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大班《感恩節(jié)》教案

時(shí)間:2024-06-06 15:00:46 教案 投訴 投稿

大班《感恩節(jié)》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的大班《感恩節(jié)》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班《感恩節(jié)》教案

  大班《感恩節(jié)》教案1

  活動(dòng)目的:

  為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食,享受快樂(lè)童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng),為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,讓孩子了解飲食特色,了解美食文化,掌握文明就餐禮儀,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。感受到節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)宗旨:

  參與、操作、品嘗、分享

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月31日上午

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.利用班級(jí)QQ群或班級(jí)論壇,活動(dòng)前向家長(zhǎng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念,具體的.操作過(guò)程,告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。

  2.指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn),與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論,并做好文字記錄。

  3.告知家長(zhǎng)給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來(lái)園。

  4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂(lè)與成功,激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。

  2.在人人參與中,感受包飯團(tuán)的快樂(lè)體驗(yàn)。

  活動(dòng)流程:

  (一)了解本次美食的東西。

  師:今天我們要一起來(lái)制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過(guò)嗎?

  教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。

  (二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的做法,制作材料:糯米、炸酥油條,榨菜,花生米,素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。

  1.油條分開(kāi)成一小段,并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎,但不要太碎了,太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感;ㄉ状虺煞。

  2.糯米事先用水浸泡5小時(shí),取出隔水蒸30~40分鐘至熟。

  3.鍋內(nèi)冷油,榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。

  4.最后將油條碎,榨菜、蘿卜弄碎,花生米弄粉,肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。

  5.取一張保鮮膜,底下墊一張布(這張布的功能,一,可以隔熱。二,可以幫助整形)

  6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(zhǎng)方塊形,(動(dòng)作要快,蒸好的糯米沒(méi)有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見(jiàn)空氣,以免水式氣蒸發(fā)了。)

  7.放上一段油條。

  8.再放上花生粉,肉松,榨菜、蘿卜碎,油條碎即可。(糯米里沒(méi)放鹽,可以加一點(diǎn)調(diào)料品,量要適量少一些)

  9.然后把底部的布卷起來(lái)。并一邊用手壓緊整形。

  10.整好后的飯團(tuán),整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了,不然沒(méi)包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來(lái))想給裝飾漂亮一點(diǎn),可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。

  (三)幼兒嘗試制作。

  (四)幼兒品嘗美食物。

  幼兒各自選擇來(lái)吃,吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué)。

  教學(xué)反思:

  幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)六一之前我們是忙碌的,六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福,是成功帶來(lái)的幸福。我們?cè)谛腋V蟹此,總結(jié)。應(yīng)該說(shuō),樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。

  大班《感恩節(jié)》教案2

  活動(dòng)目的

  1、激發(fā)孩子感恩的愿望,從感恩家人開(kāi)始。

  2、教會(huì)孩子感恩的行為,在小事中學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、家園合作,向家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單介紹“感恩月活動(dòng)”,邀請(qǐng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與配合。

  2、每周安排

  整個(gè)感恩月

 。1)感恩周計(jì)劃:由孩子在家與家長(zhǎng)共同完成

  周一寶貝為您捶捶背;

  周二寶貝為您洗洗腳;

  周三寶貝給您泡杯茶;

  周四寶貝送您一個(gè)吻;

  周五寶貝秀一下。

 。2)擁抱清晨

  每天早上主動(dòng)擁抱他人,媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對(duì)家長(zhǎng)表達(dá):感恩節(jié)快樂(lè)、感謝您的.信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子等。

  (3)各班每天由一名幼兒帶領(lǐng),說(shuō)一句感恩的話或詩(shī)詞,盡量不重復(fù)。

  第一周

  各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事,老師為幼兒講一個(gè)典型的感恩節(jié)故事,請(qǐng)幼兒回家講述給家人。

  第二周

 。1)教師或家長(zhǎng)帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食,給自己家的寵物親手做一次營(yíng)養(yǎng)餐。

