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戶外活動教案

時間:2024-11-06 06:18:45 教案 投訴 投稿

有關戶外活動教案范文合集六篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的戶外活動教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關戶外活動教案范文合集六篇

戶外活動教案 篇1

  活動設計背景

  在一次“自制器械”中,教師和家長做了許多的自制機械,特別是沙包。幼兒人手一個,但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候,都喜歡用手去玩沙包,卻很少有幼兒用腳玩沙包,為此,我設計了“夾包跳”活動引導孩子們用腳來玩沙包,利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。

  活動目標

  1:能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包

  2:發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活

  3:體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣

  教學重點、難點

  1:能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包

  2:發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活

  活動準備

  1:沙包、圈各1個

  2:用即時粘貼的紅、黃、藍、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅、黃、綠、藍圓片各10個,紅、黃、藍、綠顏色的長、短條各兩根,藍色皺紋紙長條8根

  3:平衡木一個,椅子10把,墊子一塊

  4:音樂磁帶、錄音機、口各一個

  5:場地準備

  活動過程

  一、談話導入,激發(fā)運動興趣

  教師用簡潔的語言,迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中,并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進入場地,使活動有情有景,富有游戲性,很好的'調(diào)動幼兒的活動熱情。

  二、熱身運動

  教師:讓我們來跳個舞吧,把沙包放在身體的左邊當做蘿卜,(音樂起)師生共跳《小白兔》。

  三、自由玩沙包,拓展沙包玩法。

  教師分層次引導幼兒探索沙包的各種玩法,逐步提出由易到難的要求,重點引導幼兒用腳夾沙包,發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

  四、學習新玩法:

  “夾包跳”。

  五、競賽游戲:

  “投石進河”。

  六、小結。

戶外活動教案 篇2

  活動目標:

  1、感知坡度的大小與物體下滑速度間的關系。

  2、喜歡與同伴合作,體驗探索的快樂。

  活動重點:感知坡度的大小與下滑速度間的關系。

  活動難點:體會和理解斜面與力的關系。

  活動準備:

  1、同樣類型的球若干只。

  2、不同高低的圓柱體積木若干。

  3、同樣寬窄的木板若干塊。

  活動過程:

  1、搭建活動:

 。1)、出示高低不同的圓柱體積木和木板,引導幼兒搭建高低不同的滑梯。

 。2)、幼兒自由結伴成四人一組,用教師提供的操作材料(四塊木板、四只小球、高低不同的圓柱體四根)進行操作。

  2、探索活動:

 。1)、每組幼兒將小球在高低不同的“滑梯”上往下滾,觀察小球滾動時的變化。

  (2)幼兒合作操作,教師觀察每組幼兒的活動情況,提醒幼兒在高低不同的滑梯上比較速度時,應該兩只小球同時進行。

  3、交流活動:

 。1)、每組派代表參與交流:

  ——“玩球時你發(fā)現(xiàn)了什么?”

  “為什么有的.球滾得快,有的滾得慢?”

  “怎樣可以歸納其中的原因!

  4、嘗試驗證:

  各組幼兒根據(jù)歸納的原因進行驗證,在活動中體會和理解斜面與力的關系。

戶外活動教案 篇3

  活動目標 :

  1、學習聽信號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

  2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  重點與難點 :

  1、能根據(jù)信號的變化,變速和變換方向爬行。

  2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

  材料和環(huán)境創(chuàng)設 :

  1、小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的.大草坪、獨木橋若干座。

  2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只,錄音機、磁帶若干。

  活動過程:

  一、扮演角色,活動身體。

  師:孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動一下身體吧! 今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。 點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。 搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。

  二、聽信號變換方向和變速爬行。

  師:咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬,鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就轉著圈爬。

 。1)聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。

 。2)聽信號向前變換速度爬。

 。3)聽信號轉圈變換速度爬。

 。4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

  三、變換方式朝制定目標爬行。

  師:我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、ji、鴨)

  爬動著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。

  爬動著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。

  四、調(diào)整活動量,“小狗打滾”。

  師:小狗寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。

  五、游戲“小狗找肉骨頭”。

  師:“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,游過小河,河對岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭!

