要做小伙伴的開心枕，和他們抱一抱，什么事情都可以解決。同時本次活動的開展，我也發(fā)現(xiàn)班上的孩子對于和老師之間的約定記得特別的牢，而且做起來很認真，我相信久而久之，這種自我約束的好習(xí)慣全貫穿于幼兒的生活，認真培養(yǎng)幼兒良好的生活作風(fēng)和自我責(zé)任感的意識。
中班教案 篇2
活動目標：
1．幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2．通過自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。
3．享受創(chuàng)作的樂趣，分享作品的快樂。
活動準備：
1．記號筆2．油畫棒3．白紙4．玩具：胖胖熊
活動過程：
1．導(dǎo)入課題
�。�1）師：瞧！他是誰？胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
�。ń處熯吥顑焊柽呏更c胖胖熊的'眼、耳、鼻的位置）
�。�2）小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。
2．幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。
（1）師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里？
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方？
……
�。�2）教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3．幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子
（1）引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？
�。�2）師：哇！這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧！
4．涂色
�。�1）師：小朋友畫的可真好！可就是缺了點什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧！
5．幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
6．欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個小洞洞（眼），圍著餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
中班教案 篇3
活動目標：
一引導(dǎo)幼兒理解作品故事情結(jié)，帽子里發(fā)出的響聲——老爺爺?shù)陌⑻?/p>
二引發(fā)幼兒的興趣，動手制作帽子
三培養(yǎng)幼兒大膽想象創(chuàng)造，動手的能力
活動準備：
1教學(xué)幻燈片，《會打噴嚏的帽子》連環(huán)畫
2水彩筆，畫紙人手一份
3故事磁帶
活動過程：
一導(dǎo)入：從生活經(jīng)驗入手
師：“帽子會打噴嚏嗎？”引出故事。導(dǎo)入：“小朋友們，你們見過會打噴嚏的帽子嗎？今天呀，老師要說一個會打噴嚏的帽子的故事，小朋友想不想聽
二基本部分
1播放磁帶，教師生動有感情的'講述故事
故事第一遍講完后，找出故事中特征的代表，幫助幼兒掌握故事大概，教師提問：故事的名字是什么？
故事中提到了哪些動物？（耗子）（魔術(shù)團的老爺爺）
有幾只耗子，故事中的帽子怎么了，老鼠們想要干什么？
2教師通過幻燈，第二遍講故事，老師與幼兒一起模擬故事情結(jié)，教師提出思考性的問題，幫助幼兒理解故事
如：帽子怎么會打噴嚏呢，到底是怎么回事呢
噴嚏是誰打的？真的有會打噴嚏的帽子嗎？
3幼兒之間表演或講故事
活動延伸：
手工：給幼兒發(fā)紙，讓幼兒畫出自己喜歡的帽子
中班教案 篇4
活動目標：
1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗節(jié)日的快樂。
3、有對民族文化的興趣。
活動準備：
1、月餅、各種水果。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩，準備關(guān)于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》，歌曲《爺爺為我打月餅》
活動過程：
1、出示月餅，引出話題。
小朋友你們知道什么時候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?
2、介紹中秋節(jié)的來歷，使幼兒知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。
提問：你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(講述中秋節(jié)的'來歷)中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，或豐收節(jié)，為什么?
教師小結(jié)：八月十五這一天，月亮最圓最亮，人們看到月圓就會聯(lián)想到家人的團聚，所以把中秋節(jié)叫團圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
3、了解人們是怎樣過中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
4、觀察月餅，通過分享月餅，使幼兒進一步體驗節(jié)日的快樂。
*觀察月餅的外姓，知道月餅又圓又大，表示團圓的意思，又表示圓滿、豐收之意。
提問：中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?
