成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

中暑應急預案

時間:2022-10-22 08:28:26 教案 投訴 投稿
  • 相關推薦

中暑應急預案

  在平凡的學習、工作、生活中,有時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,就常常需要事先準備應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的中暑應急預案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中暑應急預案

中暑應急預案1

  教學目標

  1.知識與技能:中暑癥狀;中暑的預防;如何處理中暑。

  2.過程與方法:通過教師講解、學生熟記及預防演練讓學生掌握如何防夏季中暑和中暑后的處理。

  3.情感態(tài)度與價值觀:學生提高對夏季中暑的安全認識。

  重難點

  夏季中暑后的癥狀及處理。

  教學過程

  氣溫升高應注意防暑降溫,當氣溫超過37℃以上,人體的散熱主要是通過汗液蒸發(fā),當周圍的環(huán)境高于人體的正常體溫,通風較差、濕度較高就很容易發(fā)生中暑。

  一、根據(jù)中暑癥狀的輕重,可分為以下幾種:

  1.先兆中暑:

  是指在高溫環(huán)境中一段時間后,出現(xiàn)輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩(wěn)。

  2。輕癥中暑:指除以上癥狀外,還發(fā)生體溫升高,面色潮紅,胸悶、皮膚干熱,或有面色蒼白、惡心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等癥狀。

  3.重癥中暑:指除以上癥狀外,常突然昏倒或大汗后抽搐、煩躁不安,口渴、尿少、昏迷等癥狀。

  二、中暑的預防:

  中暑是夏季常見的急診,加強預防可以減少發(fā)病率,中暑的預防應注意幾點:

  1.喝水。大量出汗后,要及時補充水分。外出活動,尤其是遠足、爬山或去缺水的地方,一定要帶夠充足的水。條件允許的話,還可以帶些水果等解渴的食品。

  2.降溫。外出活動前,應該做好防曬的準備,最好準備太陽傘、遮陽帽,著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,尋找陰涼通風之處,解開衣領,降低體溫。

  3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品,以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重,應該立即送醫(yī)院診治。

  三、出現(xiàn)中暑癥狀的處理

  1.將病人轉移至陰涼、通風處休息,有利于散熱。

  2.補充水及電介質。

  3.用風油精或清涼油涂于病人的頭部太陽穴;口服人丹;十滴水;藿香正氣丸等藥物。

  4.重度中暑病人除以上3點處理外,應立即轉送醫(yī)院救治。

  四、預防中暑還應注意哪些?

  1.充足的'睡眠。合理安排休息時間,保證足夠的睡眠以保持充沛的體能,并達到防暑目的。

  2.科學合理的飲食。吃大量的蔬菜、水果及適量的動物蛋白質和脂肪,補充體能消耗。切忌節(jié)食。

  3.做好防曬措施。室外活動要避免陽光直射頭部,避免皮膚直接吸收輻射熱,帶好帽子、衣著寬松。

  4.合理飲水。每日飲水3升至6升,以含氯化鈉0.3%-0.5%為宜。飯前飯后以及大運動量前后避免大量飲水。

  5.夏季課間活動量不宜大,要避免劇烈運動;顒恿看罅骱咕投,容易中暑。

  6.夏季晝長夜短,天氣炎熱,人們的睡眠不足,午睡能夠有效地補充睡眠,同時可以避開中午高溫期,減少中暑的可能,不僅對健康有益,而且能夠保障有充足的精力投入學習。

中暑應急預案2

  教學意圖

  夏季,氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學時,易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子,在入夏時和孩子們聊聊“如何預防中暑”顯得十分必要、十分重要。

  教學目標

  1、有預防中暑的意識。

  2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響,掌握預防中暑的簡單知識。

  3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  教學準備

  1、邀請兒科專家(利用家長資源)。

  2、中暑圖片x張、預防中暑圖片x張。

  3、音樂《健康歌》。

  4、調查中暑的原因。

  教學過程

  (一)由圖片導入中暑

  出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。

  師:他怎么了?

  (二)尋找中暑原因

  1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說,學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)

  2、中暑這么難受,平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)

  教師小結。

  (三)預防中暑方法

  1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)

  2、現(xiàn)場咨詢專家

  師:今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長),讓我們用熱烈的`掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。

  醫(yī)生:(出示圖片)介紹預防中暑方法。

  3、幼兒學習。

  4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。

  (邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)

  5、小朋友和客人老師玩。

  教學結束

  1、評價。

  2、總結。

  教學反思

  幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為教學的主人。

【中暑應急預案】相關文章:

高溫中暑應急預案演練心得體會范文(精選5篇)08-19

體育應急預案08-08

應急預案演練的總結03-24

應急預案演練總結09-25

預防中暑應急演練總結(精選7篇)08-19

火災應急預案演練總結03-04

食物中毒應急預案03-08

地質災害應急預案03-08

安全生產應急預案演練總結03-10