- 相關(guān)推薦
中班冬季防寒保暖教案模板（精選11篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中班冬季防寒保暖教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班冬季防寒保暖教案 1
活動目標(biāo)：
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力，注意防寒保暖。
2、了解一些安全小知識。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的.能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程：
一、談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)
1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
三、結(jié)束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
中班冬季防寒保暖教案 2
活動目標(biāo)
一、知道冬季都有哪些取暖方法；
二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。
活動準備
物質(zhì)準備：一些生活取暖圖片；
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。
活動過程
一、 開始部分
詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同
二、基本部分
（一）讓幼兒介紹自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣！
1、“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們怎樣做才會感到暖和呢？”
幼兒1：身體鍛煉
幼兒2：睡覺時蓋厚被子
幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等
2、小朋友們，今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時你是如何取暖的`。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒了解各種取暖方法
1、出示所準備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”
2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。
（三）請幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的
教師簡單小結(jié)：取暖的方式有很多種，并且我們會用到很多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過程中應(yīng)該注意哪些問題嗎？
�。ㄋ模┨嵝延變阂欢ㄒ⒁馊∨瘯r要注意安全。
討論：使用取暖工具時，我們需要注意一些什么呢？
1、空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。
2、火爐和水暖氣要注意防火。
3、不能趴在暖氣片上取暖。
4不能在戶外點火取暖，要注意防范火災(zāi)等。
三、結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運動，在家里面要正確的使用取暖工具。
延伸
小朋友，今天我們知道了一些常見的取暖方法，在家里面使用取暖工具時，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！
中班冬季防寒保暖教案 3
活動目標(biāo)：
1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?/p>
3.有初步的冬季自我保護意識和能力。
重點難點：
讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。
活動準備：
1.經(jīng)驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。
幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
活動過程：
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>
1.提問：冬天的天氣怎么樣
2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦
1.幼兒分組交流。
鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2.幼兒集體交流。
教師及時整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。
1.教師講故事，幼兒看圖書。
2.討論：達達為什么會感冒
感冒了會怎么樣
后來，達達的感冒好了嗎
怎樣才能讓自己不感冒
教后反思：
冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動中圍繞話題"天氣冷了怎么辦展開討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的.方法，（多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動）。
然后通過故事《超級感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護意識和能力。
最后活動在開心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。
幼兒收獲了知識，也收獲快樂。
活動中發(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達能力較強，生活中的經(jīng)驗可以自已組織成長長的句子。
中班冬季防寒保暖教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。
3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。
教學(xué)準備：
表現(xiàn)冬季寒冷的圖片
