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中班語言教案:太陽和月亮
作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班語言教案:太陽和月亮,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班語言教案:太陽和月亮1
活動目標:
1、樂意參與文學(xué)活動,體驗詩歌所展示的“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境
2、學(xué)習(xí)短句:“XX醒來了”、“XX睡著了”
3、根據(jù)生活的經(jīng)驗,想象,仿編出新的短句。
活動準備;
1、課件《太陽和月亮》
2、音樂:《歡樂的牧童》、《搖籃曲》
活動過程;
一、引題
1、教師以媽媽的口吻:“孩子們,天黑了,我們休息一下吧!苯處煼乓魳贰稉u籃曲》,幼兒安靜地“睡覺”。
2、教師播放課件:“呀!天亮了,看看誰出來了?”
二、感受白天與黑夜,學(xué)習(xí)詩歌《太陽和月亮》。
。ㄒ唬、看課件,理解詩歌第一段內(nèi)容:
a、太陽出來了,是什么時候?(白天)
我們來看看誰醒來了?(太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了)
b、他們醒來時會做什么動作呢?(揉揉眼睛、伸伸懶腰)
c、我們一起來學(xué)學(xué)他們起床時的樣子。(師生邊念詩歌邊表演)
2、學(xué)編詩句“太陽出來了,xx醒來了。”
a:太陽出來了,還有誰醒來了?
b:白天有這么多的小動物、小朋友都醒來了,他們會做些什么事情呢?
C:師小結(jié):他們會唱歌跳舞,白天真熱鬧。∥覀円瞾沓杼锜狒[一下!
3、感受熱鬧的音樂:隨音樂師生共舞。
(二)、繼續(xù)看課件,理解詩歌第二段內(nèi)容:
a、誰出來了?月亮出來了,是什么時候?小草在干什么?還有誰在睡覺?
b、它們是怎么睡的?我們也來學(xué)一學(xué)!
C、教師用詩歌小結(jié):月亮出來了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
2、學(xué)編詩句“月亮出來了,xx睡著了!
a、月亮出來了,還有誰睡著了?(鼓勵幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來)
b、夜晚大家都睡著了,你感覺怎么樣?(很安靜、一點聲音也沒有。)
3、感受安靜的音樂,在《搖籃曲》的音樂中做花、草、睡覺的動作:夜晚靜悄悄,大家都睡著了,我們也休息吧。
三、完整欣賞:
1、幼兒欣賞詩歌:今天,太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌,詩歌的名字就叫《太陽和月亮》,我們一起來聽一聽。
2、師生共同表演詩歌!
四、游戲:《白天和黑夜》
1、今天太陽和月亮要和小朋友一起來玩一個游戲。
2、幼兒扮演各種動物,老師擔(dān)任太陽和月亮的`角色。當老師說:“太陽出來了!”小動物們邊做醒來的動作邊說:“xx醒來了!狈乓欢螣狒[的音樂,大家一起跳舞,從而感受白天真熱鬧!當老師說:“月亮出來了!毙游飩冞呑鏊X的動作邊說:“xx睡著了!狈乓欢伟察o的音樂,幼兒表演睡覺的動作,從而感受夜晚靜悄悄!
三、結(jié)束部分
1、教師小結(jié):白天真熱鬧,黑夜靜悄悄。小動物們都睡著了,我們輕輕的離開這兒吧!
2、帶幼兒自然地離開,結(jié)束活動。
附:
詩歌:
太陽和月亮
太陽出來了,
小鳥醒來了,
小樹醒來了,
小朋友醒來了,
白天真熱鬧。
月亮出來了,
小草睡著了,
小花睡著了,
小朋友睡著了,
黑夜靜悄悄。
中班語言教案:太陽和月亮2
教案目標:
1、感受詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)說“……醒來了”“……睡著了”。
2、區(qū)分兩段音樂不同的性質(zhì),體驗詩歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄”。
教案準備;
1、課件
2、太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片
3、音樂:《歡樂頌》、《搖呀搖》
教案過程:
、謇斫庠姼璧谝欢蝺(nèi)容:
1、看課件,提問太陽出來了,誰醒來了?
教師小結(jié):太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了,白天真熱鬧。
2、太陽出來了,還有誰醒來了?
小結(jié):太陽出來了,……醒來了……醒來了……醒來了,白天真熱鬧。
、承游铩⑿∨笥讯夹褋砹,他們會做些什么事情呢?
他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。
⒋感受熱鬧的音樂:隨《歡樂頌》的音樂,師生共舞。
、胬^續(xù)看課件,理解第二段內(nèi)容。
1、提問:看,誰出來了?小草在干什么?還有誰在睡覺?
教師用詩歌小結(jié):月亮出來了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
2、提問:月亮出來了,還有誰睡著了?鼓勵幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來。
3、感受安靜的音樂:黑夜靜悄悄,大家都睡著了。我們也休息吧。
在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的`動作。
、缤暾蕾p:
1、放錄音,幼兒欣賞詩歌。今天,太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌,詩歌的名字就叫《太陽和月亮》。
2、提問:太陽出來了,誰醒來了?月亮出來了,誰睡著了?(根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片)
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