成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中班美術(shù)教案

時(shí)間:2023-04-20 10:40:09 教案 投訴 投稿

【精華】中班美術(shù)教案合集十篇

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】中班美術(shù)教案合集十篇

中班美術(shù)教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知方面:觀察猴子的外形特征,了解猴子的習(xí)性以各種表情姿態(tài)

  2、技能方面:在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)匹配

  3、情感方面:培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力

  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):觀察猴子的外形特征,了解猴子的習(xí)性以各種表情姿態(tài)

  教學(xué)難點(diǎn):在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)匹配,培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力 突破難點(diǎn):在了解猴子的習(xí)性和各種姿態(tài)基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫(huà)匹配,引導(dǎo)幼兒添畫(huà)猴子喜歡吃的 事物和呆的地方

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集大量猴子圖片,猴子活動(dòng)及各種表情姿態(tài)的生意你、視頻短片和圖片等 學(xué)具(事先準(zhǔn)備的插畫(huà)和表情卡片)

  PPT,泡沫板,剪刀和雙面膠,蠟筆和水彩

  精神準(zhǔn)備:掌握有關(guān)猴子的知識(shí)。

  幼兒和家長(zhǎng)的準(zhǔn)備:閱讀有關(guān)猴子的知識(shí),使幼兒有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。

  四、教學(xué)過(guò)程

  一、猜謎導(dǎo)入

  師:一物像人又像狗,爬桿上樹(shù)是能手,擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作,家里沒(méi)有山里有”打一動(dòng)物,小朋友猜一猜這是什么小動(dòng)物呀?”

  幼:我知道,會(huì)上樹(shù)又會(huì)模仿的,是猴子。。。。。。(幼兒們展開(kāi)想象)教師一邊念著謎語(yǔ),一邊將小猴子畫(huà)出來(lái)。

  二、觀察圖片,了解特征和不同種類(lèi)的猴子

  師:小朋友真能干,小猴子說(shuō):“小朋友們,歡迎你們來(lái)到猴子王國(guó)”,我們一起來(lái)看看猴子 長(zhǎng)得什么樣的呀?

  師(幼):小猴子愛(ài)吃桃子,臉也長(zhǎng)得像桃子,橢圓形的大嘴巴,耳朵是半圓形,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的手和腳,還有一條靈活的長(zhǎng)尾巴。(教師加以指導(dǎo))

  幼:老師,猴子還喜歡吃香蕉和西瓜,好多好多東西呢!

  師:小朋友們真能干,我們謝謝這位小朋友告訴了我們這么多的知識(shí)!我們了解了猴子的特征,猴子可多啦,廣泛分布于世界各地。我們來(lái)看看是不是猴子都一樣的呢?(播放幻燈片,

  播放葉猴,樹(shù)熊猴,金絲猴,獼猴的圖片,分析他們之間的區(qū)別)

  如:師:小朋友們看看這個(gè)猴子長(zhǎng)什么樣的呀?

  幼:這猴子長(zhǎng)得真奇怪

  師:這猴子是生活在非洲的樹(shù)熊猴,是高級(jí)進(jìn)化的猴子哦,它長(zhǎng)的有點(diǎn)像樹(shù)袋熊是不是?我們?cè)賮?lái)看看世界上還有哪些不一樣的猴子。(引導(dǎo)幼兒從顏色,面貌特征了解猴子不同之處)

  三、了解猴子的豐富表情,讓幼兒模仿

  師:小朋友們看了這么多猴子的圖片,現(xiàn)在我們一起來(lái)看看,猴子都有哪些豐富的表情呢?(播 放幻燈片圖片:生氣,憤怒,)

  如:播放動(dòng)畫(huà)猴子拿著喇嘛大喊,緊皺眉頭的圖片

  師:這是什么表情呀?

