小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案1

　　人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1.使學(xué)生了解一些常見的動(dòng)植物的作用。

　　2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，初步樹立保護(hù)動(dòng)植物的思想觀念。

　　3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

　　二、 教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動(dòng)植物。

　　2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

　　3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。

　　三、課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　四、 教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬� 教學(xué)引入

　　1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像。

　　2.談話：同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問(wèn)題？

　　3.學(xué)生提出問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。）

　　4.講述：我國(guó)動(dòng)植物種類很多，其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好地保護(hù)它們。（板書課題：人類的好朋友--動(dòng)物和植物）

　�。ǘ�） 學(xué)習(xí)新課

　　1.人類的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻燈片）。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問(wèn)題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學(xué)生回答后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的`?

　　2.人類的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪疽恍┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片）。

　　教師過(guò)渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物，它們對(duì)我們又有

　　什么好處呢？

　　師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

　　3.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友（出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片）。

　　教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，

　　污染??所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為

　　此，我們國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物（舉例具體是哪 些方法），因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)

　　植物就是保護(hù)自然環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　�。ㄈ�） 鞏固

　　1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們。

　　2.提問(wèn)：

　�。�1）你知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>

　　（2）我國(guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施？

　�。�3）討論：假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動(dòng)物，應(yīng)該怎么辦？

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護(hù)環(huán)境報(bào)"。寫一個(gè)星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

　　2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。

　　3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

　　2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念

　　3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

　　2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

　　3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境

　　課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

　　2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

　　3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

　　4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

　　教學(xué)步驟：

　　一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

　　二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

　　1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。

　　2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

　　3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

　　4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的'圖片和資料。

　　5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

　　6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

　　三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

　　四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

　　五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

　　六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。

　　七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。

　　八、小記者的調(diào)查

　　學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。

　　九、制定環(huán)保措施

　　1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法）。

　　2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

　　3、教師小結(jié)。

　　十、總結(jié)延伸

　　1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。

　　2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

　　3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境.

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；

　　2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

　　活動(dòng)起因：

　　我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自

　　覺(jué)得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題

　　2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

　　主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

　　3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

　　生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

　　生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。

　　生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

　　生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

　　4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

　　主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？

　　5、以小組為單位進(jìn)行討論

　　6、小組代表發(fā)言

　　生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。

　　生2：見到垃圾隨時(shí)撿。

　　生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。

　　生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

　　生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

　　生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。

　　生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

　　生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的`行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

　　8、環(huán)保知識(shí)搶答

　　主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）

　　9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

　　小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

　　10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。

　　班主任評(píng)價(jià)：

　　通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。