 。2)教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物,感謝自己的努力成長(zhǎng)。

  第三周

  (1)幼兒在家學(xué)會(huì)一首感恩的歌,然后在幼兒園班內(nèi)演唱。

 。2)老師間互發(fā)感恩短信,也可與家長(zhǎng)互發(fā)。

  第四周

  感恩聚會(huì)。各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加感恩聚會(huì),與幼兒一起共同制作感恩賀卡,寫(xiě)下感恩祝福,裝飾感恩墻,并參與親子游戲活動(dòng)。

  大班《感恩節(jié)》教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛(ài)媽媽,愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

  3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分:

 。ㄒ魳(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  二、基本部分:

  1、有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2、啟發(fā)提問(wèn)

  提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

  提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>

  幼兒:不懶。

  提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’

  四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))

  孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的.衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

  五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2、幫媽媽爸爸捶背。

  大班《感恩節(jié)》教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

  2、通過(guò)給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說(shuō)一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前向幼兒說(shuō)明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))

  2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

  3、準(zhǔn)備開(kāi)水、紙杯

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話:

  師:孩子們,你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,又來(lái)到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化。

  幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化)

  師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開(kāi)心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的'、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

  二、討論:

  1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯模敲茨銈円?jiàn)到工人叔叔我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見(jiàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)謝謝、請(qǐng)他們休息一下,請(qǐng)他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)

  2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出:《小樹(shù)葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

  三、交代注意事項(xiàng):

  1、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

  2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

  3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說(shuō)一句感謝的話

  四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

  將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng),安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

  五、表演節(jié)目

  1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō):“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

  2、歌表演:《小樹(shù)葉》 兒歌《貝貝上中班》 唐詩(shī)《漁歌子》《山行》

  六、送水

  每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水,送給工人叔叔,并說(shuō)一句感謝的話,如:叔叔辛苦了,請(qǐng)喝水;謝謝叔叔,請(qǐng)喝水…

  結(jié)束活動(dòng):帶幼兒回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情

  大班《感恩節(jié)》教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人的情感,用感恩的心去面對(duì)生活;

  2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  課件《失語(yǔ)女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛(ài)心之旅”伴奏音樂(lè)、歌曲《感恩的心》。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、情感體驗(yàn)

  播放課件《失語(yǔ)女孩的故事》,深深體會(huì)母愛(ài)的偉大,引起情感共鳴,融入失語(yǔ)女孩的精神世界。

  師:“今天,我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事,是一個(gè)失語(yǔ)的(不會(huì)說(shuō)話)小女孩的故事,聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的感想!

  幼1:小姑娘很可憐。

  幼2:小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。

  師:“那么她的母親呢?”

  (抓住母親臨死手中的那塊年糕,引導(dǎo)幼兒理解母愛(ài)的偉大)

  “媽媽死后,她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言,教師重復(fù)小女孩的話,同時(shí)做出手語(yǔ)。

  師:“小姑娘為了感恩母親,選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去,在我們的生活中也有許多我們要感恩的人!

  2、感恩的.人

  逐一播放圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài),了解我們要感恩的人。

  圖1:感恩父母,了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容:孩子發(fā)高燒,躺在床上,額頭上敷者毛巾,母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。)

  師:“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢?”

  幼1:媽媽天天給我做好吃的,買新衣服。

  幼2:爸爸辛苦上班掙錢(qián)給我買玩具。

  幼3:下雨了,媽媽把雨傘給我,可她卻淋著雨。

  圖2:感恩老師,了解培育之難(圖片內(nèi)容:小男孩摔倒了,老師蹲在旁邊,沒(méi)有及時(shí)扶他,而是給予鼓勵(lì),讓他自己爬起來(lái)。)

  師:“在我們生活中,老師還教你干什么呢?”

  幼1:老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)。

  幼2:老師和我們一起去找春天。

  師:“老師教你們學(xué)本領(lǐng),讓你們長(zhǎng)大,做自己想做的事。”

  圖3:感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(lè)(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩)

  師:“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎?有哪些開(kāi)心的事?”