  幼:生氣的'表情

  師:小朋友真聰明,小猴子拿著個(gè)大喇嘛,生氣的在大喊是不是!恩,是生氣的表情,老師有請(qǐng)以為小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下他(她)生氣的表情是怎么樣的,老師喜歡舉手的小朋友

  幼:表演中。。。。。。

  師:小朋友表演的真好,原來(lái)他(她)生氣的表情是這樣子的,還有誰(shuí)生氣的時(shí)候跟他 (她)不一樣的呀?(要不一樣的哦)

  幼:表演中

  四、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)

  師:小朋友表演的都很棒,老師給剛才表演的小朋友每人獎(jiǎng)一張相應(yīng)表情的小猴子小卡片,

  為他們積極舉手發(fā)言表示鼓掌,我們一起為他們鼓鼓掌!

  師:我們看了這么多的漂亮的猴子和他們豐富的表情,現(xiàn)在我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)猴子,首先我 們來(lái)回顧一下猴子有什么特征呀?:

  幼:小猴子愛(ài)吃 桃子,臉也長(zhǎng)得像桃子,橢圓形的大嘴巴,耳朵是半圓形,大大的眼 睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的 手和腳,還有一條靈活的長(zhǎng)尾巴。(結(jié)合黑板上的畫(huà)和謎語(yǔ)提示)

  師:哇!小朋友真聰明,都記住了。我們畫(huà)的時(shí)候呀,要把主人公猴子畫(huà)大一點(diǎn),給他穿上 漂亮的衣服,還有呀給他們畫(huà)上豐富的表情哦。ò炎约寒(huà)的不同范畫(huà)貼在黑板上) 幼:作畫(huà)中。。。。。。

  師:巡回指導(dǎo),提示幼兒把主人公猴子畫(huà)大一點(diǎn),添上美麗的衣裳和表情。

  五、作品分享,裁剪,黏貼

  師:小朋友們畫(huà)的真好看!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們與小伙伴們分享,說(shuō)說(shuō)自己是怎么畫(huà)的!等會(huì)請(qǐng) 小朋友說(shuō)一說(shuō)

  幼:分享中,說(shuō)一說(shuō)!

  師:小朋友們的想法真新奇,各個(gè)小猴子都真有特點(diǎn)!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小猴子呀剪下來(lái),在 后面粘上雙面膠,貼到我們的泡沫板上。

  注意:用剪刀的時(shí)候不要對(duì)的別人,小心一點(diǎn)自己的手哦!

  師幼:進(jìn)行中,老師幫助幼兒。。。

  六、參觀“猴子王國(guó)”展覽,結(jié)束活動(dòng)

  小朋友們,我們今天學(xué)了一個(gè)大本領(lǐng),怎么去畫(huà)小猴子,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起去猴子王國(guó)參觀吧!下課!

中班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用畫(huà)筆大膽勾勒向日葵的外形特征。

  2、幼兒嘗試通過(guò)語(yǔ)言提示大膽地表現(xiàn)向日葵的各種姿態(tài)。

  3、用不同顏色的水粉顏料表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受,體驗(yàn)花兒舞蹈時(shí)歡樂(lè)的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、小水桶、紙張、水粉顏料人手一份。

  2、向日葵模型一枝。

  3、歡快的背景音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示帶莖葉的向日葵模型,引導(dǎo)幼兒討論向日葵有哪幾部分組成(花盤(pán)、花瓣、莖、葉)

  2、教師邊示范邊用語(yǔ)言描述:向日葵的臉蛋是圓圓的,花盤(pán)上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小房間,里面住著葵花籽,花盤(pán)的周?chē)性S多半圓形的花瓣,繞著花盤(pán)手拉手,風(fēng)一吹,扭著身子,張開(kāi)兩只小手,跳起了快樂(lè)的舞蹈。

  3、幼兒討論:向日葵會(huì)怎樣跳舞呢?

  4、隨著背景音樂(lè),教師有表情地描述:早晨,太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了,葵花向著太陽(yáng),彎彎腰、招招手說(shuō):太陽(yáng)你好!中午,太陽(yáng)升得高高的`,天藍(lán)藍(lán)的,云燦燦的,向日葵抬起頭,對(duì)太陽(yáng)說(shuō):太陽(yáng),你好!葵花朋友們手拉手,大聲地說(shuō):“我們真快樂(lè)!”

