【熱門】中班美術(shù)教案范文集錦8篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術(shù)教案 篇1
中班美術(shù)：漂亮媽媽
活動(dòng)名稱：漂亮媽媽
活動(dòng)目標(biāo)： 以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。
學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
我愛媽媽
——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
——請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對(duì)著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。
媽媽的畫像[ ]
——教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎？
——通過照片和畫像的對(duì)照，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。
我為媽媽畫像
——小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。
幼兒園中班美術(shù)教案：拓印意愿畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
師：“今天王老師要請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)小小魔術(shù)師好不好？”
教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：“你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？”（紅、黃、藍(lán)）
2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。
(1） 師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來變魔術(shù)看看王老師是怎么來變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上�！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的`方法進(jìn)行變色1-2次。
�。�2） 幼兒進(jìn)行調(diào)色操作，教師觀察，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行變色。師：“現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小朋友來變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處。”（提出衛(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變到外面，
�。�3） 學(xué)習(xí)拓印的方法：（師出示一張白紙）“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什么？”
3、添畫。
（1） 師示范給印出來的畫添畫�！巴趵蠋熡X得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行�！�
�。�2） 幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫。
4、分享活動(dòng)的樂趣，積累經(jīng)驗(yàn)。
教師展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用前后重疊的方法，打破平行線呆板的分割。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
示范畫、蠟筆、水彩筆、圖畫紙。(用灰色涂地面)
活動(dòng)過程：
1.欣賞與討論。
(1)請(qǐng)幼兒說說自己逛街時(shí)，都看到街上有些什么?
(2)從欣賞的作品上思考問題，逛街時(shí)先畫人還是建筑，先從紙的下面向上畫還是從上面向下畫;思考物與人之間的重疊現(xiàn)象，怎么解決?
(3)教師小結(jié)提出繪畫的'注意點(diǎn)與要求。
2.創(chuàng)作要求。啟發(fā)幼兒構(gòu)思內(nèi)容，可以畫馬路上也可以畫商店里。
3.教師的指導(dǎo)要點(diǎn)。
(1)提醒幼兒可以用具體的事物分割畫面，代替使用線分割的方法。
(2)介紹化一部分人或車，畫一部分地平線的方法，或?qū)⑷诵械喇嫵赊D(zhuǎn)彎角。
(3)提醒幼兒注意車與人之間的位置，車不停在人行橫道上，人不在馬路上走。
4.幼兒展示自己的作品，同伴交流介紹：在哪里逛街�；蛘哒艺耶嬅娴腻e(cuò)誤，說說原因。
活動(dòng)反思：
孩子們每天都會(huì)經(jīng)過大街，對(duì)大街積累了很豐富的感性認(rèn)識(shí)，但孩子對(duì)大街的觀察屬于無目的地觀察，本次活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子仔細(xì)地去觀察大街上的一草一木，一店一車，并鼓勵(lì)幼兒把自己看到的大街用繪畫的方式表現(xiàn)出來，有些孩子對(duì)獨(dú)立作畫的自信不足，表現(xiàn)出不敢大膽地作畫。對(duì)這類孩子需要引起教師的重點(diǎn)關(guān)注，先給他一些教師親手示范，幫助他逐漸樹立信心。
中班美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)思路
一次偶然，在網(wǎng)上看到了許多用紙杯做成的各種形態(tài)的花，造型簡(jiǎn)單、顏色鮮艷，立刻吸引了我。我想到中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，不能完美表現(xiàn)一件作品，為了能讓中班孩子在美工活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂，圍繞主題“好玩得紙”因此，我選擇了本次美觀漂亮、而且簡(jiǎn)單易學(xué)的《紙杯花》手工活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對(duì)手工制作活動(dòng)的興趣。
