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中班神奇的賀卡教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的中班神奇的賀卡教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班神奇的賀卡教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)碘遇到淀粉會(huì)變色這一現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、動(dòng)手調(diào)制淀粉液，體驗(yàn)操作的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：繪畫紙、淀粉、水、小盤子、棉簽、小勺（以上材料人手一份）
淀粉糊畫好的畫一張、噴壺一個(gè)（噴發(fā)膠的瓶子效果較好）
說(shuō)明：碘酒用醫(yī)用碘酒按1：3的比例加入水，裝入噴壺。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）情景表演，引起幼兒的興趣
小熊：（幼兒扮演）：今天我過(guò)生日，好朋友送我什么禮物呢？
小猴：（戴頭飾，幼兒扮演）上場(chǎng)：今天小熊過(guò)生日，群毆送給他一張賀卡，小熊請(qǐng)收下
小熊說(shuō)："謝謝你，（翻來(lái)覆去的看）怎么什么也沒有呢？"
小猴說(shuō)：別急、別急，這是一張神奇的賀卡，我來(lái)變出來(lái)（用碘酒往畫上一噴，出現(xiàn)生日快樂及圖案）小熊高興地拍手說(shuō)：真神奇、真神奇。
小朋友，我們也來(lái)做神奇的賀卡吧
（二）教師講解操作過(guò)程
1、先調(diào)淀粉糊：請(qǐng)小朋友用小勺把淀粉（加入小盤內(nèi)，用棉簽悄悄攪拌，調(diào)成稀糊狀，觀察幼兒操作情況）
注：（幼兒掌握不住淀粉與水的`比例，教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作）
2、用棉簽沾上調(diào)好的淀粉糊在紙面上畫畫
請(qǐng)小朋友先想一想、說(shuō)一說(shuō)想在賀卡上畫什么（提問幾個(gè)幼兒、啟發(fā)思路）
請(qǐng)小朋友在紙上繪畫，讓小朋友看畫的痕跡、吹干
觀察幼兒畫的過(guò)程，個(gè)別指導(dǎo)。
3、畫完的幼兒把畫貼在黑板上，教師用碘酒噴灑，幼兒感受淀粉變色現(xiàn)象帶來(lái)的快樂
�。ńY(jié)束部分）
活動(dòng)延伸：今天小朋友都用碘酒和淀粉做了一個(gè)神奇的賀卡，回去后可以把賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
中班神奇的賀卡教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)現(xiàn)碘遇到淀粉會(huì)變色這一現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、動(dòng)手調(diào)制淀粉液，體驗(yàn)操作的樂趣。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
6、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
材料：繪畫紙、淀粉、水、小盤子、棉簽、小勺（以上材料人手一份）
淀粉糊畫好的畫一張、噴壺一個(gè)（噴發(fā)膠的瓶子效果較好）
說(shuō)明：碘酒用醫(yī)用碘酒按1：3的比例加入水，裝入噴壺。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫氨硌�，引起幼兒的興趣
小熊：（幼兒扮演）：今天我過(guò)生日，好朋友送我什么禮物呢？
小猴：（戴頭飾，幼兒扮演）上場(chǎng)：今天小熊過(guò)生日，群毆送給他一張賀卡，小熊請(qǐng)收下
小熊說(shuō)："謝謝你，（翻來(lái)覆去的看）怎么什么也沒有呢？"
小猴說(shuō)：別急、別急，這是一張神奇的賀卡，我來(lái)變出來(lái)（用碘酒往畫上一噴，出現(xiàn)生日快樂及圖案）小熊高興地拍手說(shuō)：真神奇、真神奇。