教學(xué)過程：
一、談話活動，引出主題
1、此刻是什么季節(jié)冬季給我們的感覺是怎樣的
2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么
3、時值冬季，寒氣逼人我們要如何做好身體的保暖工作呢 老師小結(jié)：冬季最冷的時節(jié)已然到來了。保健專家個性提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。
二、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行講述
1、根據(jù)你的經(jīng)驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷
2、你是怎樣保暖的或是你母親是怎樣保暖的或是你看到的誰的保暖方法好
三、教師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識
1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。
2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖在冬季戴上帽子，能夠減少頭部的散熱量，同樣能到達周身保暖的目的在更加嚴寒的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還務(wù)必換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。
3、在冬季宜穿深色衣服深色衣服能夠使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。
4、要勤曬被褥增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖潛力被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅僅增加了空氣量，而且還增加了厚度因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。
5、在生活，工作環(huán)境中持續(xù)適宜的溫濕度如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃——20℃，相對濕度50——60%為最好人們不就應(yīng)長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。
6、補充富含鈣和鐵的`食物可提高機體的御寒潛力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称�，以提高機體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号�、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫潛力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。
7、小學(xué)生冬季安全教育，學(xué)生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質(zhì)，也能夠提高人體對寒冷的忍耐性。
四、冬季安全教育活動延伸這天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不明白的。你們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們就應(yīng)把自己所學(xué)到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。
中班冬季防寒保暖教案 5
活動目標(biāo)
1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。
3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。
活動準備
1、趣味練習(xí)冬天的`衣服
2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。
活動過程
一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。
1。提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）
2。教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？
�。ㄓ變鹤杂烧�?wù)摚?/p>
3。請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？
�。L(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）
4。讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？
5。教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。
二、讓幼兒回到教室自由談話。
1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？
2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？
（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；
還要多運動，多鍛煉身體）
3、教師：在幼兒園最好用哪種方法？
（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）
三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）
四、戶外活動
1、幼兒自選活動器械進行活動。
教師提出活動安全要求。
2、結(jié)束活動
教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？
3、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。
中班冬季防寒保暖教案 6
活動目標(biāo)
1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。
