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大班健康教案

時(shí)間:2023-04-14 15:08:15 教案 投訴 投稿

【精品】大班健康教案范文九篇

  作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的大班健康教案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】大班健康教案范文九篇

大班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過(guò)展覽講述,使幼兒了解自己在不斷成長(zhǎng),引導(dǎo)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來(lái)。

  3、幫助幼樂(lè)極生悲初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位小朋友小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

  2、了解每位幼兒的特長(zhǎng),事先做一些準(zhǔn)備和排練。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)看照片,使幼兒了解自己在漸漸地長(zhǎng)大。

 。1)、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問(wèn)照片上是誰(shuí)?是什么時(shí)候的照片?

 。2)、組織活動(dòng),小的時(shí)候你是什么樣子?是誰(shuí)把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

  小結(jié):小朋友們漸漸地在長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),那么你覺(jué)得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。

 。1)、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)他們說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

 。2)、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示出來(lái)。

  請(qǐng)幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。(自選)請(qǐng)幼兒上來(lái)當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。

 。3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇,請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場(chǎng)表演。

  (5)、請(qǐng)幼兒上來(lái)唱一首歌曲,讓大家感受各種歌曲的'不同風(fēng)格。

 。6)、請(qǐng)幼兒上來(lái)跳一段優(yōu)美的舞蹈,讓大家感受到舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美。

 。7)、表?yè)P(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

 。8)、進(jìn)行系鞋帶的比賽,通過(guò)競(jìng)賽的形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

 。9)、詩(shī)歌朗誦,有表情地朗誦。

  (10)、現(xiàn)場(chǎng)表演做操,看到別人的認(rèn)真精神。

  (11)、鼓勵(lì)幼兒愛(ài)清潔,講衛(wèi)生。(讓平時(shí)能力較弱的幼兒也有展示長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰(shuí)計(jì)算學(xué)得好,表演10以內(nèi)的加減速算。

  小結(jié):每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn),能勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。

  3、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。

 。1)、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動(dòng)、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。

 。2)、鼓勵(lì)幼兒今后努力,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

大班健康教案 篇2

 。墼O(shè)計(jì)意圖]

  保護(hù)牙齒是大班普通的科學(xué)內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手,利用可利用的教學(xué)資源,讓幼兒親身體驗(yàn)齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),從而達(dá)到教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)。二是利用實(shí)驗(yàn)材料、圖片、課件等多種操作材料來(lái)提高教學(xué)效率和效果。

  [活動(dòng)目標(biāo)]

  1、使幼兒了解齲齒形成的`原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。

  2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  教具:1、活動(dòng)前留漱口水;2、課件:齲齒形成過(guò)程圖解;刷牙方法圖解;

  學(xué)具:每人一個(gè)餅干;一面小鏡子;

 。劢虒W(xué)過(guò)程]

  一、情景交流,引出牙齒課題。

  師:這個(gè)小朋友在什么地方?她怎么了?

  你們有沒(méi)有生蛀牙?為什么會(huì)有蛀牙呢?

  二、討論齲齒形成的原因。

  1、發(fā)給幼兒每人一個(gè)餅干,吃完餅干后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?

  2、回答問(wèn)題;牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會(huì)甜?

  3、了解齲齒形成的原因。

  出示齲齒形成的圖片,講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸,酸會(huì)腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

  三、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。

  1、護(hù)牙知識(shí)大比拼。

  看題目做出選擇。

  幼兒選擇后,教師講解每道題的正確答案。

  2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

  四、韻律:刷牙歌

  我們一起來(lái)刷牙“上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來(lái)回刷,每個(gè)地方五六下,牙齒潔白人人夸!