  幼1:我們一起做游戲。

  幼2:她幫我系扣子。

  圖4:感恩周圍的人,了解幸福生活的來(lái)之不易(圖片內(nèi)容:鋤禾,了解糧食的來(lái)之不易,懂得珍惜糧食。)

  師:“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

  幼1:醫(yī)生為我們看病,讓我們有一個(gè)健康的身體。

  幼2:建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

  還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

  3、如何感恩

 、僮層變鹤杂砂l(fā)言,“你最感謝誰(shuí),如何感謝他?”

  幼1:感謝爸爸媽媽,我可以幫他們干活。

  幼2:感謝環(huán)衛(wèi)工人,我們不亂扔法果皮紙屑,一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

 、诳垂鎻V告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

 、凵铙w驗(yàn)

  創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛(ài)心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。

  情境:在旅途中,有位孕婦上車了,不小心手中的袋子掉在地上,有位小朋友幫忙撿起來(lái)(謝謝你——不用謝),又有人給他讓了座。

  ④教師小結(jié)

 。ń處熗ㄟ^(guò)圖片引導(dǎo),讓幼兒說(shuō)出要感謝的人)

  師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

  在教師的引導(dǎo)下,幼兒說(shuō)出:

 、僮隽λ芗暗氖;

  ②懂得分享,分享快樂(lè)與痛苦(幫助他人);

  ③從“謝謝“開(kāi)始,說(shuō)一句祝福的話,送一份禮物;

 、茏袷馗黜(xiàng)規(guī)章制度,保護(hù)環(huán)境等。

  四、情感回歸

  師:“在我們旅行即將結(jié)束時(shí),我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》!

 。úシ乓魳(lè),幼兒隨老師做手語(yǔ),在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng))

  大班《感恩節(jié)》教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、活動(dòng)名稱:

  “感恩你我,真情成長(zhǎng)”

  三、活動(dòng)安排:

  開(kāi)幕式:11月xx日主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日閉幕式:11月xx日

  四、準(zhǔn)備工作安排:

  1、大展板的制作,xx號(hào)前完成:

  (1)小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

  (2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

  各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工:

  (1)時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:

  大班:15:00-15:15中班:15:25-15:40小班:15:50-16:05

  (2)家長(zhǎng)宣傳工作到位

  (3)主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的.主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

  (4)開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)(如:大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)

  (5)各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上

  (6)開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)

  3、下午活動(dòng):

  (1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

  (2)園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

  (3)主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)意義及安排

  (4)全體表演《幸福拍手歌》

  4、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

  (1)各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

  (2)各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上,并做好過(guò)程資料的拍攝工作。(xx號(hào)前完成)

  5、中、大班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

  (1)家長(zhǎng)宣傳工作到位

  (2)聯(lián)系孤兒院、車子,標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作

  (3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽

  (4)慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備

  (5)幼兒安全教育、禮貌教育

  (6)過(guò)程資料的拍攝與收集

  (7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳

  6、閉幕式準(zhǔn)備及分工

  (1)主持人、串詞。

  (2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。

  (3)準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品。(小班愛(ài)心、中班四葉草、大班紅絲帶)

  五、閉幕式活動(dòng)安排

  1、xx號(hào)上午10:00小班

  活動(dòng)流程:

  (1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  (2)兒歌表演《我愛(ài)家人》。

  (3)愛(ài)的宣言:心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

  (4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

  (5)歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

  (6)愛(ài)的傳遞:家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

  (7)結(jié)束語(yǔ)

  2、xx號(hào)上午9:30中大班舉行閉幕式

  活動(dòng)流程:

  (1)主持人宣布活動(dòng)意義、串詞

  (2)中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》

  (3)大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》

  (4)請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義;(幸運(yùn)草、紅絲帶)

  (5)團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:

  愛(ài)家人、愛(ài)朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

  讓愛(ài)心在我們之中傳遞;

  感恩你我,真情成長(zhǎng)!