2、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
3、培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力。
4、大膽說出自己的理解。
5、樂于探索、交流與分享。
重點難點
培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力；讓幼兒知道冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷。
活動準備
散文詩《太陽公公害羞了》錄音、光碟。
活動過程
1、導(dǎo)入：冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，（放風(fēng)的聲音，師夸張的做冷的動作感染幼兒）問：
(1)聽到風(fēng)聲覺得怎么樣？（聽到風(fēng)聲覺得冷）
(2)冬天的風(fēng)可厲害了，吹到身上很冷，有什么辦法讓身體暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體）
(3)小朋友真有辦法，天冷了我們可以穿厚厚的衣服，讓身體暖和起來，要是外面的小樹，河里的小魚冷了，他們是用什么方法來保暖的呢？讓我們聽聽散文詩《太陽公公害羞了》就知道了。
2、新授：放光碟《太陽公公害羞了》師講，問：
�。�1）散文詩講完了，散文詩的名字叫什么？（《太陽公公害羞了》）
（2）散文詩里講了誰呀？（小樹，小魚，太陽公公）太陽公公懶被窩害羞了，害羞就是做了一件不好的事情覺得不好意思就是害羞，太陽公公懶被窩害羞不害羞？（害羞）我們來羞羞它好不好？（羞羞羞）。
�。�3）小樹小魚是用什么方法保暖的？讓我們在聽聽散文詩。
3、放錄音散文詩，問：
�。�1）誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的？（小樹怕冷了，系上圍脖），小魚那？（小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃）。
�。�2）散文詩里的小朋友在干什么？（跑步）這個小朋友真勇敢，不怕冷，早早的起床去跑步鍛煉身體。
4、讓我們也起來活動活動吧（全體幼兒起立），在活動的時候老師是風(fēng)婆婆，你們是小雪花，你們要按老師的口令來做，老師說“風(fēng)大了”你們邊跑邊發(fā)出“嗚嗚”的聲音，“風(fēng)小了”你們輕輕的跑，“風(fēng)停了”你們就停下，“誰到地里護麥苗”，你們就蹲下。游戲1——2遍。
活動結(jié)束：
孩子們，活動完了，我們的身體是不是熱乎乎的？太陽公公怕冷懶被窩，我們可不要怕冷，勇敢的到外面進行體育鍛煉，做個健康的寶寶好嗎？讓我們到外面和小樹一起做游戲吧。
教學(xué)反思
寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個有心人，我們實施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的.人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。
1、了解冬天、感受冬天
冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對于孩子來說，要他憑空說出冬天的特征似乎很難，他們最多說出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認識，大部分幼兒都有話可說了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個觀察者和引導(dǎo)者。
2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具
我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因為這樣才不會冷，不會感冒，我們的皮膚不會生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來，不怕冷，也能說出一些道道來。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識，我們課前準備了一些活動和實物如：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調(diào)等；還要多運動，多鍛煉身體。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來園時帶他們跑步，運動后，通過這些活動，孩子們就不會感到冷和懼怕冷了，同時也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。
3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對學(xué)生的說上還不夠重視，如何參與活動抗拒寒冷，完成不夠好。
中班冬季防寒保暖教案 7
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持鍛煉的態(tài)度。
2、認識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。
3、理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
重難點分析：
重點：認識冬季不同的保暖衣物。
難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。
活動準備：
1、活動前布置“小熊服裝店”
2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。
3、娃娃圖片（小男孩、小女孩各一張）
活動過程：
一、導(dǎo)入
維尼開了一家服裝店，里面的服裝可多啦！有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎？不過啊，老師還得請你仔細逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧
二、展開
1、參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同
�、欧b店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊？（讓幼兒大膽、自由說，老師給予指導(dǎo)）
