成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案

時(shí)間:2023-03-25 18:03:38 教案 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案

  作為一名人民教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案1

  設(shè)計(jì)意圖:

  《盤(pán)古開(kāi)天辟地》是一個(gè)古代的神話(huà)故事,許多幼兒也聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,通過(guò)這個(gè)故事讓幼兒知道中國(guó)人是很了不起的,我們也都要學(xué)習(xí)盤(pán)古這樣的精神。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞討論中初步了解“盤(pán)古開(kāi)天辟地”這一神話(huà)故事表達(dá)的涵義。

  2、從故事中感受中國(guó)人了不起。

  3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

  4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):初步了解“盤(pán)古開(kāi)天辟地”這一神話(huà)故事表達(dá)的涵義。

  活動(dòng)難點(diǎn):從故事中感受中國(guó)人了不起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀(guān)察圖書(shū)封面

  價(jià)值取向:通過(guò)觀(guān)察,知道并簡(jiǎn)單理解故事名稱(chēng)。

  提問(wèn):

  1、封面上的人在干什么?你認(rèn)識(shí)上面的字嗎?

  2、什么叫“開(kāi)天辟地“呢? 過(guò)渡:到底盤(pán)古是怎么開(kāi)天辟地的呢,我們一起欣賞故事。

  二、欣賞圖書(shū)故事

  價(jià)值取向:通過(guò)欣賞、討論,初步了解故事所表達(dá)的涵義。

  1、畫(huà)面(一)-(二)

  提問(wèn):

  1、傳說(shuō)很早時(shí)候,天和地是怎樣的?

  2、后來(lái)天和地是怎樣分開(kāi)的?

  2、畫(huà)面(六)-(十一)

  提問(wèn):

  1、盤(pán)古讓自己呼出的氣和喊出的聲音分別變成了什么呢?為什么要變出風(fēng)、云彩、雷呢?

  2、 他的眼睛變出了什么?為什么要變太陽(yáng)和月亮?如果沒(méi)有太陽(yáng)和月亮世界會(huì)怎樣呢?

  3、還有哪些也是盤(pán)古變的?如果沒(méi)有山脈,沒(méi)有土地,沒(méi)有雨水和江河,世界又會(huì)怎樣呢?

  4、聽(tīng)了故事,你覺(jué)得盤(pán)古是怎樣的人?

  小結(jié):故事中的盤(pán)古真了不起,他通過(guò)自己的努力劈開(kāi)了天和地,并且犧牲自己為后人創(chuàng)造出了一個(gè)美好的世界,真是一個(gè)頂天立地的英雄。

  3、完整欣賞故事一遍。

  三、討論小結(jié)

  價(jià)值取向:通過(guò)討論,感受中國(guó)人了不起。

  討論:我們的身邊有沒(méi)有像盤(pán)古這樣的人呢?

  小結(jié):我們的身邊也有許多像盤(pán)古這樣的`頂天立地的了不起的中國(guó)人,我們小朋友都要向他們學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)反思:

  《盤(pán)古開(kāi)天辟地》盤(pán)古是中國(guó)民間神話(huà)傳說(shuō)人物,是中國(guó)古代傳說(shuō)中開(kāi)天辟地的巨人神。大班的孩子對(duì)于神話(huà)故事并不是很了解,希望通過(guò)這次活動(dòng)能使他們感受中國(guó)古代民間文學(xué)的精華,領(lǐng)悟古代勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)和探索自然奧秘中豐富的想像和無(wú)窮的智慧,從而感受到中國(guó)人的了不起。為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、在欣賞討論與小組合作閱讀中理解故事內(nèi)容,了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的。

  2、初步了解神話(huà)的含義,對(duì)神話(huà)故事充滿(mǎn)興趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的

  2、難點(diǎn):初步了解神話(huà)的含義

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、前期經(jīng)驗(yàn):聽(tīng)過(guò)神話(huà)故事

  2、其他準(zhǔn)備:課件、圖書(shū)、記錄表、筆、圖片、計(jì)時(shí)器

  活動(dòng)過(guò)程

  一、交流討論——山水、日月星辰、天和地的.由來(lái)

 。ōh(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)或大膽猜想交流有關(guān)“山水、日月星辰、天和地由來(lái)”的多種信息,激發(fā)幼兒探究天地由來(lái)的興趣。)

  1、你覺(jué)得我們這個(gè)世界美嗎?哪里很美?

