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安全教案

時間:2023-05-01 08:40:11 教案 投訴 投稿

【實用】安全教案范文集合10篇

  作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的安全教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】安全教案范文集合10篇

安全教案 篇1

  一、創(chuàng)設情境

  1、說說對火的認識

  2、師:同學們,你們能說一說火的用處嗎?

  3、對火災的認識

  師:火對于我們并不陌生,火的發(fā)現(xiàn)對于人類的進步和社會的發(fā)展有很大的影響。但是,它和其它的自然現(xiàn)象一樣,都有它的兩重性。如果用的好的話,它會給我們帶來便利如果用的不好的話,它給我們帶來的就是災難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災。(世界十大火災)

  師:看到世界十大火災,你能說一說你的感受嗎?

  生:可怕、無情、恐怖、生命的脆弱……

  4、小結:真是水火無情呀!它吞噬了成千上萬人的性命,燒毀了數(shù)以億計的財產。面對無情的烈火,我們不能等待,現(xiàn)在就讓我們共同走進消防安全知識,讓“消防安全伴我行”。

  二、探究新知 提升認識

  (一)交流匯報

  師:同學們在課前已經和自己的爸爸媽媽填寫了調查表,下面就在你們的小組當中說一說你們的方法吧。

  1、小組交流調查表

  2、每個小組匯報調查表

  3、討論你認為哪種滅火的方法最有效呢?

  4、教師通過課件做簡短的小結。

  調 查 表

  探 究 的 問 題

  解 決 的 方 法

  改 進 的 方 法

  油鍋著火時怎么辦?

  電視機起火了怎么辦?

  液化氣因漏氣著火了怎么辦?

  (二)火災中的報警

  1、師:見到火災時你應該怎么辦?(打電話119)

  2、教師總結火災報警須知:

  師:事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否);馂那闆r要報詳細:×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,×××物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。

  要派人來主要路口迎接消防車。

  3、學生模擬撥打報警電話。(活動)

 。ㄈ┗馂闹械.自救

  1、如果你現(xiàn)在已經身處火場之中,你如何自救呢?(在教室一角布置“家”的場景,提供桌子,電話、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品,學生分組來參與游戲,嘗試用所提供的物品來保護自己,盡快逃離現(xiàn)場,不被火燒傷。)

  2、分組交流在火災中怎樣做的。

  3、匯報,讓做的好的同學來說一說自己的辦法。

  (四)逃生演習

  1、進行火災逃生的演習。

  2、教師總結(火場逃生七十二字訣)

  熟悉環(huán)境,出口易找; 發(fā)現(xiàn)火情,報警要早;

  保持鎮(zhèn)定,有序外逃; 簡易防護,匍匐彎腰;

  慎入電梯,改走樓道; 緩降逃生,不等不靠;

  火已及身,切勿驚跑; 被困室內,固守為妙;

  迷離險地,不貪不鬧。

  三、再度感悟 明確意識

  生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學習消防知識,重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災,遠離火災,平安、幸福、快樂、健康的成長。

安全教案 篇2

  一、活動目標:

 。ㄒ唬┙逃變鹤咴隈R路要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

  (二)培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達能力及辨別能力。

 。ㄈ┯變耗苷J識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。

  二、活動準備:

  視頻,PPT

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱勗,引入主題。

  “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”(幼兒討論)

  (二)幼兒觀看視頻:寶寶版《交通安全》,引起孩子們的關注。 提問:

  1.覺得故事里的巧虎會過馬路嗎?為什么?

  2.巧虎是怎樣過馬路的?(巧虎不看紅綠燈就穿馬路)

  3.巧虎不看紅綠燈就闖馬路,差點發(fā)生什么事?(被車撞了)

  4.是誰教會了巧虎正確的過馬路?(紅綠燈超人)

  5. 紅綠燈超人教巧虎怎樣過馬路的.?(看到紅燈要停,綠燈亮了葉不能馬

  上過馬路,要左看看、又看看,看到沒人再過馬路) 6、 巧虎學會過馬路了嗎?

