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大班健康教案

時(shí)間:2023-05-15 08:11:50 教案 投訴 投稿

精選大班健康教案范文匯總8篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的大班健康教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選大班健康教案范文匯總8篇

大班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用,知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識(shí);

  2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn);

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教室里面的各種廢舊物品

  活動(dòng)流程:

  談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入師:老師今天的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測(cè))

  其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨天的時(shí)候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。

  老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的.呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期

  2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來說,飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)

  盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保質(zhì)期在哪里。浚ǹ诖吷希

  原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。

  3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,3月15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

大班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒兩人同時(shí)平衡走、跑,學(xué)習(xí)與同伴合作共同做好一件事。

  2、體會(huì)協(xié)作游戲的快樂。

  3、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙若干張、平衡木2個(gè),事先閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第36頁(yè)。

  活動(dòng)流程:

  1、與幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、請(qǐng)幼兒自選伙伴,兩人一組。將報(bào)紙展開瓦良格洞,分別套在兩個(gè)幼兒的`脖子上,將兩人連在一起,然后兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲,以報(bào)紙不破碎著為優(yōu)勝。

  3、引導(dǎo)幼兒探索怎樣走才能速度又快、報(bào)紙又不會(huì)撕破。

  4、幼兒可以在一根平衡木上前后走,也可以在兩根平衡木上并排橫著走。

  5、分組比賽,結(jié)束后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  6、做放松運(yùn)動(dòng)。

  7、小結(jié)。

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 知道武術(shù)的作用,它是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

  2、 模仿武術(shù)動(dòng)作,感受武術(shù)的氣概。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:武術(shù)的錄像,簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作示意圖。

  活動(dòng)過程:

  一、觀看錄像,了解武術(shù)的作用。

  1、 你們知道什么事武術(shù)嗎?你們?cè)谀睦锟吹竭^?

  打拳和使用兵器的技術(shù),是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,也稱功夫。

  2、 今天尤老師也帶來了一部關(guān)于武術(shù)的錄像,錄像里的'武術(shù)的名字叫做《五步拳》

  3、 教師播放錄像,幼兒觀看武術(shù)五步拳。

  4、 你們覺得五步拳怎么樣?誰來模仿一下里面的動(dòng)作?

  5、 幼兒模仿五步拳的動(dòng)作。

  6、 為什么大家都喜歡功夫?(因?yàn)楣Ψ蚝軈柡Γ梢员Wo(hù)我們自己)

  7、 那武術(shù)有什么用?(可以鍛煉我們的身體,有敵人來的時(shí)候,還可以用來保護(hù)自己)

  武術(shù)可以用來強(qiáng)身健體,還可以在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們自己。

  二、看示意圖,學(xué)武術(shù)的動(dòng)作。

  1、 我這里有一些武術(shù)動(dòng)作的示意圖,你們看看上面是些什么動(dòng)作?

  2、 觀看武術(shù)動(dòng)作示意圖

  3、 學(xué)做沖拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。

  4、 結(jié)伴練習(xí)以上動(dòng)作。

  這些都是武術(shù)里最基本的動(dòng)作,也是練習(xí)武術(shù)時(shí)最長(zhǎng)用到的動(dòng)作。

  三、再次模仿五步拳,練習(xí)手與腿的協(xié)同動(dòng)作。

  1、 再次觀看武術(shù)的錄像《五步拳》

  2、 兩人結(jié)伴,嘗試將學(xué)過的手與腿的動(dòng)作合并起來,模仿五步拳中的某一動(dòng)作。

  3、 交流各自學(xué)會(huì)的動(dòng)作,共同糾正。

  五步拳是功夫中最基本的一套武術(shù),也是入門的一門武術(shù)。

大班健康教案 篇4

  【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

  五官是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,缺一不可。但幼兒對(duì)五官的了解并不多,部分幼兒平時(shí)不注意保護(hù)自己的五官,有些家長(zhǎng)反應(yīng),幼兒在家里遙控器不離手,睡覺時(shí)遙控器放到枕頭下邊,有的已經(jīng)戴上了眼鏡。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好,允手指、挖鼻子,一年級(jí)有一個(gè)女孩,把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里,老師,家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小女孩一動(dòng)不敢動(dòng),鈴鐺在響。想盡了辦法,最后醫(yī)生取出來的。他們年齡小,缺乏自我保護(hù)意識(shí),為了幼兒的健康成長(zhǎng),我們老師必須做好幼兒的五官保健教育。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