  3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

  六、后續(xù)活動(dòng):

  1、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳。

  2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

  3、愛(ài)心展板的制作。

  大班《感恩節(jié)》教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

 。1)用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

  認(rèn)識(shí)到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會(huì)感激,牢記在心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動(dòng)中要出現(xiàn)的客人。

  材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場(chǎng)景視頻。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能夠用語(yǔ)言大膽表達(dá)對(duì)老師的感謝。

  難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話導(dǎo)入

  師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的孩子,不久以后,就要上小學(xué)了,就要離開(kāi)我們可愛(ài)的幼兒園了,但是我知道,有很多小朋友舍不得離開(kāi),因?yàn)檫@里有好多可愛(ài)的小伙伴,好多好玩的`玩具,好多有趣的游戲,好多有趣的故事,還有好多對(duì)我們很友好的人。說(shuō)說(shuō)看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?如果要感謝,我們要感謝誰(shuí)呢?為什么呢?

  2.我要感謝你

  師:保育員阿姨和老師天天和小朋友們?cè)谝黄,從衣、食、住、行上,?xì)心地照顧我們,食堂里的大師傅每天用心為我們做營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜……我們會(huì)說(shuō)什么話來(lái)感謝他們呢?

 。1)請(qǐng)一位幼兒針對(duì)上述問(wèn)題作出回答。

 。2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行分組討論:你要對(duì)保育員老師、食堂大師傅說(shuō)些什么感謝的話?

  (3)請(qǐng)幾名幼兒禮貌地前去邀請(qǐng)客人來(lái)教室里參加活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們表達(dá)對(duì)客人的謝意。

 。4)請(qǐng)客人向孩子們說(shuō)一句祝福語(yǔ),然后和孩子們親切道別。

  3.還要感謝哪些人

  師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說(shuō)聲“謝謝您”吧!

  大班《感恩節(jié)》教案8

  班會(huì)目的:

  1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

  2、能夠在日常行為中做到感恩父母

  3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

  班會(huì)背景:

  在如今的社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的孩子們逐漸開(kāi)始叛逆,對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在?怎樣是對(duì)父母真正的愛(ài)?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈!

  活動(dòng)流程:

  一、班主任寄語(yǔ),揭開(kāi)班會(huì)序幕

  二、感受母愛(ài),品味父愛(ài)

  1、感受母親的愛(ài)(圖組:小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨)

  2、母親的故事(展示圖片及文字)

  3、慈母頌(齊讀)展示

  4、品味父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)

  5、學(xué)生講述:《奇跡的'名字叫父親》

  6、聽(tīng)故事,談感受

  7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛(ài)

  8、調(diào)查問(wèn)卷

 。1)你父母的生日?

 。2)爸爸媽媽喜歡吃什么?

  (3)父親節(jié)是哪一天?

 。4)母親節(jié)是哪一天?

  9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>

  10、反思覺(jué)醒,讀懂父母的心

  三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信

  四、班主任總結(jié)

  大班《感恩節(jié)》教案9

  一、活動(dòng)名稱:

  “感恩你我,直情成長(zhǎng)”

  小班:親親一家人

  中班:讓愛(ài)住我家

  大班,感的心

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  將感恩的種子插在幼兒的心田

  三、活動(dòng)安排

  開(kāi)幕式:11月19日

  主題活動(dòng):11月22日--11月26日

  閉幕式:11月25日11月26日

  四、階段性工作安排

  環(huán)境:大屏板的制作,18號(hào)前完成背景的制作,各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。各班環(huán)境,小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室大班制作感恩海報(bào)。

  開(kāi)幕式

  1、時(shí)間,11月19日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人

  4、過(guò)程

  a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

  b、情景表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”:愛(ài)心撤播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言,小班一一愛(ài)自己,愛(ài)家入中班一愛(ài)自己。愛(ài)家人,愛(ài)同伴大班一一愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴、愛(ài)生活。

  五、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并做好過(guò)程資料的整理。

  2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

  3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

  ★大班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng),每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞的爸,一天保護(hù)好雞,不讓雞蛋碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感大帶小活動(dòng),大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩戲,一起吃飯一體會(huì)做哥組姐的自豪。

  ★中班年級(jí)護(hù)重活動(dòng),每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的`爸媽天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。

  學(xué)會(huì)感恩

  ★小班年級(jí)火雞展覽,親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

  六、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

  1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)

