成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

小班春天來(lái)了教案

時(shí)間:2023-04-27 13:12:19 教案 投訴 投稿

關(guān)于小班春天來(lái)了教案錦集五篇

  作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的小班春天來(lái)了教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小班春天來(lái)了教案錦集五篇

小班春天來(lái)了教案 篇1

  一、活動(dòng)教材

  春天,這是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié),對(duì)于這種季節(jié)變化,幼兒非常好奇,家長(zhǎng)也會(huì)帶孩子到公園等地踏青游玩,所以幼兒對(duì)春天的特征以及春天的美有一定的認(rèn)知,但都是零散的,所以他們對(duì)春天的認(rèn)識(shí)有一定的片面性,《綱要》中指出:引導(dǎo)孩子接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣,因此,我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在輕松快樂(lè)的環(huán)境中感知春天美、了解春天的特征。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知春天,了解春天的.特征。(了解春天的季節(jié)特征,感受春天的美)

  2、感知春天美,嘗試欣賞春天美。(通過(guò)貼貼、畫(huà)畫(huà)、講講等方式表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài))

  三、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):感知春天,了解春天的特征。

  難點(diǎn):感知春天美,嘗試欣賞春天美。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、有部分春天景物的半成品的底板。(春天的背景圖)

  2、剪好的柳樹(shù)枝葉、花等動(dòng)植物。(剪好的柳樹(shù)枝葉、花、小蝌蚪等動(dòng)植物)

  3、一首有關(guān)于春天的歌曲。(春天的圖片)

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  提問(wèn):爸爸媽媽有沒(méi)有在春天的時(shí)候帶小朋友到公園去玩過(guò)?你看到了什么?你覺(jué)得春天怎么樣?

  在這一環(huán)節(jié),用談話(huà)、回憶的方式,激發(fā)幼兒興趣,引出課題:春天來(lái)了。

  2、借用圖片了解春天的特征,感受春天的美。

  出示春天的圖片,讓幼兒感受春天美。

  在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒看圖片,系統(tǒng)了解春天的特征,感受春天美。

  3、完成春天貼圖,表達(dá)對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。

  將剪好的柳樹(shù)枝葉、花等動(dòng)植物發(fā)給每一個(gè)小朋友,讓幼兒合作完成背景圖。

  在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒合作完成春天貼畫(huà),集體討論問(wèn)題,了解春天的特征。解決了重點(diǎn)及部分難點(diǎn)。

  4、播放歌曲,結(jié)束活動(dòng)。

  播放歌曲,師生共同表演,幼兒可隨歌曲隨意舞蹈。在輕松的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。

小班春天來(lái)了教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)等各種感官感受春天的到來(lái),初步了解一些春天的主要特征。

  2、能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。

  3、樂(lè)于參與戶(hù)外活動(dòng),感受大自然的美麗與豐富。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道春天快到了。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒活動(dòng)的興趣。

  教師:小朋友們,你們知道嗎?春天就要到了,外面的很多東西都發(fā)生了變化,今天我就和小朋友們一起去看看外面感受一下春天的到來(lái)。

  二、幼兒運(yùn)用各種感官感受戶(hù)外的環(huán)境。

  引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)木、草地、植物的樣子。

  1、 教師:我們一起看看這棵小樹(shù),看看他的樹(shù)枝上都長(zhǎng)出了什么?

  2、 教師:花是什么顏色的?葉子是什么顏色什么樣子的呢?

  3、 教師:還有地上的.小草,我們看看再用手摸摸這些小草,是什么樣的感覺(jué)呢?

  幼兒自由回答。

  三、組織幼兒感受春天的風(fēng),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)春天的風(fēng)吹在身上、耳朵上、臉上、手上的感覺(jué)。

  教師:我們把小手拿出來(lái)感受一下風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)的感覺(jué),說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得風(fēng)吹在身上有什么感覺(jué)。

  四、組織幼兒找太陽(yáng),說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

  教師:我們一起去找找春天里的太陽(yáng),站在太陽(yáng)下曬太陽(yáng),摸摸好朋友的衣服、頭發(fā)、說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)呢?

