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《春節(jié)》小班教案

時間:2023-02-15 10:49:15 教案 投訴 投稿

《春節(jié)》小班教案 15篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的《春節(jié)》小班教案 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《春節(jié)》小班教案 15篇

《春節(jié)》小班教案 1

  活動目標:

  1、了解春節(jié)中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  《平安系列》安全教育視頻。

  活動過程:

  一、使幼兒了解春節(jié)的'含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

  師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,因為馬上就要過年了,這個假期叫做春節(jié)!

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過春節(jié),培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、教師引導幼兒:“春節(jié)里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想象能力。

  3、那么在春節(jié)里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  4、觀看安全教育視頻,提問幼兒:可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發(fā)言,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  三、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。

  1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,要和大人在一起。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體,保護好自己。

  3、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

  4、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  6、外出與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

《春節(jié)》小班教案 2

  活動目標:

  1、通過談話回憶春節(jié)時候的情景,分享快樂。

  2、能用完整連貫的語言講述所發(fā)生的快樂的'事情。

  3、能將自己快樂的心情畫出來。

  活動準備:

  春節(jié)時的照片

  一、情景再現(xiàn)

  1、教師和幼兒互相問候春節(jié)好。

  2、幼兒說一說春節(jié)都在哪里過?如何過節(jié)?

  二、照片分享

  1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說一說節(jié)日里發(fā)生的快樂的事情。

  2、和同伴分享照片,交流自己的所見所聞。

  三、交流討論

  1、幼兒將過節(jié)時的快樂事情畫出來。

  2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂,將照片和繪畫作品粘貼在語言區(qū),便于幼兒交流。

  活動延伸:

  教師可將自己在春節(jié)的時候發(fā)生的快樂的事情和小朋友一起分享。

《春節(jié)》小班教案 3

  活動背景:

  春節(jié),是農(nóng)歷正月初一,又叫陰歷年,俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。

  然而,青少年隊員雖然熱切盼望春節(jié)長假,但不少隊員對這個節(jié)日的民俗意義和相關傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,認為所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝,而至于春節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等知之甚少。

  針對隊員們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化感知的現(xiàn)象,加深他們對中華傳統(tǒng)文化的了解,特召開這次主題隊會。

  活動目的:

  1、通過這次主題隊會,讓隊員作為一個炎黃子孫,能更多地了解春節(jié),深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵,積極過一個有意義的春節(jié)。

  2、通過這次主題隊會,感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的.魅力,增強隊員對傳統(tǒng)文化的認同感。

  3、通過隊員對春節(jié)民俗等的了解,引導和激勵隊員傳承中華文明,弘揚傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感,加強愛國主義教育。

  活動時間:

  活動地點:三年級教室

  活動主持:

  活動準備:

  1、把隊員按照各自地域分成四個小隊,分別是:浙江隊、湖南隊、云南隊和貴州隊,四個小隊分工合作完成任務。

  2、隊員課前搜集各地關于過春節(jié)的習俗。

  3、在輔導員的指導下制作展示材料和PPT課件。

  活動形式:歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。

  活動過程:

《春節(jié)》小班教案 4

  活動目標:

  1.能感知幼兒園過年前的景象。

  2.會用一些詞語表達自己的感受。

  3.知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  4.感受到節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  中大班及幼兒園已進行新年布置。

  活動過程:

  1.引發(fā)參觀興趣。

  提問:這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

  為什么要布置得那么漂亮?

  他們是怎么打扮幼兒園的?

  2.明確參觀時的紀律。

  跟著隊伍走,小聲講話,別影響別人。

  愛護哥哥姐姐布置的環(huán)境,不用手亂碰。

  與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

  3.幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

  教師啟發(fā)幼兒用適當?shù)脑~語描述節(jié)日景象,體驗要過新年的愉快情感。鼓勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

  4.共同布置自己的班級。

  ?鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

  如:粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

  建議:本活動也可采用“大帶小”的形式進行。

  評價:

  1.能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置,會描述自己所看到的節(jié)日景象。

  2.有迎新年的快樂情緒,參加布置活動。

  小百科:中國的年俗文化源遠流長,全國各地衍生出紛繁多樣的過年習俗,南北迥異,各具特色。但是,備年貨、送年禮卻是幾乎全國上下的.“過年必備”。中國的家庭過年前要購買大量的“年貨”,春聯(lián)、福字、新衣服以及過年期間的食品(過年市場多不開門)。辦年貨是中國人過春節(jié)的一項重要活動。

《春節(jié)》小班教案 5

  活動目標

  1、使幼兒了解春節(jié)中應注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,教育幼兒愉快、合理地過春節(jié)。

  3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備

  圖片、視頻。

  活動過程

  1、談話與討論:

 。1)師:我們已經(jīng)學了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的`事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?