摸一摸這件毛衣，什么感覺的；再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎？哪件厚哪件薄呢？哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的'，暖和嗎？再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得暖和嗎？（通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“暖和”等詞語。）
服裝店里除了衣服，還有什么��？這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎？
小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。
�、平處熜〗Y(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣；冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很暖和。
2、出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服
快看，丁丁和依依也來逛商店了，可是，他們不知道選什么衣服好，誰愿意幫他們選一選？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)冬天的氣候特征為丁丁和依依選衣服）
教師小結(jié)：冬天應(yīng)該給娃娃選擇暖和的、厚的衣服，比如帽子、圍巾、手套、厚毛衣和羽絨服等，這樣才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。
3、游戲：《服裝分類》
小熊服裝店的衣服很多，可是剛才我們在參觀的時候都把衣服弄亂了，下次可不能這樣了，應(yīng)該把衣服放回原處。這樣吧，我們一起幫小熊把服裝分類放好。我們把夏天的衣服放到紅色的貨架上，冬天的衣服放到黃色的貨架上，請小朋友們上來幫小熊整理一下。（提醒幼兒注意按季節(jié)分類，不要擁擠）
4、滲透簡單的冬季保健常識
冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到戶外活動，只想呆在暖和的房間里，可是這樣很容易生病哦。我們要做不怕寒冷的小寶貝，堅持戶外鍛煉，堅持每天來幼兒園，一起做健康寶寶，好不好？
三、結(jié)束
那我們就從實際行動開始！來，孩子們，穿上外套我們要出去戶外活動了。
中班冬季防寒保暖教案 8
活動目標(biāo)：
1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護。
2、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。
3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。
活動準備：
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個鳥窩模坯。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、教師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。
2、教師播點課件
教師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
3、教師小結(jié)。
教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”。”
二、出示信。
教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的�！苯處熥x信。
教師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。
三、幼兒操作。
1、教師：“你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家，在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢？
教師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個溫暖的家，好嗎？”
2、教師提出要求，幼兒分組操作。
教師：“老師為你們準備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家，四個人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里�！�
3、展示作品。
教師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準備的家，它用什么材料做的？”
四、教師小結(jié)。
教師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了�！�
教師：“當(dāng)你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的`心里怎么樣？”
教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了。”
教學(xué)目的：
1、幼兒通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
教學(xué)準備：
1、風(fēng)車（幼兒每人一個）
2、幼兒穿上外套，注意保暖。
教學(xué)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外沒有陽光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺？學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
2、幼兒舉著風(fēng)車讓風(fēng)吹，請幼兒觀看風(fēng)車發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門和窗戶，還可以開暖氣、空調(diào)取暖。
中班冬季防寒保暖教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解冬季氣候特點，認識防寒保暖的重要性。
學(xué)習(xí)并掌握基本的防寒保暖措施和方法。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，增強自我保護意識。
通過實踐活動，體驗冬季運動的樂趣，同時學(xué)會如何在寒冷中保護自己。