  5、將向日葵的側(cè)面對(duì)著幼兒,引導(dǎo)幼兒比較正面看與側(cè)面看的區(qū)別。

  6、引導(dǎo)幼兒講述向日葵的色彩。

  7、幼兒畫(huà)出向日葵,自由地涂色。

  用小畫(huà)筆勾勒向日葵的外形特征,用大畫(huà)筆涂上背景色。

  8、作品欣賞與交流。

  你喜歡哪一朵向日葵,為什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從花的外形特征、花的姿態(tài)和用色三方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。)

中班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

  2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

  3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

  4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。

  5、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂(lè)磁帶《我是一朵小花》,"太陽(yáng)花" 作品一幅 ,背景圖畫(huà)一幅。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 活動(dòng)導(dǎo)入:請(qǐng)幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  畫(huà)面內(nèi)容:花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的"太陽(yáng)花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問(wèn):花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

  小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周?chē)S多廢物都有再利用的價(jià)值。

  二、幼兒操作,教師講解示范。

  1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

  2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長(zhǎng)條、尖條、圓條等。

  3、 把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的'"太陽(yáng)花"了。

  4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了。

  小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。

  三、展示背景圖畫(huà),請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面。

  1、幼兒共同欣賞,相互評(píng)價(jià)。

  2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

  小結(jié):請(qǐng)小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

  活動(dòng)結(jié)束

  大家把美麗的"太陽(yáng)花"作品貼到墻上展覽,裝飾班級(jí),共同迎接新年的到來(lái)!

中班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  教幼兒學(xué)習(xí)用手指作畫(huà),培養(yǎng)幼兒作畫(huà)興趣,通過(guò)作畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.梅花一束,范畫(huà)一張。

  2.幼兒作畫(huà)用紙,教書(shū)示范紙.調(diào)色盤(pán).墨汁.紅色水粉顏料若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.引出課題。

  告訴幼兒,作畫(huà)工具有許多種,今天學(xué)習(xí)用手指作畫(huà),也就是蘸上顏料作畫(huà)。

  教師即興畫(huà)寫(xiě)動(dòng)物.花草,給幼兒看,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。

  教師出示梅花一束,啟發(fā)幼兒觀察梅花的枝和葉。讓幼兒知道梅花的特征:盛開(kāi)的花有五個(gè)花瓣,有的花互相遮擋,只看見(jiàn)三個(gè)花瓣或四個(gè)花瓣,有的書(shū)花苞;花枝有長(zhǎng)有短,越往上升越細(xì),個(gè)枝朝不同的方向伸展。

  2.講解示范:

 。1)布局畫(huà)枝:右手食指蘸上墨汁,用指尖由紙的`下方往上畫(huà)枝,畫(huà)出長(zhǎng)短.粗細(xì)及轉(zhuǎn)折。

 。2)點(diǎn)花:仍然用右手食指蘸上紅色的顏料,用指尖點(diǎn)出五個(gè)花瓣及三個(gè).四個(gè)花瓣的梅花若干朵,用側(cè)指點(diǎn)花苞。提醒幼兒花要點(diǎn)在花枝上,要有疏密.有大小,盛開(kāi)的花多畫(huà)些,遮擋的花及花瓣畫(huà)少一些。

  3.幼兒作畫(huà)。

  交代作畫(huà)要求,幼兒可站著作畫(huà);注意畫(huà)面干凈,當(dāng)心不要把顏料弄翻;畫(huà)好后等顏料干了以后再拿起來(lái)。

  師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),獨(dú)立完成。

  4.作業(yè)評(píng)價(jià)。

  把幼兒的作品掛在“小小畫(huà)廊”上,讓全體幼兒欣賞,說(shuō)說(shuō)哪一幅畫(huà)得好。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知不同泡沫拓印后的各種形狀,在此基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富想象,變化成各種圖形。

  2、能根據(jù)自己選擇的泡沫進(jìn)行拓印,大膽想象、添畫(huà)。

  3、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:(出示禮物盒)今天老師給小朋友們帶來(lái)了一件神奇的,會(huì)變魔術(shù)的禮物,你們想不想看一看?

