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中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-24 19:10:11 教案 投訴 投稿

精選中班美術(shù)教案三篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選中班美術(shù)教案三篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)意圖:

  當(dāng)前對(duì)兒童畫的指導(dǎo)存在著兩種傾向:一種側(cè)重于它的藝術(shù)性。主張孩子自由繪畫,成人盡量少加干涉。但它缺乏教育的系統(tǒng)性和目的性;另一種則注重圖畫得知識(shí)教育,主張教孩子模仿畫。顯然又存在著脫離幼兒生活實(shí)際,違背幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的弊端。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  彩帶(人手一份),畫筆若干,代表天空、陸地、海洋的畫紙三張

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)讓彩帶跳舞

  1、與幼兒一起手持彩帶,隨音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)。在游戲中感受曲線。

  2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線。

  3、引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。

  (二)觀察曲線

  1、提問(wèn):

  (1)跳舞的`彩帶象什么?(小蟲(chóng)、蛇、水……)

  (2)它是怎樣動(dòng)的呢?請(qǐng)小朋友用食指畫一下它是怎樣動(dòng)的好嗎?

  2、教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子。

  (三)作畫:

  1、出示掛圖,找一找畫面上少什么?(氣球少線繩、蝌蚪少尾巴、小雞少蟲(chóng)吃)

  2、分三組,自由繪畫,巡回指導(dǎo)。

  3、組合畫,并點(diǎn)評(píng)。

  (四)游戲:模仿曲線。

  活動(dòng)延伸:

  是跟隨音樂(lè)模仿曲線(幼兒認(rèn)為象的實(shí)物),培養(yǎng)了幼兒的觀察及模仿能力。

  活動(dòng)反思:

  給幼兒充分表達(dá)自己再一次感知曲線特點(diǎn)的機(jī)會(huì),既發(fā)展了幼兒的想象力,又提高了幼兒繪畫的欲望。在個(gè)別指導(dǎo)時(shí)我對(duì)幼兒表現(xiàn)和需要給予及時(shí)反饋、幫助和指導(dǎo),使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中繪畫技能得到提升,在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,較好的完成活動(dòng)目標(biāo)。

中班美術(shù)教案 篇2

  目標(biāo):

  1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探究用不同的工具刮畫的方法。

  2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  準(zhǔn)備:

  刮畫紙,刮畫工具,刮畫視頻。

  活動(dòng)流程:

  故事導(dǎo)入–演示與討論–探索與創(chuàng)作–交流與評(píng)價(jià)

  一、故事導(dǎo)入。

  今天張老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事,你們想不想聽(tīng)?(幼:想)在森林市場(chǎng)里,黑鴨媽媽開(kāi)了一家賣鴨蛋的小店,一開(kāi)始,黑鴨媽媽的蛋一個(gè)也賣不出去,因?yàn)楹诤诘膶?shí)在是太難看啦。(將黑蛋放入魔術(shù)盒中)可是最近出了一件怪事,黑鴨媽媽的鴨蛋賣的非常的好,森林里的小動(dòng)物都想買黑鴨媽媽的蛋,(取出魔術(shù)盒中的七彩蛋)我們一起來(lái)看看黑鴨媽媽的蛋為什么賣的這么好。

  1、出示七彩蛋提問(wèn):

 。1)黑鴨媽媽是怎樣來(lái)打扮蛋寶寶的?

  幼:給蛋寶寶穿上了七彩的衣服。

  (2)黑鴨媽媽還告訴了老師一個(gè)小秘密,你們想不想知道是什么秘密呀?她說(shuō)呀,她的蛋很神奇,刮去蛋殼上的'黑色,會(huì)出現(xiàn)彩色的蛋。神不神奇呀?今天老師就要教大家用這種新型的繪畫方式來(lái)作畫,這和我們平時(shí)畫的畫不一樣,平時(shí)我們都是用畫筆來(lái)畫畫的,這次我們要用刮畫工具把畫刮出來(lái),我們稱它叫刮畫。叫什么呀?幼:(刮畫)

  二、演示與討論老師給大家?guī)?lái)了一段刮畫的視頻,讓我們一起來(lái)看看吧。

  1、暫停播放并提問(wèn):剛才視頻中的王老師向我們展示了哪些刮畫的工具?