2、能發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，發(fā)展比較性觀察力。
3、運(yùn)用剪刀、紙杯完成花的造型，知道不同的剪切法可以做出形態(tài)各異的花。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運(yùn)用剪刀·紙杯完成花的造型。
難點(diǎn)：用不同的剪切法做出形態(tài)各異的花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、花的圖片若干、光盤。
2、紙杯花作品一幅、背景圖一幅。
3、剪刀、紙杯若干、、水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察、感受花的色彩和形態(tài)的美麗與獨(dú)特。
2、教師出示做好的紙杯花，激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的興趣，教師并示范紙杯花的制作過程。
�、�、幼兒共同欣賞教師制作的紙杯花。
②、教師示范制作紙杯花的過程。
3、教師引導(dǎo)幼兒共同探索怎樣運(yùn)用紙杯和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)。
教師引導(dǎo)幼兒自由探索，大膽創(chuàng)新、運(yùn)用不同的剪法剪出不同花瓣。
4、幼兒制作紙杯花，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)反饋幼兒的不同剪法。
�、佟⒂變褐谱骷埍�，教師巡回指導(dǎo)。
②、提醒幼兒安全使用剪刀，并均勻的剪出花瓣。
5、幼兒作品展示，教師小結(jié)。
�、�、把幼兒的作品展示在背景圖上，幼兒共同欣賞、相互評(píng)價(jià)。
②、教師小結(jié)。
活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中繼續(xù)創(chuàng)作不同的紙杯花。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)開始我播放了各種形態(tài)美麗和色彩鮮艷的花的'課件，當(dāng)孩子們看到后非常興奮，通過觀察他們發(fā)現(xiàn)了不同花朵的特征，接著我又出示了許多教師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，在示范制作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌，讓幼兒清楚的記住了制作的過程。在制作過程中他們非常認(rèn)真、仔細(xì)，特別是一些平時(shí)比較懶散的孩子也十分樂意的再進(jìn)行著自己的創(chuàng)作，孩子們的作品都非常美麗，我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上，讓花園變得更加美麗，幼兒共同欣賞、相互評(píng)價(jià)。既增強(qiáng)了孩子們的自信心，又讓他們體會(huì)到了成功的快樂。
中班美術(shù)教案 篇4
中班美術(shù)活動(dòng)：
手 的 想 象 畫
活動(dòng)目標(biāo)：
1能充分展開想象，給手掌隨意添畫；
2學(xué)會(huì)與同伴合作完成作業(yè)，體會(huì)成功的快樂；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一張白紙、油畫棒、范畫等
活動(dòng)過程：
一 說說手的'用途
1每個(gè)人都有一雙手，請(qǐng)說說它的作用；
2假如現(xiàn)在要給手添加一樣?xùn)|西，讓它變成另外一個(gè)物體。你打算添什么？
二給手添物
1，鼓勵(lì)、贊同幼兒的大膽想象，同時(shí)分享老師的想象畫（欣賞范畫）；
2，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫的做畫方式：兩人合作，鼓勵(lì)幼兒將畫盡量畫地豐富，同時(shí)學(xué)著與同伴合作繪畫；
3，注意范畫中顏料的選用，提醒幼兒在上色時(shí)用上漸變色；
4，幼兒隨意想象繪畫，鼓勵(lì)幼兒盡量將手‘添繪’得豐富；
三欣賞手的想象畫
1，找出典型的手掌想象畫，對(duì)作者的充分想象表示贊同
2，引導(dǎo)孩子欣賞別人的作品，找出值得借鑒的地方；
延伸活動(dòng)：
‘有趣的手影游戲’
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步掌握毛筆中鋒和側(cè)鋒運(yùn)筆方法，培養(yǎng)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
2.能根據(jù)自己意愿添畫有關(guān)景物，并鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。
3.感受濃墨和淡墨的表達(dá)效果。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.幼兒已有水墨作畫經(jīng)驗(yàn)。
2.宣紙、毛筆、棉簽、顏料、墨汁、吸水布、調(diào)色盤、筆架、音樂《荷塘月色》、小魚視頻。
活動(dòng)過程
一、《荷塘月色》音樂響起，教師與幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的感受
師：“小朋友，讓我們跟著音樂一起跳起來吧，把小手、小腳、小屁股都扭起來�！�
師：“小朋友扭得真好看，小毛筆看見了，也想來扭一扭，你們看�！�(教師手握毛筆扭起來。)它一會(huì)兒把身體挺直了，一會(huì)兒又把腦袋低下去，換個(gè)地方，再來扭一扭。(教師邊說邊示范。) “小毛筆邀請(qǐng)我們一起來抹出一個(gè)淡墨的圈，畫一些濃墨的線條，你們?cè)敢鈫?”
