幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí)間教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí)間教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí)間教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含義,并能正確運(yùn)用這些詞匯。
2、讓幼兒初步感知晝夜更替的概念,培養(yǎng)幼兒初步的時(shí)間觀念。
3、發(fā)展目測(cè)力、判斷力。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的.敏捷性、邏輯性
5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
早上、白天、晚上、夜晚圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程
一、看圖并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)時(shí)間。
1、認(rèn)識(shí)早晨。出示早晨圖:圖上有什么?這是什么時(shí)候?(早晨)為什么?(因?yàn)樘?yáng)升起來(lái)了,小朋友在洗漱)帶幼兒念讀詞語(yǔ):早晨。早晨起床后小朋友該干什么呢?教育小朋友早早起床來(lái)園參加晨間鍛煉。
2、認(rèn)識(shí)白天。出示白天圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么?這是什么時(shí)候(白天)為什么?(天上掛著太陽(yáng),小朋友在做游戲。)帶幼兒念讀詞匯:白天。現(xiàn)在是白天嗎?(是)為什么?(不開(kāi)燈,我們可以看到遠(yuǎn)處的東西)白天,我們小朋友做些什么事情?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)。
3、認(rèn)識(shí)晚上。出示晚上圖片:圖上有什么?是什么時(shí)候?(晚上)你怎么知道是晚上呢?(月亮和星星出來(lái)了,家里亮著燈,小朋友和爸爸媽媽在看電視)帶領(lǐng)幼兒念讀詞匯:晚上。晚上,街上的路燈會(huì)亮嗎?如果沒(méi)有路燈,我們能看得清嗎?(不能)讓幼兒說(shuō)說(shuō)晚上在家干什么?
4、認(rèn)識(shí)黑夜。出示黑夜圖:圖上有什么?是什么時(shí)候?(黑夜)為什么?(有月亮和星星,電燈關(guān)了,小朋友在床上睡著了)帶幼兒念詞匯:黑夜。讓幼兒說(shuō)說(shuō)黑夜里自己是不是和圖片上的小朋友一樣睡著了。教育幼兒早睡早起。
二、了解時(shí)間的晝、夜更替。
1、早晨我們小朋友起床后,上幼兒園。白天我們一起游戲,晚上我們回家,夜里就睡覺(jué)休息。第二天我們又開(kāi)始活動(dòng),一天又一天地過(guò)去,小朋友就慢慢地長(zhǎng)大了。
幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí)間教案2
目標(biāo):
1、初步了解鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)。
2、養(yǎng)成按時(shí)作息,珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。
3、樂(lè)于探索、交流與分享。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
內(nèi)容:
《時(shí)鐘》
準(zhǔn)備:
時(shí)鐘模型一個(gè)、小時(shí)鐘若個(gè)
過(guò)程:
一、游戲:猜謎語(yǔ)你見(jiàn)過(guò)什么樣的鐘?(鬧鐘、座鐘、落地鐘)鐘有什么作用?(起床)
二、分發(fā)鐘表,給小朋友每人一個(gè)鐘,請(qǐng)幼兒觀察(請(qǐng)你把看到的告訴老師)師:兩個(gè)針一樣嗎?
小結(jié):最短的叫時(shí)針,較長(zhǎng)的是分針。鐘面上有數(shù)字1-12,數(shù)字緊挨著數(shù)字之間為1格,一共有12格。
三、《龜兔賽跑》故事導(dǎo)入師:誰(shuí)贏了?
現(xiàn)在烏龜和兔子又比賽了,兔子代表分針,烏龜代表時(shí)針,它們比賽站在同一位置開(kāi)始比賽。(兔子從12跑到12,跑了一圈;烏龜從12跑到1,跑了一格)誰(shuí)跑得快?分針與時(shí)針誰(shuí)跑的快?那再跑一次,烏龜會(huì)走到哪里?
小結(jié):分針跑一圈,時(shí)針跑一格,也就是一小時(shí)。
四:出示三個(gè)鐘,請(qǐng)幼兒觀察。
師:這三個(gè)鐘一樣嗎?哪里一樣?有不一樣的.地方嗎?請(qǐng)幼兒回答。
例:分針指向12,時(shí)針指向1,師1點(diǎn)整。
(分針指向12,時(shí)針指向幾,就是幾點(diǎn)整)游戲:考考你,請(qǐng)幼兒撥鐘。
那請(qǐng)小朋友想一想,怎樣來(lái)記錄時(shí)間?(幾點(diǎn)整就寫(xiě)幾,兩個(gè)點(diǎn),兩個(gè)0,表示整點(diǎn))
五、游戲:《老狼老狼幾點(diǎn)了》
幼兒說(shuō):老狼老狼幾點(diǎn)了?教師出示卡片,幼兒撥。
六、出示兩幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?
為什么時(shí)間一樣,而小朋友干的卻不一樣?
你的一天是怎樣安排的?回家和媽媽一起制定一個(gè)時(shí)間表。
教學(xué)反思:
幼兒興趣非常高,并記住了時(shí)間,培養(yǎng)了他們熱愛(ài)時(shí)間的好習(xí)慣。
幼兒園認(rèn)識(shí)時(shí)間教案3
活動(dòng)目的:
1、分辨白天,黑夜,早上,晚上的突出特征。
2、理解簡(jiǎn)單時(shí)間先后發(fā)生的時(shí)序關(guān)系。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:早上和晚上
1、出示早上和晚上的圖片,請(qǐng)孩子觀察。
2、比較2張圖片上的不同之處。
3、表述聯(lián)系:
早上,天亮了!太陽(yáng)出來(lái)了!小朋友起床了!
晚上,天黑了!月亮,星星出來(lái)了!小朋友睡覺(jué)了!
提示:結(jié)合一日生活的具體細(xì)節(jié)給孩子進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言輸入。
活動(dòng)二:我們的一天
1、結(jié)合家庭實(shí)際情況,把孩子和家人一天當(dāng)中做的事情都記錄下來(lái)(照片式的圖片式的)例如:早晨———起床,洗漱,吃早餐,上幼兒園。
白天———孩子上幼兒園,爸媽上班。
晚上———回到家,吃完飯,看電視,做游戲,做家務(wù),洗漱,準(zhǔn)備睡覺(jué)。
黑夜———天很黑,天上有月亮,星星,大家睡覺(jué)了。
2、對(duì)話交流:
早晨起床之后要做哪些事情?
白天誰(shuí)去上幼兒園?誰(shuí)要上班?
晚上我們可以做哪些事情?
天黑了,大家都睡著了,這是什么時(shí)候?
提示:可以根據(jù)孩子的`理解水平,學(xué)習(xí)“先……然后/再……”,理解簡(jiǎn)單時(shí)間的先后順序,比如:“早上起床,我先穿衣服,然后再洗臉?biāo)⒀!薄拔蚁认聪词,然后再吃東西!
活動(dòng)三:游戲
1、成人說(shuō)情景,讓孩子判斷是什么時(shí)間。(白天,晚上,早上,黑夜)
如:天黑了,大家都睡覺(jué)了———黑夜
小朋友在幼兒園做游戲———白天
太陽(yáng)出來(lái)了,小朋友坐在床上穿衣服———早上
洗澡,準(zhǔn)備睡覺(jué)————晚上
2、成人準(zhǔn)備不同時(shí)間的背景圖,和孩子一起玩過(guò)家家的游戲。
活動(dòng)要點(diǎn):
結(jié)合日常生活中的具體活動(dòng)幫助孩子理解時(shí)間的概念。
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