  2、那這些美麗的地方,這些山水、日月星辰、天和地是從哪里來(lái)的呢?

  3、小結(jié)過(guò)渡:你們都有你們自己的想法和答案,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。

  二、欣賞故事《盤(pán)古開(kāi)天辟地》——了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的。

 。ōh(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)欣賞討論、小組合作閱讀交流、游戲等形式,理解故事的內(nèi)容,從而提高幼兒傾聽(tīng)、觀(guān)察、合作、協(xié)商、表達(dá)等能力。)

  1、欣賞故事課件前半部分

  提問(wèn):

  1)這個(gè)故事的名字叫什么?

  2)盤(pán)古住在哪里?

  3)盤(pán)古是怎樣把天和地分開(kāi)來(lái)的呢?

  2、小組合作閱讀8頁(yè)至13頁(yè)

  任務(wù):1)3人一組,自由結(jié)伴。

  2)閱讀圖書(shū)尋找答案“盤(pán)古將身體的各個(gè)部分都變成了什么?”,并將答案用符號(hào)記錄在記錄表上。

  3)每組選一名代表交流自主閱讀后的記錄情況。

  3、游戲:你問(wèn)我答,進(jìn)一步鞏固活動(dòng)的重點(diǎn)。

  4、小結(jié):原來(lái)是盤(pán)古把自己身上的所有東西,變成了天地萬(wàn)物。

  三、質(zhì)疑討論——激發(fā)幼兒對(duì)神話(huà)故事的興趣

  (環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)完整欣賞故事以及對(duì)故事真實(shí)性的質(zhì)疑,激發(fā)幼兒對(duì)古代神話(huà)故事的討論以及閱讀興趣。)

  1、完整欣賞故事課件

  提問(wèn):

  1)你覺(jué)得盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人?

  2)世界上究竟有沒(méi)有盤(pán)古呢?

  3) 天和地是不是真的是盤(pán)古變的呢?

  2、你還知道哪些神話(huà)故事?

  3、小結(jié):像盤(pán)古開(kāi)天辟地、后羿射日等這些故事并不是真實(shí)的故事,而是古代人想象出來(lái)的神話(huà)故事,但因?yàn)樯裨?huà)故事充滿(mǎn)著想象和神奇,所以直到現(xiàn)在人們還喜愛(ài)這些神話(huà)故事。

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒安靜的傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容,了解傳說(shuō)中的天和地是怎么會(huì)分開(kāi)的。

  2、感受中國(guó)古典神話(huà)的美。

  3、知道神話(huà)的含義,從盤(pán)古開(kāi)天辟故事中,感受中國(guó)人了不起。

  4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

  5、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《盤(pán)古開(kāi)天辟地》圖畫(huà)本、多媒體課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入

  關(guān)鍵提問(wèn):今天老師帶來(lái)一個(gè)神話(huà)故事,你們知道什么是神話(huà)故事嗎?

  教師小結(jié):神話(huà)故事是由人們從幻想和想象中編造出來(lái)的故事,不是真實(shí)的事情。

  過(guò)渡語(yǔ):什么叫開(kāi)天辟地呢,盤(pán)古是怎樣開(kāi)天辟地呢,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。

  二、集體閱讀,播放課件

  第一頁(yè):你看到了什么?(雞蛋)

  第二頁(yè):雞蛋里出現(xiàn)了一個(gè)人,他是誰(shuí)?(盤(pán)古)

  第三頁(yè):你發(fā)現(xiàn)盤(pán)古和之前的有什么變化?(盤(pán)古長(zhǎng)的特別快,很快雞蛋就裝不下他了。)裝不下他了怎么辦?(幼兒猜測(cè))

  第四頁(yè):我們來(lái)看看盤(pán)古發(fā)生了什么事情?(大雞蛋裂成了兩半。)

  第五頁(yè):盤(pán)古在干什么?(邊上還有一些連著的地方,被盤(pán)古用斧子劈開(kāi)了。)

  教師小結(jié):盤(pán)古是一個(gè)力氣很大的人。

  三、自主閱讀

  第6——13頁(yè)

  1、關(guān)鍵提問(wèn):他長(zhǎng)的多高啊,盤(pán)古的頭上和腳下都有些什么呀?(頭頂天,腳著地)