小朋友，我們也來(lái)做神奇的賀卡吧
�。ǘ┙處熤v解操作過(guò)程
1、先調(diào)淀粉糊：請(qǐng)小朋友用小勺把淀粉（加入小盤內(nèi)，用棉簽悄悄攪拌，調(diào)成稀糊狀，觀察幼兒操作情況）
注：（幼兒掌握不住淀粉與水的比例，教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作）
2、用棉簽沾上調(diào)好的淀粉糊在紙面上畫畫
請(qǐng)小朋友先想一想、說(shuō)一說(shuō)想在賀卡上畫什么（提問幾個(gè)幼兒、啟發(fā)思路）
請(qǐng)小朋友在紙上繪畫，讓小朋友看畫的痕跡、吹干
觀察幼兒畫的.過(guò)程，個(gè)別指導(dǎo)。
3、畫完的幼兒把畫貼在黑板上，教師用碘酒噴灑，幼兒感受淀粉變色現(xiàn)象帶來(lái)的快樂
（結(jié)束部分）
活動(dòng)延伸：今天小朋友都用碘酒和淀粉做了一個(gè)神奇的賀卡，回去后可以把賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
活動(dòng)反思：
這一活動(dòng)是相對(duì)于比較簡(jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是讓幼兒在制作賀卡的過(guò)程中產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的情感。在上這節(jié)活動(dòng)時(shí)由于老師的事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致心情緊張的同時(shí)加快了語(yǔ)速，使幼兒沒能很好地掌握活動(dòng)目標(biāo)。
中班神奇的賀卡教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)碘遇到淀粉會(huì)變色這一現(xiàn)象，對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、動(dòng)手調(diào)制淀粉液，體驗(yàn)操作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、材料：繪畫紙、淀粉、水、小盤子、棉簽、小勺（以上材料人手一份）淀粉糊畫好的畫一張、噴壺一個(gè)（噴發(fā)膠的瓶子效果較好）
2、說(shuō)明：碘酒用醫(yī)用碘酒按1：3的比例加入水，裝入噴壺。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演，引起幼兒的興趣。
小熊：（幼兒扮演）：今天我過(guò)生日，好朋友送我什么禮物呢？
小猴：（戴頭飾，幼兒扮演）上場(chǎng)：今天小熊過(guò)生日，群毆送給他一張賀卡，小熊請(qǐng)收下
小熊說(shuō)："謝謝你，（翻來(lái)覆去的`看）怎么什么也沒有呢？"
小猴說(shuō)：別急、別急，這是一張神奇的賀卡，我來(lái)變出來(lái)（用碘酒往畫上一噴，出現(xiàn)生日快樂及圖案）小熊高興地拍手說(shuō)：真神奇、真神奇。
小朋友，我們也來(lái)做神奇的賀卡吧
二、教師講解操作過(guò)程。
1、先調(diào)淀粉糊：請(qǐng)小朋友用小勺把淀粉（加入小盤內(nèi)，用棉簽悄悄攪拌，調(diào)成稀糊狀，觀察幼兒操作情況）
注：（幼兒掌握不住淀粉與水的比例，教師鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作）
2、用棉簽沾上調(diào)好的淀粉糊在紙面上畫畫
請(qǐng)小朋友先想一想、說(shuō)一說(shuō)想在賀卡上畫什么（提問幾個(gè)幼兒、啟發(fā)思路）
請(qǐng)小朋友在紙上繪畫，讓小朋友看畫的痕跡、吹干
觀察幼兒畫的過(guò)程，個(gè)別指導(dǎo)。
3、畫完的幼兒把畫貼在黑板上，教師用碘酒噴灑，幼兒感受淀粉變色現(xiàn)象帶來(lái)的快樂
三、結(jié)束部分。
活動(dòng)延伸：
今天小朋友都用碘酒和淀粉做了一個(gè)神奇的賀卡，回去后可以把賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。