  2、幼兒通過親身體驗(yàn),明確五官的重要性。

  3、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

  4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  1、重點(diǎn):認(rèn)識(shí)了解五官的作用。

  2、難點(diǎn):懂得保護(hù)五官的重要性,養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每個(gè)幼兒一面小鏡子,一個(gè)棒棒糖。

  2、打擊樂器、遮眼布、裝玩具的袋子。

  3、香水、汽油、醋、酒。

  【活動(dòng)過程】

  一、開始部分:

  律動(dòng):小手拍拍,眼睛在哪里,小手指出來。

  小手拍拍,鼻子在哪里,小手指出來……

  二、基本部分:

  幼兒照鏡子引出課題。說出臉上都有什么?(眼睛,鼻子,耳朵,嘴,舌頭。)

  這節(jié)課我們認(rèn)識(shí):我臉上的寶貝

  教師出示圖片眼睛(你們認(rèn)識(shí)我嗎)?

  1、請(qǐng)小朋友把眼睛捂上,說說感覺?

  師:眼睛有什么作用?(眼睛是看東西的)

  2、游戲:每組四名小朋友到前面來,眼睛用遮眼布蒙上,向前走摸裝玩具的袋子。

  幼兒說出感覺?(很痛苦,很黑,看不見老師,做事困難,成了盲人……)

  師:如果真的成了盲人會(huì)怎樣?(不能讀書,走路碰樹上,看不見美麗的家園來了等)

  師:在生活中遇到盲人怎么辦?(幼兒想象,互相交流)

大班健康教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)飲食的科學(xué)態(tài)度。

  2、幫助幼兒了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

  3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、錄象、課件

  2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上,用布擋著,準(zhǔn)備好快餐盤。

  【活動(dòng)過程】

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、小朋友們,這堂課我們先來看一組錄象(錄象:學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜,輕快的音樂)

  2、這是在哪里?我們食堂里的菜可豐富了,你能叫出它們的名字嗎?

  3、哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?

  二、認(rèn)識(shí)明理。

  1、你們不喜歡它們,可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看,這是什么?(出示:豆腐、青菜、西紅柿)聽聽它們的自我介紹吧!

  2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹

  豆腐:我是又白又嫩的豆腐,是用圓溜溜的黃豆加工而成的,既柔軟又有彈性,吃了不會(huì)胖,還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種,外國(guó)人都喜歡我,一見到我就說OK OK,還夸我是健康食品呢!

  青菜:小朋友們好,我是你們不可少的好朋友青菜,瞧我這綠綠的裙子,不光好看,還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的'微量元素,誰要是不喜歡我,會(huì)影響消化、皮膚開裂的,快來和我做好朋友吧!

  西紅柿:我有兩個(gè)名字,大名叫西紅柿,小名叫番茄,我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè),我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素,人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃,我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒,還可以美容呢!

  3、小結(jié):聽了它們的介紹,你們?cè)敢庾鏊麄兊暮门笥褑?是呀,我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜,比如說魚、肉等都不要吃,這個(gè)也不好,因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì),身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

  三、深化理解。

  1、如果平時(shí)不合理用餐,對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!

  (1)(出示胖子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?越胖越好嗎?為什么?(行動(dòng)緩慢,做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁,跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來,還容易生病,太胖了還會(huì)影響智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)?(鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)

  (2)(出示:瘦子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?他為什么這么瘦?他的表情怎么樣?(不開心)你從哪看出他不開心?是呀,身子長(zhǎng)得瘦瘦的,就像一根豆芽。想想,他為什么不開心?你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦,一點(diǎn)兒也沒有精神,一副病態(tài)。

  (3)最近,他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲:我的牙經(jīng)常出血)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生,能給他治治病嗎?當(dāng)然,吃藥也能治好,但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。是呀,多吃蔬菜和水果,增加維生素C,牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。

  (4)不過,他還是很痛苦,因?yàn)?出示:我經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過?有什么感覺?后來怎么辦的?除了吃藥以外,在食物上注意些什么?對(duì)呀,多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個(gè)痛苦了?磥恚@個(gè)小朋友的確要不挑食,不偏食,增加各種營(yíng)養(yǎng),這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

  2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的,學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋,而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的,夸我們食堂里早餐品種多,誰會(huì)唱啊?(兒歌:星期一紅豆粥,星期二綠豆粥,星期三糯米粥,星期四麥片粥,星期五八寶粥。早餐品種真正多,小朋友吃得真歡樂!)