  2、師:(拿出禮物:泡沫)咦,這是什么?做什么用的?(包水果的)師:它有一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫做泡沫?,它是什么形狀的?(圓形)這個(gè)泡沫可神奇啦,會(huì)變魔術(shù)呢,你們想不想看?

  二、教師示范魔術(shù)過(guò)程

  1、師:先拿刷子沾顏料給泡沫穿上好看的衣服,刷顏色的時(shí)候要注意刷均勻,每個(gè)地方都要刷到顏色,然后將刷好顏色的這面印到紙上?矗菽砩虾每吹幕y就變到紙上來(lái)了。

  2、師:一起說(shuō)變變變。教師用記號(hào)筆添畫(huà),將圓形的花紋變成小白兔的頭。并將身體畫(huà)完整。

  3、哇,圓形的泡沫變魔術(shù)變成了什么?(小白兔)你覺(jué)得圓形的泡沫還會(huì)變成什么呢?(幼兒想象)

  三、觀看ppt、觀看圓形泡沫變成的物體

  1、師:我們一看圓形的泡沫還變成了哪些東西。

  2、出示橢圓形,半圓形,三角形,正方形(1)和好朋友討論這些圖形會(huì)變成什么呢?

  (2)觀看變化的各種圖形。找一找什么形狀的泡沫變成的。

  四、幼兒操作

  1、師:你們?cè)敢庾錾衿娴哪g(shù)師來(lái)變魔術(shù)嗎?你想用什么形狀的泡沫變成什么?

  2、現(xiàn)在請(qǐng)小魔術(shù)師們?nèi)プ兡g(shù)吧五、活動(dòng)小魔術(shù)師們,我們一起開(kāi)著火車(chē)去看魔術(shù)展吧!哇,有…有…還有…太神奇了,你們個(gè)個(gè)都是能干的魔術(shù)師我們給自己放個(gè)大鞭炮。生活還有很多的形狀能變魔術(shù)呢,我們一起去找一找好嗎?火車(chē)要開(kāi)了嗚……

中班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)線描畫(huà)基本線條元素,并嘗試用各種線條元素裝飾美麗的.

  2.初步接觸線描畫(huà),能被線描畫(huà)豐富多變的內(nèi)容吸引從而晷趴上次描畫(huà)。

  3.鞏固繪畫(huà)課常規(guī)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:記號(hào)黑筆(可用黑色水彩筆代替)、水彩筆、畫(huà)紙、毛筆、黑板。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.毛筆變魔術(shù)。教師出示毛筆,并用其變出一種線條,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)像什么然后介紹召線條的名稱(chēng),將這種線條畫(huà)在黑板上,讓幼兒看教師手的走句用同一種方法介紹其他線條。注意:關(guān)于直線的.變種,直接畫(huà)在黑板上介紹即可。

  2.教師示范裝飾花朵。教師在黑板上畫(huà)一朵花(注意強(qiáng)調(diào)畫(huà)的內(nèi)容充滿(mǎn)整張紙)。提示幼兒畫(huà)自己想象中的花朵,不要完全模仿教師的示范。教師將示范線條拿開(kāi),請(qǐng)幼兒回想各種線條,幼兒說(shuō)名稱(chēng)教師畫(huà)出來(lái),也可請(qǐng)幼兒到黑板上畫(huà)出自己想到的線條。

  3.請(qǐng)幼兒自由裝飾,教師個(gè)別重點(diǎn)指導(dǎo)。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  (1)花朵的外形要與眾不同(用記號(hào)筆畫(huà)外形)。

  (2)線條要清晰,盡量豐富,不要太空。

  (3)使用各種顏色。

  4.欣賞、評(píng)價(jià):請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)花朵為什么漂亮,怎樣稍加改動(dòng)能更加漂亮。

