中班體育游戲教案好玩的紙

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的中班體育游戲教案好玩的紙，歡迎大家分享。

中班體育游戲教案好玩的紙1

　　活動目標：

　　1、嘗試利用自制紙玩具，創(chuàng)造性地玩游戲。

　　2、鍛煉走、跑、爬、跨、平衡等運動技能。

　　3、體驗合作游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、事先引導(dǎo)幼兒利用廢舊報紙，做成紙球、紙棒、大紙餅、紙繩。

　　2、準備幼兒制作的紙飛機、紙槍等。

　　3、準備舊報紙、舊掛歷紙、剪刀、膠水、小椅子、軟墊等。

　　4、事先選定讓幼兒游戲的場地。

　　活動過程：

　　1、扮演角色（如：小兔、小狗等），活動身體。

　　2、出示幼兒自制的紙玩具以提問的方式導(dǎo)入活動。

　　1）大家看，這些是什么�。克麄兛梢栽趺从媚兀�

　　2）鼓勵幼兒想出不同的游戲方法，同時提醒幼兒注意安全。

　　3）引導(dǎo)幼兒將兩中材料結(jié)合起來玩，如：用紙棒擊打紙球，用紙繩粘住紙飛機或紙球后用力搖等。

　　4）我們把他們合起來一起玩，好嗎？

　　3、幼兒集體游戲。

　　1）師將紙餅設(shè)置成小河墩，將紙繩接長繞在椅子上形成“鐵絲網(wǎng)”，將紙棒橫在地上形成小道，將紙棒立在地上形成小道，將紙棒立在地上形成森林（場地布置見主題書p158頁）

　　2）游戲規(guī)則：走到紙餅上，從紙繩底下爬過，隨著站立的紙棒繞跑，跳過橫著的`紙棒，到達終點。

　　3）要求：一個跟著一個，不能推擠小朋友。

　　4，游戲結(jié)束，放松身體

　�。�1）全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長紙棍來敲，紙棍敲到誰，誰就到旁邊休息一次。

　�。�2）全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動作回教室。

中班體育游戲教案好玩的紙2

　　活動目標

　　1.利用紙棒練習助跑跨跳的動作，掌握助跑跨跳的動作要領(lǐng)。

　　2.積極探索紙棒的不同玩法，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3.能與同伴合作玩紙棒，遵守游戲規(guī)則。

　　4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　5.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

　　活動準備

　　1.課前與幼兒用廢舊掛歷紙和報紙制作紙棒，每人一根。

　　2.平衡木 4 根、拱形門 4 個、紙漿果子若干。

　　3.《猴哥》、《白龍馬》音樂磁帶。

　　活動建議

　　一、教師扮演孫悟空，組織幼兒聽《猴哥》音樂做

　　準備活動

　　教師引導(dǎo)孩子模仿“猴王”做準備動作：如耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢、猴跳等。

　　二、自由探索紙棒的多種玩法

　　引導(dǎo)幼兒分散自由玩紙棒，探索紙棒的多種玩法，討論：紙棒可以怎么玩? 比一比，誰想得辦法最多，玩得最好。如：單、雙腳跳紙棒、用手頂紙棒、擊劍、騎竹馬等。教師及時觀察、指導(dǎo)，提升幼兒經(jīng)驗。

　　三、幼兒合作玩紙棒，重點練習助跑跨跳的動作

　　1.引導(dǎo)幼兒討論：如果小朋友合作玩紙棒，可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒把紙棒擺成小河，增加練習的趣味性，重點指導(dǎo)幼兒練習助跑跨跳的動作。

　　2.引導(dǎo)幼兒討論并示范：怎樣跨過比較寬的小河?誰來試一試?教師示范講解動作要領(lǐng)：兩手半握空拳，曲肘于身體的`兩側(cè)，助跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨過小河，單腳落地，保持平衡。

　　教師可根據(jù)幼兒的活動量和活動密度，引導(dǎo)幼兒一個跟著一個魚貫練習，熟練后可鼓勵幼兒嘗試跨跳比較寬的小河。

　　四、玩游戲《摘果子》，綜合練習助跑跨跳、平衡、鉆的動作

　　五、聽音樂《白龍馬》做放松動作

　　幼兒抖抖肩、互相捶捶背，學學師徒四人西天取經(jīng)走路的樣子等等。附：游戲摘果子

　　玩法：幼兒站成四路縱隊，每個小猴助跑跨跳過紙棒擺的小河、走過小橋(平衡木)、鉆過山洞后，摘一個果子跑回，拍下一位小猴的手，先回的一組為勝者。

　　規(guī)則：每名幼兒應(yīng)安全跨過小河、走過獨木橋，否則重新開始。

中班體育游戲教案好玩的紙3

　　活動目標

　　1、通過游戲發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，靈敏性。

　　2、引導(dǎo)幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒與同伴合作的意識。

　　3、在游戲活動中培養(yǎng)幼兒遵守活動規(guī)則。

　　活動準備

　　1、課件：音樂—動物狂歡節(jié)

　　2、紙球及紙棒若干。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、音樂情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　播放音樂：動物狂歡節(jié)

　　2、教師：聽完音樂小朋友有什么感覺，想不想到動物王國去玩一玩?

　　現(xiàn)在，我們拿著(紙棒)金箍棒去花果山玩嘍。

　　帶領(lǐng)幼兒耍棒、爬山、采果、眺望、撓癢。

　　二、展開

　　1、提供材料，引導(dǎo)幼兒自由練習。

　　(1)教師引導(dǎo)：你們能想出玩紙棒的各種方法嗎?比一比誰的`辦法最多，本領(lǐng)最大。

　　(2)小猴分散自由玩紙棒

　　如：雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒進行動作練習。

　　(1)孩子們把紙棒都擺成小河，跟著猴王一起來學習跨過小河。

　　教師講解動作要領(lǐng)：

　　兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5—8步，

　　跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，

　　單腳落地，保持平衡�！�

　　(2)教師巡回指導(dǎo)幼兒自由練習數(shù)次，幫助幼兒能跳過20厘米的距離。

　　3、引導(dǎo)幼兒玩游戲：運果子

　　教師：對面有許多果子，我們一起把果子運回家吧!

　　游戲分兩遍(第一遍自由練習，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，

　　幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑)

　　(1)用紙棒擺放一條小河(20厘米) 一堆果子

　　(2)用紙棒擺放一條小河(30厘米) 一堆果子

　　(3)用紙棒擺放一條小河(40厘米) 一堆果子

　　三、結(jié)束部分

　　教師簡單總結(jié)。

　　帶領(lǐng)幼兒放松身體。

　　教師：小猴們都累了，咱們坐下互相捶捶腿，放松一下自己吧!

　　(活動自然結(jié)束)