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小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案

時(shí)間:2023-03-02 12:34:20 教案 投訴 投稿
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小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案1

  人類的好朋友——?jiǎng)游锱c植物

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1.使學(xué)生了解一些常見的動(dòng)植物的作用。

  2.使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥,初步樹立保護(hù)動(dòng)植物的思想觀念。

  3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

  二、 教學(xué)準(zhǔn)備

  1.掛圖或幻燈片──我們常見的一些動(dòng)植物。

  2.掛圖或幻燈片──地球生存環(huán)境日益惡化。

  3.關(guān)于動(dòng)植物的錄像帶。

  三、課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  四、 教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬 教學(xué)引入

  1.放映關(guān)于動(dòng)物和植物幻燈或錄像。

  2.談話:同學(xué)們通過(guò)觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問(wèn)題?

  3.學(xué)生提出問(wèn)題后,引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。(學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。)

  4.講述:我國(guó)動(dòng)植物種類很多,其中大部分都是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該好好地保護(hù)它們。(板書課題:人類的好朋友--動(dòng)物和植物)

 。ǘ 學(xué)習(xí)新課

  1.人類的朋友——植物(出示一些熟悉的植物的幻燈片)。請(qǐng)同學(xué)們帶著以下的問(wèn)題觀察:這些都是什么植物?它們有哪些作用?學(xué)生回答后,教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類,給我們提供吃的、穿的、住的、用的`?

  2.人類的好朋友——?jiǎng)游铮ǔ鍪疽恍┦煜さ膭?dòng)物的幻燈片)。

  教師過(guò)渡:和植物一樣,人類的生活也離不開動(dòng)物。你們都知道哪些動(dòng)物,它們對(duì)我們又有

  什么好處呢?

  師生共同談?wù)摻涣鳌?/p>

  3.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友(出示我們的地球環(huán)境日益惡化的幻燈片)。

  教師沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞:沙暴,洪水,

  污染??所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)我們的好朋友--動(dòng)物和植物引起的。為

  此,我們國(guó)家采取了一系列的措施來(lái)保護(hù)野生動(dòng)植物(舉例具體是哪 些方法),因?yàn)楸Wo(hù)動(dòng)

  植物就是保護(hù)自然環(huán)境,也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

 。ㄈ 鞏固

  1.講述:這節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友,也懂得了要好好保護(hù)它們。

  2.提問(wèn):

 。1)你知道動(dòng)植物對(duì)于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?/p>

  (2)我國(guó)為野生動(dòng)植物采取了哪些措施?

 。3)討論:假如你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動(dòng)物,應(yīng)該怎么辦?

 。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)出一份"保護(hù)環(huán)境報(bào)"。寫一個(gè)星期的環(huán)保日記。開展"愛鳥周"宣傳活動(dòng)。

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念,明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

  2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。

  3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

  2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念

  3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

  2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性

  3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境

  課時(shí)安排:

  一課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。

  2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

  3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

  4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

  教學(xué)步驟:

  一、課前的一些觀察:看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

  二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí),初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

  1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變,教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片,讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。

  2、通過(guò)觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞,初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

  3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字,讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

  4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的'圖片和資料。

  5、讓學(xué)生思考人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

  6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。

  三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如:1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。

  四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

  五、進(jìn)行分組討論,我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。

  六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境,我們是否做過(guò)這樣的事情。

  七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng),我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。

  八、小記者的調(diào)查

  學(xué)生匯報(bào):我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識(shí)。

  九、制定環(huán)保措施

  1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)。

  2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

  3、教師小結(jié)。

  十、總結(jié)延伸

  1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ),宣傳環(huán)境保護(hù)。

  2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。

  3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境.

小學(xué)一年級(jí)環(huán)境教育教案3

  活動(dòng)目的:

  1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;

  2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

  活動(dòng)起因:

  我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自

  覺(jué)得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題

  2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開始

  主持人:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

  3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言

  生1:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。

  生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。

  生3:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。

  生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。

  4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

  主持人:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?

  5、以小組為單位進(jìn)行討論

  6、小組代表發(fā)言

  生1:要做到隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)資源。

  生2:見到垃圾隨時(shí)撿。

  生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。

  生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

  生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三大掃,數(shù)小掃。

  生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

  生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的`行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)

  8、環(huán)保知識(shí)搶答

  主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

  9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。

  小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。

  10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。

  班主任評(píng)價(jià):

  通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。