  幼:鉛筆、硬幣、鑰匙、竹簽等等。

  2、繼續(xù)播放:"瞧,王老師刮出了什么圖案?"教師介紹刮畫工具和圖案。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒探究使用不同的工具來(lái)刮畫。)

  3、教師小結(jié):原來(lái)這些不同的工具刮得粗細(xì)不一樣,想一想你準(zhǔn)備用什么工具來(lái)刮?

  三、創(chuàng)作要求:老師也為你們準(zhǔn)備了一些工具,下面請(qǐng)你試試用不同的工具給蛋寶寶穿上七彩的衣服吧。

  四、幼兒創(chuàng)作刮畫,教師觀察指導(dǎo)

  1.激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫,大膽想象與創(chuàng)造。

  2.指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具,豐富刮畫內(nèi)容。

  3.提醒幼兒注意安全使用工具。

  五、交流與評(píng)價(jià)

  1、師:"誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的七彩蛋,說(shuō)說(shuō)你幫蛋寶寶的衣服上畫了些什么?"請(qǐng)個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。

  2、你們手里的蛋也非常的漂亮,我們把這些七彩蛋拿去賣給森林里的小動(dòng)物吧!

  教學(xué)反思:

  這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體,隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

中班美術(shù)教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能大膽地使用顏色,在富有創(chuàng)意的活動(dòng)中統(tǒng)整肢體動(dòng)作、視覺(jué)空間及美感智能,體驗(yàn)玩色的快樂(lè)。

  2、能發(fā)現(xiàn)顏色的變化,體驗(yàn)圖形與速度、方向的關(guān)系,感受移動(dòng)性、有速度感的圖樣之美。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、紅、黃、藍(lán)三原色軟管顏料(或自制)每組兩套;

  2、白色墊板、8開(kāi)鉛畫紙人手一份;

  3、律動(dòng)音樂(lè)一段;實(shí)物投影儀。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、肢體動(dòng)感。

  1、今天,色彩王國(guó)的顏色寶寶們請(qǐng)我們小朋友去做客,我們聽(tīng)著音樂(lè)出發(fā)吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒律動(dòng)進(jìn)行肢體動(dòng)作練習(xí):迎接吹喇叭—練習(xí)手?jǐn)D的動(dòng)作;打招呼—練習(xí)單手左右移動(dòng);玩玩具:摩天輪——單手或雙手轉(zhuǎn)動(dòng);蕩蕩船——單手左右移動(dòng)等。

  二、顏色造型。

  1、感知材料:瓶子里的顏色寶寶看到我們玩得這么高興也想出來(lái)玩了,看看有些什么顏色?

  2、演示玩法:

  他們想到這個(gè)墊板上來(lái)玩,那它們會(huì)在墊板上怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)試試?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒演示把顏料擠到墊板上。

  3、教師示范講解:點(diǎn):一跳一跳;線:直線走、跳扭扭舞、圓圈舞、餅干等等。并把這些方法演示成一個(gè)圖案。

  4、交代要求:你們想玩嗎?你能用這些顏色變成什么呢?玩的時(shí)候要注意,每個(gè)顏色寶寶都要玩,遇到別的顏色寶寶要繞開(kāi)走。

  5、幼兒操作。

  6、交流:你把顏色寶寶變成了什么?

  三、顏色變奏。

  1、演示玩色方法:你們把顏色寶寶變成了這么多漂亮的東西,顏色寶寶真高興!他們想跟我們捉迷藏了,看,躲到了大棉被下面,你可以輕輕的拍一拍、摸一摸,還可以帶它們玩一下摩天輪、蕩蕩船,然后掀起大棉被看看,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、幼兒操作,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感受不同移動(dòng)方向、不同速度帶來(lái)的`紋理,以及三原色兩兩相加而出現(xiàn)的顏色變化。

  3、交流:

  (1)先完成的幼兒自由交流,可跟同伴,也可跟教師;

 。2)變完魔術(shù)了嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?發(fā)現(xiàn)了什么?(主要從移動(dòng)方向和顏色變化方面進(jìn)行)

  【活動(dòng)結(jié)束】

  顏色寶寶好玩嗎?除了這些顏色,色彩王國(guó)還有許多顏色呢,你猜猜還有誰(shuí)?對(duì)呀,這些顏色呀也非常好玩,還藏著許多秘密呢,下次老師再帶你們來(lái)色彩王國(guó)玩好嗎?

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