  (三)展開:

  1.出示PPT認識簡單的交通標志:斑馬線、信號燈等。

  2.提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

 。ㄋ模┯螒颍

  游戲一:進行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進一步教育幼兒過馬路要注意安全。 游戲過程:

  先畫上幾條線當做斑馬線,老師手里的紅燈和旅店呢過圖片當做紅綠燈。讓小朋友們來過馬路,在過馬路的時候要注意老師手里的紅綠燈。紅燈要停下來,綠燈時向前走!看看誰反應的最快,最遵守交通規(guī)則! 最后播放《巧虎過馬路》,同時要讓小朋友們記住要走人行橫道(斑馬線),過馬路時要小心,要學會紅燈停、綠燈行,要和爸爸媽媽一起手拉手過馬路。

  (五)總結

  通過這堂課的學習,孩子們認識了紅綠燈,明白了遵守交通規(guī)則的重要性。幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。教育幼兒走在馬路要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

安全教案 篇3

  一、班會目的

  加強食品安全教育,增加學生食品安全知識,提高學生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

  二、班會準備

  1、班會前一周,讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查,并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。

  2、排演小品《愛買零食的他》。

  3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

  4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

  三、班會程序

  1、班主任:同學們!今天我們舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。昨天,老師布置你們到學校周圍的小攤上進行實際調查。

  2、請你們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。

 、儆械氖称贰

  ②……

 、邸

  3、班主任小結:大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細,調查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。

  4、下面請看發(fā)生了什么事情。

  小品表演《愛吃零食的他》

  全班討論:

  ①這位女生怎么了?

 、谶@位女生患的什么病?

 、鬯秊槭裁磿?

  5、班主任歸納:學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因為吃了小攤不安全的食品而生病的。那么究竟什么樣的食品才是安全的呢?

  6、請同學拿出自己從大超市買的食品和在小攤上的食品進行比較,看看有什么不同。

  7、學生比較并且討論:

  安全的食品:

 。1)有生產日期

  (2)有生產廠家具體的地址和電話

 。3)有保質期

 。4)有食品的'具體組成成分和重量等。

  不安全的食品:

  (1)沒有……

 。2)沒有……

 。3)沒有……

 。4)沒有……

  8、班主任總結

  在超市里買的食品有安全標識就是安全食品,在小攤上買的食品沒有安全標識是不安全的食品。

  通過今天的班會,我們大家懂得了如何去選購安全的食品,因為不安全的食品會影響我們的身體健康。

  希望我們同學今后不要到小攤上亂買零食吃。

安全教案 篇4

  【班會目】

  通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護本領;珍惜生命,健康成長。

  【班會準備】

  1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面資料。

  2制作相關課件。

  3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

  【班會程序】

  一 談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖家庭里,受到父母和家人關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

  二 家居安全

  1. 用電安全

  隨著生活水平不斷提高,生活中用電地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本用電常識。

  1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要用手直接救人。

  2. 安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內通風,保持足夠氧氣,防止煤氣中毒。

  三 交通安全

  1. 行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。

  2. 交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往車輛。及時消除交通隱患。

  四 校園內應注意安全

  1.防火:學校是人群密集地方,防火是學校安全重要問題,

  1) 禁止在校園內玩火、放炮。

  2) 上實驗課要注意老師要求,不要隨意亂動藥品。

  3) 定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動中來。

  2.防盜 :保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

  3.防校園暴力 :同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況,尋求學校幫助。

  五 體育運動安全 :

  在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

  六 發(fā)生火災怎么辦?

  1. 要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

  2. 一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3. 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

  七 實踐競賽:

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

 。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  八 快板表演:安全知識小結

  家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。

  發(fā)生火災不要慌,斷電呼救第一樁。

  放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

  遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

  一人在家關好門,與人說話要謹慎。

  發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

  安全隱患時時有,注意安全處處提。

  安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!

  【小結】

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護知識,鍛煉自己自護自救能力,機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險,就能健康地成長。

安全教案 篇5

  一、教學目標

  1. 初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用電器等日常用品的安全使用方法;

  2. 學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話;初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能;

  3. 了解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

  4. 了解社會突發(fā)事件的危害性,遵守公共場所安全規(guī)則;遵守紀律,與同學和老師友好相處,形成在活動、游戲中避免傷害事故的意識。

  二、教學過程

  我們任何時候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關注安全就是關注生命,關注安全就是關注我們自己!安全不是一個人的.事,安全是每一個人的事,安全也不是某個時期的事、安全應該是每個時期的事,安全不僅關系你本人、更關系到你的家庭、關系到學校,進而關系到整個社會、整個國家和整個民族。

  突發(fā)的意外往往令人猝不及防,難以預料,F(xiàn)實生活中,科技日新月異的發(fā)展為我們帶來了便利與享受,但在這其中也隱藏了更多的危機。如果缺少應有的警惕。不懂起碼的安全知識,那麼危險一旦降臨,本可能避免的悲劇,都會在意料之外發(fā)生。

  維護安全的幾個方面:

  ——消防安全。教育者應結合實際教育學生,一旦發(fā)生火災,應如何聽從指揮,安全疏散;如何增強心理承受力,做到處變不驚,如何利用一些簡單可行的求生方法逃生,或爭取獲救的時間。應急常識有:注意熟悉環(huán)境;沉著冷靜;辨明逃生方向;小心煙霧毒氣;防止引火燒身;尋求外援幫助。一旦身上著了火,首先應當將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災。但不要滾動過快,更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時,應注意不要跳入污水中,以防感染。

  會打電話:

  為了方便群眾生活,維護社會秩序和加強電信服務.我國市內電話均設置了以“1”開頭的全國統(tǒng)一特種電話號碼。這些電話號碼是:

  110——報警

  119——火警

  120——急救

  ——交通安全。交通安全知識教育要從小開始。過馬路一定要走人行橫道線,一定要注意來往的車輛,做到一停二看三通過,寧等三分,不搶一秒。坐公共汽車時,一定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時,一定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍,使用電器和煤氣要注意安全。不和生人搭訕,不進游戲機房、網吧等營業(yè)性娛樂場所。外出游玩要告知父母,按時回家,不在同學家過夜。嚴格自律,和文明人交往。

  ——公共場所安全。危急情況下進出的安全,如何應對盜搶壞人的突然襲擊等。學校、班級、街道等公共場所,可能發(fā)生以強凌弱,有可能造成學生嚴重的心理后果。教師和家長應該插手管理,孩子本人也應掌握有效對策,不讓以強凌弱者得逞。策略是:別讓他們得到精神滿足;自信,態(tài)度果決堅定;向學校、家長或朋友尋求幫助。我們要告誡孩子,不輕信陌生人的話,對自己認識的人、熟悉的人也要有防范意識。應該學會在地震時保護自己,火災時脫身,溺水時自救,流血后包扎,機智避開壞人等各種方法。孩子還應該記住關鍵的電話號碼并會打電話報警。

  萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  ——課間活動的注意事項

  在每天緊張的學習過程中,課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面:

  (1)室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

 。2)活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

  (3)活動的方式要簡便易行,如做做操等。

  (4)活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  ——防治腸道傳染病

  1、搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,保護水源,搞好廁所衛(wèi)生,大力消滅蒼蠅,可以預防消化道傳染病的發(fā)生。

  2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗干凈、不吃變質的飯菜等衛(wèi)生習慣,搞好預防接種工作。

  —— 怎樣預防呼吸道傳染病

  1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。

  2、加強病人隔離治療,不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛(wèi)生紙捂住口鼻。

  3、教室每天至少開窗二次,每次10分鐘通風換氣。

  4、可用食醋熏蒸教室。

  三、教學小結

  學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。

安全教案 篇6

  教學目標:

  通過學習校內活動安全知識,讓同學們遵守校規(guī)校紀,學會正確使用學具,確保自身安全。

  教學內容:

  1、 學具使用安全

  2、 課外活動安全

  3、 體育活動安全

  4、校園勞動安全

  教學過程:

  一、學具使用安全

  我們在學習中經常用到那些學具?

 。ㄉ杂砂l(fā)言)

  我們應該怎樣安全使用這些學具?組織小組討論。

  交流:

  1、工具不能隨便帶入學校。

  2、經老師批準方可使用

  3、使用時要謹慎小心不要刺傷同學

  4、如被刀、剪等劃傷,應及時上醫(yī)院處理。

  二、課間活動安全

  1、課間,是同學們休息、做游戲的時間,是否有危險存在?有哪些危險因素?(自由發(fā)言)

  應怎樣避免這些危險的發(fā)生?小組討論表演。

  2、一起總結課間活動安全須知:

  不在狹窄的教室門口、樓道內瘋打鬧,以免跌倒摔傷或撞傷別人。

  不起哄、尖叫,更不要滑樓梯扶手。

  上下樓梯盡量靠右行,要走好走穩(wěn),以免失足受傷。

  不在教室瘋打鬧、耍弄教鞭等教具。

  進出教室、樓門時,輕推輕關,以免撞傷自己和他人。

  三、體育活動安全

  同學們喜歡上體育課嗎?體育課上有沒有不安全因素?都有哪些?自由發(fā)言。

  師生共同總結:

  服裝:要穿寬松、舒適的服裝,不要穿緊身的.、裙子和皮鞋,以免運動時扯破衣褲,或扭傷腳踝。

  開展活動前,要將口袋中的小刀、鑰匙、鋼筆等堅硬的、銳利的東西掏出來,發(fā)卡等飾物也要取下,以免弄傷自己。

  在墊上運動時要摘下眼鏡。

  在做體育運動之前,要先熱身避免扭傷或拉傷。

  投擲沙包等運動時,要在規(guī)定的場地進行,并聽 從體育老師的指揮,避免被砸傷。

  在做跳馬、跳箱、單杠、爬桿等危險性動作時,必須在老師的監(jiān)護下進行。

  無論課上還是課下都不要攀爬籃球架足球門,以免受傷。

  四、校園勞動安全

  同學們經常參加校內勞動,如值日、大掃除等。這些勞動對我們有什么好處?