  3、怪不得,咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看,我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來!(音樂、鼓掌,健康女孩)跟大家說說,你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),楊老師相信,小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?

大班健康教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過不同的玩繩,感知心跳、呼吸等身體變化。

  2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3、讓幼兒知道運(yùn)動(dòng)有益于身體健康。

  4、初步了解健康的小常識(shí)。

  5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  跳繩運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和繩子。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng),短繩操

  師:請(qǐng)小朋友們每人拿一根繩子,像這樣對(duì)折以后,拿住繩子的兩端,跟著楊老師一起來做熱身運(yùn)動(dòng)。

  小朋友們累不累?你們的身體有沒有發(fā)生什么變化?比如說心跳、呼吸有沒有加快?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒關(guān)注自己的身體是否有變化。如心跳、呼吸是否加快,有沒有出汗等。)

  二、自由練習(xí)后比賽,誰能跳的多

  1、自由練習(xí)連續(xù)跳繩

  師:每個(gè)小朋友們都拿著一根繩子,你們會(huì)跳繩嗎?能連續(xù)跳幾個(gè)?你們都這么能干,那我們等會(huì)兒就來比比看,看誰連續(xù)跳的最多。

  不過在比賽之前先請(qǐng)小朋友們自由練習(xí),可以一邊跳一邊數(shù),數(shù)數(shù)看自己跳了幾個(gè)。楊老師的要求是要連續(xù)跳,不能斷掉或者停下來,停下來了,就重新開始數(shù)。小朋友們聽明白了嗎?跳繩的過程中要注意什么問題?能做到嗎?請(qǐng)每個(gè)小朋友找一個(gè)比較空的地方原地練習(xí),如果楊老師拍手叫你們停下來,小朋友們就要很快停下回來集合,能做到嗎?

  2、進(jìn)行跳繩比賽

  師:我看到很多小朋友都能連續(xù)跳很多個(gè)了,那我們就開始比賽了。

  在老師說完321開始后,小朋友們就開始跳,如果中間斷了,就停下來站到一邊,看剩下的小朋友誰能堅(jiān)持到最后。每個(gè)小朋友都在心里數(shù)自己跳了幾個(gè),小朋友們要誠(chéng)實(shí)哦,斷了就停下來看其他小朋友的,不可以再接著數(shù)了,你們能做到嗎?你們準(zhǔn)備好了嗎?321開始!

  3、幼兒兩兩結(jié)伴,一人跳,一人數(shù)數(shù)。

  師:剛剛我們進(jìn)行了一次比賽,誰誰誰表現(xiàn)的很棒,跳的最多。不過老師之前看到其他小朋友也練得很好,可能在老師說開始的時(shí)候還沒完全準(zhǔn)備好,那我們現(xiàn)在每個(gè)小朋友都去找一個(gè)小伙伴,兩人一組,一個(gè)人跳,另外一個(gè)幫他數(shù)個(gè)數(shù),跳完了再交換。(分開結(jié)伴跳)

  師:(集合后)小朋友們有跳的比剛才多嗎?你們跳了這么久累不累啊?現(xiàn)在跟剛才做完熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候比,身體有不一樣的變化嗎?

 。ㄔ俅胃惺茏约荷眢w的變化,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己心跳加快、呼吸急促、冒汗等。)

  三、我的身體在變化。

  師:我現(xiàn)在要放松休息一下。小朋友們覺得繩子不用來跳還可以用來干嘛?可不可以擺成各種形狀的東西?那楊老師請(qǐng)你們來試試看,可以自己一個(gè)人,也可以找?guī)讉(gè)好朋友一起,用手上的繩子擺出不一樣的東西,擺好以后我們一起來欣賞一下。

  師:小朋友們很有想法,可以用繩子擺出各種各樣的`形狀,我們用繩子玩了一場(chǎng)安靜的游戲,現(xiàn)在你們覺得身體有什么變化嗎,跟剛才跳繩的時(shí)候比?小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)在我們跳繩,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,身體會(huì)怎么樣?那休息不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候呢?這就是運(yùn)動(dòng)和身體變化的關(guān)系。

 。▎l(fā)幼兒發(fā)現(xiàn):跳繩的時(shí)候,心跳最快,呼吸急促,有點(diǎn)氣喘吁吁,身上還出汗了;不運(yùn)動(dòng)的時(shí)候心跳恢復(fù)正常跳動(dòng),呼吸也慢慢平靜下來,不那么急促了。)

大班健康教案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道緊張是一件很正常的事,學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。

  2.大膽表述自己產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、畫筆、紙、視頻展示臺(tái)

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┯^看課件,回答問題

  播放課件。

  師:你看到畫面上有誰?它怎么了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?

