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小班社會領域教案《有禮貌的小客人》
作為一名教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的小班社會領域教案《有禮貌的小客人》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動目標
1、初步學會有禮貌地做小客人,掌握與人交往時常用的禮貌用語:請、您好、謝謝、再見。
2、初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)。
二、活動準備
情景表演“做客”(請配班老師表演),小兔、小貓的頭飾。
三、活動過程
一、引起幼兒活動興趣。
師:小朋友,今天請大家先看一段表演,大家要仔細看,看看里面有誰?他們在干什么?說了什么?
二、欣賞情境表演“做客”。
1、師根據(jù)表演內(nèi)容提問:
(1)這是誰的家呀?它在干什么?
。2)誰來做客了?
。3)它們都說了什么?做了什么?
2、第二次欣賞表演。
討論:
(1)小貓是怎么敲門的?見了小兔說了什么?
(2)小兔見客人來了說了什么?做了什么?
(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么?
。4)小貓要走了,臨走時對小兔說了什么?
小結:今天,小朋友看了一段表演“做客”,知道去別人家做客時要有禮貌,見面時要會說“您好”,招待客人時要說“請”、“謝謝”,走時要說“再見”(練習一下),并且不隨便翻拿別人的東西。
3、討論:平時你去別人家做客時,有哪些不對的地方?以后應該怎么做?
三、幼兒練習。
1、請能力強的幼兒進行表演,練習有禮貌地做小客人,練習使用禮貌用語。
2、請幼兒自愿到娃娃家作客。
四、活動結束。
老師小結幼兒游戲情況,鼓勵幼兒以后作客時努力做有禮貌的小客人。
五、活動延伸
1、建議家長帶領幼兒去親戚家、朋友家做客,讓幼兒練習做有禮貌的小客人。
2、利用游戲時間組織幼兒表演。
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