  在這些勞動中有沒有危險因素?

  在我們參加勞動時應該注意什么?

  擦玻璃時,不要站在窗臺上或將身子探出窗外,以免發(fā)生意外事故。嚴禁擦高層教室的玻璃。

  擦風扇、燈管,應先切斷電源,并用干布擦;在擦拭過程中其他同學不要隨意撥能開關。

  需要登高時,要有人負責扶穩(wěn)梯子或疊搭起凳子,以保護登高時同學的安全。

  附:

  安全歌,牢牢記,平平安安心歡喜。

  校內走,慢步行,禮儀常規(guī)記在心。

  課間時,輕聲語,大吼大叫不文明。

  拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒。

  上下樓,靠右行,秩序良好真開心。

  滑樓梯,讓人驚,摔下樓梯不會輕。

  護欄邊,有危險,向下觀望懸又懸。

  籃球架,不要吊,如果掉下不得了。

  體育課,守紀律,不聽安排易出事。

  做游戲,要文明,危險游戲要傷身。

  窗臺邊,離開點,向下觀望有危險。

  遇矛盾,告老師,不要武力來比拼。

  做事情,想仔細,安全大事放第一。

安全教案 篇7

  活動目標:

  1、了解安全使用電器的粗淺知識。

  2、學習詞匯:插頭、插座、觸電

  活動準備:

  1、幼兒操作卡片

  2、電線若干、插座若干。

  活動過程:

  一、通過提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

  1、天黑了,什么都看不見,這時候我想看書怎么辦?

  2、天氣非常熱,我想在一個涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

  3、房間的`地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

  4、燈、電風扇、空調、吸塵器,要讓它們工作起來,都需要用什么?

  5、在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

  小結:電有這么多的用處,它給我們帶來了許多方便,我們在生活中越來越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

  二、請幼兒取出操作卡片,引導幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

  1、提問:這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

  出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結構和作用,讓幼兒知道電線的內層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護層,它沒有電。如果電線的保護層被損壞,人們就可能碰到電,電就會給我們帶來危險。

  2、提問:這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

  出示一個插座,讓幼兒觀察插座的基本結構和作用,讓幼兒了解插座內有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔,接觸到銅片,電就會傳到我們身上,傷害我們。

  3、提問:這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

  小結:水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會發(fā)生漏電。

  三、總結

  電給我們帶來了許多好處,但如果不正確使用電器,就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

安全教案 篇8

  篇一

  【教學目標】

  1.認識不良飲食習慣對身體健康的影響。

  2.那些食品會對身體造成不良影響。

  3.應養(yǎng)成那些良好的飲食習慣。

  【教學方法】

  小組討論、舉事例

  【教學過程】

  一、說一說,你平時喜歡吃哪些食物,不喜歡吃那些食物,常吃洋快餐,為什么會不利于我們的身體健康?

  全班交流

  警示臺

  成人疾病盯上少年兒童

  生活富裕了,花花綠綠的食品不計其數(shù)。有些同學吃雞腿、雞翅、冰激凌、漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制,雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個夠,巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習慣,導致一些同學體重超過標準重量,患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。

  查一查,哪些食品會對人體造成不良影響?怎樣做可以使我們免受這些事物的傷害呢?

  食物原料不接、操作方法不當、不良的飲食習慣跡認識誤區(qū),都可能使食物成為我們健康的殺手。

  1.生熟不分 2.互相夾菜 3生食魚蝦

  生活中怎樣科學、合理地安排一日三餐,才有助于我們的身體健康呢?

  1.早餐吃好 2.午餐吃飽 3.晚餐吃少

  二、注意飲食營養(yǎng)

  1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論)

  2、合理地烹飪,減少營養(yǎng)的損失。

  3、食物的感官性指什么?

  飯菜的`色、香、味。

  4、注意飲食衛(wèi)生

  注意飲食衛(wèi)生,應從哪些方面做起?