幼兒操作，提醒幼兒蘸墨不宜太多，加水變淡后可在小紙上試濃淡。
二、按照示范，幼兒“扭動(dòng)”毛筆后，用濃淡墨畫出荷葉，引出主題
1.師：“你們仔細(xì)看，這些彎彎的荷葉在風(fēng)中他們跳起了優(yōu)美的舞蹈，引來了一群可愛的小家伙。小魚快樂地在河里游來游去，你聽，它們唱起了歌，還做起了游戲。讓我們一起來看一段視頻，看看小魚在水中是怎樣游的?”
2.師：“荷葉下面還藏著一群游來游去的.小魚，他們是什么樣子的，怎么游泳的?”(請(qǐng)幼兒說一說。)
3.師：“現(xiàn)在，讓我們用棉簽把小魚請(qǐng)到小河里做游戲吧!”
三、教師示范講解
1.用棉簽蘸紅色國(guó)畫顏料在紙上輕輕地按一筆，作為小魚身體。(注意用筆時(shí)由重到輕。)
2.用棉簽蘸濃墨在頭部點(diǎn)上兩只眼睛。
3.讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，用細(xì)毛筆在水中添加水草、氣泡和花朵等來豐富畫面的美感。
提示：提醒幼兒蘸濃墨時(shí)筆中的水分不能過多，若太多可先在吸水布上輕按再畫，注意魚兒的姿態(tài)。
四、幼兒作品互相欣賞評(píng)價(jià)
教師將幼兒完成的作品展示出來，讓幼兒互相評(píng)價(jià)，教師依據(jù)幼兒回答做出指導(dǎo)和解釋。
五、輕松結(jié)束
教師播放歡快的音樂，幼兒隨著音樂學(xué)魚兒游動(dòng)的樣子輕松結(jié)束本課。
中班美術(shù)教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：
太陽是孩子們比較熟悉的物體，與人類的生活也有著密切的關(guān)系，也經(jīng)常在孩子們的美術(shù)作品中見到太陽的形象，但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子們畫出的太陽幾乎是千篇一律的。《綱要》中指出“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和創(chuàng)造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)。教師要理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式�！敝邪嘤變河辛艘欢ǖ睦L畫基礎(chǔ)，為了更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)有個(gè)性化的和與眾不同的表現(xiàn)方式，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)《太陽公公穿新衣》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒觀察太陽的多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒觀察太陽的`多種畫法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
太陽公公不同的形象，背景圖、小鳥、小猴、長(zhǎng)頸鹿圖片、水彩筆、畫紙。
活動(dòng)過程：
一、激趣導(dǎo)入
小朋友們，今天我?guī)砹艘晃豢腿耍ǔ鍪咎柟銈兛此钦l？可是今天他呀很不高興，你們知道原因嗎？（幼兒回答）他來到中二班，看到小朋友們都穿上了漂亮的衣服，可是他自己呢？一年四季天天都穿著這身衣服，他覺得很是難看。你們有沒有什么辦法讓太陽公公開心起來。（幼兒回答，引導(dǎo)幼兒給太陽公公設(shè)計(jì)新衣服）
二、范例作品欣賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望
1、小朋友們都想出了很好的辦法，打算給太陽公公設(shè)計(jì)新衣服。森林的小動(dòng)物們聽到了你們的主意，他們也覺得很不錯(cuò)，你們看，他們給太陽公公送來了自己設(shè)計(jì)的新衣服。
小鳥：小朋友們，你們看，我給太陽公公設(shè)計(jì)的衣服怎么樣？（出示范例作品1）
小猴：我呀，給太陽公公戴上了亮晶晶的珠子，胡子修成了八字胡，你們喜歡嗎？（出示范例作品2）
長(zhǎng)頸鹿：小朋友們，我把太陽公公的頭發(fā)燙成彎彎的了，還給他戴上了一副時(shí)髦的眼鏡，你們覺得酷嗎？（出示范例作品3）
三、幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)作
1、小朋友們，為了讓太陽公公開心起來，我們也來為太陽公公設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服好嗎？
2、給幼兒分發(fā)繪畫材料和畫紙，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
四、作品展示
將幼兒畫好的作品貼在背景圖上，并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。
五、結(jié)束活動(dòng)
太陽公公看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的衣服，他開心的笑了，謝謝你們！
六、課后反思