  5.展示幼兒作品:幼兒將作品放入作業(yè)袋里,供別人欣賞。

  注:如果大班幼兒參加此次活動(dòng),可讓幼兒在認(rèn)識(shí)各種線條的基礎(chǔ)上,自行創(chuàng)作新的線條,來(lái)裝飾花朵。

中班美術(shù)教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)欣賞音樂(lè)和作品,感知媽媽的情感。

  2.嘗試調(diào)出具有溫柔、幸福感的色彩,運(yùn)用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像。

  3.積極表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙。

  2.馬蒂斯《婦女像》。

  3.?huà)寢尯鍖殞毸X(jué)的搖籃曲。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.情境導(dǎo)人,進(jìn)入感知世界。

  (1)播放音樂(lè),幼兒仔細(xì)聆聽(tīng)媽媽的聲音,在甜美、舒心的音樂(lè)旋律中,感受媽媽的溫柔和愛(ài)撫。

 。2)欣賞作品,感知描繪媽媽的顏色,色彩情感油然而生。

  2.挖掘色彩感知潛能。

 。1)引導(dǎo)幼兒憑著感覺(jué),找出適合描繪媽媽的顏色。

  教師播放甜美音樂(lè),幼兒閉上眼睛,將內(nèi)心深處的情感調(diào)動(dòng)起來(lái),找出描繪媽媽的顏色。(一種淡淡的、舒心的、柔和的顏色)

 。2)自己動(dòng)手調(diào)出有喝的顏色。

  教師注意引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)白色在顏色調(diào)和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調(diào)。

  3 . 示范,用色彩表現(xiàn)媽媽的溫柔。

  (1)教師:你能用這些顏色打扮你心中的媽媽嗎?

  (2)教師:我想給媽媽燙一個(gè)卷卷的發(fā)型,還是彩色的呢?矗蚁日(qǐng)深一點(diǎn)的顏色來(lái)跳圈圈舞,再請(qǐng)淺一點(diǎn)的顏色跳不同的圈圈舞,有大圈圈,還有小圈圈,媽媽彩色的卷發(fā)燙出來(lái)嘍!

 。3)教師:媽媽微笑的表情是什么樣的呢?用什么顏色表示媽媽微笑的表情呢? (淡淡的粉紅色。.)

  要點(diǎn)提示:

 、匐m是彩色的頭發(fā),但加入白色調(diào)過(guò)的'顏色,有一種朦朧的、棉花糖般的甜美感。

 、谟美@圈的方法哈粗媽媽的卷發(fā),圈圈要有大的。

  4 .創(chuàng)作心中媽媽的肖像。

 。1)幼兒依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué),選取顏色,描繪媽媽的發(fā)型。

  (2)添加五官和表情。

  幼兒筆下不同的眼睛、鼻子和嘴,塑造了不同媽媽的形象,但都體現(xiàn)了媽媽特有的溫柔之美。

 。3)用彩色的筆添畫(huà)作品的背景。

  背景色的選擇應(yīng)和描繪媽媽的顏色形成對(duì)比,可以是不添加白色的、比較深的顏色。

中班美術(shù)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)

  2、嘗試用不同的幾何圖形和線條表現(xiàn)做操時(shí)人物的動(dòng)態(tài)

  3、以人物畫(huà)為主,圍繞做操主題對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局

  教學(xué)準(zhǔn)備:一張圖畫(huà)、四張幾何圖形(圓、長(zhǎng)方形、梯形、三角形)、老師和孩子用的繪畫(huà)工具紙顏料畫(huà)筆

  教學(xué)過(guò)程:

  1、讓幼兒做操導(dǎo)入,引起興趣引入主題

  (1)師讓孩子聽(tīng)口令做操,喊停的時(shí)候,孩子就停在某一操節(jié)的動(dòng)作上,讓孩子互相看看說(shuō)說(shuō)彼此的身體四肢動(dòng)作是什么樣的。

  (2)師:孩子們做操的樣子真可愛(ài),那你們想不想把你們做操時(shí)的樣子畫(huà)下來(lái)呀?那今天老師就和小朋友們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)。

  2、出示范畫(huà),教幼兒如何作畫(huà)