  五、師生共同總結(jié)。

  1、 教師:今天我們?cè)趹?hù)外感受春天的到來(lái),誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得春天是什么樣子的?

  2、 師幼共同小結(jié):

  春天來(lái)了,樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了,花開(kāi)了,風(fēng)吹在身上暖暖的……正逢春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),無(wú)論是從氣候的變化,動(dòng)、植物的生長(zhǎng),還是人們自身,都真切地感受到春天的特征。春天是繽紛多彩;它邁著輕盈的步伐走進(jìn)了我們的世界,來(lái)到了每一個(gè)角落。由于春天的植物變化很明顯,因而我把握這一有利時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)連續(xù)觀察的方法,這樣我們就利用戶(hù)外活動(dòng)和散步時(shí)間讓幼兒連續(xù)進(jìn)行比較觀察,培養(yǎng)了幼兒細(xì)致的品質(zhì)。

小班春天來(lái)了教案 篇3

  設(shè)計(jì)背景

  小草悄悄的露出了頭兒,這表明了春天的氣息越來(lái)越濃郁了,春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊,一年的希望時(shí)節(jié)已經(jīng)悄悄來(lái)到,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種下一年的希望,等待著春天好的開(kāi)始。太陽(yáng)公公開(kāi)始起早了,因?yàn)榇禾斓牡搅,太?yáng)公公要很早將溫暖的陽(yáng)光撒給大地媽媽。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解春天對(duì)于大地媽媽的意義,讓孩子們從點(diǎn)滴的小事兒了解春天到來(lái)的`時(shí)候,是如此動(dòng)人。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)讀重點(diǎn)字詞:屋檐、水塘、草地、孩子;

  2、能運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容;

  3、喜愛(ài)春天,知道春天花草、樹(shù)木的變化。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  認(rèn)讀生字。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  掛圖、音帶、錄音機(jī)、大字卡、頭飾若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、預(yù)備活動(dòng)

  師幼互相問(wèn)候,幼兒隨音樂(lè)一起有節(jié)奏的拍手舞蹈。

  二、感知理解活動(dòng)

  1、教師與幼兒一起討論看到的春天的景物。

  “剛才我們一起去了找春天,你找到了春天嗎?它藏在哪里?”

  2活動(dòng)春天。

  引導(dǎo)語(yǔ):“你找到了春天嗎?它藏在哪里?”

  請(qǐng)幼兒一一說(shuō)出來(lái),并討論幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)。

  3、 教師出示掛圖,朗誦詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出春天來(lái)到了小河、水塘、草地。

 、俅禾靵(lái)了,屋檐上為什么會(huì)流水?教師隨機(jī)出示大字卡“屋檐”,請(qǐng)幼兒模仿流水聲。

  “屋檐上的流水發(fā)出了什么聲音?”

  ②春天的小河是怎樣的?春天的小河發(fā)出怎樣的聲音?幼兒模仿小河流水的聲音。

  ③春天的水塘里誰(shuí)來(lái)了?教師出示大字卡“水塘”,請(qǐng)幼兒模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢?

  ④春天的草地上誰(shuí)來(lái)了?他們“嘻嘻,哈哈”,可能在做什么。引導(dǎo)幼兒想象出孩子在草地上做的事情,如放風(fēng)箏、打滾、踢球、翻跟頭等。教師隨機(jī)出示大字卡“草地”“孩子”。

  5、討論:他們喜歡春天嗎?為什么?

  三、體驗(yàn)活動(dòng)

  1、教師播放詩(shī)歌錄音帶,幼兒跟讀詩(shī)歌。

  2、幼兒在詩(shī)歌的伴奏下,表演詩(shī)歌。討論:你們喜歡春天嗎?為什么?