  2、你們看天變的怎么樣了?(越來(lái)越高),地也變的怎么樣了?(越來(lái)越厚了)。

  3、盤(pán)古在干什么啊? 盤(pán)古讓自己呼出的氣變成什么?(風(fēng)和云彩)喊出的聲音變成了什么?(轟隆隆的雷聲)你們覺(jué)得天上除了風(fēng)和云彩還有什么?(太陽(yáng)和月亮)是盤(pán)古的`什么變成的?還有哪些也是盤(pán)古變的?(高高的山脈)

  4、大地上還出現(xiàn)了什么?(我們身上什么是可以變成江河的呢?血液變成了江河、土地是什么顏色的?皮膚變成了土地 。因?yàn)楸P(pán)古是一個(gè)很高大的人所以他的汗毛變成了樹(shù)和草,汗水變成了雨水)

  四、完整欣賞

  關(guān)鍵提問(wèn):你覺(jué)得盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人?

  教師小結(jié):他是一個(gè)很偉大、很高大、強(qiáng)大,是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人,他犧牲了自己把我們的大自然變的是如此的美麗。這是古代人們想象的神話(huà)故事,但是直到現(xiàn)在人們還喜愛(ài)這個(gè)神話(huà)故事,把勇敢的人稱(chēng)作頂天立地的英雄。)

 。ㄒ唬、談天說(shuō)地:

  1、說(shuō)說(shuō)天和地是怎么來(lái)的?

  2、太陽(yáng)、山脈、河流、星星、月亮又是怎么來(lái)的呢?

  小結(jié):我們生活的地球就是地,天只是地面的上空,而太陽(yáng)、山脈等都是自然界的變化演變而成的。

 。ǘ、故事欣賞:《盤(pán)古開(kāi)天辟地》

  1、幼兒完整傾聽(tīng)故事。

  提問(wèn):

  1)盤(pán)古是誰(shuí)?他原本住在哪里?

  2)傳說(shuō)很早時(shí)候,天和地是怎樣的?

  3)后來(lái)天和地是怎樣分開(kāi)的?

  4)盤(pán)古分開(kāi)天地以后又做了些什么?

  活動(dòng)結(jié)束:

  這是古代人們想象的神話(huà)故事,但是直到現(xiàn)在人們還喜愛(ài)這個(gè)神話(huà)故事,把勇敢的人稱(chēng)作頂天立地的英雄漢。

  活動(dòng)延伸:

  關(guān)鍵提問(wèn):你知道地球有幾大洲幾大洋嗎?

  教師小結(jié):亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋州、南極洲。北冰洋、太平洋、大西洋、印度洋。

  活動(dòng)反思:

  《盤(pán)古開(kāi)天地》講的是盤(pán)古的巨人開(kāi)天辟地的故事。雖然內(nèi)容短小,但故事極富想象力,文字?jǐn)⑹鼍唧w而生動(dòng)。激發(fā)閱讀神話(huà)故事的興趣,培養(yǎng)學(xué)生想象力。 一次活動(dòng),一次歷練,一次活動(dòng),一次成長(zhǎng)。

  小百科:對(duì)于盤(pán)古傳說(shuō)反映了中國(guó)遠(yuǎn)古傳說(shuō)的真實(shí)情況,教材論證說(shuō):“盤(pán)古創(chuàng)世的神話(huà)傳說(shuō)雖不見(jiàn)于先秦文獻(xiàn),但正如呂思勉所說(shuō):‘今世俗無(wú)不知有盤(pán)古氏’,‘蓋其說(shuō)甚舊,故傳之甚廣’。由此推斷,由于遠(yuǎn)古時(shí)期沒(méi)有文字,加之我們的祖先又有述而不作的傳統(tǒng),因此,這一神話(huà)傳說(shuō),形諸文字雖晚,但其內(nèi)容的發(fā)生應(yīng)在很早的遠(yuǎn)古時(shí)期,是千百年來(lái)中華先民口耳相傳的結(jié)果。

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案4

  目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)弟妹和小朋友的情感,初步樹(shù)立關(guān)心他們的責(zé)任感,體驗(yàn)自己生長(zhǎng)的快樂(lè)。

  2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力及自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。

  3、增強(qiáng)幼兒的班級(jí)責(zé)任意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

  4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、使新生熟悉本班的一日生活常規(guī),活動(dòng)區(qū)設(shè)置位置和活動(dòng)要求。

  2、初步學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)句和弟妹及新同學(xué)交往,會(huì)用正確的方法解決交往中的問(wèn)題。

  3、通過(guò)帶弟弟、妹妹的活動(dòng)體驗(yàn)成功感,增強(qiáng)自信心。

  4、使幼兒會(huì)聽(tīng)連續(xù)指令,能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞。