  (1)出示范畫(huà),讓幼兒有個(gè)直觀的印象師:老師先畫(huà)了一張,我們一起來(lái)看一看。(出示圖畫(huà))幫助幼兒理解圖畫(huà)的內(nèi)容。畫(huà)面上有什么?他們?cè)诟陕?兩個(gè)小朋友的動(dòng)作有什么不一樣等。

  (2)教幼兒作畫(huà),幫助幼兒分析人體正面的頭型和軀干特征,引導(dǎo)幼兒用不同的幾何圖形概括師現(xiàn)場(chǎng)示范畫(huà),邊畫(huà)邊講述畫(huà)畫(huà)的步驟畫(huà)頭、師:我們?cè)诋?huà)人物畫(huà)的'時(shí)候,要先畫(huà)什么呀?(先畫(huà)頭)那頭用什么圖形來(lái)畫(huà)呢?(師出示幾張幾何圖形,讓幼兒選)噢,用圓形,小朋友們說(shuō)的真對(duì),那我們就用圓形來(lái)畫(huà)頭,老師在紙上畫(huà),小朋友們用食指畫(huà)一畫(huà)圓形。

  畫(huà)軀干、師:頭畫(huà)好了,接下來(lái)我們就要畫(huà)身體了。那請(qǐng)小朋友們?cè)倏纯瓷眢w用什么圖形來(lái)表示呢?老師這兒有幾張圖形,請(qǐng)小朋友們看一看,用哪一個(gè)呢?(出示梯形三角形長(zhǎng)方形,幼兒選,三種都行)。老師用的是梯形畫(huà)身體,那今天,我們就用梯形來(lái)畫(huà)身體,好不好?教畫(huà)身體畫(huà)四肢、師:頭、身體我們都畫(huà)好了,接下來(lái)我們就該畫(huà)什么了?(畫(huà)四肢)哪位小朋友能告訴老師,這上肢怎么畫(huà)呢?(讓幼兒說(shuō))然后,師教畫(huà)上肢,下肢的畫(huà)法同上肢。

  3、小結(jié)拓展小朋友們?nèi)绻氘?huà)兩個(gè)或者三個(gè)都行,畫(huà)好之后,還可以圖上你喜歡的顏色,在后面畫(huà)上漂亮的背景(比如太陽(yáng)、小草、花等)

  4、幼兒作畫(huà),師巡視指導(dǎo)提醒幼兒在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候應(yīng)該注意的地方(比如畫(huà)具用好要整理好放好,涂顏色的時(shí)候不要涂到輪廓線的外面等)

  5、展示幼兒作品,給作品起個(gè)好聽(tīng)的名字讓幼兒自由給自己的作品起個(gè)好聽(tīng)的名字,然后把孩子的作品張貼在畫(huà)畫(huà)欄里。

中班美術(shù)教案 篇9

  背景分析:臘梅花在我們當(dāng)?shù)氐纳钪胁怀R?jiàn),在這次活動(dòng)中能讓孩子們初步認(rèn)識(shí)臘梅花,并能學(xué)習(xí)運(yùn)用吹畫(huà)和手指點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)臘梅花的特點(diǎn)。在創(chuàng)作的過(guò)程中既能體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,輕松的認(rèn)識(shí)臘梅花,又能感受成功的喜悅,不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫(huà)方法,還可以很好地提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對(duì)美的欣賞能力。

  對(duì)活動(dòng)對(duì)象及目標(biāo)的分析:大班幼兒的表達(dá)能力已不僅僅停留在語(yǔ)言和動(dòng)作上,他們已經(jīng)基本可以根據(jù)自己的思維與想象來(lái)用

  繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的一些情感,因此較中班和小班幼兒他們對(duì)于美術(shù)繪畫(huà)非常喜愛(ài),繪畫(huà)不但可以體現(xiàn)美,表現(xiàn)美,更能讓孩子們可以互相欣賞和直觀的把美感表現(xiàn)的淋漓盡致,每次讓孩子們畫(huà)畫(huà),他們都會(huì)高興的手舞足蹈,馬上興奮起來(lái),但是她們?cè)诶L畫(huà)的過(guò)程中還是會(huì)遇到一些問(wèn)題,例如一些技巧、形式與方法掌握的還是不全面,所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)美術(shù)活動(dòng),運(yùn)用吹點(diǎn)畫(huà)的方法,讓幼兒學(xué)會(huì)一種新的繪畫(huà)技巧。