大班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)自己的小腳,知道每個(gè)小腳丫都有自己的名字。

  2、知道小腳的本領(lǐng),了解保護(hù)腳的方法。

  3、體驗(yàn)游戲中互相合作的快樂(lè)及獲得成功的滿足。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、節(jié)奏歡快的音樂(lè)。

  2、寶寶的鞋子、襪子。

  3、各種小動(dòng)物圖片(小兔、小狗、小猴、小烏龜?shù)龋?/p>

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)活動(dòng)小腳。

  2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿小動(dòng)物跑、跳、走、爬等了解自己小腳及本領(lǐng)。

 。1)數(shù)數(shù)腳趾

  數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾,找找哪個(gè)最大,哪個(gè)最小。

  說(shuō)一說(shuō):每個(gè)腳趾的名字。

  (2)游戲:小動(dòng)物走路

  教師播放歡快音樂(lè)并出示各種小動(dòng)物的圖片(小兔、小烏龜、小狗、小猴等),讓幼兒模仿動(dòng)物們走路的樣子,說(shuō)說(shuō)小腳的本領(lǐng)(走、跑、跳、爬)。

  3、讓幼兒通過(guò)嘗試赤腳走路來(lái)了解保護(hù)腳的方法。

  (1)教師介紹灑滿沙子的小路,請(qǐng)幼兒嘗試光腳丫走一走。

 。2)討論光著腳丫走在小路上小腳有什么感覺(jué),以及保護(hù)腳的方法。

  教師總結(jié):讓幼兒知道保護(hù)小腳丫的兩個(gè)朋友鞋子和襪子,并讓幼兒穿上鞋子和襪子后再次感受在灑滿沙子的小路走的感覺(jué)。

  活動(dòng)結(jié)束

  師:剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒,現(xiàn)在讓我們的'小腳丫帶我們到外面去玩游戲吧。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

大班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒,能說(shuō)出齲齒三種以上的危害;

  2、學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

  2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里;

  3、產(chǎn)生齲齒的過(guò)程圖片和牙防五步曲的圖片

  4、牙模型、牙刷各一、動(dòng)畫片《聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),引出情景表演;

  牙寶寶在哭,原來(lái)是他的.小主人喜歡吃甜食,又不刷牙,時(shí)間長(zhǎng)了,細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

  二、尋找齲齒產(chǎn)生的原因

  1、牙寶寶請(qǐng)小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完?yáng)|西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里)出示圖片

  2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片)如果時(shí)間長(zhǎng)了,我們?cè)瓉?lái)健康的牙齒會(huì)怎樣呢?(出示圖片)

  3、“小朋友的桌子上有一個(gè)雞蛋殼,用筷子輕輕地敲一敲,感覺(jué)怎樣?(硬硬的)再看看杯子里是什么?那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼,看看現(xiàn)在怎樣了?

  4、討論:為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢?(醋是酸的,會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)

  5、師小結(jié)蛀牙的原因。

  三、齲齒有哪些危害?學(xué)習(xí)牙防五步曲,知道正確的護(hù)牙方法

  四、游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”。

  活動(dòng)反思:

  班上很多孩子還沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,而患蛀牙的情況又比較的嚴(yán)重,再加上家長(zhǎng)也不是很重視幼兒刷牙,沒(méi)有督促孩子刷牙或根本就沒(méi)有為孩子準(zhǔn)備刷牙的工具。很多的家長(zhǎng)就算為孩子準(zhǔn)備了刷牙的工具,但也不符合要求。所以,我覺(jué)得準(zhǔn)備一節(jié)課讓幼兒自己能主動(dòng)養(yǎng)成正確刷牙的習(xí)慣迫在眉睫。

大班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會(huì)動(dòng)的部位,激發(fā)探索身體的興趣。

  2、懂得一些保護(hù)自己身體的正確做法。

  3、初步了解健康的小常識(shí)。

  4、讓幼兒知道動(dòng)一動(dòng)有益于身體健康。

  5、懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒操作單、水筆、課件

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)能動(dòng)的關(guān)節(jié)有一定的認(rèn)知。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以游戲"木頭人"導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  師:我們一起來(lái)玩"木頭人"的游戲吧。"我們都是木頭人,拿起槍來(lái)打敵人,一不許動(dòng),二不許笑,三不許露出大門牙!"木頭人可以動(dòng)啦!