教學(xué)準備：
冬季衣物（如帽子、圍巾、手套、羽絨服）實物或圖片
防寒保暖小貼士卡片
冬季運動視頻或圖片
手工材料：彩色紙、剪刀、膠水（用于制作保暖小飾品）
溫水和冰塊（用于體驗溫度差異）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
故事引入：講述一個關(guān)于小動物如何在冬天保暖的小故事，激發(fā)幼兒興趣。
討論：提問幼兒冬天是什么感覺？為什么會冷？我們需要做些什么來保暖？
二、認識冬季與防寒保暖（10分鐘）
展示與講解：利用圖片或?qū)嵨镎故径疽挛�，介紹它們的作用，如羽絨服保暖、帽子保護耳朵不被凍傷等。
互動問答：通過提問，讓幼兒指出哪些部位最容易受冷，并討論為什么需要特別保護。
三、防寒保暖小貼士（10分鐘）
分發(fā)卡片：給每位幼兒發(fā)放一張防寒保暖小貼士卡片，卡片上寫有不同的小貼士，如“多穿衣”、“多喝水”、“常運動”等。
小組分享：幼兒分組，每組輪流分享自己卡片上的小貼士，并解釋為什么這樣做可以保暖。
四、體驗活動：溫度感知（10分鐘）
實驗：準備兩杯水，一杯溫水，一杯加冰塊的水，讓幼兒輪流觸摸，感受溫度差異，理解寒冷對人體的影響。
討論：引導(dǎo)幼兒思考，如果手長時間暴露在寒冷中會怎樣？我們應(yīng)該怎樣保護我們的手和其他容易受冷的部位？
五、手工制作：保暖小飾品（15分鐘）
活動說明：指導(dǎo)幼兒使用彩色紙等材料，制作簡單的保暖小飾品，如紙帽子、手套或圍巾，增強動手能力的同時，加深對保暖物品的認識。
展示與分享：完成作品后，讓幼兒展示自己的作品，并簡單介紹制作過程和想法。
六、冬季運動與安全（10分鐘）
觀看視頻或圖片：展示冬季戶外運動的場景，如堆雪人、打雪仗、滑雪等，激發(fā)幼兒對冬季運動的興趣。
安全教育：強調(diào)冬季戶外活動時要注意的安全事項，如穿戴防滑鞋、不在結(jié)冰的湖面玩耍等。
七、總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)：回顧今天學(xué)到的'防寒保暖知識，鼓勵幼兒將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起檢查家中的保暖設(shè)施，如暖氣、門窗密封等，并嘗試提出自己的保暖小建議。
結(jié)束語：
“冬天雖然寒冷，但只要我們學(xué)會了正確的保暖方法，就能快樂、健康地享受冬日的樂趣。希望每位小朋友都能成為自己小小身體的守護者，過一個溫暖又快樂的冬天！”
幼兒園中班冬季防寒保暖教案
中班冬季防寒保暖教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解冬季的基本氣候特點，認識到保暖的重要性。
學(xué)習(xí)并掌握幾種簡單的防寒保暖方法，包括穿著、飲食和活動方面的注意事項。
培養(yǎng)幼兒自我保護意識，增強冬季戶外活動的興趣與安全性。
教學(xué)準備：
冬季氣候圖片或視頻
防寒保暖衣物（如帽子、圍巾、手套的實物或圖片）
健康飲食圖表（包含冬季推薦食物）
故事書《小熊的溫暖冬天》
手工材料：彩色紙、剪刀、膠水（用于制作保暖小飾品）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
教師講述：播放一段關(guān)于冬季氣候的短片或展示圖片，簡單介紹冬天的特點，如天氣變冷、下雪等。
提問互動：問孩子們：“你們覺得冬天怎么樣？冬天來了，我們需要做些什么準備呢？”
二、認識防寒保暖（10分鐘）
展示講解：展示防寒保暖衣物，逐一介紹它們的用途，如帽子保護頭部不受寒風(fēng)侵襲，圍巾和手套保持手部溫暖。
角色扮演：邀請幾位小朋友上臺，嘗試穿戴這些衣物，并分享穿戴后的'感受。
三、防寒保暖小妙招（15分鐘）
穿著篇：
強調(diào)多層穿衣法，內(nèi)層吸濕透氣，中層保暖，外層防風(fēng)防水。
提醒幼兒外出時要戴帽子、圍巾、手套，穿防滑鞋。
飲食篇：
展示健康飲食圖表，介紹冬季適宜吃的食物，如熱湯、紅棗、核桃等，這些食物能幫助身體產(chǎn)生熱量。
簡短講解多喝水的重要性，保持身體水分平衡。
活動篇：
鼓勵幼兒冬季也要進行適量戶外活動，如堆雪人、打雪仗，但注意安全，避免長時間暴露在極冷環(huán)境中。
提醒幼兒在戶外玩耍后及時更換濕衣物，防止感冒。
四、故事時間（10分鐘）
講述故事：閱讀《小熊的溫暖冬天》故事書，通過小熊的故事，讓幼兒了解如何在冬天保暖，同時感受冬日里的溫馨和快樂。
五、手工制作（15分鐘）
活動目的：通過制作保暖小飾品（如紙帽子、紙質(zhì)手套），加深幼兒對保暖物品的認識，同時鍛煉動手能力。
步驟指導(dǎo)：教師示范后，幼兒分組進行，使用彩色紙、剪刀、膠水等材料制作。
六、總結(jié)與反饋（5分鐘）
回顧重點：快速回顧今天學(xué)到的防寒保暖知識。
幼兒分享：邀請幾位幼兒分享今天學(xué)到的新知識或自己的保暖小技巧。
教師寄語：鼓勵幼兒成為冬季的小勇士，學(xué)會保護自己，享受冬日的樂趣。
課后延伸：
建議家長與孩子一起檢查家中的保暖設(shè)備，如暖氣、熱水袋等，確保安全使用。
鼓勵家長與孩子一起進行冬季戶外活動，增進親子關(guān)系，同時實踐防寒保暖知識。
中班冬季防寒保暖教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解冬季寒冷天氣對身體的影響，增強防寒保暖的意識。
2. 幫助幼兒掌握冬季防寒保暖的基本知識和簡單方法，如穿衣、飲食、運動等方面。
3. 培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我保護能力，鼓勵幼兒積極參與冬季戶外活動，不怕寒冷，勇敢面對冬季。
二、教學(xué)重難點
1. 教學(xué)重點
使幼兒認識到冬季防寒保暖的重要性，知道寒冷天氣容易引發(fā)感冒、凍傷等疾病。
教會幼兒正確的穿衣方法，包括選擇合適的衣物材質(zhì)、厚度以及如何根據(jù)氣溫變化增減衣物。
引導(dǎo)幼兒了解冬季飲食中哪些食物有助于保暖，如熱湯、熱粥、堅果等。
2. 教學(xué)難點
讓幼兒理解不同的防寒保暖措施對身體的具體作用和原理，例如為什么多運動能讓身體暖和起來。
培養(yǎng)幼兒在日常生活中自覺主動地采取防寒保暖措施的習(xí)慣，尤其是在沒有成人提醒的情況下。
三、教學(xué)方法
1. 直觀演示法：通過展示冬季的圖片、視頻、實物（如棉衣、手套、圍巾等），讓幼兒直觀地感受冬季的寒冷以及防寒保暖用品的使用方法。
2. 游戲教學(xué)法：設(shè)計與防寒保暖相關(guān)的游戲活動，如“穿衣比賽”“給小動物找冬衣”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識，提高參與度和學(xué)習(xí)興趣。
