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小班安全教育教案

時間:2023-04-27 18:41:16 教案 投訴 投稿

小班安全教育教案模板集錦4篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的小班安全教育教案5篇,希望能夠幫助到大家。

小班安全教育教案模板集錦4篇

小班安全教育教案 篇1

  活動目標

  1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

  2.初步了解消防知識,增強安全意識。

  3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

  4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

  5.教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準備

  幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動過程

  (一)說說火災(zāi)和逃生方法

  1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

  2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習(xí)實踐活動

  1.突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

  2.逃生過程:

  (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

  (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

  (3)走到指定位置排好隊。

  3.請消防員叔叔講安全知識。

  4.看滅火演習(xí)。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  (三)排隊回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

  活動反思:

  消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習(xí)時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的.位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

  通過這次活動,幼兒進一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。

小班安全教育教案 篇2

  活動目標

  1.使幼兒建立食品安全意識。

  2.知道吃綠色食品對身體好。

  3.加強個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準備

  1.兔子寶寶住院圖片,以及各種糧食、蔬菜、水果圖片和零食垃圾食品圖片若干張。

  2.綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(火腿腸、方便面等)若干

  活動過程

  1.故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

  (播放兔子寶寶住院圖片)老師認識一位叫兔子寶寶的小朋友,瞧,今天它也來到了我們班。但是兔子寶寶好像住院了,你們想不想知道它為什么住院了呢?你覺得兔子寶寶怎么了?(幼兒自由發(fā)言和討論,表達自己的看法。)

  哦,原來是這樣啊。原來昨天兔子寶寶吃了好多好多東西,突然覺得肚子疼了起來。

  (繼續(xù)播放零食等垃圾食品圖片)看,兔子寶寶吃了好多零食,還有燒烤還喝了碳酸飲料。難怪它肚子疼呢。小朋友們想一想這樣的垃圾食品我們能不能吃得那么多?那每天我們應(yīng)該多吃什么東西?應(yīng)該少吃什么東西呢?(幼兒思考舉手表達觀點。及時鼓勵和表揚幼兒。)

  2.區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

  小朋友們想一想,每天我們應(yīng)該多吃什么樣的食物?少吃什么樣的食物?不吃什么樣的食物?(多吃糧食、蔬菜和水果等。多吃主食少吃零食和燒烤等東西。不吃變質(zhì)的過期的食物。)

  播放圖片,請幼兒認識營養(yǎng)豐富而且健康的糧食、蔬菜等。

  引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的垃圾食品,如:燒烤、加工零食、油炸食品等對我們身體的危害

  3.強化飲食安全中需要注意的其他方面

  小朋友們除了辨別健康食品和垃圾食品之外還需要注意個人衛(wèi)生,吃飯或吃別的東西前一定記得要洗手,生吃蔬菜水果時一定洗干凈了再吃。

  另外,家里的.剩飯菜一定要加熱了以后再吃,變質(zhì)食物和過期食物不能吃。

  4.總結(jié):每日生活中我們需要多吃主食和蔬菜水果,少吃零食和加工產(chǎn)品。不吃變質(zhì)食物和過期食物。

  要養(yǎng)成勤洗手等良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動延續(xù):

  1.引導(dǎo)幼兒觀察加工食物的保質(zhì)日期。

  2.跟媽媽逛超市時提醒媽媽看好食物的保質(zhì)日期。

小班安全教育教案 篇3

  活動目標

  知道進餐時正確的方法和錯誤的行為。

  能對各種進餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

  活動準備

  幼兒人手一支筆。

  教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1.談話引發(fā)幼兒 生活經(jīng)驗的興趣,導(dǎo)入活動。

 。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?

  (2)你在吃飯時有沒有發(fā)生什么危險的`事。

  2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

 。1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

 。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

 。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

  3.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

  4.教師總結(jié)結(jié)束活動。

小班安全教育教案 篇4

  活動目標:

  1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。

  2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。

  活動準備:

  1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。

  2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的,一張是放在后架上的)。

  活動過程:

  1、看圖片,討論南南的腳受傷的原因。

 。1)、小朋友,你們每天坐什么車來上幼兒園?

 。2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的'?墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園,是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片)

 。3)、看圖片

 。ㄒ唬耗夏系哪_怎么了?

  看圖片

 。ǘ簽槭裁磿惠喿涌ㄗ?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?

  小結(jié):

  南南是因為兩手沒有抓住扶把,兩腳沒有踩住踏板,坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。

  2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》,并進行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車,并教會幼兒自我保護的方法。 教師推出自行車,取出兩個座椅裝好。

  怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前杠上?

  小結(jié):

  當我們坐自行車時,應(yīng)把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不能來回的轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺,不坐在前杠上,這樣坐車就不會有危險了。

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