*播放歌曲《爺爺為我打月餅》，品嘗月餅、水果，體驗分享的快樂。
(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事，或念月亮、中秋的詩。
(2)鼓勵幼兒主動與同伴分享自己帶來的中秋食物。
中班教案 篇5
活動目標：
1.知道自己長大了要表現(xiàn)的越來越勇敢。
2.初步學(xué)會用各種方法克服打針吃藥等分困難。
活動準備：
1.材料配套：幼兒活動操作從材料《健康/社會 能干的我》
2.教育掛圖《打針吃藥我不怕》
活動過程：
1.共同閱讀操作材料《能干的我》，引導(dǎo)幼兒感受自己變能干了。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的表現(xiàn)為圓圈涂色，感受成長的喜悅。
看看自己哪些事情已經(jīng)做得很棒了，就在這些事下面的圓圈里涂上紅色，涂完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一樣。
3.出示教育掛圖《打針吃藥我不怕1》
討論：
�。�1）害怕打針吃藥的原因是什么？
�。�2）克服恐懼和焦慮的'方法有哪些？
4.出示教育掛圖《打針吃藥我不怕2~4》教給幼兒減輕恐懼和焦慮的方法，讓幼兒逐步克服恐懼和焦慮。
（1）深呼吸，同時默默的在心里數(shù)5下，一下子針就打完了。
�。�2）自我暗示：我是最勇敢的，打針吃藥我不怕。
�。�3）通過在心里唱輕松愉悅的歌等方法來面對打針吃藥的恐懼。
中班教案 篇6
活動目標：
1.了解大慶濕地文化節(jié)。
2.培養(yǎng)熱愛大自然的情感，增強環(huán)保意識。
活動準備：
1.大慶濕地文化節(jié)視頻。
2.一張日歷，教師在濕地文化節(jié)期間做上標記。
3.繪畫工具每人一份。
活動過程：
1.觀察日歷上教師做的標記，引出大慶濕地文化節(jié)。
�。�1）教師：老師坐標記的這段時間是幾月？這個月份應(yīng)該是什么季節(jié)？在老師做標記的'這段時間里，大慶要舉行什么活動？
�。�2）教師：這幾天是大慶第*屆濕地文化節(jié)。
2.請幼兒觀看濕地文化節(jié)視頻，了解大慶為什么有濕地？及大慶濕地文化節(jié)的系列活動。
3.討論：我知道的大慶濕地文化節(jié)。
4.引導(dǎo)幼兒畫一畫有關(guān)大慶濕地文化節(jié)的事。
中班教案 篇7
活動目標：
1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。
2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
活動準備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結(jié)：因為現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的'來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護花草樹木。
中班教案 篇8
活動目標
1、感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。
2、嘗試用數(shù)字或符號記錄物體的數(shù)量。
3、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。
4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
重點難點：
感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。
活動準備
1、教師準備飛機背景圖一張，直升機、客機、戰(zhàn)斗機圖片各8幅。
2、圖形操作卡1套（見幼兒活動資源包）。
活動內(nèi)容
1、游戲“飛機降落”，觀察飛機的不同之處。
�。�1）請幼兒將手中的飛機圖片粘貼在機場的'背景圖中。
�。�2）提問：這些飛機一樣么？他們有什么不同？一共有幾種飛機？
2、點數(shù)飛機，感知8以內(nèi)的數(shù)量。
請個別幼兒將北京途中的飛機停放在一起，并分別點數(shù)，其他幼兒觀察檢驗。
3、引導(dǎo)幼兒操作后，用符號、數(shù)字記錄點數(shù)結(jié)果。
提問：每種飛機有幾架？我們應(yīng)該怎樣記錄？
�。�1）幼兒點數(shù)并用不同的的方式記錄飛機數(shù)量，如：圓圈、短線、數(shù)字等。
�。�2）與幼兒共同討論還可以用什么符號記錄。
4、操作活動：數(shù)一數(shù)、記一記。
請幼兒點數(shù)幼兒活動資源包中的圖形操作卡，嘗試用三種不同的方式記錄。
活動延伸：
請幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第20頁，數(shù)一數(shù)每種鳥兒有幾只，并嘗試用不同的方式記錄，鞏固對8以內(nèi)數(shù)量的點數(shù)和記錄能力。
小百科：機場，亦稱飛機場、空港，較正式的名稱是航空站。機場有不同的大小，除了跑道之外，機場通常還設(shè)有塔臺、停機坪、航空客運站、維修廠等設(shè)施，并提供機場管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。
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