  活動(dòng)名稱(chēng):美麗的臘梅花

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)吹畫(huà)的基本方法,能夠運(yùn)用手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添畫(huà)等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征;

  2.喜歡吹點(diǎn)畫(huà),體驗(yàn)吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣,提升孩子審美能力作為本次活動(dòng)的難點(diǎn);顒(dòng)準(zhǔn)備

  墨汁、紅色顏料、棕色顏料,圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆,抹布,雪中臘梅的圖片、范畫(huà)一幅、乒乓球若干。

  教法學(xué)法

  為了更好地完成教學(xué)任務(wù),我將主要采用以下方法:

  觀察法:通過(guò)播放臘梅花課件,直接讓幼兒進(jìn)行觀察和學(xué)習(xí)。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態(tài),利用課件使幼兒對(duì)梅花有直觀形象的認(rèn)識(shí)。

  示范法:通過(guò)教師的示范作畫(huà)讓幼兒感受吹點(diǎn)畫(huà)的有趣,達(dá)到激發(fā)孩子們創(chuàng)作的積極性和熱情。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引導(dǎo)

  幼兒觀看臘梅花的課件,讓幼兒通過(guò)觀察對(duì)臘梅花有初步認(rèn)識(shí),欣賞臘梅花的美,接著出示范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?師:“孩子們想不想也用這種方法自己來(lái)做畫(huà),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)吹點(diǎn)畫(huà)的熱情!

  二、過(guò)程

  1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲,先讓孩子練習(xí)下如何掌握吹氣的方向,以備孩子在吹樹(shù)干、樹(shù)枝時(shí)能較好的`掌握生長(zhǎng)的方向。

  2.讓孩子休息下并觀看教師示范吹樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分,詳細(xì)講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對(duì)著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細(xì)吹時(shí)用力大一些,在吹的過(guò)程邊吹邊講解。

  3.用右手食指蘸紅色顏料,在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)臘梅花的花瓣,也可點(diǎn)上幾個(gè)花苞。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,排的美觀,不能出現(xiàn)排隊(duì)現(xiàn)象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手,注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上,注意衛(wèi)生。

  4.用彩筆添加花心。

  三、教師示范完畢,幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

  1.提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛(wèi)生。

  2.能力強(qiáng)的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù),能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂(lè)趣。

  四、作品展覽

  完成作品并進(jìn)行展覽,互相欣賞評(píng)價(jià)。與幼兒用幼兒作品布置教室,讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林,鼓勵(lì)、激勵(lì)不同水平的孩子,讓孩子們?cè)诳吹阶约旱某煽?jī)后有成就感,并在美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)延伸

  讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象,利用點(diǎn)畫(huà)的方法創(chuàng)作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

中班美術(shù)教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的鳥(niǎo),找出它們的共同特征,初步形成鳥(niǎo)的概念。

  2.知道鳥(niǎo)兒時(shí)人類(lèi)的好朋友。

  3.萌發(fā)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的感情。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種關(guān)于鳥(niǎo)的資料和圖片。

  2.小燕子的歌曲,小燕子貓頭鷹啄木鳥(niǎo)圖片。

  3.課件:小燕子貓頭鷹啄木鳥(niǎo)活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫(huà)及小鳥(niǎo)表演。

  4.布置"鳥(niǎo)語(yǔ)園"

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)歌曲小燕子,激趣導(dǎo)入。

  今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位客人,你們想知道客人是誰(shuí)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。播放小燕子音樂(lè),提問(wèn):這首歌叫什么?;本文(小燕子)你們會(huì)唱嗎?(會(huì))我們一起唱吧(幼兒和教師一起唱歌曲)