  提問(wèn):木頭人與人有什么不同之處呢?做木頭人的感覺(jué)怎么樣?

  小結(jié):做木頭人不能動(dòng),一點(diǎn)也不舒服。還是做人好,可以隨便動(dòng)。巧虎邀請(qǐng)我們跟他一起跳個(gè)舞。來(lái)吧,讓我們的身體動(dòng)起來(lái)吧。

  二、找一找,探索身體上會(huì)動(dòng)的部位。

  1、跟隨《和快樂(lè)在一起》進(jìn)行舞蹈。

  師:在跳舞的時(shí)候,你身體哪些地方動(dòng)了?

  2、出示操作單,介紹操作要求。

  師:其實(shí)我們的身體上還有很多會(huì)動(dòng)的部位,接下來(lái)我們就來(lái)動(dòng)一動(dòng)、看一看、找一找,找到會(huì)動(dòng)的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫上一個(gè)標(biāo)記(出示圖片示范)。

  3、幼兒操作并相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

  師:把你找到的貼好標(biāo)記的部位動(dòng)給你旁邊的小朋友看一看。

  4、觀看課件,集體找出身體會(huì)動(dòng)的部位。

  師:你找到身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的`。誰(shuí)愿意看著你的圖片娃娃來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  三、試一試,感受身體受傷造成的不便。

  1、師:原來(lái)身體上有那么多會(huì)動(dòng)的部位,真有趣!咦,怎么會(huì)有哭聲呢?讓我來(lái)找找。在這里,(出示圖片)這兩個(gè)小朋友怎么了?(哭了,受傷了,很傷心)腿斷了會(huì)有哪些不方便呢?

  2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。

  師:假如我們的一條腿斷了不能動(dòng)了,走一走,試一試,方便嗎?哎呀,一只手也脫臼了,用一只手能把自己的衣服脫下來(lái)嗎?幼兒嘗試進(jìn)行操作,感受身體受傷造成的不方便。

  四、講一講,懂得保護(hù)自己的身體。

  師:如果人的一個(gè)部位不能動(dòng)了,會(huì)造成許多不方便,我們可要好好保護(hù)身體每一個(gè)部位。這些小朋友誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

  小結(jié):不做危險(xiǎn)動(dòng)作、加強(qiáng)體育鍛煉、注意及時(shí)穿脫衣服等。

  五、教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

  師:小朋友們真棒,懂得這么多保護(hù)自己身體的方法!讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧!

大班健康教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展躲、閃、跑的能力,提高動(dòng)作的.靈敏性。

  2.激發(fā)上小學(xué)的積極性,為入學(xué)做準(zhǔn)備。

  3.積極參與游戲,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.6個(gè)書包、6張椅子。

  2.皮球若干個(gè).

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  1.提問(wèn):你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的?

  2.小結(jié):小學(xué)生經(jīng)常背書包走到學(xué)校,再過(guò)不久我們小朋友就要上小學(xué)了,成為一名小學(xué)生了,我們要學(xué)會(huì)會(huì)穿過(guò)馬路,走到學(xué)校,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

  二、基本部分

  1.列隊(duì)練習(xí)。

  看誰(shuí)排得快,從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

  2.練習(xí):過(guò)馬路。

 。1)提問(wèn):小學(xué)生要經(jīng)過(guò)馬路去上學(xué),這兒有一一條寬寬的馬路,你們?cè)鯓幼哌^(guò)去呢?

 。2)小結(jié):要左右看,不撞車,不慌不忙地走過(guò)。

 。3)分配角色練習(xí):請(qǐng)部分幼兒扮演汽車,其余幼兒做小學(xué)生過(guò)馬路,汽車只能在馬路中間來(lái)回開(kāi),不可隨意掉頭。

  3.接力賽:上學(xué)去

 。1)提問(wèn):小學(xué)生是怎樣背書包的?請(qǐng)個(gè)別演示。

 。2)介紹玩法:小椅子表示學(xué)校,皮球表示汽車,你們做小學(xué)生要背好書包,安全

  地過(guò)馬路,跑到小椅子前坐一下,再跑回來(lái)把書包給后面一位小朋友,然后站

  到隊(duì)尾,看哪一隊(duì)最快,最安全。

 。3)幼兒游戲,提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開(kāi)始,注意安全過(guò)馬路。