3. 情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)冬季寒冷的情景，如模擬戶外寒冷的場景，讓幼兒在情景中思考和實踐如何防寒保暖，增強他們的實際應(yīng)對能力。
4. 討論交流法：組織幼兒進行小組討論，分享自己在冬季的生活經(jīng)驗，如冬天喜歡吃什么、穿什么衣服等，促進幼兒之間的交流與學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)準備
1. 收集有關(guān)冬季防寒保暖的圖片、視頻資料，制作成教學(xué)課件。
2. 準備棉衣、毛衣、羽絨服、手套、圍巾、帽子等冬季衣物若干套，以及熱湯、熱粥、堅果等食物的模型或圖片。
3. 布置教室，營造冬季的氛圍，如張貼雪花、雪人等冬季裝飾圖案。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入（5 分鐘）
1. 播放一段冬季雪景的視頻，視頻中展示人們穿著厚厚的棉衣在雪地里玩耍、打雪仗的情景，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：“小朋友們，你們看到視頻里的人們穿了什么呀？為什么要穿這么多呢？”
2. 讓幼兒自由發(fā)言，分享自己對冬季穿衣的初步認識，從而引出本節(jié)課的主題——冬季防寒保暖。
（二）認識冬季的寒冷（10 分鐘）
1. 展示一些冬季寒冷天氣的圖片，如結(jié)冰的湖面、被雪覆蓋的房屋、樹木等，讓幼兒直觀地感受冬季的寒冷。
2. 教師提問：“小朋友們，冬天這么冷，我們的身體會有什么感覺呢？”引導(dǎo)幼兒回憶自己在寒冷天氣中的體驗，如手腳冰涼、臉蛋發(fā)紅、身體發(fā)抖等。
3. 講解寒冷天氣對身體的影響，告訴幼兒如果不注意防寒保暖，身體容易生病，如感冒、咳嗽、凍傷等，讓幼兒明白防寒保暖的重要性。
�。ㄈ┒敬┮聦W(xué)問多（10 分鐘）
1. 拿出準備好的棉衣、毛衣、羽絨服、手套、圍巾、帽子等冬季衣物，向幼兒一一介紹它們的名稱和作用。
2. 邀請幾位幼兒到前面來，讓他們嘗試穿上不同的冬季衣物，其他幼兒觀察并討論他們的穿衣方法是否正確。教師在旁邊進行指導(dǎo)和糾正，示范正確的穿衣方法，如先穿毛衣，再穿棉衣或羽絨服，最后戴上帽子、手套和圍巾等。
3. 講解穿衣的小竅門，如選擇衣物時要注意材質(zhì)，棉質(zhì)衣物柔軟舒適、透氣性好，適合貼身穿；羽絨服保暖性強，但要注意選擇質(zhì)量合格的產(chǎn)品。還要根據(jù)氣溫變化及時增減衣物，當(dāng)天氣寒冷時要多穿一些，當(dāng)在室內(nèi)或運動后身體發(fā)熱時，可以適當(dāng)減少衣物。
�。ㄋ模┒撅嬍潮Ｅ�10 分鐘）
1. 展示熱湯、熱粥、堅果等食物的模型或圖片，問幼兒：“小朋友們，冬天吃這些食物會有什么感覺呢？”引導(dǎo)幼兒思考這些食物與冬季保暖的關(guān)系。
2. 向幼兒介紹冬季飲食保暖的知識，告訴他們熱湯、熱粥可以讓身體暖和起來，因為它們含有熱量，能夠幫助身體抵御寒冷。堅果類食物富含脂肪和蛋白質(zhì)，也能為身體提供能量，增強身體的.抗寒能力。同時，要多吃蔬菜水果，保證營養(yǎng)均衡。
3. 組織幼兒進行小組討論，分享自己在冬天喜歡吃的食物，教師在旁傾聽并給予適當(dāng)?shù)脑u價和引導(dǎo)。
�。ㄎ澹┻\動也能抗寒（10 分鐘）
1. 提問幼兒：“小朋友們，除了穿暖和的衣服和吃熱乎乎的食物，還有什么辦法能讓我們的身體在冬天暖和起來呢？”引導(dǎo)幼兒思考運動與保暖的關(guān)系。
2. 播放一段幼兒在冬季戶外進行體育活動的視頻，如跑步、跳繩、踢毽子等，讓幼兒觀察并討論運動后身體的變化。
3. 講解運動能使身體血液循環(huán)加快，產(chǎn)生熱量，從而讓身體暖和起來的原理。鼓勵幼兒在冬季也要積極參加戶外活動，如課間休息時到操場上去跑一跑、跳一跳，但要注意活動前做好熱身運動，避免受傷。
�。┯螒颦h(huán)節(jié)：“給小動物找冬衣”（10 分鐘）
1. 在教室的一角設(shè)置一個“小動物家園”的場景，擺放一些小動物的玩具模型，如小熊、小兔子、小松鼠等。
2. 在教室的另一角準備一些不同的冬季衣物卡片，如棉衣、帽子、圍巾等。
3. 將幼兒分成若干小組，每組幼兒輪流到“小動物家園”觀察小動物們的樣子，然后到衣物卡片區(qū)選擇合適的冬衣卡片，為小動物們“穿上”。
4. 其他小組成員進行監(jiān)督和評價，看看哪組幼兒為小動物選擇的冬衣最正確、最合適。教師在游戲過程中進行指導(dǎo)和講解，鞏固幼兒對冬季穿衣的認識。
�。ㄆ撸┛偨Y(jié)與延伸（5 分鐘）
1. 教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，回顧冬季防寒保暖的重要性以及穿衣、飲食、運動等方面的知識和方法，強調(diào)幼兒要在日常生活中養(yǎng)成良好的防寒保暖習(xí)慣。
2. 布置課后任務(wù)：讓幼兒回家后和家長一起討論冬季家庭防寒保暖的措施，如如何保持室內(nèi)溫暖、如何給老人和小孩更好地保暖等，并在第二天回園時與其他小朋友分享。
六、教學(xué)反思
通過本次教學(xué)活動，幼兒對冬季防寒保暖有了較為全面的認識，在穿衣、飲食、運動等方面掌握了一些基本的知識和方法。在教學(xué)過程中，幼兒的參與度較高，尤其是在游戲環(huán)節(jié)，他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣，積極地為小動物們尋找冬衣，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固了知識。然而，在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，如個別幼兒對一些防寒保暖的原理理解起來還有一定困難，在今后的教學(xué)中可以采用更簡單易懂的方式進行講解。此外，在培養(yǎng)幼兒自覺主動采取防寒保暖措施的習(xí)慣方面，還需要進一步加強引導(dǎo)和教育，通過日常生活中的不斷提醒和實踐，讓幼兒將所學(xué)知識真正轉(zhuǎn)化為良好的生活習(xí)慣。
【中班冬季防寒保暖教案】相關(guān)文章：
小班冬季防寒保暖教案01-16
冬季防寒保暖教案7篇01-16
小班冬季防寒保暖教案（精選20篇）01-17
幼兒大班冬季安全教案《防寒保暖》01-19
冬季防寒保暖班會總結(jié)02-22
中班健康防寒保暖教案（精選11篇）04-19
冬季防寒保暖安全教育教案（通用12篇）12-21
冬季防寒保暖班會總結(jié)11篇02-22
防寒保暖教案01-16