  5、能兒獨(dú)立生活,關(guān)心弟弟妹妹,能謙讓。

  6、知道大班小朋友應(yīng)該在勞動(dòng)、上課、關(guān)心集體、關(guān)心弟弟妹妹等方面較自覺(jué)地給弟弟妹妹做榜樣。

  7、學(xué)習(xí)收拾桌椅和正確的握筆姿勢(shì)。

  8、明確值日生的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。

  分科預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo):

  科學(xué):

  1、正確干支10以?xún)?nèi)的數(shù)量,并學(xué)習(xí)在圖表中表達(dá)。

  2、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置,并掌握敘述詞。

  3、能初步區(qū)分10以?xún)?nèi)的單數(shù)。

  社會(huì):

  1、愿意在生活中參加勞動(dòng),知道勞動(dòng)是件光榮的事。

  2、體驗(yàn)班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒熱愛(ài)班集體的情感。

  3、通過(guò)觀(guān)察月亮

  的變化及吃月餅等活動(dòng),了解我國(guó)人民過(guò)“中秋節(jié)”的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、知道9月10日是教師節(jié),懂得要尊重、熱愛(ài)老師。

  藝術(shù):

  1、通過(guò)歌曲《賣(mài)報(bào)歌》及音樂(lè)欣賞《獅王進(jìn)行曲》來(lái)感受和表現(xiàn)樂(lè)曲中人物情緒的變化,初步了解作品的'結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)出的形象和內(nèi)容,并學(xué)習(xí)用兩種不同的唱法表現(xiàn)歌曲。

  2、能夠用繪畫(huà)的形式較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出性別特征及簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)人物。

  3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的做泥塑人的技能,并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。

  語(yǔ)言:

  1、初步學(xué)會(huì)用不同的語(yǔ)氣,較有感情地朗誦詩(shī)歌,進(jìn)一步激發(fā)幼兒做大班小朋友的自豪感。

  2、幫助幼兒在欣賞故事的過(guò)程中,理解文學(xué)作品中任務(wù)的傷心、苦惱、快樂(lè)等不同情感。

  3、培養(yǎng)幼兒在聽(tīng)說(shuō)游戲中快速反應(yīng)的能力。

  健康:

  1、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活自理能力。

  2、能輕松自如的繞過(guò)障礙曲線(xiàn)走和跑,能快跑30米或接力跑,能走,跑接力300米左右,能步行2千米或連續(xù)跑約1分半分鐘,能聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

  3、能從35—40厘米高處自然的跳下,落地輕穩(wěn),能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

  范疇網(wǎng)絡(luò):

  健康:

  體能煅煉:

  1、學(xué)習(xí)新棒操

  2、學(xué)習(xí)新體能

  3、體游:大鞋子

  語(yǔ)言:

  1、故事:小貓釣魚(yú)

  2、故事表演:小貓釣魚(yú)

  3、詩(shī)歌:我是大班小朋友

  4、聽(tīng)說(shuō)游戲:打大麥

  5、科學(xué)識(shí)字:

  科學(xué):

  1、統(tǒng)計(jì)動(dòng)物數(shù)量

  2、認(rèn)識(shí)序數(shù)

  3、認(rèn)識(shí)單雙數(shù)

  4、實(shí)驗(yàn):會(huì)轉(zhuǎn)的陀螺

  5、有趣的葉子

  6、實(shí)驗(yàn):有用的紙

  音樂(lè)

  1、歌曲:賣(mài)報(bào)歌

  2、歌曲:國(guó)旗紅紅的

  3、音樂(lè)欣賞:獅子進(jìn)行曲

  美術(shù):

  1、布置新環(huán)境

  2、泥工:我是大班小朋友

  3、繪畫(huà):我和弟妹一起玩

  社會(huì):

  1、勞動(dòng)真光榮

  2、給小班弟妹送禮物

  3、我是中國(guó)人

  4、認(rèn)識(shí)教師節(jié)

  5、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

  社區(qū)資源利用:

  (一)環(huán)境布置:

  1、主墻:設(shè)置以“幼兒園”為背景的主墻,各種幼兒常規(guī)和幼兒自制的小朋友和小動(dòng)物。

  2、美工區(qū):各種廢舊材料、畫(huà)筆和小石子,白乳膠。

  3、數(shù)學(xué)區(qū):各種有關(guān)相鄰數(shù)的操作材料。

  4、圖書(shū)區(qū);各種圖書(shū)。

  5、益智區(qū):軍旗、穿線(xiàn)玩具。

  6、建構(gòu)區(qū):提供各種積木、插塑搭建我們的幼兒園。

  7、角色區(qū):提供各種

  8、語(yǔ)言區(qū):提供小木偶以及各種道具。

  (二)家長(zhǎng)工作

  請(qǐng)新生家長(zhǎng)協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒情緒,幫助幼兒較快的適應(yīng)幼兒園的生活。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案5

  設(shè)計(jì)思路:

  《盤(pán)古開(kāi)天辟地》是我國(guó)古代非常有名的神話(huà)故事。這個(gè)故事充滿(mǎn)了人們美好的想象,讀起來(lái)非常引人入勝。我們以這個(gè)故事慢慢切入“了不起的中國(guó)人”這個(gè)站點(diǎn),讓孩子們充分體會(huì)中國(guó)古代人民的想象和智慧。

  本節(jié)活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),讓孩子們自由想象天和地的由來(lái),在孩子們的猜想中引出故事;第二環(huán)節(jié),讓孩子們完整欣賞故事,并幫助幼兒理解故事中的內(nèi)容;第三環(huán)節(jié),讓幼兒討論中國(guó)古代還有哪些英雄,拓展經(jīng)驗(yàn)。讓孩子們?cè)谏裨?huà)故事中,對(duì)中國(guó)的文化產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)知。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,安靜的傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容,了解傳說(shuō)中的天和地是怎么分開(kāi)的。

  2、感受中國(guó)古典神話(huà)充滿(mǎn)想象力的特點(diǎn)。

  重點(diǎn):仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,傾聽(tīng)理解故事內(nèi)容,知道傳說(shuō)中的天和地是怎么分開(kāi)的。

  難點(diǎn):仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面,傾聽(tīng)理解故事內(nèi)容,知道傳說(shuō)中的天和地是怎么分開(kāi)的。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圖書(shū)ppT

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談天說(shuō)地

  1、你知道“天和地”是怎么來(lái)的嗎?

  2、太陽(yáng)、山脈、河流、星星、月亮又是怎么來(lái)的呢?

  3、是不是像你們說(shuō)的那樣呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事《盤(pán)古開(kāi)天辟地》,故事里就有答案。

  二、故事欣賞《盤(pán)古開(kāi)天辟地》

  1、播放ppT,幼兒完整傾聽(tīng)故事。

  提問(wèn):

 。1)你喜歡這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事的名字叫什么?

 。2)盤(pán)古是誰(shuí)的孩子?

 。3)傳說(shuō)中的天和地怎么會(huì)分開(kāi)的`?

  2、播放ppT,幼兒分段傾聽(tīng)故事。

  提問(wèn):

 。1)盤(pán)古讓自己呼出的氣變成了什么?

 。2)盤(pán)古讓自己的聲音變成了什么?

 。3)太陽(yáng)、月亮、星星又是他的什么變成的?

 。4)還有哪些也是盤(pán)古變的?

  3、第三次自主閱讀故事

 。1)你覺(jué)得盤(pán)古是一個(gè)怎樣的人?

 。2)世界上究竟有沒(méi)有女?huà)z娘娘和盤(pán)古呢?

  (3)天和地是不是真的是盤(pán)古變的呢?

  4、小結(jié):這個(gè)故事是古代人們想象的神話(huà)故事,雖然神話(huà)故事不是真的事情,但是直到現(xiàn)在人們還喜愛(ài)這個(gè)神話(huà)故事,把勇敢的人稱(chēng)作頂天立地的英雄漢。

  三、延伸活動(dòng)

  1、你還知道哪些了不起的人,哪些頂天立地的英雄漢呢

【大班語(yǔ)言盤(pán)古開(kāi)天辟地教案】相關(guān)文章:

《盤(pán)古開(kāi)天辟地》教案03-31

《盤(pán)古開(kāi)天辟地》教案12篇03-31

盤(pán)古開(kāi)天辟地的故事02-24

《盤(pán)古開(kāi)天辟地》教學(xué)反思07-28

盤(pán)古開(kāi)天辟地成語(yǔ)故事10-14

《盤(pán)古開(kāi)天辟地》教學(xué)反思五篇07-27

七年級(jí)語(yǔ)文《盤(pán)古開(kāi)天辟地》教案04-07

開(kāi)天辟地教案02-25

《開(kāi)天辟地》教案03-06