  2、主持人、串詞

  3、愛(ài)心傳遞,小班準(zhǔn)備好護(hù)手,信物愛(ài)心中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中,小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上,拍照留念,大班活動(dòng)時(shí)間,25號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容。

  室內(nèi),親子制作海報(bào)。

  室外,閉幕式。

  1、主持入宣布活動(dòng)開(kāi)始團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言:愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活,讓愛(ài)心在我們之中傳遞。感恩你我,真情成長(zhǎng)。

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》。

  3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

  4、集體歡慶感甲節(jié):跳火雞舞。

  小班活動(dòng)時(shí)間25號(hào)下午活動(dòng)流程

  室內(nèi)用特殊的方式,幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意室外兒歌表演<我愛(ài)家人5、愛(ài)的言,心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái),用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)此的愛(ài)

  6、童話表演《小烏鴉愛(ài)媽》《小手護(hù)大手》《給爸媽媽排護(hù)手霜》

  7、歌曲表演《讓愛(ài)住家》。

  8、愛(ài)的傳,家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、又母。

  9、集體歡慶感恩節(jié),跳火雞舞。

  大班《感恩節(jié)》教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場(chǎng),讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動(dòng)為我們帶來(lái)更美麗的環(huán)境,體會(huì)工人叔叔的辛苦。

  2、通過(guò)給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說(shuō)一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。薄⑻崆跋蛴變赫f(shuō)明活動(dòng)意圖,交代注意事項(xiàng)(安全、活動(dòng)環(huán)節(jié))

  2、準(zhǔn)備兩個(gè)集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)

  3、準(zhǔn)備開(kāi)水、紙杯

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話:

  師:孩子們,你們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,又來(lái)到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化?

  幼:變漂亮了(請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)有哪些變化)

  師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會(huì)更開(kāi)心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的`、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

  二、討論:

  1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯,那么你們?jiàn)到工人叔叔我們應(yīng)該說(shuō)什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?(引導(dǎo)幼兒互相交流、討論,發(fā)表自己的意見(jiàn),啟發(fā)幼兒說(shuō)出見(jiàn)到叔叔要說(shuō)謝謝、請(qǐng)他們休息一下,請(qǐng)他們喝點(diǎn)水;為他們表演節(jié)目)2、確定節(jié)目:從平時(shí)學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩(shī)中挑選出:《小樹(shù)葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

  三、交代注意事項(xiàng):

  1、注意安全,不要在施工場(chǎng)地玩鬧,不要亂拿亂動(dòng)施工工具和材料。

  2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

  3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說(shuō)一句感謝的話

  四、參觀施工現(xiàn)場(chǎng)

  將幼兒帶到施工現(xiàn)場(chǎng),安靜地觀察工人叔叔的勞動(dòng),教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

  五、表演節(jié)目

  1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對(duì)施工工人說(shuō):“叔叔,歇會(huì)兒吧,我們給你們表演個(gè)節(jié)目”

  2、歌表演:《小樹(shù)葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩(shī)《漁歌子》《山行》

  六、送水

  每個(gè)幼兒用紙杯端一杯水,送給工人叔叔,并說(shuō)一句感謝的話,如:叔叔辛苦了,請(qǐng)喝水;謝謝叔叔,請(qǐng)喝水…

  結(jié)束活動(dòng):帶幼兒回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情

  活動(dòng)反思:本活動(dòng)利用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,由于有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié),幼兒在老師引導(dǎo)下,能夠積極發(fā)表自己的想法,有部分幼兒能夠想到要說(shuō)謝謝,在討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí),很少有幼兒能說(shuō)出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動(dòng)環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠(chéng),可以看出,參觀現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng),對(duì)孩子觸動(dòng)是比較大的,它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會(huì),比言語(yǔ)上的說(shuō)教效果好得多;顒(dòng)結(jié)束環(huán)節(jié),孩子們還沉浸在剛才的情緒中,七嘴八舌地說(shuō)著工人叔叔干活很辛苦:我看見(jiàn)叔叔都流汗了,我看見(jiàn)叔叔的手都破了,明天我還要送水給叔叔喝,明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。

  大班《感恩節(jié)》教案11

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗。

  2、懂得感謝別人、尊重他人。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、課件《感恩節(jié)》,音樂(lè)《感恩的心》。

  2、手工紙、水彩筆。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、出示圖片,講述感恩節(jié)由來(lái)的小故事,引入活動(dòng)。

  師:你在圖上看到了什么?