 。ぐl(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

  (2)除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?

  幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……

  2、使幼兒了解春節(jié)的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過春節(jié)的興趣。

  3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過春節(jié),培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

 。1)教師引導幼兒:"春節(jié)里你們想做些什么事情呢?"

 。2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。

 。3)那么在春節(jié)里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

  4、教師總結(jié)春節(jié)里要注意的安全事項。

 。1)春節(jié)里要注意保暖,預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

 。3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

 。4)過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

 。5)獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西。

 。6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

《春節(jié)》小班教案 6

  【活動目標】

  1、初步嘗試用滾珠的方法作畫,體驗多種作畫方式的樂趣;

  2、知道放煙花的安全事項,提高安全意識。

  3、根據(jù)色彩進行膽合理的.想象。

  4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  【活動準備】

  彈珠、顏料、小筐、畫紙等。

  【活動過程】

  一、談話,引出主題。

  請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事;

  老師小結(jié)幼兒的發(fā)言:許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心,因為煙花非常漂亮,又能增添節(jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了),那么放煙花時應注意是什么呢?

  幼兒相互討論,老師對孩子進行這方面的安全教育。

  我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花,今天,我們就一起來放一次安全煙花,好嗎?

  二、介紹工具,激發(fā)興趣。

  出示彈珠:這時什么?它可以用來做什么?

  今天老師要用彈珠來放煙花,而且放出得煙花非常漂亮,你們看三、老師示范,幼兒觀賞。

  先把彈珠放在顏料里滾一滾,然后放進鋪有白紙的筐內(nèi),隨意晃動筐,使彈珠在白紙上形成軌跡,再換色進行同樣操作。

  你們看,像不像放出的煙花?是否很美麗?

  三、幼兒動手操作。

  你們也來試試好嗎?

  鼓勵幼兒膽嘗試,使用多種顏色作畫。

  四、展示幼兒作品。

  相互交流作畫的樂趣,觀賞同伴的作品。

《春節(jié)》小班教案 7

  活動名稱:

  春節(jié)嘗美食

  活動目標:

  1、知道吃過多甜食的不良影響

  2、體會過年吃甜食的吉祥意義

  活動準備:

  過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

  活動過程:

  1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

  2、拿出幾種過年時常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

  3、引導幼兒想一想、說一說:

  ——這些食物好吃么?

  ——他們是什么味道?

  ——你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒:過年時,吃點甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

  ——過年時你還吃過什么甜的食物?

  4、再引導幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會怎么樣呢?”

  5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護好牙齒。

  總結(jié):

  春節(jié)作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,有著特殊的意義,春節(jié)象征著團圓和幸福,是中國人一年之中最為幸福開心的時刻,讓我們舉起手中的.酒杯,唱著幸福開心的歌聲,來期待未來一年的成果吧!

《春節(jié)》小班教案 8

  活動目標:

  1、體驗購年貨的快樂。

  2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節(jié)購年貨的習俗。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動過程

  一、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

  再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日,是什么節(jié)日?

  小結(jié):春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。

  二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨

  1、春節(jié)到了看看我們的.爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)

  小結(jié):買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節(jié)的習俗。

  2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?

  3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?

  4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。

  三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。

  2、與同伴分享年貨。

  活動反思:

  雖然小班孩子對合作的概念還很模糊,但是通過活動孩子知道了人多力量大的經(jīng)驗。今天的活動中,發(fā)現(xiàn)孩子們隨心所欲的比較多,這固然和他們的年齡特點有關,但和我問題設計的不怎么合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設一下,讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求,對后面問題的回答才比較容易,也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶,歌曲聽過了,他們就可能忘過了,不知道剛才的歌曲唱的是什么,所以也就回答不出問題了。

  小百科:春節(jié),即農(nóng)歷新年,是一年之歲首,亦為傳統(tǒng)意義上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊。在春節(jié)期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,熱鬧喜慶的氣氛洋溢;這些活動以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色,凝聚著中華傳統(tǒng)文化精華。

《春節(jié)》小班教案 9

  引言:眼看著春節(jié)的腳步越來越近了,好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來,貪吃的孩子又大飽口福了,就連爸爸媽媽也大飽口福了,一家人在新年的'時候,好好的犒勞犒勞自己吧,徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽,還有小朋友們,春節(jié)食物好吃,干凈健康最重要,希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全。

  為使幼兒歡度一個愉快的春節(jié)假期,我們今天對孩子加強了安全教育,讓小朋友進一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的春節(jié)做好鋪墊,增強幼兒的安全防范意識,提高幼兒的自我保護能力,使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

  1.注意用電安全。認識電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

  2.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠些的安全地帶。

  3.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

  4.注意通行安全。

  (1)會走行橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走,過馬路時不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。

 。2)認識一些簡單的交通安全標志。

  本次幼兒園教案告訴我們,春節(jié)更應該多注意身體健康與戶外安全!