  四、游戲活動(dòng)

  游戲:找春天。

  活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)若干圓圈,圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動(dòng)物,根據(jù)教師說(shuō)的字詞,快速站在放有相應(yīng)大字卡的圓圈內(nèi),并說(shuō)出春天在哪里。

  五、課堂小結(jié)

  春天來(lái)了,我們一起在校園、在回家的路上去尋找春天。

小班春天來(lái)了教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察,了解春天的一些顯著特征。

  2、愿意仔細(xì)看圖,并大膽說(shuō)出自已看到的景象。

  3、學(xué)習(xí)在教師的'指導(dǎo)、提醒下帶著問(wèn)題進(jìn)行觀察活動(dòng)。

  4、讓幼兒通過(guò)多種感官感知春天的來(lái)臨,掌握春天的季節(jié)特征。

  5、使幼兒掌握一些春天生活基本常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一些春天的卡片和白紙若干張。 2、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊(cè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 出示掛圖,引導(dǎo)幼兒看圖觀察。

 。1) 導(dǎo)入:今天老師給你們帶了一幅圖,請(qǐng)你們看看圖上都畫(huà)了些什么?

 。2) 教師總結(jié)。

  2、 帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找幼兒園的春天。

  (1) 教師提出到戶(hù)外觀察的要求。

  (2) 教師帶領(lǐng)幼兒在幼兒園尋找春天,幼兒在尋找的時(shí)候教師注意觀察,鼓勵(lì)他們積極地將自已的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)。

 。3) 集體總結(jié)尋找到的幼兒園的春天。

  3、 集體制作“美麗的春天”圖畫(huà)。

小班春天來(lái)了教案 篇5

  活動(dòng)由來(lái):

  俗話(huà)說(shuō):"一年之計(jì)在于春",春天代表著希望,充滿(mǎn)了生機(jī)。春天來(lái)了,天氣變暖了,萬(wàn)物復(fù)蘇,有著明顯的季節(jié)變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象,為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動(dòng)中,我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了"柳樹(shù)發(fā)芽了"的科學(xué)活動(dòng)方案,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)的積極性,表達(dá)熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的感情。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)觀察,知道柳樹(shù)發(fā)芽了,學(xué)會(huì)說(shuō)"春天,發(fā)芽"等詞語(yǔ)。

  2、體會(huì)春天的變化,感受陽(yáng)光的溫暖,表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的感情。

  活動(dòng)重難點(diǎn):柳樹(shù)發(fā)芽了,表示春天來(lái)了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《春天》的'磁帶,錄音機(jī)。

  2、冬天和春天的柳樹(shù)圖,《春天》的教學(xué)課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  師:小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

  二、認(rèn)識(shí)春天

  1、班主任播放《春天》的課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。

  2、班主任提問(wèn):剛才你們看到了什么?柳樹(shù)有什么變化?

  3、班主任出示課件中的放大的柳樹(shù)嫩牙圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,告訴幼兒,春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽,并指給幼兒看。

  4、班主任出示冬天的柳樹(shù)圖,提問(wèn):這是春天的柳樹(shù)嗎?為什么?

  5、班主任出示春天的柳樹(shù)圖,提問(wèn):這是春天的柳樹(shù)嗎?為什么?你還看到了什么?

  6、班主任變念春天兒歌,邊做肢體律動(dòng),引導(dǎo)幼兒跟隨班主任做肢體律動(dòng)。

  附兒歌: 春天來(lái)了

  春天來(lái)了,(兩臂上舉,兩手做招手的動(dòng)作)

  柳樹(shù)發(fā)芽了,(兩手并攏,掌心相對(duì),慢慢做張開(kāi)的動(dòng)作)

  大雁飛回來(lái)了,(兩手自然張開(kāi),上下擺動(dòng)雙臂做飛翔的動(dòng)作)

  我們真呀真高興!(兩手并攏,掌心相對(duì),做笑臉的動(dòng)作)

  三、小結(jié):

  春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,大雁飛回來(lái)了,讓我們一起去外面看看春天的景色吧!

【小班春天來(lái)了教案】相關(guān)文章:

春天來(lái)了小班教案01-23

小班春天來(lái)了教案02-25

春天來(lái)了的小班教案02-25

小班春天來(lái)了教案03-28

春天來(lái)了教案小班優(yōu)秀10-28

春天來(lái)了小班活動(dòng)教案02-07

小班藝術(shù)春天來(lái)了教案08-26

小班語(yǔ)言春天來(lái)了教案03-19

小班春天主題春天來(lái)了教案03-21

精選小班春天來(lái)了教案三篇01-31