  這里有一個(gè)小故事:

  1620年,一些英國(guó)受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號(hào)船去美洲尋求宗教自由。他們?cè)诤I项嶔ち藘蓚(gè)月之后,終于在酷寒的11月里,在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭,活下?lái)的人們?cè)诘谝粋(gè)春季即1621年開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來(lái),他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來(lái)的收成。最后,莊稼獲得了意外的豐收,為了感謝上帝賜予的豐收,為了感謝印第安人的幫助,舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此,這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來(lái),并逐漸風(fēng)行各地。

  2、觀看圖片、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

 、俑卸鞴(jié)的`由來(lái)。

  師:

  1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天,直到如今。感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日,由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng),原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

 、诟卸鞴(jié)習(xí)俗。

  師:

  感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie),這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的.食品。

  3、動(dòng)手制作感恩節(jié)禮物

 、倮蠋煄е∨笥阎谱鞲卸鞴(jié)賀卡或手工,可以參考這篇文章:

  點(diǎn)擊:幼兒園感恩節(jié)手工制作,與孩子一起玩吧!

 、谫(zèng)送親手制作的禮物,給想要感謝的人,引導(dǎo)孩子常懷一顆感恩的心。

  大班《感恩節(jié)》教案12

  設(shè)計(jì)思路。

  愛(ài)父母,尊敬長(zhǎng)輩,是我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻(xiàn)給了愛(ài)和照顧孩子。久而久之,孩子覺(jué)得這種愛(ài)是理所當(dāng)然的事。為了從小培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩之心,我設(shè)計(jì)了這個(gè)“我愛(ài)你”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)。

  1.欣賞故事,感受故事中表達(dá)的愛(ài),并嘗試通過(guò)語(yǔ)言和行為的方式大膽表達(dá)。

  2.體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。

  3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1.父母給孩子的信,制作的相冊(cè),給孩子的單詞(錄音)課件。

  2.愛(ài)卡和蠟筆。

  活動(dòng)流程。

  1.欣賞故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

  (1)我們班那么多好朋友,相親相愛(ài),是一個(gè)幸福的`大家庭。小獾的家也是一個(gè)幸福溫暖的家。聽(tīng)聽(tīng)小獾在說(shuō)什么。上面寫(xiě)了什么?他們會(huì)有什么感受?

  老師:小獾說(shuō)他的愛(ài)。你有多愛(ài)你的爸爸媽媽?

  少年:給媽媽帶水,給爸爸媽媽捶背掃地。

  老師總結(jié):文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候,一定要大聲說(shuō),怎么愛(ài)?

  第二,聽(tīng)信,爸爸媽媽對(duì)朋友的愛(ài)。

  老師:你們都很愛(ài)父母,父母更愛(ài)孩子。聽(tīng)著,他們?cè)谡f(shuō)什么?

  (1)教師讀信。

  老師:聽(tīng)完有什么感受?

  楊:你應(yīng)該愛(ài)你的爸爸媽媽。

  老師總結(jié):我們可以通過(guò)書(shū)信來(lái)傳遞我們的愛(ài)。

  (2)看“相冊(cè)”

  老師:從這些照片中,我們可以看到爸爸媽媽愛(ài)我們。我們一起看一個(gè)愛(ài)情相冊(cè)吧。請(qǐng)每個(gè)孩子說(shuō)出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

  總結(jié):專輯可以離開(kāi)我們的愛(ài)。

  (3)聽(tīng)錄音。

  猜猜爸爸媽媽有多愛(ài)你,親愛(ài)的孩子,猜猜我有多愛(ài)你,山有多高,海有多深,我有多愛(ài)你,天有多大。

  老師總結(jié):每個(gè)人都有父母。他們每天都在為我們忙碌。真的很難。我們要好好報(bào)答父母。

  第三,你對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

  (1)看視頻。

  問(wèn)題:你看到的孩子是怎么愛(ài)父母的?日常生活中你是如何愛(ài)父母的?