《春節(jié)》小班教案 10

  活動目標:

  1、通過談話了解人們過春節(jié)的習俗。

  2、樂意說出自己的新年愿望和吉祥話,發(fā)展口語表達能力。

  3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

  活動準備:

  新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。

  活動重難點:

  我把重點放在春節(jié)的習俗上,難點放在放鞭泡的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對民俗節(jié)慶的喜愛。

  活動過程:

  一、經(jīng)驗交流

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、老師根據(jù)孩子說出的開心事,點擊課件圖片,并展開討論:如:

  放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。

  年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。

  貼春聯(lián):你們會不會貼春聯(lián)呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯(lián)了,誰來試試?念念春聯(lián)。

  壓歲錢:傳說在正月初一,會出現(xiàn)一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。

  吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團團圓圓。

  穿新衣服:過年都會穿新衣服,預示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?

  小結(jié):過新年的時候人們會穿上新的`衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

  3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》

  二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。

  三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)

  過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?

  先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個長鞭泡。點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個圓鞭泡,點火,呲呲呲~一個跟著一個放鞭泡。

  四、過春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂)

  放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?

  五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?

《春節(jié)》小班教案 11

  活動目標:

  1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  活動準備:

  1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片

  2、對聯(lián)、炮竹、福字等過年物品。

  活動過程:

  1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  老師:你知道春節(jié)嗎?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。

  3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  延伸活動:

  幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過春節(jié)的事。

  效果分析:

  通過寶寶過春節(jié)的活動,仿佛又讓小朋友們回到了春節(jié)時的開心氛圍中去了,一時間難以收復小朋友們興奮的心情。通過活動的目標要求的學習,我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習慣。

  從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個活動來進行反思。

  在教學活動中,我分成了四個環(huán)節(jié):認識春節(jié),觀看春節(jié)照片,講述過春節(jié)與自己有關的`趣事,互相交流自己在過春節(jié)中的有意思的事。

  在第一環(huán)節(jié)中,我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西,引導幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。

  第二環(huán)節(jié)中,讓幼兒介紹自己過春節(jié)的圖片,來加深幼兒對春節(jié)的認識,知道春節(jié)的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來的活動中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關圖片、照片讓幼兒對春節(jié)生出喜愛之情。

  在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個環(huán)節(jié),我利用以上的實物和圖片、照片引導幼兒說出自己在過春節(jié)時聽到、看到和自己感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道,春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的節(jié)日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個節(jié)日最與眾不同的地方

  第四環(huán)節(jié)中,讓幼兒門互相觀看過春節(jié)時家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式,并且互相講述過春節(jié)的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。

  在活動中,應讓幼兒自主說,把主動權(quán)交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點,聽聽幼兒的聲音。

  本次活動開展的還是比較成功的,成功的關鍵是引起了小朋友們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師。”它能帶動小朋友自覺的去探索問題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學習有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。所以在學習的過程中,老師引起幼兒的學習興趣至關重要,它是一個活動成功與否的一個關鍵因素。

  小百科:春節(jié),即農(nóng)歷新年,一年之歲首,傳統(tǒng)上的“年節(jié)”。俗稱新春、新歲、新年、新禧、年禧、大年等,口頭上又稱度歲、慶歲、過年、過大年。春節(jié)歷史悠久,由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。萬物本乎天、人本乎祖,祈年祭祀、敬天法祖,報本反始也。春節(jié)的起源蘊含著深邃的文化內(nèi)涵,在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化。在春節(jié)期間,全國各地均有舉行各種慶賀新春活動,熱鬧喜慶氣氛洋溢;這些活動均以除舊布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求豐年為主要內(nèi)容,形式豐富多彩,帶有濃郁的各地域特色。

《春節(jié)》小班教案 12

  教案目標:

  1、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。

  2、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,共同分享快樂。

  教案準備:幼兒春節(jié)活動的照片。

  教案過程:

  1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。

  師:你是在哪里過春節(jié)的?春節(jié)你去了哪里玩?和誰去的`看到了什么?春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

  2、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來,然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)

  3、幼兒講述自己在春節(jié)時的有趣的事情。

  4、現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事。

  延伸活動: 幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

《春節(jié)》小班教案 13

  活動目標

  1、引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事,進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。

  2、懂得現(xiàn)代生活的美好,熱愛自己身邊的人。

  3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備

  課件《新年里的開心事》、幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。

  活動過程

  1、欣賞課件《新年里的開心事》,引出主題。

  重點提問:

  師:過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的.春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件,教師在旁邊介紹。)

  小結(jié):我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧!家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!