孩子們對(duì)太陽是比較熟悉的了，在我出示太陽公公的時(shí)候孩子們能夠一眼就認(rèn)出來，但是由于對(duì)太陽公公的表情特征我沒有很好地體現(xiàn)出來，因此在提問的時(shí)候有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情，在我提出太陽公公因?yàn)闆]有好看的衣服而不開心的時(shí)候，部分孩子沒有很好地傾聽和理解，因此并沒有向著預(yù)設(shè)的方向?yàn)樘柟O(shè)計(jì)新衣服方面來，在這樣的情況下，我只有直接提出為太陽公公設(shè)計(jì)新的衣服讓他開心，引出了本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。在出示示范畫的時(shí)候，孩子們表現(xiàn)出的興趣還是很大的，他們能夠觀察出太陽發(fā)生的不同變化。
請(qǐng)孩子們?yōu)樘柟O(shè)計(jì)新衣服是本節(jié)課的重點(diǎn)，在繪畫的過程中，大部分孩子能夠大膽作畫，發(fā)揮想象力，畫出和平時(shí)不一樣的太陽，目標(biāo)基本完成，在展示環(huán)節(jié)，由于部分幼兒沒有完成作品，因此沒有去好好欣賞本班幼兒完成的作品，導(dǎo)致在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，沒有按要求去點(diǎn)評(píng)。
總的來說，本節(jié)課的目標(biāo)基本完成，但是孩子們的想象力和創(chuàng)造力沒有得到很好地激發(fā)，大部分還只是在模仿，繪畫水平還有待于提高。
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能合理的對(duì)畫面進(jìn)行布局。
2、以興趣為主，感受新方法的樂趣。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫棒、白紙人手一份、范畫一張課件《禮花圖片》
活動(dòng)過程：
一、欣賞導(dǎo)入(禮花圖片)
師：過年時(shí)，晚上放的禮花漂亮極了，小朋友，你們看見的禮花是什么樣的呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(幼兒回答：五顏六色，非常漂亮……)
教師總結(jié)：那些禮花是隨著一絲絲線、一點(diǎn)點(diǎn)光爆出來的，五顏六色，千姿百態(tài)，真是好看極了。就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了光彩。
二、示范講解
師：這么漂亮的禮花，我真想來畫一畫，把它搬到畫紙上來，會(huì)是什么樣呢!(教師出示范畫)
有些禮花很要好，是好朋友靠得就近一些，有些他們不認(rèn)識(shí)就離得遠(yuǎn)一些。(教師邊講解邊示范作畫)
三、創(chuàng)作要求
1、注意畫面得疏密關(guān)系。
2、畫各種不同的禮花。
四、幼兒創(chuàng)作、教師指導(dǎo)
指導(dǎo)孩子進(jìn)行顏色的搭配，提醒孩子們好朋友靠近些。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
這么多漂亮的禮花把天空照得和白天一樣亮堂堂的.，真漂亮啊!
教學(xué)反思：
《禮花》是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)。意在通過中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放禮花的習(xí)俗，表現(xiàn)禮花燦爛輝煌的瞬間。培養(yǎng)幼兒作畫能力和養(yǎng)成觀察表現(xiàn)美好事物的良好習(xí)慣�；顒�(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍中感受美，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)、在玩中學(xué)，讓幼兒圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓幼兒在知識(shí)探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了幼兒的直觀體驗(yàn)，扼殺了幼兒探索的自由，要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的真正主人。讓藝術(shù)豐富孩子們的生活，充實(shí)孩子們的生活。
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解國(guó)旗的特征，嘗試用粘貼的方法制作國(guó)旗。
2.產(chǎn)生熱愛國(guó)旗的情感。
3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.國(guó)旗圖片或?qū)嵨铩?/p>
2.有關(guān)升旗的'錄像。
3.紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒。
活動(dòng)過程
1.示國(guó)旗的圖片，引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗。
討論：為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?
說一說外形特征、形狀、顏色等。
國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2.了解制作國(guó)旗的基本材料和制作方法。
3.幼兒制作國(guó)旗。
4.展示作品，分享制作經(jīng)驗(yàn)。
5.觀看升旗活動(dòng)，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話，向國(guó)旗行注目禮。
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