  三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

大班健康教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解冬季人們的御寒方法及人體保健常識(shí)。

  2、教育幼兒不怕寒冷,鼓勵(lì)幼兒積極鍛煉身體。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、介紹有關(guān)冬季人們活動(dòng)的故事。

  2、準(zhǔn)備小型體育活動(dòng)材料。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、向幼兒提出啟發(fā)性問(wèn)題,結(jié)合問(wèn)題組織幼兒討論冬季里人們的各種御寒辦法。引導(dǎo)幼兒積極思考問(wèn)題。讓幼兒知道除了多穿衣服、多喝水、吃熱的東西、采用多種取暖工具等之外,還要加強(qiáng)鍛煉、多活動(dòng),用運(yùn)動(dòng)使自己身體暖和起來(lái) 。

  2、講述故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》,組織幼兒討論故事內(nèi)容,讓幼兒懂得冬天要積極鍛煉身體,參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng),充分活動(dòng)身體,還要多曬太陽(yáng),這樣才能增強(qiáng)抗寒力,保持身體健康,不生病。

  3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的'生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)冬天人的皮膚會(huì)發(fā)生什么變化,以及用什么方法能防止皮膚干裂。

  4、師生一起到戶外進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)增熱抗寒的感受,并注意提醒幼兒熱了流汗了要脫衣服擦汗,運(yùn)動(dòng)后要及時(shí)穿好衣服。

  活動(dòng)五:保持環(huán)境整潔、美觀(社會(huì))活動(dòng)目標(biāo):

  教育幼兒在注意保持環(huán)境整潔美觀。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備一張畫有紙屑滿地、蒼蠅亂飛、桌子剩飯菜的飯廳圖片。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  1、教師講故事《小貓的家園》,然后組織幼兒討論:小貓為什么傷心地哭了?小朋友要怎么樣保持環(huán)境的美觀清潔。

  2、組織幼兒到環(huán)境整潔、美觀的公園或賓館參觀,讓幼兒體驗(yàn)整潔、美觀的環(huán)境使人心情愉快。然后讓幼兒觀看圖片,進(jìn)行對(duì)比,談?wù)勛约旱母惺,使幼兒知道保持環(huán)境整潔、美觀要靠大家共同努力。

  3、提問(wèn)幼兒請(qǐng)小朋友談?wù)剳?yīng)該怎樣做才能保持環(huán)境整潔美觀,如:在幼兒看見(jiàn)地上有紙屑、雜物、應(yīng)主動(dòng)撿起來(lái);在公園或大街上不隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,大小便……4、自然結(jié)束。

大班健康教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解常見(jiàn)的飯菜;2、通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)際操作,讓幼兒體驗(yàn)做飯的過(guò)程并對(duì)飯菜的好壞有基本判斷;3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜糧食的態(tài)度;4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。5、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí),了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  包餃子的相關(guān)材料及工具、PPT教學(xué)時(shí)數(shù):

  大班20分鐘教學(xué)方法:

  情景教學(xué)法、課件演示法、提問(wèn)法、操作法、講解與講授法。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入部分:教師直接切入主題教師引導(dǎo)及提問(wèn):"哇,我們的教室里好香!惹得老師都直流口水了,看來(lái)小朋友們都把自己喜歡的飯菜帶來(lái)啦。讓老師看一看,小朋友們都帶了哪些好吃的飯菜呢?"注:教師在昨天已要求幼兒今天上課帶一份自己喜歡的飯菜,并將活動(dòng)主題告知。

  二、基礎(chǔ)部分:幼兒介紹自己的飯菜、討論自己喜歡的飯菜。教師播放PPT,向幼兒展示其它常見(jiàn)的飯菜,并通過(guò)回答問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到不能吃過(guò)期、太冷、太辛辣的食物。