  2、討論新年里的活動。

  重點提問:

 。1)人們在過年的時候都喜歡做什么事情?

 。2)在做這些事情的時候,人們的心情是怎樣的?

 。3)過年時,你最開心的一件事是什么?

  小結(jié):我們小朋友在新年里也有很多開心的事情,如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快,我們要把開心的事情用畫筆記錄下來,這樣才不會忘記!

  3、畫畫“新年里的開心事”。

 。1)引導幼兒畫畫自己新年里的開心事。

 。2)師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當指導。

  4、“過新年”畫展。

  把幼兒作品放在“展覽角”展示,供幼兒欣賞、交流。

  教學反思:

  在這次活動中,我能尊重每個幼兒的性格特點來引導他們用連貫,清晰的語言來表達自己春節(jié)里快樂的事,培養(yǎng)了他們語言表達的能力,和他們進行互動交流,在交流的過程中,小朋友和小朋友之間也能快樂地分享著,達到了最初預定的目。

《春節(jié)》小班教案 14

  教案目標:在看看、說說、找找的過程中,了解小動物喜歡吃的食物,并嘗試配對。

  教案準備:《祝你新年快樂》、各種新年賀卡、各種小動物

  教案流程:引出話題——欣賞課件——嘗試配對

  教案過程:

  一、看故事(第一遍)(提要求:圖圖有哪些好朋友?)

  1、師:今天我們要認識一位新朋友,小老鼠圖圖,施老師想請小朋友認真的聽故事,看一看故事里小老鼠圖圖有哪些好朋友?

  師:故事看完了,小老鼠圖圖有哪些好朋友呀?(小貓、小兔、小羊、小鳥)

  2、看故事(第二遍)(提要求)圖圖給這些好朋友送了什么禮物?

  師: 小老鼠給好朋友小貓送了什么禮物?為什么要給小貓送小魚?

  小老鼠給好朋友小羊送了什么禮物?為什么要給小羊送小草?

  小老鼠給好朋友小兔送了什么禮物?為什么要給小兔送蘿卜?

  小老鼠給好朋友小鳥送了什么禮物?為什么要給小鳥送蘋果樹?。

  小結(jié):原來小老鼠圖圖送給它的好朋友們喜歡吃的食物。小貓喜歡吃魚,小兔喜歡吃蘿卜,小羊喜歡吃青草,小鳥喜歡吃蘋果。

  3、看故事(第三遍)(整體欣賞)

  師:我們想不想再看一遍故事,看看我們寶寶剛才說的對不對?

  二、出示動物、嘗試配對。

  1、師:故事看完了,圖圖的好朋友們收到了他們喜歡吃的食物,很開心,可是施老師這里還有一些小動物沒有收到禮物。我們小朋友能不能幫助他們呢?

  (出示小熊貓圖片)請個別幼兒上來找對應的'新年賀卡。

 。ǔ鍪拘」返膱D片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡。

 。ǔ鍪拘‰u的圖片)請個別幼兒上來找對應的新年賀卡

  小結(jié):我們小朋友真棒!幫助許多的小動物找到了自己喜歡的食物。

《春節(jié)》小班教案 15

  一、活動目標:

  1、引導幼兒清楚的講述新年里自己最高興的事,感受快樂。

  2、初步養(yǎng)成安靜的聽別人說話的習慣。

  二、活動準備:

  幼兒園慶;顒拥匿浵

  三、活動過程:

  1、讓幼兒自由講述新年時看到了那些變化(如:街上的變化、幼兒園里的變化等)。

  2、觀看錄像《幼兒園的慶祝活動》。

  3、啟發(fā)幼兒呼想說一說這幾天最高興、最有趣的事。

  教師可以根據(jù)幼兒講述的內(nèi)容進行適當提問或啟發(fā),幫助幼兒清楚的'講述。

  4、要求幼兒安靜的聽別人講話,要做到:仔細聽,不講話,尊重別人。

  5、告訴幼兒過新年時大家都很開心,每個人把最高興的事說出來,這樣大家都為你高興。

  表揚講述生動及注意聽的幼兒。

  活動延伸與生成:

  活動反思:活動觀察記錄表

  四、活動內(nèi)容:

  活動地點:被觀察幼兒:

  活動形式:參加人數(shù):記錄人:幼兒表征:

  活動二過年真熱鬧

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