  六、放松活動“小狗洗澡”。

  師:小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

 。ㄈw幼兒“洗完澡”,扮小狗裝,汪汪叫著回家。)

戶外活動教案 篇4

  教學目的要求:

  使學生知道健康的身體是從事各項工作的基礎。為保障青少年的健康成長,國家制定了《未成年人保護法》。同時在各種活動中要注意自己和他人的`安全,遵守規(guī)則和秩序,不做危險的事。

  重點、難點:

  在學習和生活中,要注意自己和他人的安全,遵守規(guī)則和秩序,靈活機智,不做危險的事。

  教具:多媒體課件

  一、課件導入:放課件。師提問:剛才你們看到了哪些活動?除此之外,你還參加過哪些活動能?你們知道在參加活動時最需要注意什么嗎?生回答:師板書:注意安全

  二、自主學習:

  生自讀課文。思考故事講了一件什么事情?然后引導學生分析(1)、丁大剛摔傷的根本原因是什么?(2)怎樣才能杜絕此類事情的發(fā)生?(3)在活動中應該怎樣注意安全?學生匯報交流。

  師及時總結;在活動時一定要注意自己和他人的安全,自覺遵守活動的規(guī)則和秩序,不做有危險的事,否則,就有可能出現(xiàn)意外事故,給自己和他人帶來傷害。

  三、辨析導行

  然后分析學生的悄悄話:1、王剛說:參加活動時稍不注意就會發(fā)生意外,那我干脆什么活動都不參加了。想一想:他這樣說對嗎?為什么?進一步鞏固知識要點。

  你考慮全面了嗎?可以商量一下?1、以下幾種行為中,()是注意安全的表現(xiàn)。

 。1)上下樓梯右行禮讓(2)在馬路上踢足球(3)在放學的路上自覺排隊2、當你的身邊發(fā)生火災時。你應該怎樣?()(1)與他人一起救火(2)自我逃生(3)在允許的情況下,撥打“119”電話

  3、當你發(fā)現(xiàn)學校的電線漏電時。你應該怎樣?()(1)勇敢的進行處理(2)報告老師和后勤人員(3)裝作沒有看見

  星期六的上午,玲玲的爸爸媽媽到單位加班,玲玲一人在家。玲玲正在看電視,外面友人敲門,并大喊:“家里有人嗎?收水費!”

  假如你是玲玲,你會怎么做?

  最后師進一步引深,觀看錄象。注意上學和放學的安全。

  四、總結:我們不僅在校內(nèi)要注意安全,在校外也要注意安全,也只有這樣,我們才具有強健的體格迎接未來社會的挑戰(zhàn)。

  板書:

  注意安全

戶外活動教案 篇5

  目錄

  一、踏踏樂(跳)

  二、二人三足(走)

  三、跳竹竿(跳)

  四、勇奪陣地(跨跳)

  五、神奇的小椅子(平衡)

  六、拍球過河(行進拍球)

  七、我是籃球小明星(曲線運球接力)

  八、重建家園(綜合)

  (一)大班體育活動“踏踏樂”

  目標:

 。1)練習單腳跳,雙腳落得動作技能。

 。2)能靈活控制腿部動作,利用彈跳鍛煉腿部力量。

 。3)樂于參與游戲,體驗合作的樂趣。

  準備:

 。1)經(jīng)驗:器械操

 。2)材料:大積木四塊(高約15厘米),軟墊四塊。

  (3)環(huán)境:布置好的場地。

  重難點:

  重點:單腳起跳時,腿用力蹬直,雙腳落地。

  難點:落地時屈腿緩沖,保持身體平衡。

  過程:

  一、器械操熱身。

  二、學習“一踏二跳三落地”的動作。

  動作要領:幼兒聽信號后,開始助跑。單腳踏上積木,另一只腳帶動身體向上向前跳,雙腳落地,屈膝下蹲。

  1、教師講解示范“一踏二跳三落地”的動作。

  2、請個別幼兒示范動作,重點強調(diào)單腳起跳、雙腳落地的動作要點。

  3、分組練習,個別指導。

  三、“一踏二跳三落地”接力游戲賽。

  1、第一二遍教師采用不計時,不排名次進行接力。

  2、接力游戲比賽開始。

  四、放松運動。

  五、總結游戲,結束活動。

  1、教師幫助幼兒回顧“一踏二跳三落地”的動作要點,并點評游戲。

  2、整理活動材料,回教室。

  延伸:

  1、自由活動時,幼兒自主分組接力開展游戲,復習鞏固動作要點。

  附:放松口訣。

  捏捏手,捶捶肩,抖抖我的小胳膊。

  拍拍腿,扭扭腰,甩甩我的小小腳。

 。ǘ┐蟀囿w育活動“兩人三足”目標:

 。1)學習“兩人三足”協(xié)作向前走的方法。

 。2)能主動調(diào)整步伐與同伴腳步一致向前。(可喊口令)準備:

 。1)經(jīng)驗:會用繩子打結并牢固性強。

 。2)材料:繩子(采用較寬的布條)。

  (3)環(huán)境:平整且寬松的游戲場地,起點線與終點線明確。重難點:

  重點:兩人能夠步調(diào)一致向前行走。

  難點:有節(jié)奏的向前并保持身體平衡。

  過程:

  一、熱身運動。

  1、幼兒圍繞圓圈進行熱身,重點活動部位是腳踝。

  二、幼兒自主玩繩子。

  師:請每一位小朋友從框中取出一根繩子。誰能告訴老師你是怎樣玩的?(幼兒示范,集體游戲)

  三、學習“兩人三足”的游戲玩法。

  師:我們今天用它玩一個新的游戲“兩人三足”,你們知道這游戲怎么玩嗎?

  1、教師示范或幼兒示范游戲。

  2、幼兒兩人一組,自由探究并合作玩“兩人三足”。

  3、師幼共同探討動作要領。

  動作要領:兩人并排站好,內(nèi)測的兩條腿捆綁在一起,先邁綁在一起的那條腿,再同時邁另外一條腿,兩人相互攙扶步伐一致向前行(注意步伐的'大小統(tǒng)一)。

  四、游戲比賽“二人三足我最行”

  1、咋教師發(fā)出口令后每組進行集體練習。

  2、小組比賽。

  3、放松運動。

  延伸:

  1、在游戲時間可進行多人多足游戲練習,鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性與合作能力。

  附:放松口訣。

  左拍拍,右拍拍,轉轉我的頭。

  左捶捶,右捶捶,扭扭我的腰。

  左踢踢,右提提,甩甩我的腳。

  最后放松抖一抖,抖一抖。

戶外活動教案 篇6

  設計思路:

   小班的孩子年齡小,動作發(fā)展差,需要大量的練習。為了使幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發(fā)展,我為幼兒準備了一些自制的體育活動器械,劃分活動區(qū)域,讓幼兒在各區(qū)域的情景中掌握技能。啟發(fā)幼兒利用體育器械玩出不同的玩法,增強幼兒對體育活動的興趣?紤]到小班孩子好模仿,我所劃分的區(qū)域不多,而每個區(qū)域里的相同器械投放較多。

   由于小班孩子自我保護能力差,我選用的體育活動器械大多是布縫的,安全性較好。

  活動目標

   1、在活動中發(fā)展幼兒的大肌肉動作,培養(yǎng)幼兒的.走、跑、跳、投擲能力。

   2、感受到體育活動帶來的歡樂,愿意參加體育活動。

  活動準備

   1、自制體育小器械若干(小轉盤,布繩,沙包等)

   2、劃分4個區(qū)域:沙包區(qū)、布繩區(qū)、轉盤區(qū)、球區(qū)

   沙包區(qū)投放沙包30個,大嘴巴2個,“害蟲”15個;

   球區(qū)投放球20個,球架2個,小紙棒20個;

   布繩區(qū)投放布繩20個;

   轉盤區(qū)投放轉盤20個。

  活動過程

   1、熱身運動

   1)、檢查幼兒衣服、鞋等情況,為活動做準備

   2)、引導活動,放松關節(jié)

   看見小鳥點點頭——頭部運動

   看見小熊招招手——上肢運動

   看見小猴問個好——彎腰運動

   看見山羊蹲下來——下蹲運動

   看見小兔跳一跳——跳躍運動

   2、分散運動

   1)、幼兒選擇自己喜歡的區(qū)域活動

   提醒幼兒到自己沒有玩過的區(qū)域活動

   2)、教師在各個區(qū)域進行指導

   沙包區(qū):幼兒將沙包投進動物大嘴巴,消滅“害蟲”,要求投的準。比比誰投的遠。

   球區(qū):幼兒可以拍球,滾球,踢球,用紙棒趕球。

   布繩區(qū):幼兒可以將布繩夾在褲子后面,當“小尾巴”,玩抓尾巴游戲。也可放在地上擺成各種圖案,跳格子。

   轉盤區(qū):把轉盤當飛盤飛到空中,放在地上當障礙物跳過去。

   3)、啟發(fā)幼兒想出器械的新玩法,鼓勵幼兒介紹并演示自己怎么利用小器械來活動的。

   比如繩子可以用手連起來開火車,甩繩子。轉盤頂在頭上走直線,曲線等。

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