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《保護環(huán)境衛(wèi)生》中班社會優(yōu)秀教案

時間:2022-10-07 14:10:50 教案 投訴 投稿
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《保護環(huán)境衛(wèi)生》中班社會優(yōu)秀教案

  在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《保護環(huán)境衛(wèi)生》中班社會優(yōu)秀教案,希望對大家有所幫助。

《保護環(huán)境衛(wèi)生》中班社會優(yōu)秀教案

  【活動目標】

  1、知道垃圾要扔到垃圾箱中,保護環(huán)境衛(wèi)生。

  2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。

  3、感受到共同制作的快樂。

  4、增強思維的靈活性。

  5、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

  【活動準備】

  材料準備:剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。

  經驗準備:有與伙伴合作的經驗。

  【重點和難點】

  1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚,孩子們在剪厚紙盒時會有困難。

  2、制作的盲目性。

  【活動過程】

  1、以談話的形式導入:

  我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱?怎么做?都需要什么材料?想與誰合作?

  教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。

  2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。

  在過程中教師做幼兒的支持者、合作者,盡量滿足幼兒的需求,給與適時的指導與幫助,使孩子們能獲得成功。

  3、作品展覽與講評:

  請孩子們說出制作的過程,將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

  總結:

 。1)教師會適時地進入給予指導與幫助。

 。2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法,孩子們帶著想法,有目的的制作減少了盲目性。

  教學反思:

  整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

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