  二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)兒

  1.教師提問(wèn):這首歌里唱的是誰(shuí)呀?(小燕子)老師今天把這只活潑可愛(ài)的小燕子姐姐請(qǐng)到我們班上了。教師出示小燕子圖片。提問(wèn):小燕子姐姐長(zhǎng)得什么樣呀?引導(dǎo)幼兒觀察圖片說(shuō)出小燕子的外觀。(堅(jiān)硬的嘴巴身上長(zhǎng)著黑色的羽毛兩只翅膀兩只腳尾巴像剪刀)結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。提問(wèn):它有什么本領(lǐng)呢?幼兒觀看小燕子課件,激發(fā)幼兒把看到的畫(huà)面結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛會(huì)捉害蟲(chóng)等)

  2.下一位客人是誰(shuí)呢?你們猜猜。

  面孔像只貓,其實(shí)是只鳥(niǎo)。天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。

  (貓頭鷹)對(duì)貓頭鷹大哥也來(lái)了。教師出示貓頭鷹圖片。提問(wèn):貓頭鷹大哥長(zhǎng)什么樣呀?(堅(jiān)硬的嘴巴面孔像貓棕色的羽毛兩只腳兩只翅膀)結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。提問(wèn):它有什么本領(lǐng)呢?幼兒觀看貓頭鷹課件,說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛會(huì)捉田鼠等)

  3.第三位客人也來(lái)了,我們一起猜猜它是誰(shuí)。

  一個(gè)醫(yī)生嘴巴尖,天天出診到林間。

  敲敲聽(tīng)聽(tīng)真仔細(xì),要?jiǎng)邮中g(shù)把頭點(diǎn)。

  (啄木鳥(niǎo))啄木鳥(niǎo)阿姨也來(lái)了。教師出示啄木鳥(niǎo)圖片。提問(wèn):啄木鳥(niǎo)阿姨長(zhǎng)什么樣呀?(尖尖的嘴巴頭頂有紅色的'羽冠羽毛是黑色白色紅色的兩只腳兩只翅膀)結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)教師進(jìn)行總結(jié)。提問(wèn):它有什么本領(lǐng)呢?幼兒觀看啄木鳥(niǎo)課件,說(shuō)一說(shuō)。(會(huì)飛會(huì)給大樹(shù)治病等)

  4.教師小結(jié):小燕子貓頭鷹啄木鳥(niǎo)它們身上都有羽毛,堅(jiān)硬的嘴,兩只腳沒(méi)有牙齒會(huì)飛。它們有一個(gè)共同的名字鳥(niǎo)兒。

  三、知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,激發(fā)幼兒保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的情感。

  1.大自然中還有很多各種各樣的鳥(niǎo)兒,你們想不想和它們做朋友呀?(想)"鳥(niǎo)語(yǔ)園"里來(lái)了很多的小鳥(niǎo)朋友,我們?nèi)フ宜鼈儼。開(kāi)火車(chē)到"鳥(niǎo)語(yǔ)園"幼兒自由參觀。幼兒自由取一張自己認(rèn)識(shí)的小鳥(niǎo)圖片回到座位。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的小鳥(niǎo)朋友的名稱(chēng)和本領(lǐng)。幼兒自由相互交流。

  2.小鳥(niǎo)除了這些本領(lǐng)以外,還有很多的本領(lǐng),鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友,幫助人們捉害蟲(chóng)保護(hù)莊稼保護(hù)樹(shù)木還是森林歌唱家。鳥(niǎo)兒可以幫助我們做這么多的事情,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們呀?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法(種樹(shù)做鳥(niǎo)窩不捕殺小鳥(niǎo)等)

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過(guò)了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了活動(dòng)成功時(shí)的快樂(lè)、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。

【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案06-12

中班美術(shù)教案03-10

中班美術(shù)元宵教案01-30

中班美術(shù)教案【熱】02-07

【熱門(mén)】中班美術(shù)教案02-07

【熱】中班美術(shù)教案02-10

中班美術(shù)教案【熱門(mén)】02-10

【精】中班美術(shù)教案02-10

【推薦】中班美術(shù)教案02-10

中班美術(shù)活動(dòng)教案02-08