  三、保障飲食安全,預防食物中毒及

  1、預防食物中毒;

 、龠x擇經過安全處理的食品。;

 、趶氐着胝{食品;

 、哿⒓词秤米鍪斓氖称;

 、芫膬Υ媸焓;

 、輳氐自偌訜崾焓;

  ⑥避免熟食與生食接觸;

 、叻磸拖词;

 、嗑谋3謴N房的清潔衛(wèi)生;

 、岜苊饫ハx、鼠類和其他動物接觸食品;

 、馐褂脙羲

  食物中毒是怎么發(fā)生的?

  引起中毒的食品有哪些?

  如何預防食物中毒?

  食物中毒的應急處理?

  四、拓展延伸

  1. 想一想,下面這些同學的飲食習慣與飲食行為會對身體造成哪些傷害?

  2. 你認為小華同學的飲食習慣哪些時合理的,哪些是不合理的?

  篇二

  小班安全教案《玩得健康好成長》

  玩得健康好成長

  活動內容:玩得健康好成長

  活動目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。

  2、學習履行一些簡單的安全行為。

  活動準備:

  提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

  活動過程:

  1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。

  (1)出示幼兒戶外活動時的圖片

  提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?

  (會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)

  那你覺得應該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

 。2)幫助幼兒整理生活經驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

 、 師:剛才,我們看的是小朋友在外面

  活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、 小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、 找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

  活動結束

  幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設特定情景,讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。

  (1)小心關門

  出示圖片,引導幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”并請個別幼兒示范

  (2)安全使用剪刀

  強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習慣打基礎。

  活動評價

  幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。

安全教案 篇9

  一、教學活動目的:

  1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的'方法,化險為夷,轉危為安。

  3、加強日常生活安全意識

  二、教學過程

  (一)導入新課。

  1. 出示謎語

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

  2. 教師講述 “火災案例”以引起學生注意。

  5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現(xiàn)場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。

  教師出示一組數(shù)據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡20xx多人;20xx年1至7月份,全國共發(fā)生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。

 。ǘ 提問

 。1)一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

 。2)搶答:發(fā)生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

 。4)校園防火應注意什么?

 。5)如何使用液化氣、煤氣?

  (6)如何使用電器?

 。7)火災撲救有哪些方法?

 。8)人身著火時如何自救?

 。9)樓房著火如何逃生?

 。ㄈ 宿舍消防安全注意事項

 。1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

 。2)不準亂搭接、拆改電線電路;

 。3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

 。4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

  (5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

  (6)不準開長明燈;

  (7)不準在宿舍里抽煙。

 。ㄋ模┛偨Y

  1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

  2、教師總結:這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

安全教案 篇10

  活動目標

  1、通過觀看錄象和教學掛圖,知道在參觀動物園時不能離動物太近,不能翻越護欄,游覽野生動物園時要關緊車門車窗。

  2、學習兒歌,進一步掌握參觀動物園的安全知識。 活動準備

  教學掛圖和幼兒用書。 活動過程

  1、通過談話,引起幼兒興趣。

  大家喜歡動物嗎?在哪里可以看到它們呢?大家都去過動物園嗎?動物園是什么樣子的? 2、、觀看教學掛圖,了解在參觀動物園時的注意事項。

  (1)教師:①在普通的動物園里,動物通常住在哪里?我們參觀這些動物的時候要注意些什么?看看畫面上的小朋友是怎么做的吧? ②能不能鉆過外面的欄桿靠近老虎?為什么?

 、 能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動物?為什么? (2)引導幼兒學習兒歌,掌握參觀動物園的安全注意事項。

  (3)請幼兒說說自己最喜歡哪些動物,如果在動物園里看這些動物時,應該怎么做。通過情境設想,鞏固本課所學的安全注意事項。 3、觀看教學掛圖,了解參觀野生動物園的`注意事項。

  (1)教師:①今天,老師要帶小朋友去一個神秘的地方,那里有很多動物,這些動物會在你的身邊自由地走來走去,,猜猜我們要去的地方是哪兒 ? ②我們一起來看一看——這里就是野生動物園。在野生動物園里,動物不是被關在籠子的,它們可以自由地走來走去。進入老虎、獅子等兇猛動物居住的地方后,人們都是坐在游覽車里觀賞動物的。

 、蹍⒂^野生動物園的時候,我們坐在游覽車里,這種游覽

  車特別結實,要注意把車窗關的緊緊的,不要隨便敲打車窗,或者做出其他可能會影響、激怒動物的行為,那樣會發(fā)生危險。 (2)教師引導喲額朗誦兒歌。

 。3)教師小結:在野生動物園參觀時,要更加注意安全。與小動物親密接觸時,要溫柔些,不能隨意逗弄它們,否則它們會發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時,要在游覽車內安靜地看動物,聽大人的話,不在車廂里亂跑,不隨便敲打車窗。

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