  (2)畫(huà)愛(ài)情卡。

  我們?cè)谠S多方面愛(ài)爸爸媽媽。為了表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài),我們把我們的愿望畫(huà)在一張愛(ài)情卡片上,并把它們送給爸爸媽媽。

  活動(dòng)擴(kuò)展。

  把你的愛(ài)卡送給爸爸媽媽。在日常生活中,我們用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。

  課后評(píng)價(jià)。

  通過(guò)這次活動(dòng),孩子們理解了“愛(ài)”的含義。這個(gè)活動(dòng)以孩子為主題,是最突出的表現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗(yàn)自己。同時(shí),他們給孩子自由活動(dòng),有勇氣大膽說(shuō)話和想象。老師主要通過(guò)各種方式(比如看信、看相冊(cè)、聽(tīng)錄音)讓孩子感知父母的愛(ài)。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對(duì)父母的愛(ài),最后,給父母做愛(ài)卡。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語(yǔ)言精煉,教學(xué)緊緊圍繞主題。

  大班《感恩節(jié)》教案13

 。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛(ài)媽媽,愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

  4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  教學(xué)難點(diǎn):理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)CD。

  (二)教學(xué)過(guò)程

  1、開(kāi)始部分:

  (音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

  2、基本部分:

 。1)有感情的'復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

 。2)啟發(fā)提問(wèn)

  提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

  提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>

  幼兒:不懶。

  提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。

  3、和幼兒討論‘我的媽媽’

  4、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))

  孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

  5、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

 。1)回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  (2)幫媽媽爸爸捶背。

 。ㄈ┙虒W(xué)反思

  具體要求孩子從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌。

  大班《感恩節(jié)》教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步理解孝順的含義,懂得要用行動(dòng)來(lái)孝順?gòu)寢尅?/p>

  2、能積極大膽表達(dá)自己的想法,用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

  3、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

  5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪本《感恩的笑臉》電子書(shū)。

  2、孝親拼圖半成品3份。

  3、PPT。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p故事,導(dǎo)入活動(dòng)。

  教師:讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)好聽(tīng)的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝順。

  1、欣賞故事前半段,了解媽媽的`辛苦。

 。1)提問(wèn):塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

  小結(jié):我們應(yīng)該感恩一切。

 。2)提問(wèn):這些東西都是誰(shuí)為塔塔準(zhǔn)備的?

  小結(jié):媽媽要上班,回來(lái)后要做飯,還要為塔塔準(zhǔn)備這些,真的很辛苦的。

  2、欣賞故事后半段,懂得感恩媽媽。

  提問(wèn):塔塔會(huì)怎么感恩媽媽?

  小結(jié):塔塔懂得了感恩,會(huì)分擔(dān)家務(wù),真是個(gè)孝順的好孩子。

 。ㄈ┯懻撔㈨?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  1、結(jié)合孝順圖片,討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

  2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  小結(jié):分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

  3、拓展:還有誰(shuí)也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

  小結(jié):一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù),這樣才是幸福的一家人。

  4、觀看情景表演,學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

 。2)提問(wèn):剛才這個(gè)小朋友做了哪些孝順的行為?

  小結(jié):看來(lái)你們都是孝順的好孩子。

 。ㄋ模┲谱鞲卸髌磮D。

  1、幼兒根據(jù)場(chǎng)景繪畫(huà)孝順行為并拼圖。

  2、交流感恩孝順拼圖。

  小結(jié):孝順?gòu)寢尣粌H要會(huì)想、會(huì)說(shuō),更要會(huì)做,讓我們都做一個(gè)孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

  大班《感恩節(jié)》教案15

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來(lái),培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過(guò)親子時(shí)裝Show,促進(jìn)親子之間的感情。

  3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的'來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

  4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  二、前期準(zhǔn)備:(11月16日——11月22日):

  1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

  2、級(jí)組各成員選好主持人。

  3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

  4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

  2、親子時(shí)裝Show

  3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

  四、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)結(jié)束。

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