中班神奇的賀卡教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解制作賀年卡的意義，體驗(yàn)朋友間友好交往的快樂。
2、按自己的想象在大小圓形連接成雪人的基本造型上添加加以表現(xiàn)。
3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件
2、各色卡紙，油畫棒，各色皺紋紙、黑色紐扣、小樹枝、塑料小珠子、棉花、亮片等裝飾物。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ǚ泡p音樂）師幼伴著音樂學(xué)雪花飄入場(chǎng)。
冬天到了，下雪了，雪花是怎樣飄的？（幼兒學(xué)一學(xué)）我們一起來(lái)學(xué)雪花飄。入場(chǎng)
�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入
1、冬天到了，天氣變冷了，小朋友你是怎樣過(guò)冬的？（穿上棉衣、棉鞋、帶棉毛等等）小青蛙是怎樣過(guò)冬的？（課件1）它的好朋友蟾蜍也鉆進(jìn)地洞里過(guò)冬了。
2、快過(guò)年了，蟾蜍非常想念青蛙（它會(huì)怎樣對(duì)青蛙表示祝賀），最后，它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。
3、于是它來(lái)到了禮品商店，看看賀卡是怎么做的。觀察有雪人的賀卡的內(nèi)容，談?wù)摚河袔讖堎R卡？這幾張賀年卡都有誰(shuí)？
教師小結(jié)：這些都是雪人賀卡。
�。ǘ﹨⑴c討論與嘗試
1、可是，蟾蜍除了會(huì)畫圓，什么也不會(huì)，于是他真心誠(chéng)意地畫了一個(gè)圓，把顏色涂得滿滿的，表示青蛙，又在這個(gè)圓球的下面真心誠(chéng)意地畫了一個(gè)大圓，把顏色涂得滿滿的，表示蟾蜍，這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
2、蟾蜍再也不會(huì)畫了，就把這張賀卡寄了出去。
3、郵遞員小松鼠見了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，蟾蜍雖然只會(huì)畫圓，可也是對(duì)朋友的真心誠(chéng)意呀。讓我也來(lái)表示一下。”它給雪人添上自己最愛吃的兩顆松果做眼睛。兔子小姐也見了很感動(dòng)，又給賀卡上添上了藏在樹洞里的'一根胡蘿卜做鼻子，長(zhǎng)頸鹿見了又送上一片最新鮮的葉子做嘴巴，小麻雀看見了銜來(lái)了自己喜歡的樹枝插在雪人的身上。（以上部分可由師生共同操作完成）
4、賀卡在送往青蛙家的路上，許多小朋友們又不停地送上自己心愛的禮物：圍巾、帽子、糖果、燈籠、鞭炮等（欣賞教師制作的賀卡，觀察畫面的內(nèi)容和材料），最后，終于到了青蛙的手中。第二年春天，青蛙和蟾蜍又在河邊相遇，青蛙拿出賀卡對(duì)蟾蜍變表示感謝，蟾蜍說(shuō)：“我只是畫了兩個(gè)圓，怎么現(xiàn)在變得這么美麗呢！”他倆忽然明白了，一起對(duì)著樹林大聲地說(shuō)：“謝謝你們啦，真心誠(chéng)意的朋友們”。從此，每年新年來(lái)到的時(shí)候，人們都會(huì)想到蟾蜍做的事情，為朋友寄上一張有雪人的年賀卡，表示自己真心誠(chéng)意的祝賀。
（三）大膽嘗試用各種材料創(chuàng)造性的制作賀年卡
小朋友小眼睛回頭看，老師給小朋友準(zhǔn)備了許多材料（介紹材料———有各色卡紙，皺紋紙、油畫棒，小樹枝、亮片、黑紐扣、塑料珠子、棉花等），好了咱們一起幫蟾蜍制作新年賀卡吧。
�。ㄋ模┲谱餍履曩R卡
鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作雪人賀卡，像蟾蜍那樣先認(rèn)認(rèn)真真的畫兩個(gè)圓，再選用各種材料加以裝飾。鼓勵(lì)幼兒真心誠(chéng)意地認(rèn)真制作，表示對(duì)朋友的真誠(chéng)。
�。ㄎ澹┙涣鞣窒�
�。�1）說(shuō)一說(shuō)各自準(zhǔn)備把賀卡送給誰(shuí)？
�。�2）談?wù)摚哼�準(zhǔn)備為誰(shuí)制作新年賀卡？
活動(dòng)延伸
繼續(xù)制作賀卡，積累起來(lái)，到寒假一并帶回家送給自己的朋友和親人。
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