  幼:有一些受傷的小玩偶,他們要去看病。

  師:你去看病的時(shí)候,心情是怎樣的?誰來說一說?玩偶們?cè)诘却床〉臅r(shí)候的心情又是怎樣的呢?(幼兒討論,并說一說)

 。ǘ┳屑(xì)觀察,描述不同表情

  師:請(qǐng)注意觀察小玩偶們的表情變化。

  操作課件,并用“門開了,進(jìn)去一個(gè),出來一個(gè)”的句式請(qǐng)幼兒觀察、說說玩偶們表情的變化。

  師幼共同總結(jié)玩偶們表情的變化。(課件中將幾個(gè)場(chǎng)景結(jié)合起來,一起觀看、比較。)

  著重觀察最后的小木偶的表情變化,師引導(dǎo):還剩3個(gè)玩偶時(shí),小木偶的表情是笑的`,為什么?還剩2個(gè)玩偶時(shí),小木偶的頭往右看一看,為什么?還剩1個(gè)玩偶時(shí),它的動(dòng)作、表情怎樣?為什么要摸鼻子?

 。ㄈ┎僮鳌⒔榻B

  問:你有過這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫的方式把這些事情畫下來嗎?

  請(qǐng)幼兒介紹(利用展示臺(tái))介紹完后再請(qǐng)所有幼兒一起貼一貼。

  師小結(jié):每個(gè)人都有讓自己緊張的事情,但一直這樣緊張,你覺得好嗎?為什么?緊張了對(duì)自己的身體有什么壞處呢?

  幼:

  1.緊張了會(huì)讓疼痛更加重。

  2.緊張了會(huì)心情糟糕。

  3.緊張了會(huì)抑郁。

  4.緊張了會(huì)越來越害怕。

  (四)結(jié)束活動(dòng)

  問:有什么好方法,能讓自己變得不緊張?

  師幼共同大聲說:我不怕,我一定會(huì)勇敢的。

大班健康教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道細(xì)菌給給人們的生活帶來的危害,要講衛(wèi)生,愛清潔。

  2、知道感冒了身體不舒服,了解簡(jiǎn)單的預(yù)防疾病的知識(shí)。

  3、知道關(guān)愛生病的小朋友。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:未洗的'水果、生水、白紙、顏料。

  活動(dòng)過程:1、引言:

  2、由兒歌引入新課。

  你說一,我對(duì)一,春天到了有意義;

  你說二,我對(duì)二,我們都是好幼兒;

  你說三,我對(duì)三,健健康康過春天;

  你說四,我對(duì)四,我們一起來學(xué)習(xí)。

  3、小朋友們,今天我們一起學(xué)習(xí):健康過春天。

  A、提問:今天我們班幼兒到齊沒有?為什么沒有到齊?

  B、哦,是因?yàn)楦忻傲恕?/p>

  C、為什么會(huì)感冒呢?

  討論:

  4、教師小結(jié):春天是容易感冒和生病的季節(jié),因?yàn)樘鞖夂隼浜鰺,人們就很容易著涼,;春天來了,天氣漸漸暖活起來,細(xì)菌很容易生長(zhǎng),小朋友們感染了細(xì)菌就很容易生病,那么小朋友們想一想,你們感冒過沒有?感冒了有哪些不舒服?

  5、讓小朋友們充分回答。

  6、教師小結(jié)。

  7、感冒了很不舒服,小朋友們知道怎樣預(yù)防感冒嗎?

  8、小朋友們討論后回答。

  9、看圖片后找對(duì)錯(cuò)。

  10、總結(jié)全文,用兒歌結(jié)束新課。

  春天到,春天到,春天到了別感冒;

  春天來,春天來,春天來了曬太陽(yáng);

  春天暖,春天暖,細(xì)菌、病菌一起來;

  春天好,春天好,祝愿小朋友身體好。

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