  教師提問(wèn):

  1、"有魚香肉絲、香菇青菜……小朋友的飯菜種類可真多呀!那我們小朋友來(lái)跟大家介紹介紹自己的飯菜,講一講它是由什么做成的?你為什么喜歡它,好不好?"2、"除了這些,小朋友們還喜歡、知道什么飯菜呢?"3、"小明下午將媽媽前天炒好的豆角吃了,然后和小伙伴一起去打球,天氣很熱,回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了,晚上爸爸又帶小明去吃了火鍋,結(jié)果晚上的時(shí)候小明肚子疼的很厲害,送去了醫(yī)院。小朋友們知道這是為什么嗎?"注:幼兒介紹自己的飯菜,產(chǎn)生互動(dòng)與討論,并對(duì)該吃什么飯菜有了基本的判斷。

  三、結(jié)束部分:教師與幼兒一起動(dòng)手包餃子教師提問(wèn)1、"今天我們大家了解到了這么多好吃的飯菜,有常見(jiàn)的,也有不常見(jiàn)的,真是大開(kāi)眼界。小朋友們?cè)覆辉敢夂屠蠋熞黄鸢溩幽?等包好了餃子,我們交給廚房的叔叔阿姨,讓他們幫我們煮熟,再配上小朋友自己的.飯菜,一起開(kāi)始我們的中午飯,好不好?"注:安排小朋友排隊(duì)洗手,在包餃子的過(guò)程中,可以討論自己的喜歡吃什么樣的餃子,并幫幼兒逐漸樹(shù)立珍惜糧食,不浪費(fèi)等態(tài)度意識(shí)。

  延伸活動(dòng):

  美術(shù)區(qū)--幼兒將自己喜歡吃的飯菜可以畫出來(lái);語(yǔ)言活動(dòng)--討論自己喜歡吃的飯菜;教學(xué)反思:

  教學(xué)反思:

  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

大班健康教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)用腳踢球的動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、對(duì)玩球感興趣,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前觀看足球比賽錄像

  2、環(huán)境材料準(zhǔn)備:竹球、球門、獎(jiǎng)牌、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  價(jià)值分析:激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的'興趣。

  教師與幼兒一起做運(yùn)動(dòng)模仿操。

  二、踢球

  價(jià)值分析:在反復(fù)的練習(xí)中,掌握用腳踢球的動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  1、提問(wèn):我們已經(jīng)玩過(guò)許多種玩球的方法,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)比一比看誰(shuí)玩球的辦法

  最多。(幼兒自由練習(xí),教師隨機(jī)指導(dǎo))

  2、提問(wèn):上次活動(dòng)我們學(xué)習(xí)了用腳來(lái)控制球、踢球,今天就請(qǐng)你用所學(xué)的方法來(lái)

  踢球。(教師示范講解,將球放在距離瓶子一米處,用腳踢球方法對(duì)準(zhǔn)瓶子踢去,將瓶子踢倒)

  3、幼兒分散練習(xí),瓶子與球的距離根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)能力來(lái)調(diào)整。

  4、進(jìn)行講評(píng),請(qǐng)幾位幼兒示范

  5、提問(wèn):怎樣才能踢得準(zhǔn)?

  強(qiáng)調(diào)對(duì)準(zhǔn)瓶子踢球。

  6、幼兒再次分散練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

  7、游戲“踢球入門”

 。1)教師講解示范,T:現(xiàn)在我們來(lái)練習(xí)射門,看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地把球踢進(jìn)球門。(邊跑邊踢,踢球進(jìn)門)

 。2)幼兒游戲,將幼兒分兩隊(duì)排好隊(duì),分別站在起點(diǎn)處,分別向各自球門邊跑邊踢球進(jìn)門,看哪對(duì)進(jìn)門的球多為獲勝。

  三、放松身體

  價(jià)值分析:使幼兒從緊張的狀態(tài)逐步恢復(fù)大安靜狀態(tài)。

  幼兒聽(tīng)音樂(lè),輕輕地拍拍手臂、拍拍小腿等。

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